校園文化活動方案校園文化活動方案1一、活動主題：公關，使校園更和諧二、活動口號：學公關、做強人三、活動目的：宣傳公關文化，建議文明和諧校園四、活動主辦單位：上饒師范學院校團委五、活動策劃承辦單位：上饒師院大學生公共關系協會六、活動項目及介紹：1、公關招聘為在校大學生免費提供兼職。（陳礫、劉灃）2、公共知識宣傳涉及商務談判，穿著打扮，酒桌規矩，日常舉止，不同場合的打扮做法（汪丹、鐘丹、屈丹丹、南楷、戴麗君）3、結交益友，擴展人脈參與者從紙箱中抽取一張帶有個人信息的紙條，同時將寫有自己個人信息（個人信息包括姓名，手機號，qq號，興趣愛好等）的紙條放入紙箱中。（張紀鋒、葉鴿、葉麗、吳淑君、殷宏磊）4、手繪夢想，橫幅簽名，參與者選擇自己喜歡的輪廊圖，并根據所想用手中的畫筆為圖案涂色。（王志豪，葉桃風、鄒麗琴、張偉）七、活動準備階段：1、策劃部做出活動詳細方案，并經常務理事會，討論最后方案2、公關部尋找此次活動的贊助商（陳礫、劉灃、張紀鋒）3、宣傳部出3張海報，并于周二之前將海報分別掛在新老食堂前和主樓側面。（吳淑君、殷宏磊）4、文秘部查找相關的公關宣傳資料，周四前查找到位。（汪丹、鐘丹、南楷）5、培訓部選8名禮儀隊員協助開展活動（屈丹丹、鄒麗琴、歐陽娜）6、準備活動必需物品繩子（拉橫幅）、紙盒、水筆、彩筆、便箋紙（葉桃風、葉麗）桌椅舉行活動當天由葉鴿、陳礫、劉灃、王志豪、張偉、張紀鋒負責禮儀服裝、公關協會內部服裝（屈丹丹負責）一次性杯子礦泉水（桶裝）飲水機（殷宏磊王鵬飛負責）7、財務部進行財務預算八、正式階段：1、全體成員于10點半之前到達新食堂門口集合。2、全體理事分配到位上午和下午各有4名禮儀隊隊員到場，每個板塊前各占有一名禮儀隊員（歐陽娜負責分配）3、網絡部負責此次匯演的電子資料的制作，要求圖文并茂，屆時將放到協會網站對本次活動進行宣傳。九、結束階段：1、全體成員留影紀念，并按活動準備階段的安排將需放回原處的東西完好歸還；2、文秘部對此活動進行總結；3、財務部核算此次活動的支出，列出活動支出表，交由會長審核簽字。大學生公共關系協會xx年6月1日校園文化活動方案2一、活動宗旨為積極傳播先進文化，挖掘校園人文資源，進一步豐富廣大師生的業余生活，提升校園文化藝術品位，讓每位師生在高格調的校園文化的浸潤下，發揮個性特長，拓展綜合素質，推動我校科技、體育、藝術和精神文明建設，積極創建德育特色學校。二、活動主題秉承校園文化精神，展示校園文化魅力，拓展校園文化內涵，提升校園文化品位。三、活動時間四、活動內容本屆校園文化節系列活動由健身篇、藝術篇。活動形式為學科比賽活動、體育競技活動、文化藝術活動。(一)校園文化節系列活動之學科競賽活動項目：1、一至、數學競賽(6月下旬)2、一至五年級語文、數學競賽(xx月下旬)(二)校園文化節系列活動之健身篇――體育競技活動項目：1、校園風箏節(4月中旬)2、“我健身我快樂”師生趣味運動會(五月下旬)3、廣播操比賽(10月中旬)(三)校園文化節系列活動之藝術篇――文化藝術活動項目：1、“春之歌”朗誦比賽(4月上旬)2、迎“六一”文藝匯演(6月1日)3、迎“國慶師生歌詠比賽”(9月下旬)4、3---5年級小學生競賽(10月中旬)5、一至五年級優秀作業展(xx月下旬)6、“迎新年”全校設計評比大賽(xx月下旬)7，“慶”文藝演出(xx月28日)8、經典誦讀五、活動要求1、高度重視，精心組織。各班級要充分認識本次活動的重要性，落實專人負責，精心制定，提高活動的質量。2、加強宣傳，營造氛圍。要充分利用各種宣傳手段，加強活動的宣傳工作，多角度、多為活動的深入開展營造濃郁的校園文化氛圍，引導全校師生積極參與，擴大活動影響面。3、注重協作，形成合力。各承辦部門要加強聯系協作，整合各種資源，形成整體合力，擴大活動效果。加強與老師、學生、家長的溝通，動員全社會關注學生的健康成長。校園文化活動方案3東新社區以五一社區聯誼活動為紐帶，以融洽鄰里情為目的，大力開展群眾性社區聯誼文化活動。為確保做好此項工作，社區特制訂如下工作計劃：一、構筑載體創亮點社區將邀請駐區的單位代表、臨街商戶來參加社區鄰里聯誼活動，使社區內的單位和居民實現資料共享、共駐共建、互相支持、和諧相處。二、工作方法按照街道辦事處的工作，緊密聯系社區初建，因地制宜，認真做好組織實施工作，以豐富多彩的社區聯誼活動為依托，從不同角度合力推進社區鄰里之間的和諧、融洽。三、開展活動、搭建平臺促交流。充分發揮社區聯誼活動工作小組、文化宣傳隊、駐街單位文藝團體的作用，并結合當前的形勢和國家重大節日，適時地組織開展社區聯誼文化活動。