花鐘13鮮花為鐘奧妙無窮你喜歡美麗的花朵嗎？你喜歡它們的芬芳還是色彩呢？都說“一年四季花不同”，你知道嗎？一天之中不同的花開放的時(shí)間也不一樣，有的人還把這些花做成了“鐘表”呢！1.會(huì)認(rèn)9個(gè)生字，會(huì)寫12個(gè)生字。正確讀寫“芬芳、展示、爭奇斗艷”等詞語。（重點(diǎn)）2.正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦第1自然段。（重點(diǎn)）3.初步培養(yǎng)留心觀察周圍事物的習(xí)慣，學(xué)習(xí)運(yùn)用多樣的句式表達(dá)。（難點(diǎn)）聽范讀邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。用自己喜歡的方式自由讀課文，要求：圈出文中的生字新詞，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，遇到讀不順的地方可以多讀幾遍。預(yù)習(xí)讀芬內(nèi)燥適雅吻組系芳芬芬芳

芬菲芳芳齡

芳草份：一份仿：模仿辨一辨內(nèi)內(nèi)存

室內(nèi)系關(guān)系

母系肉：臘肉素：樸素辨一辨燥燥熱

干燥操：操場辨一辨適適合

適當(dāng)雅優(yōu)雅

風(fēng)雅話：說話難：艱難辨一辨吻口吻

吻合組組成

小組忽：忽然祖：祖國辨一辨芬內(nèi)雅吻系燥組芳適芬芳內(nèi)醒壽蘇強(qiáng)示昆修建組組詞：造句：結(jié)構(gòu)：上下部首：艸筆畫：7筆順：空氣中彌漫著桂花的芬芳。芬芳郁芬

芬香芬芳撲鼻組詞：造句：結(jié)構(gòu)：上下部首：艸筆畫：7筆順：梅花的芳香沁人心脾。芳心芳鄰芳香流芳百世組詞：造句：結(jié)構(gòu)：獨(dú)體字部首：丨筆畫：4筆順：他一直為這件事感到很內(nèi)疚。內(nèi)部內(nèi)容內(nèi)疚內(nèi)憂外患組詞：造句：結(jié)構(gòu)：左右部首：酉筆畫：16筆順：比賽那天，廣場上隨處可見醒目的標(biāo)語。蘇醒

醒目提醒如夢初醒組詞：造句：結(jié)構(gòu)：半包圍部首：寸筆畫：7筆順：爺爺九十歲大壽時(shí)，我給他做了一碗長壽面。長壽

壽辰壽命壽比南山組詞：造句：結(jié)構(gòu)：上下部首：艸筆畫：7筆順：春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，到處充滿著生機(jī)。蘇醒流蘇復(fù)蘇萬物復(fù)蘇組詞：造句：結(jié)構(gòu)：左右部首：弓筆畫：12筆順：只要堅(jiān)持體育鍛煉，身體就會(huì)逐漸強(qiáng)壯起來。強(qiáng)大堅(jiān)強(qiáng)

強(qiáng)盜差強(qiáng)人意組詞：造句：結(jié)構(gòu)：上下部首：示筆畫：5筆順：老師向我們示范了正確的起跑姿勢。指示

示威示意不甘示弱組詞：造句：結(jié)構(gòu)：上下部首：日筆畫：8筆順：今年暑假我將和爸爸媽媽到昆明旅游。昆蟲昆仲昆劇金友玉昆組詞：造句：結(jié)構(gòu)：左右部首：亻筆畫：9筆順：他把壞了的桌椅都修好了。修飾修復(fù)裝修

修身養(yǎng)性組詞：造句：結(jié)構(gòu)：半包圍部首：廴筆畫：8筆順：麗麗的夢想是成為一名建筑工程師。建筑建設(shè)建議建功立業(yè)組詞：造句：結(jié)構(gòu)：左右部首：纟筆畫：8筆順：我們班被分成了五個(gè)小組，輪流值日。組團(tuán)組成組織分組

