第四單元 分數的意義和性質 （單元測試） 五年級下冊數學 人教版_第1頁
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第四單元分數的意義和性質（單元測試）-2023-2024學年五年級下冊數學人教版一、單選題1．真分數的分子（）分母。A．大于 B．小于 C．大于或等于 D．小于或等于2．把一根4米長的繩子平均分成7段，每段長（）。A．17 B．17米 C．47 D．3．用短除法求“45和60”的最大公約數和最小公倍數分別是（）A．15、180 B．13、78 C．8、48 D．4、724．把23的分子擴大3A．3 B．4 C．6 D．95．加工同一規格零件，王師傅每個用13小時，李師傅每個用25A．王師傅快B．李師傅快C．同樣快 D.無法確定二、判斷題6．假分數都是大于1的分數．（）7．大于411而小于611的分數只有8．把一張長方形紙片對折，每份都是它的129．甲數的45等于乙數(甲乙不等于零)，那么甲數比乙數大。（10．把一張長方形紙對折、對折、再對折，展開后每一份是這張紙的18三、填空題11．把一根3米長的鋼條截成相等的10段，每段長米，每段的長度是這根鋼條的。12．27的分子上加上4，要使這個分數的大小不變，分母應加上13．五（1）班學生在40～50人之間，在衛生大掃除，安排了16的學生掃地，18的學生擦玻璃．五（1）班有14．兩個數的最大公因數是4，最小公倍數是24，如果其中一個數是12，那么另一個數是。15．分數單位是112的最小真分數是，最小假分數是，最小帶分數是，其中最簡真分數有四、計算題16．求下面每組數的最大公因數和最小公倍數。（16，24）＝（13，91）＝（12，13）＝［16，24］＝［13，91］＝［12，13］＝17．先通分，然后再比較兩個分數的大小。（1）49和512（2）13和38（3）9五、解決問題18．五（2）班有女生18人，比男生少6人．女生人數占全班人數的幾分之幾？19．一個房間長450cm，寬330cm。如果用一種方磚(整塊)鋪滿，方磚的邊長最大為多少厘米？需要這樣的方磚多少塊？20．王奶奶家有一塊長方形的菜地，長6米，寬4米。她想用這塊地的2321．秋季運動會即將開始，同學們參加團體操表演，人數在40～50之間。如果每行6人或每行8人都正好。參加團體操表演的一共有多少人？22．小彤和

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