１、舉辦家庭文化展演、風采展示為豐富社區居民群眾精神文化生活，增進社區鄰里感情關系，展現社區居民精神面貌。營造創建文明城市和諧、向上的氛圍，舉辦社區文化聯誼活動。由社區組織居民參與的社區鄰里文化聯誼活動，帶動社區創建文明城市活動的高潮。通過開展現場形式多樣的文藝表演，居民娛樂活動，帶動社區精神文明創建工作，和社區文化展示，形成社區的和諧、積極、向上的文化氛圍。２、開展喜迎五一聯誼活動社區計劃在今年的五一國際勞動節，組織社區干部和轄區鄰里互助積極分子進行五一聯誼活動。通過此次促進居民健身運動，活躍居民業余生活，健身強體，增進居民間的相互了解，提高社區的凝聚力和滲透力，進一步宣傳黨和政府建設社會主義和諧社會的方針政策，進一步激勵廣大居民參加聯誼活動的積極性和主動性，真正發揮社區聯誼活動應有的作用。３、開展鄰里聯誼運動會組織舉辦鄰里趣味運動會、新春聯誼會等多種形式來宣傳家庭文化，弘揚文明新風和精神風貌，活動旨在重建鄰里和睦相處、鄰里關系等，增加溝通交流機會，構建和睦鄰里關系。４、開展社區鄰里退休老年才藝秀社區計劃在九九重陽節組織轄區內退休老年人開展一次才藝展示，把社區有才藝、有興趣愛好的老年人組織起來，為他們提供一次才藝展示的平臺，做到社區老年人老有所養、老有所樂、老有所為，真正發揮好社區老年人這一不可忽視的社區聯誼建設的重要力量。四、加強引導生活質量引導居民圍繞創建文明城市，爭做文明市民，大力實施社區鄰里聯誼行動，為和諧家庭建設奠定思想文化教育基礎。陶冶情操，愉悅身心，提高家庭生活質量。創建社區精神文明建設新氛圍。校園文化活動方案4一、活動宗旨為積極傳播先進文化，挖掘校園人文資源，進一步豐富廣大師生的業余生活，提升校園文化藝術品位，讓每位師生在高格調的校園文化的浸潤下，發揮個性特長，拓展綜合素質，推動我校科技、體育、藝術教育和精神文明建設，積極創建德育特色學校。二、活動主題傳承開拓內練提升（秉承校園文化精神，展示校園文化魅力，拓展校園文化內涵，提升校園文化品位。）三、活動時間20xx年2月—12月四、活動內容本屆校園文化節系列活動由健身篇、藝術篇。活動形式為學科比賽活動、體育競技活動、文化藝術活動。（一）校園文化節系列活動之學科競賽活動項目：1、一至六年級語文、數學競賽（5月下旬）2、一至六年級語文、數學競賽（12月下旬）（二）校園文化節系列活動之健身篇——體育競技活動項目：1、田徑運動會（20xx年4月中旬）2、迎“五一”師生乒乓球比賽（20xx年4月下旬）3、三至六年級學生廣播操比賽（20xx年10月中旬）（三）校園文化節系列活動之藝術篇——文化藝術活動項目：1、大、小字比賽（3月下旬）2、“春之歌”朗誦比賽（20xx年4月上旬）3、迎“國慶師生歌詠比賽”（20xx年9月下旬）4、相聲、小品、課本劇比賽（20xx年4月下旬）5、迎“六一”繪畫比賽（20xx年5月下旬）6、3---6年級小學生作文競賽（20xx年10月中旬）7、一至六年級語文、數學、外語、美術優秀作業展（12月下旬）8、20xx“迎元旦”全校黑板報設計評比大賽（20xx年12月下旬）9，一至六年級各班組織“迎元旦”文藝演出（20xx年12月31日）10、經典誦讀（20xx年元月下旬）五、活動要求1、高度重視，精心組織。各部門、班級要充分認識本次活動的重要性，落實專人負責，精心制定實施方案，提高活動的質量。2、加強宣傳，營造氛圍。要充分利用各種宣傳手段，加強活動的宣傳工作，多角度、多渠道為活動的深入開展營造濃郁的校園文化氛圍，引導全校師生積極參與，擴大活動影響面。3、注重協作，形成合力。各承辦部門要加強聯系協作，整合各種資源，形成整體合力，擴大活動效果；加強與老師、學生、家長的溝通，動員全社會關注學生的健康成長。六、組織工作本次活動成立組委會。組長：*********成員：******************學科競賽活動負責：*********、音樂活動負責：*********科技活動負責：*********美術活動負責:***田徑活動負責：*********信息活動負責：*********讀書活動負責：***心理活動負責：***書法活動負責：***英語活動負責：***球類活動負責：***協助實施：校長室、教導處年級組長、各班班主任組委會辦公室設在校長室。有關部門的工作職責：教導處：負責活動方案的制訂，活動的組織協調、活動進度安排，做好課務安排、資料收集工作。校長室：配合全校大型活動時間保障，組織協、調接待服務工作。