芬芳迷人艷麗爭奇斗艷睡蓮醒來欣然蘇醒含笑展示昆蟲修建組成萬壽菊?詞語表?挑戰(zhàn)一下

敵人勉強(qiáng)

的防守根本抵擋不了我軍強(qiáng)

大的攻勢。注意紅色字的讀音原文示例·白天陽光強(qiáng)（），氣溫高，空氣干燥。強(qiáng)（勉強(qiáng)）（強(qiáng)大）

多音字素雅≈淡雅

?濃艷媽媽喜歡穿色澤淡雅的衣服。媽媽喜歡穿色澤素雅的衣服。濃艷的夕陽染紅了整個(gè)天空。淡雅素雅濃艷?一起讀一讀近

反義詞吻合：完全符合。適宜：合適，相宜。蘇醒：復(fù)蘇，醒過來。欣然：愉快的樣子。淡雅：（顏色）素凈雅致。爭奇斗艷：形容百花競放，十分艷麗。迷人：使人迷戀；使人陶醉。詞語解釋探究讀根據(jù)朗讀指導(dǎo)，朗讀課文，探究下列問題：1.用一句話概括什么是花鐘？2.課文主要寫了什么內(nèi)容？朗讀本文時(shí)，語調(diào)清新流暢，語氣親切飽滿，聲音偏高，體現(xiàn)出對各種花卉的喜愛之情，讀出對修建奇妙花鐘的贊嘆。朗讀指導(dǎo)1.用一句話概括什么是花鐘？把不同種類的花按照開放的時(shí)間順序種在一起，組成鐘面。人們就可通過花開的時(shí)間大致推算出當(dāng)時(shí)的時(shí)間。2.課文主要寫了什么內(nèi)容？課文先講觀察后的發(fā)現(xiàn)：___________________________________,接著回答了___________________________________,最后寫___________________________________。植物學(xué)家修建花鐘，其做法很有趣一天之內(nèi)，不同的花開放時(shí)間是不同的植物開花時(shí)間不同的兩個(gè)原因1.在加點(diǎn)字的正確讀音上畫“√”。內(nèi)部（nèilèi）干燥（zǎozào）灼燒（zhuózuó）2.看拼音，寫詞語。fēnfāngsūxǐngxiūjiànzǔchéng()()()()···√√√芬芳蘇醒修建組成3.照樣子，寫詞語。爭奇斗艷（含近義詞）______________________________見多識廣察言觀色輕描淡寫1.抄寫本課的生字新詞。2.朗讀課文。3.摘抄、積累自己喜歡的詞句段。花鐘芬芳內(nèi)醒壽示昆修強(qiáng)建蘇組花鐘13鮮花為鐘奧妙無窮原來不止是時(shí)鐘可以為我們提供準(zhǔn)確的時(shí)間，花兒也可以呢！同學(xué)們想知道這些神奇的花兒嗎？今天就讓我們深入課文，和作者一起走進(jìn)花的海洋，領(lǐng)略花鐘的神奇吧！

鮮花朵朵，爭奇斗艷，芬芳迷人。要是我們留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，一天之內(nèi)，不同的花開放的時(shí)間是不同的。總起句花兒們分別是在什么時(shí)間開放的呢？

凌晨四點(diǎn)，牽牛花吹起了紫色的小喇叭；牽牛花

五點(diǎn)左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉；薔薇

七點(diǎn)，睡蓮從夢中醒來；睡蓮午時(shí)花

中午十二點(diǎn)左右，午時(shí)花開花了；萬壽菊

下午三點(diǎn)，萬壽菊欣然怒放；紫茉莉

下午五點(diǎn)，紫茉莉蘇醒過來；月光花

月光花在七點(diǎn)左右舒展開自己的花瓣；夜來香夜來香在晚上八點(diǎn)開花；曇花曇花卻在九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn)……

