2025人教版數學二年級下冊5.1 同級運算課件_第1頁
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文檔簡介

人教版二年級下冊同級運算學習目標培養良好的學習習慣和數學的意識。使學生理解和掌握同級運算的運算順序，并能正確運用運算順序進行計算。掌握同級運算的運算順序，并能夠進行正確運算。復習舊知說出各題的運算順序，再計算。16＋9＋8＝32－10－6＝25＋20－10＝48－8＋17＝3316355725224540探究新知圖書閱覽室里上午有53人，中午走了24人，下午又來了38人，閱覽室里下午有多少人？同學們做什么呢？從圖中你獲得了哪些和讀書有關的信息啊？要求“閱覽室里下午有多少人”該怎樣列算式？探究新知53－24＋38＝6753－24＝2929＋38＝67綜合算式分步算式像53－24＋38這樣的算式是綜合算式，能說說你是按怎樣的運算順序進行計算的嗎？在沒有括號的算式里，只有加法、減法運算時，要按從左往右的順序計算。探究新知學習脫式計算格式（在“53－24”的下面畫上橫線）為了清楚地看出運算的順序，可以脫式進行計算，呈現出運算的順序和每次計算的結果。在算式的下面寫出第一步計算的結果（29），還沒有參加計算的數照抄下來（＋38），在算式的下面再寫出第二步計算的結果（＝67）。注意：把等號上下對齊。53－24＋38

＝29＋38

67

＝這道題先算什么？再算什么？在書寫時,我們應該注意什么?誰能完整地說說這道題我們是怎么算的啊?探究新知

1.你能把這兩道題寫成脫式計算的格式嗎？2.這個算式（15÷3×5）先算什么？再算什么？48－8＋17＝15÷3×5＝3.這樣的題我們是按什么順序計算的?探究新知48－8＋17

＝40＋17

57

＝15÷3×5

＝5×

5

25

＝15÷3×5先算15÷5=5再算5×5=25。這樣的題我們是按從左往右的順序計算的。鞏固練習23＋6－11＝＝2×8÷4＝＝72÷8÷3＝＝計算。2918119164433－÷÷想一想，說一說，先算什么？再算什么？在沒有括號的算式里，只有加、減法或只有乘、除法，都要從左往右按順序計算。鞏固練習

15－6＋4

＝15－10

＝5

2×6÷3

＝2×2

＝4

2×3×4

＝6×4

＝24

下面的計算對嗎？如果不對，把它改正過來√××

15－6＋4

＝9＋4

＝13

2×6÷3

＝12÷3

＝4

誰讀懂題目的意思了？第2題哪錯了?第3題哪錯了?這些綜合算式按什么順序進行計算啊？課堂游戲小朋友們你們喜歡小星星嗎？我們把月亮上的題計算正確就可以得到一顆小星星作為獎勵哦。快來玩玩吧！摘星星游戲

241294×3×2=

。

2132×3÷3=

。

2325

245+15+3=

。

810164×4÷2=

。

54

64×5÷4=

。

闖關成功！課堂小結1.在沒有括號的算式里，只有加法、減法運算時，要按從左往右的順序計算。2.我們以前計

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