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文檔簡介

莫高窟第二課時教學設計?一、教學目標1.了解莫高窟彩塑、壁畫的藝術特點，學習本文說明與描寫相結合的表現手法。2.通過閱讀和欣賞，感受莫高窟的博大精深，培養學生的藝術鑒賞能力。3.引導學生體會莫高窟的文化價值和歷史意義，增強學生的文化自信和愛國情感。二、教學重難點1.教學重點：了解莫高窟彩塑、壁畫的特點，學習本文的說明方法。2.教學難點：理解莫高窟在世界文化史上的地位，感受古代藝術的博大精深。三、教學方法1.講授法：通過講解，使學生了解莫高窟的歷史背景、藝術價值和文化意義。2.討論法：組織學生進行小組討論，激發學生的思維能力，提高學生的語言表達能力。3.演示法：利用多媒體資源，展示莫高窟的圖片、視頻等，增強學生的直觀感受。4.練習法：設計相關練習，幫助學生鞏固所學知識，提高學生的分析和解決問題的能力。四、教學過程（一）導入新課播放一段關于莫高窟的紀錄片或展示一些精美的莫高窟圖片，激發學生的興趣，讓學生對莫高窟有一個初步的印象。（二）復習舊知通過提問的方式，復習上一節課的內容，包括莫高窟的地理位置、開鑿時間、洞窟數量等基本信息，為學習新課做好鋪墊。（三）學習新課1.彩塑-欣賞課文中關于彩塑的描寫，讓學生感受彩塑的藝術魅力。-分析彩塑的藝術特點，如寫實與夸張的手法、豐富的表情和動作等。-學習本文的說明方法，如分類別、舉例子等，讓學生了解如何有條理地介紹莫高窟的彩塑。2.壁畫-閱讀課文中關于壁畫的描寫，讓學生了解壁畫的內容和藝術價值。-分析壁畫的藝術特點，如內容的豐富性、形式的多樣性等。-學習本文的描寫方法，如摹狀貌、打比方等，讓學生體會如何生動地描寫莫高窟的壁畫。3.藏經洞-了解藏經洞的發現和歷史背景，讓學生認識到藏經洞對研究中國古代文化的重要意義。-分析藏經洞出土文物的價值和意義，如寫本文的說明方法，如列數字、作比較等，讓學生了解如何準確地介紹藏經洞出土文物的價值。4.總結-讓學生總結莫高窟彩塑、壁畫和藏經洞的藝術特點和文化價值，加深學生對莫高窟的認識。（四）課堂練習1.根據課文內容，完成一份關于莫高窟彩塑、壁畫和藏經洞的知識清單。2.選擇莫高窟的一個藝術珍品，寫一篇介紹短文。（五）布置作業1.閱讀相關書籍或資料，進一步了解莫高窟的歷史和文化。2.參觀當地的博物館或美術館，欣賞與莫高窟

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