托兒所服務(wù)的藝術(shù)教育與情感培養(yǎng)考核試卷考生姓名：答題日期：得分：判卷人：

本次考核旨在考察托兒所教師在藝術(shù)教育與情感培養(yǎng)方面的專(zhuān)業(yè)能力，評(píng)估其在引導(dǎo)幼兒欣賞藝術(shù)、表達(dá)情感以及培養(yǎng)良好性格等方面的教學(xué)效果。

一、單項(xiàng)選擇題（本題共30小題，每小題0.5分，共15分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的）

1.下列哪種藝術(shù)形式最適合培養(yǎng)幼兒的觀察力和想象力？

A.舞蹈

B.繪畫(huà)

C.音樂(lè)

D.戲劇（）

2.幼兒在繪畫(huà)時(shí)，教師的正確引導(dǎo)方式是：

A.強(qiáng)制幼兒按照自己的意愿創(chuàng)作

B.忽略幼兒的創(chuàng)作過(guò)程，只注重結(jié)果

C.引導(dǎo)幼兒觀察生活，自由表達(dá)

D.指導(dǎo)幼兒模仿教師的作品（）

3.幼兒園音樂(lè)活動(dòng)中，教師應(yīng)該：

A.嚴(yán)格控制幼兒的活動(dòng)，確保整齊劃一

B.鼓勵(lì)幼兒自由發(fā)揮，不拘泥于旋律

C.只教授固定的歌曲，不進(jìn)行任何即興創(chuàng)作

D.忽視幼兒的節(jié)奏感培養(yǎng)，只注重音準(zhǔn)（）

4.在講述故事時(shí)，教師應(yīng)：

A.使用單一的語(yǔ)言風(fēng)格，避免重復(fù)

B.結(jié)合肢體語(yǔ)言，增強(qiáng)故事的吸引力

C.忽略幼兒的反應(yīng)，只顧自己講述

D.過(guò)度解讀故事，使幼兒難以理解（）

5.幼兒在游戲中遇到困難時(shí)，教師應(yīng)該：

A.直接告訴幼兒答案，避免挫折感

B.觀察幼兒，適時(shí)給予建議和幫助

C.忽視幼兒的困難，讓其自己解決

D.指導(dǎo)幼兒模仿其他孩子的玩法（）

6.下列哪種教學(xué)方法有助于培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)？

A.競(jìng)賽式教學(xué)

B.個(gè)人獨(dú)立完成作業(yè)

C.小組合作完成任務(wù)

D.教師全程指導(dǎo)，幼兒被動(dòng)接受（）

7.幼兒園環(huán)境布置中，以下哪種顏色最能激發(fā)幼兒的想象力？

A.紅色

B.藍(lán)色

C.綠色

D.黃色（）

8.在幼兒園的戶外活動(dòng)中，教師應(yīng)該：

A.限制幼兒的活動(dòng)范圍，確保安全

B.鼓勵(lì)幼兒自主探索，培養(yǎng)冒險(xiǎn)精神

C.忽視幼兒的個(gè)體差異，統(tǒng)一活動(dòng)要求

D.過(guò)度保護(hù)幼兒，不讓他們嘗試新事物（）

9.幼兒園的教育活動(dòng)中，以下哪種方式最能促進(jìn)幼兒的創(chuàng)造力？

A.重復(fù)練習(xí)，鞏固知識(shí)

B.模仿教師，跟隨指令

C.自由探索，嘗試不同方法

D.嚴(yán)格按照流程，完成既定任務(wù)（）

10.在進(jìn)行角色扮演游戲時(shí)，教師應(yīng)該：

A.指導(dǎo)幼兒按照劇本表演

B.鼓勵(lì)幼兒自由發(fā)揮，創(chuàng)造角色

C.忽略幼兒的表演，只關(guān)注劇本

D.過(guò)度干預(yù)，糾正幼兒的表演（）

11.幼兒園的美術(shù)活動(dòng)中，以下哪種材料最適合培養(yǎng)幼兒的手工能力？

A.水彩筆

B.彩泥

C.鉛筆

D.剪刀（）

12.在幼兒園的體育活動(dòng)中，以下哪種運(yùn)動(dòng)最能鍛煉幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力？

