第四單元 分數的意義和性質 單元測試 人教版數學五年級下冊_第1頁
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文檔簡介

第四單元分數的意義和性質（共25題，共100分）一、單選題（共6題，每題3分，共18分）1．歌唱比賽有5個女生和4個男生參加，其中男生人數占參賽總人數的（）。A．59 B．14 C．49 2．若x5是真分數，xA．1個 B．4個 C．5個 D．無數個3．涂色部分占整個圖形的幾分之幾？下面選項（）是正確的。A．26 B．14C．38 D．244．8和32的公因數有（）個。A．1 B．2 C．3 D．45．如果45的分子、分母都增加1，則分數值（）A．不變 B．變大 C．變小 D．無法判斷6．下列數中，（）與其它三個數不相等。A．1816 B．118 C．1.125 二、判斷題（共6題，每題3分，共18分）7．把單位“1”分成若干份，表示這樣的一份或幾份的數叫做分數。（）8．在100克水中加入20克鹽，這時，鹽占鹽水的159．36和110．分子、分母是不同質數的分數一定是最簡分數。（）11．10和15的最大公因數是5，最小公倍數是15。（）12．一個最簡分數，如果分母除了2和5以外，不含有其它的質因數，這個分數就能化成有限小數。（）三、填空題（共6題，每空2分，共34分）13．把一根6米長的繩子平均分成8段，每段占全長的，每段長米．14．把下面各圖中陰影部分用分數和小數表示出來。分數：小數：分數：小數：分數：小數：15．分母是8的最簡真分數有，最小的假分數是。16．一個最簡分數的分子比分母小11，如果分子加上3，這個分數可以約分成13，這個分數原來是17．÷20=34=6÷=()28=18．猴媽媽摘了9個桃給小猴吃，第一只小猴吃了總數的13，第二只小猴吃了剩下桃的13，第一只小猴吃了個桃，第二只小猴吃了四、計算題（共2題，共12分）19．（8分）求下面各組數的最大公因數和最小公倍數。

56和428和9

96和7268和3420．（4分）把下面每組中的兩個分數化成分母相同的分數。25和82038和524516和3五、解決問題（共5題，共18分）21．（3分）一個西瓜，平均分成6塊，小明吃了4塊，小明吃了這塊西瓜的幾分之幾？還剩幾分之幾？22．（3分）五年級共有學生320人，其中男生有180人，男、女生各占全班人數的幾分之幾？（約成最簡分數）23．（4分）張老師要在一塊長12分米、寬8分米的紙板上貼上正方形的書畫作品，使書畫作品正好鋪滿紙板。可以選擇邊長是多少分米的正方形書畫紙？選用的正方形書畫紙的邊長最長是多少分米？24．（4分）媽媽要在超市買一種牛奶，甲超市11元6袋，乙超市9元5袋

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