2/2收集整理，僅供參考陵水黎族自治縣教育局招聘專職學科教研員考試真題2024一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.在良好的環境中，有的人沒有什么成就，甚至走向與環境所要求的相反的道路;在惡劣的環境中，有的人卻“出淤泥而不染”。這種現象說明（）。A.人的發展不受環境的影響B.人們接受環境的影響不是消極被動的，而是積極主動的實踐過程C.好的環境不利于人的發展，壞的環境對人的發展有利D.人是環境的奴隸，個人發展是好是壞，完全由環境來決定【答案】：B2.生成性學習就是要求學生對所閱讀或聽講的內容產生一個（）。A.比較B.類比或表象C.認知策略D.新的理解【答案】：B3.一學生決心改掉遲到的毛病，遵守學校紀律，可冬天一到，他遲遲不肯起床，結果又遲到了。對該生的教育應該培養其（）。A.道德情感B.道德行為C.道德認識D.道德意志【答案】：D4.丁老師在工作中常以自己的想法代替學生的想法，以自己的思維方式推測學生的思維方式。丁老師的行為體現了哪種效應？（）A.刻板效應B.暈輪效應C.投射效應D.首因效應【答案】：C5.對學生的作品進行考查分析，并形成某種判斷和決策的過程就是（）。A.軼事記錄B.觀察C.情感評價D.案卷分析【答案】：D6.“師也者，教之以事而喻諸德者也?！边@句話體現了教師職業道德要求的（）特點。A.雙重性B.針對性C.典范性D.全面性【答案】：A7.下列有關教師人格中的創新精神和能力的認識錯誤的是（）。A.要培養學生的創新素質，首要要求教師要有勇于創新的精神和能力B.創新精神是創新能力在創造實踐中的集中體現C.創新精神是一種追求科學、勇于探索、永無止境的科學精神D.人才的競爭使培養創造性人才成為當務之急【答案】：B8.在通過其他途徑都不能獲得滿意的救濟時,可以通過（）渠道獲得充分的補救。A.教育仲裁B.行政救濟C.訴訟救濟D.校內調解【答案】：C9.教育心理學作為獨立學科誕生的標志是（）。A.1886年霍金斯的《教育心理學》B.1899年詹姆斯的《對教師的談話》C.1903年桑代克的《教育心理學》D.1877年卡普杰列夫的《教育心理學》【答案】：C10.在傳統的教育理念中十分重視尊師重道，但是在實際教育過程中過分地強調尊師重道會嚴重影響學生批判性思維的發展。從教育功能作用的方向上看，以上描述體現了教育的（）。A.個體功能B.負向功能C.社會功能D.正向功能【答案】：B11.英國著名教育家斯賓塞從知識的“實際效用”出發，主張通過“自由競爭”達到“適者生存”，而教育的目的就是為有價值的生活做準備，在他看來，能實現完滿的生活的最有價值的知識是（）。A.進化論B.古典“七藝”C.哲學D.科學【答案】：D12.侵占學校及其他教育機構校舍、場地及其他財產的，依法承擔（）。A.民事責任B.AB兩種責任C.刑事責任D.行政責任【答案】：A13.“學而不思則罔，思而不學則殆”的學思結合思想最早出自于（）。A.《論語》B.《中庸》C.《學記》D.《孟子》【答案】：A14.（）的性惡論主張人性中有惡，強調人的道德品質是后天形成的，是環境影響和教育的結果。A.墨子B.孔子C.荀子D.孟子【答案】：C15.提出兒童中心論的代表人物是（）。A.杜威B.凱洛夫C.赫爾巴特D.夸美紐斯【答案】：A16.馬克思主義認為，人的全面發展最根本的是指（）。A.生產勞動與教育相結合B.