2024-2025學年皮山縣四下數學期末學業質量監測模擬試題一、認真思考，巧填空。（每題2分，共22分）1．在括號里填上小數。2．黑龍江土地總面積473000平方千米，改成用“萬”作單位的數（）平方千米，全省地下水資源量為27925000000立方米，改成用“億”作單位的數（）立方米。3．A＝2×2×3×5，B＝2×3×3×5，A和B的最大公因數是最小公倍數的（______）。4．一個數“四舍五入”后是18萬，這個數最大是（_______），最小是（________）．5．一支鋼筆18元可以寫成（________）；小東騎自行車每分鐘行350米，可以寫成（________）。6．在○里填“>”“<”或“＝”。91cm○0.09m1.6億○16000萬4km23m○4.23km7．0.08擴大到原來的（____）倍是8;42縮小到原來的（____）是0.1．8．9千米15米=（______）千米(填小數)16.05千克=（_____）千克（_____）克9．計算[401+（227﹣153）]÷25應該先算_____法，計算結果是_____．10．等腰三角形中有一個角是50度，它的另外兩個角是（________）、（_________）或者（_______）、（______）。11．0.25表示（_____）個，也表示由2個（_____）和5個（____）組成。二、仔細推敲，巧判斷。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共16分）12．銳角三角形有3條高，而直角三角形、鈍角三角形都只有1條高．（____）13．在同一個平行四邊形中，所有的高都相等。（______）14．一個數和0相乘，得0（___________）．15．圖中的對稱軸是直線MN。（______）16．42.4中的兩個“4”表示的意義是一樣的．（____）17．并不是所有平面圖形都能密鋪。（________）18．兩個因數（非0數）末尾共有幾個0，積的末尾就至少有幾個0。（______）19．小數點向右移動兩位，得到的數就擴大到原數的100倍。（____）三、仔細選一選。（將正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）20．從左面觀察，看到的圖形是（）。A． B． C．21．下面算式中，與的結果不相等的是（）。A． B． C．22．用4個正方體搭一搭，使正面看到的形狀是，有（）種搭法。A．2 B．3 C．423．媽媽今年a歲，爸爸比媽媽大3歲，再過n年后，爸爸比媽媽大（）歲。A．a＋3 B．3＋n C．324．下面收集的是四個人的身份證號碼。四人中小強的年齡最小，他的身份證號碼是（）。ABD、仔細計算。(每題6分，共12分)25．直接寫得數．1.2-0.8=630÷70=9－0.37=0.093×100=50×0=2.73+0.27=0.75+0.5=30÷100=4.8÷100=2-0.04=200×15=0.007×10=26．列豎式計算并驗算．1．43＋5.8520－8.76五、圖形與統計。（每題5分，共10分）27．連一連。（把4個小正方體擺成下面的樣子，它右邊的圖形分別是從什么位置看到的？）28．連一連．六、生活中的數學。（每題5分，共30分）29．丫丫一家帶了a元錢去電影院觀看電影，買了4張電影票，每張電影票b元。(a＞4b)(1)用含有字母的式子表示剩下的錢數。(2)當a＝200，b＝40時，還剩多少元？30．班主任要為運動員準備一些水果，他對班里的運動員們最喜歡的水果情況進行了統計。水果蘋果橘子桃子西瓜人數621189請你把統計表中的數據在下圖中涂色表示出來。31．紅旗小學三年級和四年級共有學生160人，四年級比三年級多20人。三年級和四年級各有學生多少人？32．媽媽帶50元錢去買水果，買蘋果用去29.7元，買完香蕉后還剩5.3元。媽媽買香蕉用去多少元？33．水果店運來蘋果a箱，運來的香蕉比蘋果的4倍還多16箱．⑴運來香蕉多少箱？⑵運來的香蕉和蘋果一共多少箱？⑶當a=80時，運來的香蕉和蘋果一共多少箱？34．實驗小學兩個年級一起去游覽泰山，三年級134人，四年級266人，團體票82元/人，一共應付門票多少元？

參考答案一、認真思考，巧填空。（每題2分，共22分）1、5.66；5.77；5.85；5.9【分析】略【詳解】略2、47.3萬，279.25億【解析】略3、【分析】略【詳解】略4、1841112【解析】解答：解：一個數“四舍五入”后是18萬，這個數最大是184111，最小是2；分析：由題意可知這是一個六位數，是由千位上的數字“四舍”或“五入”得到的“18萬”；（1）求最小的數，千位上應是5才能“進一”，十萬位上應是1，萬位上是7，其他位上是0；（2）求最大的數，千位上最大應是4才能“舍去”，十萬位上應是1，萬位上是8，其他位上是1．故答案為184111，2．5、18元/支350米/分【分析】單價和速度的簡寫時，中間用“/”隔開，讀作：每；據此解答即可。