《春天來了》幼兒園教案《春天來了》幼兒園教案「篇一」活動背景為了激發幼兒的學習興趣，我教學這個內容決定帶領小朋友們走出教室到戶外去認識春天，感受春天，體驗春天。幼兒園里的花、草、樹木是教學的最好課堂。活動目標1、能感受春天的氣息和發現花草、樹木的變化。2、樂意在教師的引導下觀察初春的景色，喜愛春天。3、學習漢字“來”“燕”。4、探索、發現生活中的多樣性及特征。5、體驗明顯的季節特征。重點難點1、能感受春天的氣息和發現花、草、樹木的變化。2、能用自己的語言表達自己對春天的喜愛。3、認識“來”和“燕”兩個字。活動準備帶幼兒觀察幼兒園中的花、草、樹。活動過程一、春天真舒服――到戶外感受春天的天氣。1、帶小朋友們到幼兒園廣場曬太陽。2、鼓勵小朋友們表達陽光照在身上的感覺，感知春天來了，天氣變暖和了。二、觀察幼兒園中的花、草、樹木的變化。1、帶領小朋友們觀察幼兒園里的桃花，通過看一看、聞一聞、說一說，知道春天來了，桃花已經開了。2、與小朋友們邊走邊欣賞春天的花草、樹木，知道春天的花是五顏六色的，小草變綠了，柳樹長出了綠芽。三、我找到了春天――表達自己的發現。1、你們找到了春天了嗎？它藏在哪里？2、引導小朋友運用恰當的詞匯表達。3、帶小朋友到戶外游戲。四、活動延伸日常生活中，引導小朋友回去和父母繼續到戶外觀察、尋找春天。教學反思這節課主要想讓幼兒認識春天，感受春天，體驗春天，并能用自己的話說說春天。于是，教學這個內容時，我帶領幼兒一起參觀園內的花草樹木，一起去尋找春天。幼兒園的花草樹木是幼兒最熟悉的，也是最貼近幼兒實際生活的，孩子們非常感興趣，他們很認真地觀察幼兒園里的花草樹木，幼兒的學習興趣充分地調動了起來，于是在開展討論說話時，我發現他們不僅認識了春天，還感受到了春天，并能用自己的話來說出對春天的喜愛。有幾個小朋友還編兒歌，編得非常好。菲菲小朋友說：“樹葉真好，我可以用樹葉做小船。”含月小朋友說：“小草真好，蜜蜂可以停在上面休息。”淑云小朋友說：“花兒真美，我們可以用來做漂亮的花環”等等。小朋友不僅表達得非常生動，還有豐富想象，完全出乎我的意料。孩子在這種愉快的氛圍中積累了學習的經驗，同時也推動了幼兒探索的主動性。幼兒在這次活動中欣賞到大自然的美，還探索了大自然的秘密，能大膽地對春天進行描述和體驗，了解到春天與人們生活的關系，真正體驗到春天大自然的美景、體驗到春天郊游的快樂，會用自己喜歡的方式來表達春天的美，對春天的熱愛。如果我重新上這個容，我想讓小朋友們帶上畫筆和紙，把自己看到的春天的景色畫一畫，那樣不僅可以鍛煉小朋友們的觀察能力，還鍛煉他們的動手能力及想象能力。《春天來了》幼兒園教案「篇二」【活動目標】1、激發幼兒對春天里小動物的喜愛與好奇以及熱愛自然的情感，萌發幼兒對文學作品的興趣。2、發展幼兒的思維能力、語言表達能力和動手操作能力。3、引導幼兒在理解故事內容的基礎上，記住故事的主要情節，并了解幾種常見動物與季節變化的關系。【活動準備】1、課件：小魚、青蛙、蜜蜂。2、課件聲音：燕子鳴叫。3、歌曲磁帶《春天在哪里》【重點難點】重點：理解故事內容，記住故事的主要情節。難點：了解幾種常見動物與季節變化的關系。【活動過程】1、導入聽小燕子的叫聲引出主題：春天來了――小燕子飛回來了――還有哪些小動物也出來了――故事《醒來了》。2、展開――教師利用課件照片，講述故事。――故事里都有哪些小動物?(引導幼兒練習用“有---有---還有---”這一句式)小動物是在什么季節醒來了?為什么在春天醒來了呢?3、利用課件，引導幼兒了解動物與季節的關系。4、利用課件欣賞角色的對話，并引導幼兒學說小動物之間的對話。――(教師扮演小魚、男小朋友扮演小青蛙、女小朋友扮演小蜜蜂)5、擴散思維，講述。啟發幼兒邊思考邊和同伴相互討論：春天還有哪些動物、植物也醒來了?它們又是怎樣的?《春天來了》幼兒園教案「篇三」活動名稱：春天來了活動目標：1．能主動尋找、發現春天自然界的變化。2．喜歡觀察，有強烈的好奇心和探索欲望。活動準備：事先請幼兒自己在生活中尋找春天，并自己記錄下來；幼兒繪畫用具。活動過程：1．春天在哪里？2．提問：春天悄悄地來了，春天在哪里呢？幼兒交流自己的發現，老師根據幼兒講述用圖標的形式記錄下來，展示在活動室墻面上。2．春天來了。――幼兒分散活動，在園內繼續尋找春天。――教師引發幼兒關注春天的陽光、風、植物、動物的變化。3．我找到了春天。――幼兒用語言表達自己在幼兒園里找到的春天。教學反思：新課程的理念是讓每個幼兒都能在原有的基礎上得到發展。活動中，我緊緊把握這個理念，使幼兒在積極愉快的氣氛中以游戲的形式，讓幼兒輕松地認識、理解了學習內容。課上的氣氛也是很活躍的，發言也很積極，較好地達到了預期設計的活動目標。《春天來了》幼兒園教案「篇四」一、活動目標：⑴能感受春天的氣息和發現花草、樹木的變化。⑵樂意在教師的引導下觀察初春的景色，喜愛春天。二、活動準備：帶領幼兒觀察發芽的樹。學會歌曲《小燕子》三、活動過程：⑴春天真舒服――到戶外感受春天的天氣帶幼兒到戶外曬太陽，鼓勵幼兒表達陽光照在身上的感受，感知春天來了天氣暖和了。⑵花草、樹木怎么了――觀察春天的花草、樹木同幼兒邊走邊欣賞春天的花草、