德、智、體、美、勞全面發展C.有社會主義覺悟、有文化的勞動者D.勞動能力的全面發展【答案】：A17.公共管理的任務性職能不包括（）。A.文化職能B.控制職能C.經濟職能D.社會職能【答案】：B18.著名的元代雜劇《西廂記》取材于：（）。A.《鶯鶯傳》B.《南柯太守傳》C.《任氏傳》D.《柳毅傳》【答案】：A19.某縣教育局轉發省教育廳發來的公文，行文應用（）。A.通報B.通知C.決定D.意見【答案】：B20.人類非物質文化遺產的傳承，對保護世界文化的多樣性，確保民族性和世代相傳具有重要意義。以下不屬于我國被列入“人類口頭和非物質文化遺產”名錄的一項是（）。A.新疆維吾爾木卡姆藝術B.古琴藝術C.昆曲D.馬頭琴傳統音樂【答案】：D21.要實現我國經濟發展的戰略目標，必須加快經濟增長方式的轉變，其核心是正確處理好（）。A.速度與效益的關系B.積累和消費的關系C.數量與質量的關系D.投入與產出的關系【答案】：A22.老子說：“治大國如烹小鮮?！币簿褪钦f要注意火候。這說明（）。A.要堅持適度原則B.要學會把握矛盾C.要重視內因的作用D.要不失時機地促成飛躍【答案】：A23.以下現象中不能從需求層次理論中得到合理的解釋的是（）。A.貝多芬被父親拽到鋼琴前艱苦地練琴B.一個無助的學生希望得到老師的關心和照顧C.一個乞丐冒著雷電暴雨去乞討食物D.一個孩子在學校被同學欺負，受到老師不公平的對待，開始變得不敢表現自己【答案】：A24.十三經是歷史上十三部儒家經典的總稱，分別是《詩經》、《尚書》、《周禮》、《儀禮》、《禮記》、《周易》、《左傳》、《公羊傳》、《谷粱傳》、《論語》、《爾雅》、《孝經》、《孟子》。十三經由漢代的五經逐漸發展而來，最終形成于什么時期？（）A.明朝B.唐朝C.南宋D.五代【答案】：C25.我國從日本進口的原裝塑料殼彩色電視機，里面有一個部件叫“壓鐵”，壓鐵僅有的作用就是增加電視機的重量。有人對此解釋說：增加壓鐵這個部件，就如同給全自動洗衣機附加配重一樣，只是為了增加家用電器在使用時的減震效果。如果以下陳述為真，哪一項最嚴重地削弱了上文對壓鐵的解釋？（）A.中國人對較重的商品有財產感，同樣的商品，覺得分量越重越值錢B.許多商品的價格是由純度決定的，同樣重量的24K金比18K金價格高C.家用全自動洗衣機必須附加配重，否則，洗衣機在高速運轉時會跳起來D.日本為其國內消費者生產的非塑料殼彩電電視機沒有壓鐵這個部件【答案】：A26.在全部經濟活動所創造的產值當中，20世紀70年代主要發達國家的服務業的產值貢獻達到或超過全部產值的一半左右，到世紀之交的時候，已經占到將近三分之二的比重。這段話表明在發達國家（）A.工農業產值均在下降B.服務業是國民經濟的基礎C.服務業有可能成為人類經濟活動的全部D.經濟活動的大部分內容是在提供服務【答案】：D27.科學家在地面實驗室的實驗表明，一些小分子物質經紫外線照射可以生成氨基酸。光譜分析表明，星際空間存在著這樣的小分子物質?？茖W家還利用衛星進行了有關實驗，這樣的小分子物質在太陽紫外線的照射下生成了氨基酸等大分子。因此，一些科學家認為彗星在空間運行時會吸附上這些大分子；而且，由于彗星結構松散，其吸附的大分子在紫外線的照射下更容易產生類生命物質，它們雖具有類似原始生命的結構，但不能自我復制。下面說法錯誤的是（）。A.“類生命物質”是吸附在彗星上的氨基酸等大分子B.