總務處：負責活動經費保障，提供有關活動場所及設備，會場布置及后勤保障日常工作。校園文化活動方案5以豐富校園文化生活，增強學生身體素質，提高我校學生廣播體操質量，切實增強學生體質，促進和諧校園建設，落實“每天一小時”的體育活動時間要求為指導思想；以“培養學生集體意識，增強班級榮譽感和凝聚力，促進學生德、智、體全面發展，發揚團結友愛、奮發向上的體育精神”為原則，經學校研究決定，舉辦全校廣播操比賽，現制訂比賽方案如下：一、參加對象：全校全體小學生二、比賽時間：20xx年x月24-25日（暫定，如有特殊情況再另行通知）三、比賽地點：統一為學校籃球場四、比賽內容：進退場、隊列、小學生廣播操——七彩陽光。五、比賽方法：本比賽采用一次性決賽的辦法，當場公布比賽結果。各參賽隊由體育委員統一指揮隊列隊形，要求四列縱隊入場、退場，入退場時各班可以自由準備口號，以展示班級精神面貌。做操時，體育委員必須站在隊伍前方位置，跟著音樂伴奏進行正面或者鏡面示范領操。評委進行打分，去掉分、最低分，取平均分為最終比賽成績，根據比賽得分排定最終名次。六、比賽順序：按抽簽順序決定。七、參賽要求及標準：1、以班級為單位進行比賽，每班參賽人數以本班實際學生數為準（如有身體行動不便、生病等特殊情況的要如實報告），學生服裝基本統一、整潔。（總計10分）2、設立一人為領操員。進入場地時需呼喊本班口號。比賽的入場、退場均由領操員負責指揮（一年級除外，可由本班的老師帶隊入場）。進場整理好隊形后，由領操員向總指揮匯報"xxxx準備完畢，請求表演。"主持人回答"開始表演"后即播放音樂開始做操。（20分）3、學生精神飽滿、隊列整齊、動作規范、節奏感強。（20分）4、動作正確、有力、到位，基本能完成整套廣播操。（總計20分。）5、做到快、靜、齊，秩序井然。（10分）6、動作節奏感強，自然大方，舒展優美，整體效果好。（總計20分。）八、獎勵辦法：本次比賽分年級組進行。每個年級評出一等獎1個、二等獎1個、三等獎1個、精神文明獎2個、優秀領操員5名。九、裁判委員會：裁判長：xxx評委：校方領導、各班主任、體育教師（非本年級）十、活動工作安排：略十一、活動程序：1、宣布比賽辦法2、介紹評委、計分工作人員3、宣布比賽開始4、廣播操比賽5、評委負責人宣布比賽成績6、頒獎7、由校長作活動總結十二、其他事項：1、未盡事宜另行通知。2、本次比賽最終解釋權歸“德育中心”所有。校園文化活動方案6為了努力建設體現時代特點和我校特色的校園文化，營造大學生健康成長的良好環境，深化品牌校園文化活動建設，促進“一院一品牌”創建工作，增強校園文化活動的影響力和感染力，通過對學校所有的校園文化活動進行評選，以評促建，每年通過項目申報、現場展示、公開評選環節評選十余項精品校園文化活動，樹立典型，打造品牌、不斷提升我校校園文化活動的整體水平。經團委會議研究決定，將于20xx年11月16日———12月4日開展xx工業大學20xx年校園精品活動評選工作，現將有關事項安排如下：一、成立校園精品活動評選小組組長：趙xx副組長：張xx成員：喬xx、翟xx、常xx、各學院團委書記、各校級團學組織負責人、各學院學生會負責人。二、申報條件1、評選范圍：全校各級各類校園文化活動；2、評選條件（1）體現學校辦學宗旨和育人目標，對于繁榮校園文化、推進大學生素質教育，服務師生的成長成才具有切實有效的作用；（2）活動實施連續二年以上，既有一定的傳承性，又具有一定的創新性；（3）活動實施的載體有效、活動組織嚴謹、有序，實施效果顯著；（4）深受師生喜愛，具有一定的校內外影響力；（獲得全國獎項或在國家及省級媒體報道的項目，具有優先申報權或可給予加分）；（5）活動歷年的活動資料（文字、影像、獲獎情況）保存完整。三、評選標準1、活動主題明確：活動主題、目標和意義明確，能結合學校辦學理念和人才培養目標，反映師生良好精神風貌，切實服務于學校師生的學習和生活，并有利于師生的成長成才；2、活動實施載體有效：活動載體有特色、有亮點，能夠圍繞活動主題實施，并有一定的創新性；3、活動內容充實：切合主題，針對性強，內容豐富，貼近生活，貼近實際，貼近師生；4、活動效果顯著：參與人數多，覆蓋面廣，影響力大，實施效果良好；5、現場展示效果好：活動書面總結及多媒體材料豐富、完整，圖文并茂，客觀真實反映活動全貌。四、精品校園文化活動評選程序1、11月16日—11月20日———活動申報與審核階段：活動申報單位上報活動方案，評選小組審核申報材料，確定入圍的活動項目；2、11月23日—11月25日———活動展示評審階段：申報單位制作展板進行展示，學生投票及評選小組評審，評出10—20個活動項目進入總決賽；3、12月4日總決賽：各申報單位通過組織表演、VCR、ppT、現場講解等形式展示各自活動的成果和特色（每隊限8分鐘）。