A.跑步

B.跳繩

C.踢足球

D.爬山（）

13.幼兒園的教育活動(dòng)中，以下哪種方式最能培養(yǎng)幼兒的自信心？

A.鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立完成任務(wù)

B.恒常給予表?yè)P(yáng)，不關(guān)注努力過(guò)程

C.忽略幼兒的進(jìn)步，只關(guān)注不足

D.強(qiáng)調(diào)競(jìng)爭(zhēng)，忽視合作精神（）

14.在幼兒園的音樂(lè)教育中，以下哪種教學(xué)方法最能培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)感知能力？

A.重復(fù)聽(tīng)同一首歌曲

B.學(xué)習(xí)復(fù)雜的音樂(lè)理論

C.鼓勵(lì)幼兒自由創(chuàng)作音樂(lè)

D.只教授固定的樂(lè)譜，不進(jìn)行即興演奏（）

15.幼兒園的美術(shù)教育中，以下哪種教學(xué)方法最能培養(yǎng)幼兒的色彩感知能力？

A.觀察實(shí)物，模仿色彩

B.學(xué)習(xí)色彩理論，記憶顏色名稱(chēng)

C.鼓勵(lì)幼兒自由搭配顏色

D.強(qiáng)制幼兒使用規(guī)定的顏色（）

16.幼兒園的文學(xué)作品閱讀中，以下哪種教學(xué)方法最能培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力？

A.讓幼兒復(fù)述故事內(nèi)容

B.強(qiáng)調(diào)文字記憶，忽視口語(yǔ)表達(dá)

C.引導(dǎo)幼兒進(jìn)行角色扮演

D.忽視幼兒的閱讀感受，只關(guān)注故事情節(jié)（）

17.幼兒園的戶外活動(dòng)中，以下哪種游戲最能培養(yǎng)幼兒的空間感知能力？

A.跳房子

B.撿石子

C.猜謎語(yǔ)

D.捉迷藏（）

18.幼兒園的美術(shù)教育中，以下哪種材料最適合培養(yǎng)幼兒的審美能力？

A.紙張

B.彩泥

C.剪紙

D.水彩筆（）

19.幼兒園的音樂(lè)教育中，以下哪種教學(xué)方法最能培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感？

A.重復(fù)練習(xí)簡(jiǎn)單的節(jié)奏

B.學(xué)習(xí)復(fù)雜的節(jié)奏理論

C.鼓勵(lì)幼兒自由創(chuàng)作節(jié)奏

D.忽視幼兒的節(jié)奏練習(xí)，只注重音準(zhǔn)（）

20.幼兒園的體育活動(dòng)中，以下哪種運(yùn)動(dòng)最能鍛煉幼兒的協(xié)調(diào)能力？

A.跑步

B.跳繩

C.踢足球

D.爬山（）

21.幼兒園的教育活動(dòng)中，以下哪種方式最能培養(yǎng)幼兒的觀察力？

A.引導(dǎo)幼兒觀察圖片

B.讓幼兒自由玩耍，不進(jìn)行引導(dǎo)

C.忽視幼兒的觀察，只關(guān)注結(jié)果

D.強(qiáng)制幼兒按照教師的指令觀察（）

22.幼兒園的美術(shù)教育中，以下哪種教學(xué)方法最能培養(yǎng)幼兒的想象力？

A.觀察實(shí)物，模仿創(chuàng)作

B.學(xué)習(xí)美術(shù)理論，記憶繪畫(huà)技巧

C.鼓勵(lì)幼兒自由發(fā)揮，創(chuàng)造作品

D.強(qiáng)制幼兒按照教師的想法創(chuàng)作（）

23.幼兒園的音樂(lè)教育中，以下哪種教學(xué)方法最能培養(yǎng)幼兒的音準(zhǔn)感？

A.重復(fù)練習(xí)簡(jiǎn)單的旋律

B.學(xué)習(xí)復(fù)雜的音樂(lè)理論

C.鼓勵(lì)幼兒自由創(chuàng)作旋律

D.忽視幼兒的音準(zhǔn)練習(xí)，只注重節(jié)奏（）

24.幼兒園的體育活動(dòng)中，以下哪種游戲最能培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)精神？

