2025年《小鳥》中班美術標準教案PPT大綱PowerPointDesign匯報時間：20XX.X匯報人：01020304目錄CONTENT05課程導入與目標介紹幼兒繪畫創作小鳥特征講解與示范作品展示與評價活動總結與延伸課程導入與目標介紹PART-01PowerPointDesign播放一段清脆悅耳的小鳥叫聲音頻，讓幼兒閉上眼睛聆聽，引導幼兒描述聽到的聲音，如“像鳥兒在唱歌”“聲音很動聽”等，激發幼兒對小鳥的興趣。通過提問“你們知道這是什么動物的聲音嗎”，引出本次美術活動的主題——小鳥，為后續活動做鋪墊。播放小鳥叫聲音頻導入話題，激發興趣利用PPT展示本次活動的主要目標，如“學習用簡單的線條和形狀畫出小鳥的基本特征”“大膽創新，嘗試用不同顏色和圖案裝飾小鳥”等，讓幼兒對本次學習內容有初步了解。展示活動目標向幼兒解釋每個目標的具體含義，如“簡單線條和形狀就是像直線、曲線和圓形等，我們用它們來畫出小鳥的身體、翅膀等部分”。明確活動目標小鳥特征講解與示范PART-02PowerPointDesign展示小鳥圖片引導幼兒發現小鳥雖然形態各異，但基本結構相似，都有頭、身體、翅膀、尾巴和爪子等部分，幫助幼兒建立對小鳥整體外形的認知。展示多種不同種類、不同姿態的小鳥圖片，引導幼兒觀察并描述小鳥的外形特點，如“小鳥有圓圓的腦袋”“身體像一個橢圓形”“翅膀像兩個三角形”等。小鳥外形特征介紹用不同顏色的畫筆示范如何給小鳥涂色，引導幼兒注意顏色的搭配和涂抹的均勻性，如“我們可以給小鳥的頭部涂上黃色，身體涂上藍色，翅膀涂上綠色，讓小鳥看起來更加漂亮”。教師在PPT上或黑板上逐步示范畫小鳥的過程，先畫一個圓形作為小鳥的頭部，再畫一個稍大的橢圓形作為身體，接著畫出翅膀、尾巴和爪子等部分，邊畫邊講解每個步驟的要點，如“翅膀要畫在身體的兩側，尾巴要從身體后面延伸出來”。逐步示范繪畫過程繪畫示范幼兒繪畫創作PART-03PowerPointDesign0102向幼兒明確繪畫要求，如“要畫出小鳥的基本特征，如頭、身體、翅膀等”“可以嘗試用不同的線條和顏色來裝飾小鳥，讓小鳥更加獨特”“注意保持畫面整潔，不要把顏料弄得到處都是”等。引導幼兒在繪畫過程中發揮自己的想象力和創造力，鼓勵幼兒畫出與眾不同的小鳥，如“你可以給小鳥畫上漂亮的花紋，或者讓它站在樹枝上”。強調繪畫注意事項提出繪畫要求幼兒開始自主繪畫，教師在教室里巡回指導，觀察幼兒的繪畫進度和遇到的問題，及時給予幫助和鼓勵，如“你畫的小鳥翅膀畫得很好，再給它畫上一雙眼睛吧”“這個顏色搭配很特別，繼續加油哦”。對于繪畫能力較弱的幼兒，教師可以手把手地指導，幫助他們完成作品；對于繪畫能力較強的幼兒，教師可以引導他們嘗試更具挑戰性的創作，如“你可以試著畫出小鳥飛翔的姿態”。幼兒創作，教師指導幼兒自主繪畫作品展示與評價PART-04PowerPointDesign01將幼兒完成的小鳥繪畫作品展示在教室的墻上或黑板上，讓所有幼兒都能看到彼此的作品，營造出一種展示和分享的氛圍，如“我們來看看大家都畫了什么樣的小鳥，每只小鳥都很棒哦”。02邀請幼兒向同伴介紹自己的作品，包括繪畫的思路、使用了哪些顏色和線條等，如“我畫的小鳥是站在樹枝上的，它的翅膀是彩色的，因為我想讓它看起來更漂亮”。展示幼兒作品幼兒作品展示教師對幼兒的作品進行點評，肯定幼兒的優點和進步，如“你畫的小鳥線條很流暢，顏色搭配也很棒”“這只小鳥的造型很獨特，很有創意”等，同時指出一些可以改進的地方，但要注意語言的委婉和鼓勵性。引導幼兒學會欣賞他人的作品，發現其他幼兒作品中的優點，如“你覺得哪只小鳥畫得最有趣”“你喜歡誰的小鳥，為什么”，培養幼兒的審美能力和欣賞他人的意識。教師點評與鼓勵作品評價活動總結與延伸PART-05PowerPointDesign帶領幼兒回顧本次美術活動的主要內容，包括小鳥的外形特征、繪畫步驟、使用的顏色和線條等，如“今天我們學習了怎么畫小鳥，知道了小鳥有頭、身體、翅膀等部分，還用不同的顏色和線條裝飾了小鳥”。強調幼兒在活動中的表現和收獲，如“大家都畫出了很可愛的小鳥，而且都很認真地完成了作品，老師為你們感到驕傲”，讓幼兒感受到自己的進步和成長。回顧活動內容總結本次活動鼓勵幼兒在家中繼續創作小鳥繪畫作品，可以嘗試用不同的材料和工具，如彩色紙、剪刀等進行剪貼畫創作，進一步提高幼兒的動手能力和創造力，如“回家后，你可以和爸爸媽媽一起用彩色紙剪出小鳥的形狀，再貼在紙上，制作一幅剪貼畫”。建議幼兒觀察生活中的小鳥，如公園里的小鳥、窗外飛過的小鳥等，觀察它們的顏色、姿態和行為，豐富幼兒對小鳥的認識和了解，為今后的美術創作積累更多的素材，如