評委當場打分，并結合學生投票情況，經團委會議討論確定結果，20xx年五四表彰時為榮獲“精品校園文化活動”的活動項目頒發證書。五、相關要求1、高度重視，認真總結。評選工作是對全校各學院團學組織在校園文化活動開展方面的考察，各學院團委書記要對此次申報工作高度重視，精心組織。2、突出實績，求真務實。評選要求各學院團學組織本著實事求是的態度，認真整理撰寫申報材料，客觀真實反映參評工作項目開展的全過程及取得的效果，內容詳實，數據準確。校園文化活動方案7學校文化建設是學校可持續發展的動力，是學校綜合辦學水平的重要體現，下面要為大家分享的就是小學校園文化活動實施方案，希望你會喜歡！一、工作目標以全面貫徹黨的教育方針和提高教育教學質量為宗旨，以建設優良的校風、教風、學風為核心，以優化、美化校園文化環境為重點，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體，緊緊圍繞“把學校辦成‘社會滿意、家長放心、教師舒心、學生開心’的特色精品學校”工作總思路，推動校園文化建設，構建和諧校園，促進師生內涵發展。二、工作構思(一)室外布置1、學校大門更換為新型材料，使校園透綠，透明。大門正上方大字書寫“五湖學校”，大門兩邊標語：“人人有才，人人成才”，“百年大計，教育為本”，大門口對面隱墻書寫永久性標語：“高高興興上學來，安安全全回家去”，學校高臺階下北墻上書寫永久性標語：“珍愛生命，安全第一”，大門內的隱壁正面為一幅彩色圖畫，背面為教育方針。2、幼兒園東墻和南墻制作8幅幼兒卡通畫彩色噴繪，如雨中打傘，植樹勞動，校園玩耍，開玩具火箭等，真正反映幼兒生活，給幼兒增添快樂。3、幼兒園內的五件大型玩具分別懸掛玩具名稱和簡介。4、在中排平房教室外南墻頂部(幼兒園)懸掛彩繪激勵性標語，內容為：“一切為了孩子，為了孩子一切”，在中排平房教室外北墻頂部(小學院)懸掛彩繪激勵性標語，內容為六學會，即：“學會做人、學會求知、學會健體、學會審美、學會生活、學會創造”，既能為學生學習發展和學校服務方向提出口號，又能起到美化校園環境的作用。5、在教學樓樓頂安置“五湖學校”校名和校徽，在教學樓欄桿上懸掛校訓：“團結奮進，文明育人”。6、設置升降國旗臺，并將學校旗桿更換為不銹鋼的旗桿，按規定進行升降國旗，舉行升降國旗儀式，做好學生愛國禮義教育。7、在校園內的花池中設置10塊“我的呵護將換來翠綠一片”等愛護花草愛心提示牌，在學校600多年的大柏樹和近100年的榮花樹上分別懸掛五湖古柏樹和榮花樹簡介，營造校園樹文化，通過講故事讓每個五湖學校的新生了解古樹文化，古樹故事，了解五湖歷史，增強學生社會知識和科學知識。8、在校園東墻邊制作噴繪展板約12米長，3米高，內容為：校徽，校旗、校歌、校訓、教風、學風，辦學理念、辦學目標，校長寄語，教師風采，學生活動、作品成果展示，以及《學校章程》、《武安方言區推廣普通話的任務和對策》，《八榮八恥》《六熱愛》等。9、將教學樓前的兩棵小柏樹去掉，增設兩個度鋅不銹鋼宣傳櫥窗，內容為：校務公開，法制教育，安全教育，中小學生守則，武安市中小學生禮義常規，五湖小學學生校園活動安全要點等。10、在中排平房過道東西兩面側墻上，分別增設一個噴繪展板，一側為班級十項評比結果展示、三好學生和四好少年評比公示，一側為學生競賽、活動成果評比揭曉公布，體現學校及時、細致、公平、公正的過程管理。11、在教學樓樓梯口各安裝一面儀表鏡，使教師時時注重儀表。樓梯中間劃定左右線，墻面上張貼“上下樓梯不擁擠”、“上下靠右行”等提示牌。12、教學樓一樓樓道墻壁懸掛成語典故，二樓樓道墻壁懸掛名人名言等，一二樓樓道東西兩側墻壁懸掛《三字經》和《弟子規》宣傳字畫，弘揚祖國歷史文化。(二)室內布置1、辦公室、專用教室、學生教室統一更換標置標牌。2、各教室標牌上要顯示年級，班主任姓名，班主任相片，班主任個人基本情況簡介，班主任寄語，班訓，班委會組織機構。每個教室前墻黑板上方必須要有國旗，班訓，前墻黑板左側統一為三表一薄，即課表、作息表、值日表、好人好事登記薄，右側統一懸掛《武安市中小學生禮儀常規》和《眼保操圖》，后墻黑板上方統一懸掛鐘表和學校學風：“誠實好學，活潑向上”，后墻黑板兩側統一懸掛中小學生守則，教室北墻統一懸掛名人名言，教室南墻各班自行設計為學生作品展示臺，后墻黑板下方統一為各班配備書柜，書柜上面統一擺放盆栽花，書柜內可以放置學生作業本，學生自備的課外閱讀資料，使學生可以共享。