A.單獨(dú)比賽

B.小組合作完成任務(wù)

C.教師全程指導(dǎo)，幼兒被動(dòng)參與

D.忽視幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作，只關(guān)注個(gè)人表現(xiàn)（）

25.幼兒園的美術(shù)教育中，以下哪種教學(xué)方法最能培養(yǎng)幼兒的耐心？

A.鼓勵(lì)幼兒快速完成作品

B.強(qiáng)制幼兒按照規(guī)定的步驟繪畫(huà)

C.讓幼兒自由創(chuàng)作，耐心指導(dǎo)

D.忽視幼兒的繪畫(huà)過(guò)程，只關(guān)注結(jié)果（）

26.幼兒園的音樂(lè)教育中，以下哪種教學(xué)方法最能培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)興趣？

A.重復(fù)教授固定的歌曲

B.鼓勵(lì)幼兒自由探索音樂(lè)

C.強(qiáng)制幼兒學(xué)習(xí)音樂(lè)理論

D.忽視幼兒的音樂(lè)感受，只關(guān)注技巧（）

27.幼兒園的戶外活動(dòng)中，以下哪種游戲最能培養(yǎng)幼兒的決策能力？

A.角色扮演游戲

B.撿石子

C.猜謎語(yǔ)

D.跳房子（）

28.幼兒園的美術(shù)教育中，以下哪種教學(xué)方法最能培養(yǎng)幼兒的審美觀點(diǎn)？

A.觀察實(shí)物，模仿創(chuàng)作

B.學(xué)習(xí)美術(shù)理論，記憶繪畫(huà)技巧

C.鼓勵(lì)幼兒自由發(fā)揮，創(chuàng)造作品

D.強(qiáng)制幼兒按照教師的想法創(chuàng)作（）

29.幼兒園的音樂(lè)教育中，以下哪種教學(xué)方法最能培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力？

A.重復(fù)練習(xí)簡(jiǎn)單的旋律

B.學(xué)習(xí)復(fù)雜的音樂(lè)理論

C.鼓勵(lì)幼兒自由創(chuàng)作旋律

D.忽視幼兒的旋律練習(xí)，只注重節(jié)奏（）

30.幼兒園的體育活動(dòng)中，以下哪種游戲最能培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)？

A.角色扮演游戲

B.撿石子

C.猜謎語(yǔ)

D.跳房子（）

二、多選題（本題共20小題，每小題1分，共20分，在每小題給出的選項(xiàng)中，至少有一項(xiàng)是符合題目要求的）

1.幼兒園藝術(shù)教育中，以下哪些活動(dòng)有助于培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力？（）

A.角色扮演

B.自由繪畫(huà)

C.音樂(lè)即興創(chuàng)作

D.故事接龍（）

2.幼兒園情感培養(yǎng)活動(dòng)中，教師可以通過(guò)以下哪些方式幫助幼兒表達(dá)情感？（）

A.故事講述

B.音樂(lè)欣賞

C.戶外游戲

D.美術(shù)創(chuàng)作（）

3.以下哪些方法可以幫助幼兒提高觀察力？（）

A.觀察自然

B.角色扮演

C.拼圖游戲

D.故事閱讀（）

4.幼兒園體育活動(dòng)中，以下哪些游戲有助于培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神？（）

A.足球比賽

B.拔河

C.跳繩

D.競(jìng)走（）

5.幼兒園音樂(lè)教育中，以下哪些方式可以增強(qiáng)幼兒的音樂(lè)感知能力？（）

A.學(xué)習(xí)節(jié)奏

B.欣賞不同風(fēng)格的音樂(lè)

C.即興演奏

D.舞蹈動(dòng)作（）

6.幼兒園美術(shù)教育中，以下哪些材料可以激發(fā)幼兒的想象力？（）

A.彩泥

B.水彩筆

C.剪紙

D.紙板（）

7.以下哪些活動(dòng)可以幫助幼兒建立自信心？（）

A.成功體驗(yàn)