“類生命物質”是氨基酸等大分子經紫外線照射產生的C.“類生命物質”的生成與彗星的運行有一定聯系D.“類生命物質”的結構與原始生命的結構相近【答案】：A28.在微觀世界中，中微子一直是一個無所不在、而又不可捉摸的過客。中微子產生的途徑有很多，如恒星內部的核反應，超新星的爆發，宇宙射線與地球大氣層的撞擊，以至于地球上巖石等各種物質的衰變等。盡管可能是構成我們所在宇宙中最常見的粒子之一，但由于它穿透力極強，而且幾乎不與其他物質發生相互作用，因此它是基本粒子中人類所知最少的一種。對“中微子”的理解不準確的一項是：（）A.中微子在微觀世界無所不在B.恒星內部的核反應是中微子的產生途徑之一C.人類對中微子知之甚少D.中微子是構成我們所在宇宙中最常見的粒子【答案】：D29.微電影不僅鋪設了一條年輕導演試水商業電影的緩沖地帶，而且象征一種更為自由的創作空間和理念，鏡頭、情節、結構、音效等敘事元素都呈現出與傳統電影不同的風格與訴求。比如，從電影到網絡，再到手機，屏幕越來越小，特寫成為微電影最基本的鏡頭語言，但這里的特寫更多是一種敘事蒙太奇，而非傳統電影竭力渲染的表現蒙太奇。下列說法與原文不相符的是（）。A.微電影象征著更為自由的創作空間和理念B.微電影與傳統電影的風格差異較大C.敘事蒙太奇是微電影的主要表現手法D.微電影比傳統電影更具有商業價值【答案】：D30.黨員領導干部手中或多或少掌握著一定權力，必須把黨紀國法挺在前面，把崗位當“考場”，自覺做到“三慎”。一是慎欲?！埃ǎ！秉h員領導干部只有正確處理“公與私”“廉與腐”“儉與奢”“苦與樂”的關系，才能廉潔從政、廉潔用權。二是慎微。（）。黨員領導干部行事須常懷戒懼之心，從小處著眼、從小節嚴起、從小事做起。三是“慎權”。權力是一把“雙刃劍”，既能為人民服務，也能令人身敗名裂，正所謂“（）”。黨員領導干部要堅守道德防線、嚴守法紀底線，不濫用手中權力。將以下三句分別填入上文的括號部分，最恰當的順序是：（）①欲隨權長，賄隨權集②小節不守，大節難保；不矜細行，終累大德③欲多則心散，心散則志衰，志衰則思不達也A.③①②B.③②①C.①②③D.①③②【答案】：B31.下列句子中，加點的成語或俗語使用正確的一項是（）。A.他的作文想象豐富，表達流暢，老師十分贊賞，稱他的文章如，有特色B.面對王華同學一家的不幸遭遇，大家紛紛伸出援助之手，你五十，我一百，，不一會兒工夫，捐了三千多元錢C.王蒙的新著《青狐》的確是一本優秀小說，我讀著讀著，經常被小說中精彩的情節和精到的描寫感動，時不時地，擊節叫好D.潛入毒犯內部抓毒梟，其危險性不亞于，但李隊長主動請纓，不顧個人安危，這種精神值得大家學習【答案】：A32.埃及阿斯旺古采石場保留著原始的風貌，（）著歷史的印記；意大利的天堂采石場，洞穴幽奧堪稱奇跡；巴黎地下采石場改造成的公共墓穴，是讓人（）的另類采石遺跡；而摩爾多瓦共和國的米列什蒂米齊地下酒城，則讓廢棄的采石場（）了新活力。A.刻畫、莫名其妙、發揚B.凝刻、匪夷所思、煥發C.刻鏤、難以言說、激發D.凝集、百思不解、誘發【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.誠實守信的基本要求有（）。A.維護企業信譽B.忠誠所屬企業C.樹立職業理想D.保守企業秘密【答案】：ABD34.奧蘇貝爾的認知結構遷移理論認為，學生認知結構中的哪幾個變量會對學習遷移產生直接的影響？