3、各功能專用教室門外統一懸掛標牌，標牌上要標注管理教師姓名，照片，個人基本簡介和功能室簡介，室內必須做到規章制度上墻，激勵性標語上墻，圖書儀器等設備要科學擺放，富有個性和特色，各種檔案要資料齊全，歸類科學。4、各辦公室門外統一懸掛標牌，標牌上要標注教師姓名，教師基本簡介，要有個人照片，教師人生格言等，必須做到窗明幾凈，潔凈衛生，各教師要根據要求自己設計好各自的辦公室。三、組織領導學校成立了校園文化建設實施領導小組，由郭增田任組長，張艮風、溫嬌嬌、李便英、張彥海、張彥梅、賈贊平、張曉敏、李桂紅、閆淑平為組員。學校將遵循“整體規劃，分項實施，逐步完善”的原則，高標定位，逐項落實，確保高標準完成任務。校園文化活動方案8一、活動對象全市中小學生二、活動主題春的旋律三、活動內容1。“我們的節日清明”經典誦讀活動；2。“我們的節日清明”讀書交流會；3。踏青親子游；4。“放飛童心，追逐夢想”風箏比賽；5。憑吊革命先烈活動。四、活動安排（一）活動準備階段（3月6日至3月12日）各校成立“我們的節日清明”校園文化活動組織機構，精心制定活動方案，有序安排部署“我們的節日清明”校園文化活動，要求做到“五個結合”，即與社會主義核心價值觀教育相結合，與傳承優秀民族文化相結合，與學科教學相結合，與學生人文素養教育相結合，與宣傳菜花旅游節相結合。（二）組織實施階段（3月13日至4月13日）1。“我們的節日清明”經典誦讀活動經典誦讀活動圍繞“春的旋律”這一主題，選擇與春天有關的經典作品。活動分小學組、初中組、高中組三個組別和初賽、復賽、決賽三個環節。義務教育學校的初賽由各校自行組織，每校推薦2—3個中華經典誦讀節目參加學生組復賽，復賽由各學區基地校負責。高中組（含中等專業學校）的初賽、復賽由學校自行組織。2。“我們的節日清明”讀書交流會各校向學生推薦與清明有關的閱讀書目，組織學生閱讀1—2冊推薦書目中的圖書。舉辦班級讀書交流會，介紹圖書，展示閱讀感悟。在班級交流的基礎上，開展校級讀書交流會，邀請教師分析名家名作，遴選學生交流讀書心得。市局將邀請知名作家、學者舉辦讀書會，組織教師、學生參加。3。踏青親子游各校牽頭，在確保安全的前提下，組織開展踏青親子游。邀請家長和學生到千垛菜花、水上森林公園等景區，讓學生們親近自然，呼吸春的氣息。親子游結束后，各校可組織征文、演講等后續活動。4。“放飛童心，追逐夢想”風箏比賽參賽對象為小學中高年級學生。各校自行組織校內選拔賽，擇優推薦學生參加全市決賽。5。“憑吊革命先烈”活動以清明節為契機，圍繞“慎終追遠、緬懷先人”主題，充分挖掘節日蘊含的愛國主義精神，引導未成年人學習歷史、傳承文化，緬懷先輩、向往未來，銘記革命先烈英雄事跡，倍加珍惜今天的幸福生活。開展“網上祭英烈”活動，組織未成年人在網上向先賢先烈鞠躬獻花、抒寫感言寄語。舉辦征文演講、詩歌朗誦、主題班（隊）會、團日活動，組織學生就近到革命戰爭紀念地、烈士陵園等祭掃、獻花和宣誓，表達對先烈先輩的感恩懷念。（三）展示評選階段（4月14日至4月25日）1。舉辦“我們的節日清明”經典誦讀比賽決賽。在初賽、復賽的基礎上，各學區推薦1—2個學生經典誦讀節目，高中學校（含職校）推薦1個學生節目，參加決賽。參賽作品必須是與春天相關的經典作品；語言生動、流暢，富有激情和感染力；時間不超過5分鐘。各學區、各高中學校務必于4月14日前將“我們的節日清明”經典誦讀比賽決賽報名表電子稿報基教科（聯系人：朱鴿斌，聯系電話：xx，郵箱：xx）。決賽的具體時間、地點、評分標準另行公布。2。舉辦“放飛童心，追逐夢想”風箏比賽決賽。學生數2000人以下的學校，推薦1名學生參加全市決賽；學生數2000人以上的學校，選派2名學生參加全市決賽。各校于4月14日前將報名表電子稿報體藝科（聯系人：李xx，聯系電話：xx，郵箱xx）。決賽的具體時間、地點、比賽規程另行通知。3。各校要通過“我們的節日·清明”校園文化活動，加強學校文化建設。利用班團隊會、學生會和社團、興趣小組、課外實踐活動等有效載體，圍繞經典鑒賞、誦讀藝術及書寫技能培養、展示，開展生動、多樣的主題活動、競賽活動、展示活動等。營造富有中華傳統文化特色的育人氛圍，以音頻、視頻、書法等形式及校園廣播、電視臺、校園網、墻報、校刊等載體展示中華經典及誦讀、書寫、講解實踐活動。校園文化活動方案9隨著我校建設發展步伐的加快，校外來訪者日益的增多，為了適應新形勢發展的需要，為了每位學生都能了解我校文化的個性魅力，了解校園文化的內涵，達到文化育人、快樂學習的教育目的。