B.贊美與鼓勵(lì)

C.自我選擇

D.適當(dāng)挑戰(zhàn)（）

8.幼兒園語(yǔ)言教育中，以下哪些方法可以提高幼兒的表達(dá)能力？（）

A.故事講述

B.詩(shī)歌朗誦

C.角色扮演

D.日常對(duì)話（）

9.幼兒園戶外活動(dòng)中，以下哪些游戲可以培養(yǎng)幼兒的社交能力？（）

A.撿石子

B.猜謎語(yǔ)

C.跳房子

D.老鷹捉小雞（）

10.幼兒園體育活動(dòng)中，以下哪些運(yùn)動(dòng)可以鍛煉幼兒的協(xié)調(diào)能力？（）

A.跳繩

B.籃球

C.踢足球

D.體操（）

11.幼兒園美術(shù)教育中，以下哪些技巧可以培養(yǎng)幼兒的審美能力？（）

A.觀察色彩

B.分析構(gòu)圖

C.比較不同作品

D.學(xué)習(xí)藝術(shù)理論（）

12.幼兒園音樂(lè)教育中，以下哪些活動(dòng)可以增強(qiáng)幼兒的音樂(lè)記憶？（）

A.重復(fù)聽(tīng)同一首歌曲

B.學(xué)習(xí)歌曲的旋律和節(jié)奏

C.進(jìn)行音樂(lè)游戲

D.即興創(chuàng)作（）

13.幼兒園情感教育中，以下哪些方法可以幫助幼兒理解和管理自己的情緒？（）

A.情緒故事分享

B.角色扮演

C.情緒日記

D.心理輔導(dǎo)（）

14.幼兒園體育活動(dòng)中，以下哪些游戲可以培養(yǎng)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)？（）

A.競(jìng)賽跑

B.投籃比賽

C.拔河比賽

D.足球比賽（）

15.幼兒園美術(shù)教育中，以下哪些活動(dòng)可以培養(yǎng)幼兒的耐心和細(xì)心？（）

A.細(xì)心描繪

B.耐心拼接

C.繪制復(fù)雜圖案

D.創(chuàng)作立體作品（）

16.幼兒園語(yǔ)言教育中，以下哪些方法可以提高幼兒的閱讀興趣？（）

A.故事時(shí)間

B.朗讀比賽

C.圖書(shū)角

D.親子閱讀（）

17.幼兒園戶外活動(dòng)中，以下哪些游戲可以培養(yǎng)幼兒的探索精神？（）

A.尋寶游戲

B.探索自然

C.觀察植物

D.研究昆蟲(chóng)（）

18.幼兒園體育活動(dòng)中，以下哪些運(yùn)動(dòng)可以鍛煉幼兒的心肺功能？（）

A.跑步

B.跳繩

C.游泳

D.踢足球（）

19.幼兒園美術(shù)教育中，以下哪些材料可以激發(fā)幼兒的創(chuàng)造潛能？（）

A.彩色卡紙

B.彩泥

C.剪刀

D.畫(huà)筆（）

20.幼兒園音樂(lè)教育中，以下哪些活動(dòng)可以培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感？（）

A.鼓點(diǎn)練習(xí)

B.節(jié)奏游戲

C.舞蹈動(dòng)作

D.樂(lè)器演奏（）

三、填空題（本題共25小題，每小題1分，共25分，請(qǐng)將正確答案填到題目空白處）

1.幼兒園教育中，藝術(shù)教育的重要性體現(xiàn)在______和______兩方面。

2.幼兒園情感教育的目標(biāo)之一是幫助幼兒學(xué)會(huì)______和______。

3.幼兒園體育活動(dòng)中，鍛煉幼兒______和______是重要的教學(xué)目標(biāo)。

4.幼兒園語(yǔ)言教育中，培養(yǎng)幼兒的______和______是基礎(chǔ)。

5.幼兒園戶外活動(dòng)中，游戲和______的結(jié)合可以促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

