202X匯報人：時間：202X.X2025年田納西搖擺舞幼兒園標準教案Catalogue目錄課程總結與延伸4.情感與體驗3.舞蹈動作教學2.1.課程導入與熱身01PART課程導入與熱身播放《田納西搖擺舞》音樂，讓幼兒初步感受音樂的節奏和旋律，調動幼兒的積極性。音樂節奏明快，引導幼兒跟著音樂輕輕搖擺身體，感受音樂帶來的愉悅。播放音樂，引導幼兒感受節奏教師帶領幼兒做簡單的熱身運動，如伸展、彎腰、踢腿等，活動身體各關節，為后續舞蹈做好準備。熱身運動可采用簡單的律動形式，讓幼兒在輕松的氛圍中進入舞蹈狀態。簡單熱身運動音樂熱身活動起源與歷史背景田納西搖擺舞起源于美國田納西州，是一種具有濃郁地方特色的舞蹈，深受當地人民喜愛。它的發展與美國鄉村音樂緊密相連，反映了美國鄉村文化的獨特魅力。田納西搖擺舞節奏歡快、舞步簡單易學，適合幼兒園小朋友學習。舞蹈動作富有活力，能充分調動幼兒的身體協調性和節奏感。舞蹈特點欣賞舞蹈視頻播放一段精彩的田納西搖擺舞視頻，讓幼兒直觀感受舞蹈的魅力。引導幼兒觀察視頻中舞者的動作和表情，激發幼兒學習舞蹈的興趣。介紹田納西搖擺舞02PART舞蹈動作教學拍手與扭動教師示范“拍手、拍手，扭一扭”的基礎動作，幼兒跟隨模仿。強調動作的節奏感，讓幼兒在音樂的伴奏下反復練習，感受動作與音樂的配合。拍肩與拍腿引導幼兒用拍肩、拍腿等動作替換“拍手”動作，豐富舞蹈動作。通過不同部位的拍打，培養幼兒的身體協調性和動作的多樣性。模仿動物動作鼓勵幼兒根據日常生活中的動作或模仿動物動作嘗試創編、表達。從幼兒做出的動作中選出兩個動作隨音樂帶領全體幼兒練習，激發幼兒的創造力。010302基礎動作學習010203單圈“照鏡子”游戲教師提議玩“照鏡子”游戲，幼兒站成單圈，教師做領頭人，幼兒模仿教師的動作。通過游戲形式，讓幼兒熟悉固定的動作模式，感受舞蹈的節奏和韻律。雙圈“照鏡子”游戲幼兒站成雙圈，面對面隨音樂玩“照鏡子”游戲，嘗試兩人配合完成動作。引導幼兒注意與舞伴的配合，培養幼兒的合作意識和團隊精神。交換舞伴練習出示隊形圖，讓幼兒觀察發現交換舞伴的方法。幼兒聽老師的語言提示嘗試交換舞伴，教師及時給予指導和幫助。動作組合練習看隊形圖，師生共同遷移已有經驗完整聽音樂梳理舞蹈結構。教師邀請舞伴演示，幼兒站雙圈嘗試，了解舞蹈的完整流程。梳理舞蹈結構幼兒隨音樂完整舞蹈，教師進行適當評價，鼓勵幼兒大膽表現。再次隨樂完整舞蹈，內外圈交換位置，鼓勵幼兒創編交換舞伴時的舞蹈動作。隨音樂完整舞蹈在舞蹈間奏部分加入放松游戲，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中結束舞蹈。通過放松游戲，緩解幼兒的身體疲勞，進一步感受集體舞的快樂。加入放松游戲完整舞蹈表演03PART情感與體驗邀請幼兒分享參與田納西搖擺舞的感受，鼓勵幼兒用語言表達自己的快樂。引導幼兒說出在舞蹈中與舞伴合作、交換舞伴等過程中的有趣經歷。分享舞蹈感受全班幼兒一起進行集體舞蹈展示，邀請家長或老師觀看。通過集體展示，讓幼兒感受到集體的力量和團結協作的重要性。集體舞蹈展示組織幼兒觀看同伴的舞蹈表演，培養幼兒的審美能力和欣賞能力。鼓勵幼兒互相學習，發現同伴的優點，增強幼兒的自信心。欣賞同伴表演體驗集體舞的快樂在舞蹈教學中穿插合作游戲，如“老狼游戲”“照鏡子游戲”等。通過游戲讓幼兒體驗合作的樂趣，培養幼兒的合作意識和團隊精神。合作游戲體驗交換舞伴互動在交換舞伴的過程中，引導幼兒主動與新舞伴打招呼、交流。鼓勵幼兒在舞蹈中與不同的舞伴合作，增強幼兒的社交能力和溝通能力。小組合作創編將幼兒分成小組，鼓勵小組成員共同創編舞蹈動作或舞蹈情節。通過小組合作創編，培養幼兒的團隊協作能力和創造力。培養合作精神01鼓勵幼兒根據音樂節奏和自己的想象創編舞蹈動作。提供一些簡單的創編提示，如模仿動物、生活場景等，激發幼兒的創編靈感。引導幼兒創編簡單的舞蹈情節，如小動物的聚會、小朋友的歡樂時光等。讓幼兒在創編過程中充分發揮想象力，培養幼兒的創造力和表現力。02組織幼兒展示自己的創編成果，給予幼兒充分的肯定和鼓勵。通過展示活動，讓幼兒感受到自己的努力和成果，增強幼兒的自信心和創造力。03動作創編舞蹈情節創編展示創編成果激發創造力04PART課程總結與延伸總結學習體會邀請幼兒分享在課程中的學習體會和感受，鼓勵幼兒用語言表達自己的收獲。教師對幼兒的學習情況進行總結評價，肯定幼兒的努力和進步。回顧舞蹈內容與幼兒一起回顧田納西搖擺舞的學習內容，包括舞蹈動作、節奏特點等。強調幼兒在舞蹈學習中的收獲，如身體協調性、節奏感、合作能力等的提高。強調課程意義強調通過田納西搖擺舞的學習，幼兒不僅學會了舞蹈動作，還培養了音樂節奏感、身體協調性和合作精神。鼓勵幼兒在生活中繼續感受音樂的魅力，積極參與各種舞蹈活動。課程總結家庭舞蹈活動鼓勵幼兒回家后與家長一起跳田納西搖擺舞，增進親子關系。提供一些簡單的舞蹈教學視頻或圖示，方便家長和幼兒一起學習。探索其他舞蹈引導幼兒了解其他類型的舞蹈，如民族舞、現代舞等，激發幼兒對舞蹈的興趣。可以組織幼兒觀看不同舞蹈的視