經研究決定舉行z小學“校園文化我先知—爭當快樂解說員”活動，特制訂方案如下：一、活動目的1、開發學校資源優勢，引導師生關注校園文化，感受校園之美，從而體會快樂學習、幸福為師的道理。2、以比賽活動為契入點，鍛煉學生膽量及講解能力，營造濃郁的校園文化氣息。3、培養學生的參與意識及社會責任感和社會服務意識。二、領導小組組長：z副組長：z組員：德育處及各年級組長、班主任三、比賽對象：（一）校園特色征稿—>3—6年級學生（歡迎老師積極參與）（二）小小校園解說員—>3—5年級學生四、比賽內容及要求：（一）校園特色征稿：1、依據學校的八大景色：1）校門口（育桂石、桂花）2）孔子像3）操場4）植物園5）圖書館（體現出閱讀教學特色）6）教學樓7）感恩墻、銅鐘8）特色介紹（粵劇、空手道）。寫出為校外人士介紹校園的文章，每篇只介紹一個景色，文章長度200字左右。2、以班為單位，每班至少上交三份給語文科組長陳毅老師。3、截止日期：4月27日（歡迎老師積極參與）（二）小小校園解說員：1、以班為單位，每班選一至兩名形象大方、普通話標準的同學參與比賽。年級組長與5月18日之前統一把名單上報到德育處。2、小小校園解說員可以從校園特色征稿中選擇喜歡的稿件作為參賽作品。3、比賽時間：5月31日地點：多媒體教室（暫定）五、比賽評判標準：（一）校園特色征稿：由語文科組組織評選。（二）小小校園解說員：（1）發音：50%（2）語調：30%（3）儀態：20%六、獎勵辦法：（一）從校園特色征稿中，選出若干件優秀作品，將其內容放置于學校的網頁，并在全校1—5年級各班進行展示誦讀，每位優勝者還可獲獎狀及獎品。（二）小小校園解說員一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名，其余為優勝獎，每位優勝者頒發獎狀及獎品。校園文化活動方案10活動目的：農歷二月初二是我國民間的'傳統節日“龍頭節”，又稱“青龍節”。整個正月都沉浸在過年的氣氛之中，直至過了二月二，年才算過完了。為了給我們的龍年春節畫上一個圓滿的句號，讓孩子們深入了解我們的傳統文化，并熱愛我們的傳統文化，特舉行此活動。活動內容：一．民俗文化展覽1．前期準備：2月27日之前以班級為單位，布置“龍騰瑞氣”民俗文化主題刊板，介紹民俗文化內涵，展示學生假期民俗文化作品和豐富多彩的寒假生活。同時，班級準備1—2名學生解說員，能夠現場進行介紹。安排好解說員。2．展區分類：2月27日將舉行“龍文化”民俗文化展覽活動，展區有：剪紙區繪畫區書法區攝影區面塑區創新作品展示區、接龍故事展示區、龍文化手抄報區等。3．展區布置協助：王強桑成佳孫龍淼二、民俗文化競賽結合寒假“小龍人”學藝內容，現場將舉行以下活動（四項活動的參與人不得重復）：（一）時間安排：2月27日下午2：00低年級2月27日下午2：00中高年級（二）競賽內容安排1、畫龍點睛。現場創作帶有“龍”的圖畫，可以是鉛筆畫、彩筆畫、素描畫等。（畫紙自帶）參加人數：每班5人活動時間：30分鐘地點：學生小餐廳東獎項：評出一二三等獎評委：紀軍（負責比賽的組織、獎項評定及比賽場地的衛生，對破壞比賽場地衛生及公物的隊員、班級要給予減分，確保比賽結束后場地潔凈。）百龍競秀。可以是用剪刀剪出帶有“龍”的圖案，并為自己的圖畫命名；亦可以通過貼、捏塑、拼插、等與龍有關的一技之長。參加人數：每班5-10人活動時間：30分鐘地點：學生主餐廳獎項：評出一二三等獎評委：原曉紅王曉華于燕超楊麗紅林紅色（負責比賽的組織、獎項評定及比賽場地的衛生，對破壞比賽場地衛生及公物的隊員、班級要給予減分，確保比賽結束后場地潔凈。）2、飛針串龍。現場進行穿龍尾大賽，材料可以是彩布及一厘米長的吸管、線、針等。龍尾長且美觀富有創意者獲勝。參加人數：每班5人活動時間：20分鐘地點：教師餐廳獎項：評出一二三等獎評委：王欣榮江愛玲段志芳。（負責比賽的組織及獎項評定及比賽場地的衛生，對破壞比賽場地衛生及公物的隊員、班級要給予減分，確保比賽結束后場地潔凈。）3、筆走龍蛇。現場進行軟筆書法展示活動，可以書寫龍年對聯，也可以書寫不同字體的“龍”字。（低年級無“筆走龍蛇”軟筆書法賽但可申請報名）參加人數：每班3-5人活動時間：30分鐘地點：學生小餐廳西獎項：評出一二三等獎評委：楊君輪王云玲于梅香（負責比賽的組織、獎項評定及比賽場地的衛生，對破壞比賽場地衛生及公物的隊員、班級要給予減分，確保比賽結束后場地潔凈。）