【詳解】一支鋼筆18元可以寫成18元/支；小東騎自行車每分鐘行350米，可以寫成350米/分。故答案為：18元/支；350米/分。【點睛】此題主要考查了單價和速度的簡寫，需熟練掌握。6、>；＝；<【解析】略7、100【詳解】略8、9.0151650【詳解】略9、減1【詳解】[401+（227﹣153）]÷25有小括號和中括號，先算小括號里面的減法，再算中括號里面的加法，最后算括號外的除法;[401+（227﹣153）]÷25＝[401+74]÷25＝475÷25＝1即：計算[401+（227﹣153）]÷25應該先算減法，計算結果是1．故答案為：減，1．10、65度65度50度80度【解析】略11、250.10.01【解析】略二、仔細推敲，巧判斷。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共16分）12、×【詳解】略13、×【詳解】平行四邊形有兩組對邊分別平行，兩組平行線之間的距離不一定是相等的。所以平行四邊形可能有兩種不同長度的高。14、√【解析】略15、×【分析】如果一個圖形沿著一條直線對折，兩側的圖形能夠完全重合，這個圖形就是軸對稱圖形，折痕所在的直線叫做對稱軸。很明顯圖形沿著MN不能完全重合，所以MN不是圖形的對稱軸。【詳解】如圖：AB所在的直線才是圖形的對稱軸。所以原題判斷錯誤。【點睛】理解對稱軸的概念是解答本題的關鍵。16、×【解析】42.4中左邊的“4”在十位上，表示4個十，右邊“4”在十分位上表示4個十分之一，所以42.4中的兩個“4”表示的意義不相同，所以本題說法錯誤17、√【分析】正五邊形不可以進行密鋪，可以進行密鋪的圖形有長方形、正方形、三角形以及正六邊形等。【詳解】根據分析可知：不是所有平面圖形都可以進行密鋪，所以題干說法正確。故答案為：√【點睛】本題考查了平面圖形的密鋪。不是所有平面圖形都可以進行密鋪，通過舉出反例，進行判斷即可。18、√【分析】在乘法計算中，可以先計算出因數除了0之外的結果，然后數出兩個因數的末尾一共有幾個0，就在剛剛計算得出的結果后面加上幾個0。【詳解】兩個因數（非0數）的末尾一共有幾個0，積的末尾就至少有幾個0。故判斷正確。【點睛】本題考查整數的乘法及其應用，關鍵對于兩因數末尾有0時計算方法的熟悉掌握。19、√【解析】略三、仔細選一選。（將正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）20、B【分析】觀察圖形可知，從左面看到的圖形是2層：下層3個正方形，上層1正方形靠左邊，據此即可選擇。【詳解】根據題干分析可得：從左面看到的圖形是：故答案為：B【點睛】此題考查從不同方向觀察物體，關鍵是要有觀察物體和空間思維的能力。21、B【分析】18＝2×9＝3×6，360除以18，即360除以9再除以2或者360除以3再除以6，據此來選擇。【詳解】630÷18＝630÷（9×2）＝630÷9÷2630÷10÷8＝630÷（10×8）＝630÷80630÷18＝630÷（3×6）＝630÷3÷6故答案為：B【點睛】一個數連續除以兩個數，等于這個數除以這兩個數的積。22、A【解析】略23、C【分析】年齡在增長，但是年齡差不變的。【詳解】爸爸比媽媽大3歲，再過n年后，爸爸還是比媽媽大3歲。故答案為：C。【點睛】本題考查的是年齡問題，要注意兩個人年齡差是不會變的。24、D【分析】根據身份證編碼的特點：7—10位找出出生的年份，推算出誰最小。【詳解】A是1988年出生；B是1999年出生；C是2001年出生；D是2010年出生；因為四人中小強的年齡最小，他的身份證號碼故答案為：D【點睛】本題考查了身份證的數字編碼問題，身份證上：前六位是地區代碼；7—14位是出生日期；15－17位是順序碼，其中第17位奇數分給男性，偶數分給女性；第18位是校驗碼。四、仔細計算。(每題6分，共12分)25、0.498.639.3031.250.30.0481.9630000.07【詳解】略26、1.43＋5.85＝7.2820－8.76＝11.24【解析】略五、圖形與統計。（每題5分，共10分）27、【分析】從前面看是，從上面看是，從左面看是；據此解答即可。【詳解】【點睛】本題考查了從不同的方向觀察物體，需要學生有較強的空間想象和推理能力。28、【解析】略六、生活中的數學。（每題5分，共30分）29、(1)a－4b(2)200－40×4＝40(元)答：當a＝200，b＝40時，還剩40元。【解析】略30、【解析】略31、三年級有70人，四年級有90人【分析】根據“四年級比三年級多20人”，說明兩個年級人數相差20人，又三年級和四年級共有學生160人，根據和差公式，即可解答。【詳解】四年級：（160＋20）÷2＝180÷2＝90（人）三年級：160?90＝70（人）答：三年級有70人，四年級有90人。【分析】假如把三年級的人數加上20人，那么兩個年級的人數就相等，總人數也會增加20人，因此用增加后的總人數除以2即可求出四年級的人數，進而求出三年級的人數即