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文檔簡介

登泰山記的創新教學設計?一、教學目標1.引導學生了解泰山的歷史文化和自然風光，培養學生的愛國情懷和環保意識。2.通過誦讀、討論等方式，讓學生深入理解《登泰山記》的思想內涵和藝術特色。3.培養學生的文學鑒賞能力和寫作能力，提高學生的語文素養。二、教學重難點1.教學重點：通過誦讀和講解，讓學生理解《登泰山記》的思想內涵和藝術特色。2.教學難點：如何引導學生深入理解《登泰山記》中所蘊含的人生哲理和對自然的敬畏之情。三、教學方法1.誦讀法：通過反復誦讀，讓學生感受文章的音韻之美和情感之美。2.討論法：組織學生進行小組討論，交流對文章的理解和感受。3.講解法：對文章的重點和難點進行講解，幫助學生更好地理解文章。四、教學過程1.導入新課-播放泰山的風光片，讓學生感受泰山的雄偉壯麗。-提問學生：你對泰山有哪些了解？你知道《登泰山記》這篇文章嗎？2.初讀課文-學生自由朗讀課文，要求讀準字音，讀通句子。-教師范讀課文，讓學生注意聽準字音和節奏。-學生再次朗讀課文，結合注釋理解文章大意。3.精讀課文-講解文章的文學常識和歷史背景，讓學生了解作者姚鼐的生平和創作成就。-逐句講解文章的內容，讓學生理解文章的主題思想和藝術特色。-引導學生思考文章中所蘊含的人生哲理和對自然的敬畏之情。4.研讀課文-組織學生進行小組討論，交流對文章的理解和感受。-每組選派代表發言，其他學生補充和提問。-教師對學生的發言進行點評和總結，幫助學生更好地理解文章。5.拓展延伸-讓學生選擇自己喜歡的段落進行背誦，并在課堂上進行展示。-讓學生寫一篇讀后感，談談自己對《登泰山記》的理解和感受。6.布置作業-背誦《登泰山記》全文。-完成課后練習。-預習下一篇課文。五、教學反思通過本次教學，學生對《登泰山記》有了更深入的理解和感受，提高了學生的文學鑒賞能力和寫作能力。但在教學過程中，也存在一些不足之處，如學

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