三、民俗文化體驗每班邀請1—2組具有一技之長的民間藝人，要求在某一方面能夠傳承民俗文化特色或有自己的絕活（折、剪、寫、塑等等），并能進行現場展示。現場展示過程中，每位被邀請的民間藝人將帶領班級4-6名學生，邊展示邊指導學生進行體驗。參加人員：非競賽人員（每班不超過10人）活動時間：30分鐘（中高年級2月27日下午、低年級2月27日上午）地點：文化大廳組織教師：鄒萍萍宋彩燕馬駿校園文化活動方案11一、活動主題樹新風展才藝二、活動目的為了迎接元旦的到來，感受節日的氣氛，使同學們過上一個歡慶的新年，本次活動特提供展示學生風采的舞臺，通過黑板報、書法、繪畫、歌唱等形式，進一步豐富校園文化生活，活躍校園氛圍，增強學生集體榮譽感和合作精神，使同學們成為德、智、體、美、勞全面發展的合格人才。三、活動組織與策劃（一）籌備策劃小組張亮：對該次活動進行策劃和指揮工作；唐昌舉：組織協調各方面工作和人員的安排；段勇：負責本次活動方案、評分細則的制定；音響設備的接輸、歌碟的收集和歌曲的播放；童英：指導學生參加比賽；龍治福：負責全體老師的考勤工作；劉超：負責各項獎狀的書寫。（二）活動開展小組1、宣傳報道組：何立君――負責本次活動的新聞報道以及學生會宣傳部成員2、安全保衛組：負責做好活動期間的安全教育和安全工作、預案的制定。組長：唐昌舉組員：汪維虎、林萬清、各班主任及學生會自律部成員3、音響場景布置組：負責組織本組人員做好場景的布置和活動結束后的設備收理工作。組長：付兵組員：周前利、王成權、付登銀、劉超、劉振建及學生會體育部成員4、后勤組：負責活動的飲用水等后勤設施康志瑞、唐成洪以及學生會勞動部成員四、活動內容與分值（一）班級集體項目共計100分1、班級文化建設（“學習園地”為評分項目）20分2、班級黑板報（各班指定的黑板報專欄）20分3、朗誦10分4、班級大合唱50分（二）班級個人單項項目1、書法2、繪畫（三）教師表演項目五、活動程序1、升旗儀式2、校長致詞（宣布活動開始）3、新團員宣誓儀式（段勇主持）4、朗誦（演講）比賽5、班級合唱比賽6、現場書畫7、教師表演(穿插進行)。8、公布各種成績和發獎。六、活動時間。20xx年12月31日上午附：1、比賽安排及情況說明2、活動預案。合靖中學團委20xx年12月3日附件1：比賽安排及情況說明一、比賽日程安排比賽項目評比要求評比人評比時間備注班級文化建設1、內容及主題：樹新風、展才藝，展現班級良好風貌。其中內容12分，設計8分2、“學習園地”為評分項目（1）教師組：張亮、唐昌舉、段勇、童英及各班班主任（2）學生組：宋毅萍、張清清、郭麗20xx年12月14日去掉最高和最低分取其平均班級黑板報1、內容及主題：樹新風、展才藝，慶元旦。其中內容12分，設計8分2、“學習園地”為評分項目20xx年12月17日朗誦1、內容及主題：切題健康,積極向上,能反映當代初中生精神風貌和時代精神；主題明確,圍繞"樹新風、展才藝"；有教育性,宣傳性和感召力。2、現場表演要求：（1）儀態得體，立題新穎,把握主題明確；（2）材料真實,生動鮮明,有較強的影響力；（3）選手邏輯分明,思路清晰；參賽選手表達清楚,整體性思維強；（4）選手按其抽簽順序上臺,一般要求脫稿；（5）時間為5分鐘左右，可多人合作完成，可配樂、伴舞。選手不得中途退場或棄權。張亮、何立君、李潔、龍治福、劉莉、劉振健20xx年12月31日上午（08：30開始，視天氣情況做調整，具體時間以通知為準）班級大合唱1、人數要求：本班學生全員參與（工作人員除外）；12月25日前將節目名稱報到段勇老師處；2、內容要求：內容健康、格調清新，符合初中生的年齡特征，以弘揚愛國美德為主旋律，并能體現積極進取，奮發向上的班級風貌。可以嘗試有創意的表演形式；3、著裝要求：整潔大方，端莊得體；4、表演要求：隊列整齊，精神飽滿，演唱風格鮮明，表現準確細膩，聲音優美嘹亮，伴奏配合融洽。張亮、何立君、付兵、康志瑞、唐昌舉、童英、李潔、劉莉書法1、各班選送3－5件作品參選，經過初選后，作品進行展出，優異作品作者現場書寫；（待通知）2、篇幅、風格不限，毛筆、硬筆均可，書法字體不限。3、材料自備。張亮、何立君、康志瑞、唐昌舉、劉超、付登銀、龍治福、段勇、童英繪畫1、各班選送3－5件作品參選，經過初選后，作品進行展出，優異作品作者現場繪畫；（待通知）2、畫種不限，兒童畫、色彩畫、國畫、紙版畫皆可，最小篇幅為16開紙張；3、材料自備。二、書法及繪畫作品參賽要求（補充）：1、書法、繪畫內容要求表現學生生活，發揮兒童的想象空間，繪畫作品必須是反映積極向上和美好的事物。