（）A.鞏固性B.可辨別性C.可組織性D.可利用性【答案】：ABD35.下列人物和思想主張相對應的是（）。A.墨子—兼相愛，交相利B.荀子—天行有常，不為堯存，不為桀亡C.孟子—民為貴，社稷次之，君為輕D.孫子—知已知彼，百戰百勝【答案】：ABCD36.在學習活動中，受教育者必須發揮主觀能動性，才能成為真正的受教育者，受教育者的主觀能動性體現在（）等方面。A.能從一開始就完成培養自己的任務B.能對教育影響進行評價，并作出符合自身需要的取舍C.能對教育活動作出參與或回避的選擇D.能先進行自我教育，然后再接受教育者的教育【答案】：BC37.告訴學生，考試取得好的成績是由于個人付出努力、復習認真、準備充分等自己可控的原因。這種歸因訓練方式是（）。A.外在歸因B.可控歸因C.努力歸因D.不可控歸因【答案】：BC38.在新的一節語文課上，張老師的教學目標就是要讓全班學生都會使用“一邊……一邊……”造句。在課堂檢測環節，張老師發現每位同學都達到了教學目標。這體現的是教育的（）。A.隱形功能B.顯性功能C.負向功能D.正向功能【答案】：BD39.下列哪些屬于赫爾巴特的教育思想？（）A.主張紳士教育B.提出教育性的教學原則C.提出“四階段教學”理論D.提倡情感教育，愛的教育【答案】：BC40.人際關系包括的成分有（）。A.行為成分B.意志成分C.情感成分D.認知成分【答案】：ACD41.團體輔導的功能主要有（）。A.發展功能B.矯正功能C.預防功能D.教育功能【答案】：ABCD42.以下屬于福祿貝爾教育原則的有（）。A.創造的原則B.統一的原則C.順應自然的原則D.發展的原則【答案】：ABCD43.關于法與道德的論述，下列哪些說法是正確的（）A.按照分析實證主義法學的觀點，法與道德在概念上沒有必然聯系B.法和道德都是程序選擇的產物，均具有建構性C.法律規范與道德規范的區別之一就在于道德規范不具有國家強制性D.違反法律程序的行為并不一定違反道德【答案】：ACD44.2015年11月30日，國際貨幣基金組織決定將中國的人民幣納入國際貨幣基金組織特別提款權貨幣籃子，人民幣成為繼美元、歐元、英鎊、日元之后的第五個成員，人民幣成為真正的“世界貨幣”，這說明：A.人民幣日益發揮世界貨幣的職能B.隨著全球經濟一體化深入，不同社會制度間的意識形態斗爭逐步緩和C.事物是不斷向前發展的D.發展是新事物的產生和舊事物的滅亡【答案】：AC45.下列措施中，有利于縮小貧富差距的有（）。A.健全的財稅制度B.完善的社會保障C.加印人民幣D.降低壟斷收入【答案】：ABD46.歐陽修詞的風格包括（）。A.清空騷雅B.典雅精麗C.清新疏雋D.深婉含蓄【答案】：CD47.下列文學常識中，正確的有（）。A.《敕勒歌》和《木蘭辭》合稱為“樂府雙璧”B.“一門父子三詞客”是指北宋蘇洵，蘇軾，蘇轍C.陶淵明，別號五柳先生，東晉大詩人，我國第一位出色的田園詩人D.杜牧，字牧之，晚唐詩人，與李商隱并稱為“小李杜”【答案】：BCD48.國內從事家庭社會工作旳人員分散在（）等組織機構內，根據所在機構旳規定，以本行業旳只是、經驗與價值觀向家庭提供各類服務。A.社區B.法律C.民政D.婦聯【答案】：BC49.用人單位有（）等行為的，可以由公安機關對責任人員處以十五日以下拘留、罰款或者警告。A.侮辱、體罰、毆打、非法搜查和拘禁勞動者B.以暴力、威脅或者非法限制人身自由的手段強迫勞動