6.幼兒園美術(shù)教育中，鼓勵(lì)幼兒______和______可以激發(fā)他們的創(chuàng)造力。

7.幼兒園音樂(lè)教育中，通過(guò)______和______可以提高幼兒的音樂(lè)感知能力。

8.幼兒園教育中，培養(yǎng)幼兒的______和______是情感教育的重要內(nèi)容。

9.幼兒園體育活動(dòng)中，游戲和______的結(jié)合可以增強(qiáng)幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

10.幼兒園語(yǔ)言教育中，通過(guò)______和______可以提高幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。

11.幼兒園戶外活動(dòng)中，探索自然和______可以培養(yǎng)幼兒的觀察力。

12.幼兒園美術(shù)教育中，引導(dǎo)幼兒______和______可以提升他們的審美能力。

13.幼兒園音樂(lè)教育中，通過(guò)______和______可以提高幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感。

14.幼兒園教育中，培養(yǎng)幼兒的______和______是體育教育的基本目標(biāo)。

15.幼兒園語(yǔ)言教育中，通過(guò)______和______可以提高幼兒的閱讀興趣。

16.幼兒園美術(shù)教育中，鼓勵(lì)幼兒______和______可以培養(yǎng)他們的耐心和細(xì)心。

17.幼兒園戶外活動(dòng)中，游戲和______的結(jié)合可以促進(jìn)幼兒的社會(huì)交往能力。

18.幼兒園教育中，培養(yǎng)幼兒的______和______是情感教育的重要任務(wù)。

19.幼兒園體育活動(dòng)中，游戲和______的結(jié)合可以增強(qiáng)幼兒的自信心。

20.幼兒園語(yǔ)言教育中，通過(guò)______和______可以提高幼兒的語(yǔ)言組織能力。

21.幼兒園美術(shù)教育中，引導(dǎo)幼兒______和______可以激發(fā)他們的想象力。

22.幼兒園音樂(lè)教育中，通過(guò)______和______可以提高幼兒的音樂(lè)欣賞能力。

23.幼兒園戶外活動(dòng)中，探索自然和______可以培養(yǎng)幼兒的科學(xué)探究精神。

24.幼兒園教育中，培養(yǎng)幼兒的______和______是體育教育的重要內(nèi)容。

25.幼兒園語(yǔ)言教育中，通過(guò)______和______可以提高幼兒的寫(xiě)作能力。

四、判斷題（本題共20小題，每題0.5分，共10分，正確的請(qǐng)?jiān)诖痤}括號(hào)中畫(huà)√，錯(cuò)誤的畫(huà)×）

1.幼兒園的藝術(shù)教育應(yīng)該只注重技能訓(xùn)練，而忽視情感表達(dá)。（）

2.幼兒園的情感培養(yǎng)可以通過(guò)故事講述和音樂(lè)欣賞來(lái)實(shí)現(xiàn)。（）

3.幼兒園的體育活動(dòng)應(yīng)該以競(jìng)賽為主，以提高幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。（）

4.幼兒園的語(yǔ)言教育應(yīng)該注重幼兒的閱讀能力，而忽視口語(yǔ)表達(dá)。（）

5.幼兒的戶外活動(dòng)應(yīng)該限制在安全區(qū)域內(nèi)，避免任何風(fēng)險(xiǎn)。（）

6.幼兒園的美術(shù)教育應(yīng)該鼓勵(lì)幼兒自由創(chuàng)作，不應(yīng)該給予任何指導(dǎo)。（）

7.幼兒園的音樂(lè)教育中，學(xué)習(xí)復(fù)雜的音樂(lè)理論比欣賞音樂(lè)更重要。（）

8.幼兒園的情感教育應(yīng)該著重于培養(yǎng)幼兒的情緒控制能力。（）

9.幼兒的體育活動(dòng)中，游戲和體育技能的結(jié)合可以促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。（）

10.幼兒園的語(yǔ)言教育中，故事講述比日常對(duì)話更能提高幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。（）

11.幼兒的戶外活動(dòng)應(yīng)該以集體活動(dòng)為主，避免個(gè)人單獨(dú)行動(dòng)。（）

12.幼兒園的美術(shù)教育中，使用豐富的材料可以激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力。（）