同學(xué)們，同樣是說開花作者卻用了九種不同的表達(dá)方式，請你再仔細(xì)朗讀這一部分，找出來。牽牛花：吹喇叭午時(shí)花：開花了萬壽菊：欣然怒放紫茉莉：蘇醒月光花：舒展花瓣夜來香：開花曇花：含笑一現(xiàn)薔薇：綻開笑臉?biāo)彛簤糁行褋?/p>

作者在這一部分的描寫中分別使用了什么修辭手法，有什么作用？

擬人、比喻，生動(dòng)形象地描述出了不同鮮花的開放情態(tài)和時(shí)間，增強(qiáng)了文章的表達(dá)效果。同時(shí)又避免了語言上的單調(diào)，富于美感和韻味。

你有想過這個(gè)問題嗎？是什么原因造成了植物開花的時(shí)間各不相同？朗讀課文第2自然段找出答案。不同的植物為什么開花的時(shí)間不同呢？

1.有的植物開花的時(shí)間，與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系。

2.還有的花，需要昆蟲傳播花粉，才能結(jié)出種子，它們開花的時(shí)間往往跟昆蟲活動(dòng)的時(shí)間相吻合。溫度、濕度、光照、昆蟲一切條件具備。

知道了花兒為什么開放時(shí)間不同的原因后，植物學(xué)家有什么奇思妙想呢？朗讀最后一自然段。

一位植物學(xué)家曾有意把不同時(shí)間開放的花種在一起，把花圃修建得像鐘面一樣，組成花的“時(shí)鐘”。引出“花鐘”的概念，與文題呼應(yīng)。

這些花在二十四小時(shí)內(nèi)依次開放。你只要看看什么花剛剛開放，就知道大致是幾點(diǎn)鐘，這是不是很有趣？

這里的大致能不能去掉？請你結(jié)合前文說一說理由。

不能，因?yàn)榍拔恼f了花的開放時(shí)間受到各種因素的影響，所以植物并沒有準(zhǔn)確的開花時(shí)間，“大致”用得很準(zhǔn)確。

你還能用“只要……就……”再寫兩個(gè)句子嗎？試一試。______________________________________________________________________________只要有毅力,就沒有克服不了的困難。只要我們努力了，就不會(huì)有遺憾。小練筆124

你能根據(jù)課文第1自然段的內(nèi)容試著用花把鐘表補(bǔ)齊嗎？12398611100-12小時(shí)13-24小時(shí)從這篇課文中你得到了什么啟示？前面老師已經(jīng)對這篇課文進(jìn)行了詳細(xì)的講解，接下來請同學(xué)們開啟你的智慧之門，探究以下問題。從這篇課文中你得到了什么啟示？

我們要養(yǎng)成善于觀察、思考的好習(xí)慣，大自然中還有更多的奧秘等著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>

你還知道植物世界中的哪些小秘密？把你知道的說出來和大家分享一下吧！課文講述了不同的花會(huì)在不同的時(shí)間開放及其原因，并舉出植物學(xué)家根據(jù)這一現(xiàn)象修建了“花鐘”這一實(shí)例，告訴我們要留心觀察周圍的事物，認(rèn)真思考。花鐘現(xiàn)象：花兒開放的時(shí)間不同原因：溫度濕度光照昆蟲活動(dòng)運(yùn)用：根據(jù)規(guī)律創(chuàng)造花鐘奇妙有趣蟲媒花——靠昆蟲傳粉的花。蟲媒花一般具有鮮艷的花被，芳香的氣味和蜜汁。油菜、桃、杏等的花都是蟲媒花。風(fēng)媒花——依靠風(fēng)力傳送花粉的花。玉米、楊、柳等的花都是風(fēng)媒花。水媒花——利用水流來授粉的水生植物的花。鳥媒花——靠鳥類來傳播花粉的花。蛇麻花在凌晨3時(shí)左右清晨4時(shí)，羊須草清晨6時(shí)左右龍葵花蒲公英則在早晨7時(shí)左右到了中午12時(shí)，太陽花下午5時(shí)多，紫茉莉蛇麻花羊須草龍葵花蒲公英太陽花紫茉莉默讀第1~2自然段，分別說說這兩段話的大意。第1自然段講的是一天中不同的花開放的時(shí)間不同。第2自然段講的是不同的花開放的時(shí)間不同的原因。課文用不同的說法來表達(dá)鮮花的開放，填一填，體會(huì)一下。牽牛花吹起了紫色的小喇叭。薔薇綻開了笑臉。睡蓮從夢中醒來。萬壽菊欣然怒放。紫茉莉蘇醒過來。月光花舒展開自己的花瓣。曇花含笑一現(xiàn)。