嚴禁教師代筆或幫助學生涂色，如經查實取消其參賽資格；2、書法、繪畫作品背面右下角請務必用鉛筆注明班級和姓名，以便于評獎。3、各班每類參賽作品不得少于3幅，參賽作品必須在12月25日之前上交到段勇老師處。4、參賽辦法、表彰及獎勵：分別對書法和繪畫比賽進行設獎。將評選出一、二、三等獎若干名。對獲獎的選手將進行表彰，其中的優秀作品將在學校宣傳窗中展出，作者現場表演。三、活動組織與策劃1、請各班主任負責本班參賽節目的籌備工作，各理安排好作息時間學科教師應全力配合；2、充分發揮學生積極性與創造性，豐富節目內容，旨在展現本班風貌；校園文化活動方案12一、活動主題為了豐富校園文化，培養學生健康的身體素質和良好的藝術修養，提高學生綜合素質，營造快樂的校園氛圍，我學校將舉行首屆校園文體藝術節活動。通過開展一系列活動，促進學生身心健康，推動校園文化發展。二、活動時間20xx年3月至5月三、活動內容體育競技類和文化藝術類兩大類共4個項目。”體育競技類”活動第一屆”新生杯”籃球賽舉辦時間：20xx年3月主辦單位：校團委承辦單位：學生會體育部活動內容：以學院為單位組隊參賽，僅限20xx級參賽，每個學院組建一支籃球隊，比賽由積分制來判定最終的成績。羽毛球賽舉辦時間：20xx年4-5月主辦單位：校團委承辦單位：學生會體育部活動內容：以學院為單位組隊參賽，以抽簽的方式進行比賽，比賽由淘汰制來判定最終名次。”文化藝術類”活動校園十大歌手比賽舉辦時間：20xx年4月初賽，5月決賽主辦單位：校團委承辦單位：學生會文娛部、聯絡部活動內容：4月份進行初賽，5月上旬舉行決賽，比賽由專業評委進行評分。詩歌朗誦比賽舉辦時間：20xx年5月主辦單位：校團委承辦單位：學生會綜合事務部、校藝術團、廣播團。校園文化活動方案13活動宗旨：為配合我校第四屆校園文化節的開展，以倡導熱愛科學、熱愛知識的風尚，我們歷史文化學院提出舉辦大合唱比賽和歷史知識競賽，并借此活動豐富我校學生的課余文化生活，提高同學們各方面的知識水平，推動校園精神文明建設，營造一個健康、文明、積極的校園文化氛圍。一比賽原則：公平、公開、求知、求實、求精參賽對象：xx學院全體學生參賽方式：各院（系）選出三人的代表隊參賽參賽形式：19支代表隊進行現場答辯；比賽程序一、比賽開始（賽前已通過抽簽將19支代表隊編號1―19號，各隊隊員也已編號1、2、3）（1）必答題環節――步步為營共六輪，每位選手必須選擇一題作答，答對加100分，答錯不扣分。本環節將題目分為中國古代史、中國近代史、中國民國史、世界古代史、世界近代史、世界現代史六大版塊，第一輪按代表隊1rarr；19的順序有各對1號隊員選擇題目類型作答，其他選手不可代答，二輪三輪則分別由各隊的2號3號作答，到4rarr；6輪則按代表隊19rarr；1的順序且隊員按3、2、1的順序作答，以示公平。每個版塊設置八道題，若某版塊中題目被選完，則只能選擇其它版塊的題目。本環節每隊各有一次向觀眾求助的機會，求助時將事先為各隊備好的一個求助娃娃由工作人員送予觀眾，以示該隊求助機會已經用了。觀眾答對，該隊加100分，答錯不扣分。（2）搶答題環節――我們都是快槍shou此環節為搶答形式，但不記分，旨在讓選手適應搶答環境。必答題結束，搶答題將開始，此時通過考官出題（一般關于時間或重要事件的名稱），要求選手進行搶答，由各隊誰先舉手為準搶答。二、比賽結束若此時一、二、三等獎各一名的差度還沒有形成，可對并列的代表隊進行加賽；若已經形成一、二、三等獎，則有請嘉賓對本次百科知識競賽進行點評。比賽結果稍后揭曉。三、頒獎主持人宣布獲獎結果，并由嘉賓頒獎。各代表隊頒發團體獎，個人頒發榮譽證書。五、抽獎由嘉賓抽取三位幸運觀眾，觀眾憑入場券上的編號到前臺領取精美小禮品。四、主持人宣布活動結束。五、參賽者、嘉賓及相關組織人員合影留戀。獎項設置一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名。各代表隊頒發團體獎狀，個人頒發榮譽證書。獎品如下：一等獎（一隊）：獲得一等獎榮譽證書本隊每人發放一套毯子；二等獎（一隊）：獲得二等獎榮譽證書本隊每人一套洗漱用品；三等獎（一隊）：獲得三等獎榮譽證書本隊一人獲得洗發水一瓶；優勝獎（四隊）：獲得優勝獎獎狀。六、費用合計1、毯子一個150元（3套450元）2、一套洗漱用品80元（3套240元）3、洗發水一瓶30元4、4個獎狀100元七、合計：820元整校園文化活動方案14一、活動目的：為了豐富校園文化生活、活躍校園文化氛圍，愉悅身心，營造學校