13.幼兒園的音樂(lè)教育中，重復(fù)聽(tīng)同一首歌曲比學(xué)習(xí)新的歌曲更重要。（）

14.幼兒園的教育活動(dòng)應(yīng)該以教師的指令為主，幼兒被動(dòng)參與。（）

15.幼兒的體育活動(dòng)中，跑步和跳繩比足球和籃球更能鍛煉身體。（）

16.幼兒園的語(yǔ)言教育中，詩(shī)歌朗誦比故事講述更能提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。（）

17.幼兒的戶外活動(dòng)應(yīng)該以探索自然為主，避免任何結(jié)構(gòu)化的活動(dòng)。（）

18.幼兒園的美術(shù)教育中，彩色卡紙比水彩筆更能激發(fā)幼兒的想象力。（）

19.幼兒園的音樂(lè)教育中，學(xué)習(xí)節(jié)奏比欣賞音樂(lè)更重要。（）

20.幼兒的體育活動(dòng)中，跳繩和體操比游泳更能鍛煉心肺功能。（）

五、主觀題（本題共4小題，每題5分，共20分）

1.針對(duì)托兒所幼兒的藝術(shù)教育，請(qǐng)闡述如何將藝術(shù)活動(dòng)與情感培養(yǎng)相結(jié)合，并舉例說(shuō)明具體的活動(dòng)設(shè)計(jì)。

2.在托兒所中，如何通過(guò)日常教學(xué)活動(dòng)促進(jìn)幼兒的情感表達(dá)和社交技能的發(fā)展？

3.請(qǐng)分析在托兒所環(huán)境中，如何利用戶外活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)感知力和情感認(rèn)同？

4.針對(duì)托兒所幼兒的年齡特點(diǎn)，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)包含藝術(shù)教育和情感培養(yǎng)的教學(xué)方案，并說(shuō)明實(shí)施過(guò)程中的注意事項(xiàng)。

六、案例題（本題共2小題，每題5分，共10分）

1.案例題：

小明的父母反映，小明在家庭中總是表現(xiàn)出很內(nèi)向，不愿意與人交流，也不喜歡參與集體活動(dòng)。在托兒所的美術(shù)課上，小明對(duì)繪畫(huà)表現(xiàn)出濃厚的興趣，但在創(chuàng)作過(guò)程中總是猶豫不決，缺乏自信。請(qǐng)根據(jù)這一案例，分析小明在藝術(shù)教育和情感培養(yǎng)方面可能存在的問(wèn)題，并提出相應(yīng)的改進(jìn)措施。

2.案例題：

在托兒所的戶外活動(dòng)中，老師組織了一場(chǎng)角色扮演游戲，孩子們扮演不同的角色，進(jìn)行互動(dòng)。在游戲中，小麗扮演了一位醫(yī)生，她認(rèn)真地為其他孩子檢查身體，并給予適當(dāng)?shù)慕ㄗh。然而，在游戲結(jié)束時(shí)，小麗顯得有些失落，因?yàn)槠渌⒆記](méi)有給予她足夠的關(guān)注和贊揚(yáng)。請(qǐng)根據(jù)這一案例，討論如何在游戲中促進(jìn)幼兒的情感交流和自我認(rèn)同，以及如何幫助小麗建立積極的自我形象。

標(biāo)準(zhǔn)答案

一、單項(xiàng)選擇題

1.B

2.C

3.B

4.B

5.B

6.C

7.D

8.B

9.C

10.B

11.B

12.C

13.A

14.C

15.C

16.B

17.A

18.A

19.A

20.C

21.A

22.C

23.A

24.B

25.D

26.B

27.A

28.C

29.C

30.D

二、多選題

1.ABCD

2.ABCD

3.ABCD

4.ABCD

5.ABCD

6.ABCD

7.ABCD

8.ABCD

9.ABCD

10.ABCD

11.ABCD

12.ABCD

13.ABCD

14.ABCD

15.ABCD

16.ABCD

17.ABCD

18.ABCD

19.ABCD

20.ABCD

三、填空題

1.藝術(shù)技能，情感表達(dá)

2.情緒管理，同理心

3.肌肉力量，身體協(xié)調(diào)

4.聽(tīng)