這些說法都是通過擬人的手法表現(xiàn)花開。這樣寫，使全文不枯燥單調(diào)，使文章顯得生動(dòng)、有趣。

花鐘第一課時(shí)第二課時(shí)語文三年級下冊13你能用一些四字詞語來形容看到的圖片嗎？第一課時(shí)爭奇斗艷繁花似錦自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，思考：什么是“花鐘”？初讀課文之內(nèi)芬芳fēnfāngnèi關(guān)系xì干燥zào拼音開關(guān)學(xué)認(rèn)字適宜灼傷zhuó

shì淡雅yǎ吻合wěn組成zǔ

優(yōu)雅修建組詞芬芳干燥一起做花鐘識字游戲自由讀課文，邊讀邊思考：什么是花鐘？自讀提示這位植物學(xué)家為什么能修建這樣的花鐘呢？朗讀課文第1自然段，找出關(guān)鍵句，概括大意。自讀提示

想想哪句話提示了這一自然段的主要意思，說說你的理由。①關(guān)鍵句

這就是這一段的關(guān)鍵句，閱讀的時(shí)候我們抓住關(guān)鍵句可以輕松知道這一段的主要內(nèi)容。這樣的句子一般放在段首。按時(shí)間順序列舉了九種花的不同開放時(shí)間。凌晨四點(diǎn)牽牛花薔薇五點(diǎn)左右睡蓮七點(diǎn)午時(shí)花中午十二點(diǎn)左右萬壽菊下午三點(diǎn)紫茉莉下午五點(diǎn)月光花晚上七點(diǎn)左右夜來香晚上八點(diǎn)曇花晚上九點(diǎn)左右讀一讀下面句子說說你發(fā)現(xiàn)什么？凌晨四點(diǎn)，牽牛花吹起了紫色的小喇叭；五點(diǎn)左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉；七點(diǎn)，睡蓮從夢中醒來；中午十二點(diǎn)左右，午時(shí)花開花了；下午三點(diǎn)，萬壽菊欣然怒放；下午五點(diǎn)，紫茉莉蘇醒過來；作者對這些花的描寫有什么相同之處？

都是先寫花開的時(shí)間，再寫花兒開放。都把花兒當(dāng)作人來寫，語言形象生動(dòng)。

凌晨四點(diǎn)，

吹起了紫色的小喇叭；五點(diǎn)左右，艷麗的_____綻開了笑臉；七點(diǎn)，

從夢中醒來；中午十二點(diǎn)左右，

開花了；下午三點(diǎn)，

欣然怒放；下午五點(diǎn)，______蘇醒過來；_____在七點(diǎn)左右舒展開自己的花瓣；

在晚上八點(diǎn)開花；

卻在九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn)……睡蓮牽牛花萬壽菊讓我們借助圖畫和關(guān)鍵詞背一背這一自然段吧！背誦指導(dǎo)（課后第1題）曇花夜來香午時(shí)花薔薇紫茉莉月光花斗芬芳內(nèi)醒壽蘇強(qiáng)示昆修建組學(xué)寫字點(diǎn)擊生字觀看生字視頻左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu)獨(dú)體字識字方法加一加：酉+星=醒

