高中政治必修四教案：第一課-第一框-生活處處有哲學-_第1頁
高中政治必修四教案：第一課-第一框-生活處處有哲學-_第2頁
高中政治必修四教案：第一課-第一框-生活處處有哲學-_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

長豐縣實驗高中2016~2017學年高二年級政治學科集體備課教案項目內容課題生活處處有哲學修改與創新教學目標1.知識目標：識記哲學的起源和任務。理解哲學就在我們身邊，哲學是一門給人智慧、使人聰明的學問，哲學可以指導人們正確認識世界和改造世界。2.能力目標：通過對身邊生活事例、哲理故事的感悟，培養學生分析問題的能力，鍛煉學生的辯證思維能力；使學生初步具有用理性和智慧的眼光認識自然、社會和人生的變化和發展的能力。3.情感、態度價值觀目標：聯系我們的生活和實踐說明哲學并不神秘，生活處處有哲學。通過分析，增強我們對哲學的體悟和思想認同，使學生喜歡哲學，熱愛哲學，切實體會到生活需要智慧，生活需要哲學教學重、難點哲學的功能哲學產生于人類實踐活動，產生于人們對世界的追問和思考教學準備教學過程《莊周夢蝶》的故事大家都聽過嗎？莊周夢中見到自己變成了一只漂亮的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，突然從夢中驚醒。迷糊之間，莊周迷惑了：到底是莊周夢蝴蝶？還是蝴蝶夢莊周?周圍總是有一些問題困擾著你，那么你不斷的想，不斷的問，這就產生了哲學。老師通過故事引入本節課的教學1．引導學生快速閱讀本課內容。2．要求學生在閱讀課文后填寫P3《知識體系梳理》中的內容。3.在教室走動觀察學生閱讀課文、填寫內容的情況老師提出《導學案》P3《基礎學習交流》中的問題：如何理解哲學哲學與生活的關系？哲學的任務是什么，要求學生同桌討論，點同學回答問題并進行點撥、歸納針對《導學案》P4邊欄中的《誤區提示》，“哲學的智慧來源于實踐，與人們對實踐的追問和對世界的思考無關”，旨在提示學生正確理解哲學的來源，并詢問學生是否能夠理解，有沒有疑問老師布置P4《重點難點探究》（一）中的問題，要求學生分小組先進行討論，然后形成小組意見，最后再要求小組展示，小組展示的形式可以多樣：在座位上口頭表達、在黑板上板書、寫在卡片上通過多媒體展示。其間，老師要在全班走動，觀察各組學生的討論情況，并進行指導。學生討論結束后可以通過舉手的方式看哪個小組最快，點最快的小組回答問題，針對答案要求小組其他成員補充或其他小組補充。老師歸納點評：對各小組展示的內容進行點評，多肯定、鼓勵，并強調哲學與生活的關系。老師布置P4《重點難點探究》（二）的問題，要求同上。老師歸納點評：哲學可以指導人們生活的更好。要求全班同學思考P5《思維拓展應用》中的練習，并進行提問，注意提問時不要局限于少數學生，要注意照顧不同層次的學生，給所有人機會老師對本節課內容

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論