弓+雖=強(qiáng)字理識字：

壽會(huì)意字。表示人活的長久。

重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)fēn“艸”的橫不宜太長；“分”的撇捺要寫得舒展些。shòu重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)三橫間距均勻，長短不等，中間的橫最短，撇起筆在豎中線，宜長；“寸”的豎鉤起筆在橫中線上。sū重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)“艸”的橫不宜太長；“辦”的橫折鉤的橫在橫中線上，撇起筆在豎中線上，且向左下長伸，左右兩點(diǎn)相呼應(yīng)。xiū重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)“亻”撇短豎長；中間短豎不宜長；右上折文要寫得舒展，下面三撇宜挺，走向一致，且依次漸長，間距均勻，縱向?qū)R。zǔ重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)左稍高右稍矮，左右同寬。“纟”的提托住上部；“且”左豎寫在豎中線上，橫折的橫稍短，內(nèi)橫不寫滿，且間距均勻，末橫稍長。

陸續(xù)繼續(xù)連續(xù)1．這些花在二十四小時(shí)內(nèi)(

)開放。2．我們向那房子跑去，(

)尋找“幸福鳥”。3．(

)三天晚上加班，張叔叔顯得非常疲勞。

陸續(xù)繼續(xù)連續(xù)一、選擇合適的詞語填入下面的句子中。課堂演練課文最后一段向我們介紹了做“花鐘”的辦法是(

)①把不同時(shí)間開放的花種在一起，你只要看什么花剛剛開放，就知道大致是幾點(diǎn)了。②把漂亮的花放在一起擺成一個(gè)圓圈。①二、根據(jù)課文內(nèi)容選一選。課后作業(yè)1.背誦第1自然段。2.仿照課文中描寫鮮花開放的句子，

寫一寫自己喜歡的花。上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了生字，觀賞了各種花兒和花鐘，這節(jié)課讓我們繼續(xù)和作者一起走進(jìn)花的海洋，去領(lǐng)略花鐘的神奇。第二課時(shí)回顧課文，說說花鐘是什么。把不同種類的花按照開放的時(shí)間順序種在一起，就變成了花鐘。這些花在二十四小時(shí)內(nèi)依次開放。你只要看看什么花剛剛開放，就知道大致是幾點(diǎn)鐘。為什么不同的花開放的時(shí)間不同？朗讀課文第2自然段，找出關(guān)鍵句，概括大意。自讀提示②關(guān)鍵句我們可以知道這一自然段講述的是

。不同植物開花時(shí)間不同的原因思考：植物開花的時(shí)間與什么有關(guān)？學(xué)習(xí)小錦囊：

我們可以借助關(guān)鍵句概括一段話的大意。有的關(guān)鍵句直接概括了段意；有時(shí)我們需要根據(jù)關(guān)鍵句的提示把重要信息找出來在進(jìn)行概括；有時(shí)候關(guān)鍵句是問句，我們還可以把他變成陳述句。學(xué)習(xí)小錦囊我們可以借助關(guān)鍵句概括一段話的大意。有的關(guān)鍵句直接概括了段意；有時(shí)需要我們根據(jù)關(guān)鍵句的提示把重要信息找出來再進(jìn)行概括；有時(shí)關(guān)鍵句是問句，我們需要變成陳述句。曇花開花時(shí)間怎么與溫度、濕度、光照有密切的關(guān)系？曇花白天深夜夜晚九點(diǎn)左右陽光強(qiáng)氣溫高空氣干燥氣溫過低溫度、濕度適宜灼傷不適宜綻放花蕾齊讀最后一個(gè)自然段，說說你們會(huì)種什么來組成你們自己的“花鐘”呢？我要種荷花，荷花在上午8點(diǎn)左右綻放。我要種太陽花，12點(diǎn)左右，太陽花露出笑臉。我要種蛇床花，大約凌晨3點(diǎn)開放。“花鐘”真有趣！學(xué)完課文，你有什么感受？作者寫了不同的花兒開放時(shí)間不同，可見作者長時(shí)間細(xì)心觀察，我也要學(xué)習(xí)這種觀察的方法。作者運(yùn)用擬人、比喻等修