學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號…………密…………封…………線…………內…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁烏海職業技術學院《C語言程序設計實踐II》

2023-2024學年第二學期期末試卷題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、假設有以下C語言代碼：

floatf=3.14;intn=(int)f;

，那么

n

的值是多少？（）A.3B.3.14C.4D.不確定2、若有定義：chars[10]="China";要將字符串"World"連接到字符串s后面，正確的語句是（）A.strcat(s,"World");B.strcpy(s,"World");C.s=strcat(s,"World");D.s=strcpy(s,"World");3、在C語言中，關于函數指針的使用，假設有函數

intadd(inta,intb){returna+b;}

，定義一個函數指針

int(*funcPtr)(int,int)=add;

，通過這個函數指針調用函數，以下哪種方式是正確的？（）A.

funcPtr(2,3);

B.

(*funcPtr)(2,3);

C.以上兩種都對D.以上兩種都不對4、C語言中的靜態變量和全局變量有一定的相似性和區別。假設我們在一個函數內部定義了一個靜態變量和一個全局變量，以下關于它們的作用域和生命周期的描述，哪一個是正確的？（）A.靜態變量的作用域僅限于定義它的函數，全局變量的作用域是整個程序；兩者的生命周期都是整個程序的運行期間B.靜態變量的作用域是整個程序，全局變量的作用域也是整個程序；靜態變量的生命周期僅限于定義它的函數，全局變量的生命周期是整個程序的運行期間C.靜態變量的作用域僅限于定義它的函數，生命周期是整個程序的運行期間；全局變量的作用域和生命周期都是整個程序D.以上都不對5、在C語言的文件操作中，以下關于文本文件和二進制文件的描述，不準確的是（）A.文本文件以字符形式存儲數據，便于閱讀和編輯B.二進制文件存儲數據的效率比文本文件高，因為它不需要進行字符轉換C.對文本文件和二進制文件的讀寫操作使用的函數是完全相同的D.二進制文件更適合存儲圖像、音頻等非文本數據6、C語言中的指針數組是指針的一種特殊用法。假設有以下定義：

int*ptrArr[3];

，以下關于指針數組的描述，正確的是：（）A.這是一個可以存儲3個整數的數組B.這是一個可以存儲3個指針的數組，每個指針指向一個整數C.這是一個錯誤的定義，C語言中不允許這樣定義指針數組D.這是一個指針，指向一個包含3個整數的數組7、若有定義：int*p,a=4;p=&a;，以下選項中均能正確表示地址的是（）A.&a,pB.a,pC.&*p,pD.*&a,&p8、在C語言中，關于字符串的比較，假設有

charstr1[]="hello";charstr2[]="hello";

，使用

strcmp(str1,str2)

比較的結果是什么？（）A.0B.1C.-1D.不確定9、在C語言的輸入輸出函數中，以下關于scanf函數的描述，不正確的是（）A.scanf函數可以從標準輸入讀取各種數據類型的值，并將其存儲到相應的變量中B.在使用scanf函數時，需要嚴格按照指定的格式輸入數據，否則可能導致讀取錯誤C.scanf函數在讀取字符串時，不會自動添加字符串結束符'\0'D.scanf函數的返回值是成功讀取的數據項的個數10、若有以下函數調用語句：func((a1,a2),(a3,a4,a5));在此函數調用語句中，含有的實參個數是（）A.2B.3C.4D.511、在C語言中，關于結構體的使用是一種組織和管理數據的有效方式。假設有一個結構體

structStudent{charname[50];intage;floatscore;};

，以下對于結構體的描述，哪一項是不準確的？（）A.可以使用

structStudents;

的方式定義一個結構體變量

s

B.可以通過

、

s.age

、

s.score

的方式訪問結構體成員并進行賦值操作C.結構體變量之間不能直接進行賦值操作，需要逐個成員進行復制D.結構體只能包含基本數據類型，不能包含其他結構體或數組12、在C語言中，關于函數的聲明和定義，假設定義了一個函數

intadd(inta,intb)

，以下關于函數聲明和定義的描述，哪一項是錯誤的？（）A.函數聲明告訴編譯器函數的名稱、參數類型和返回類型，以便在調用前進行檢查B.函數定義包含函數的具體實現代碼C.函數可以先使用后定義，只要在使用前有聲明D.函數聲明和定義中的參數名稱必須相同13、若有定義：chars[100];以下不能正確把字符串"HelloWorld"存入數組s的語句是（）A.gets(s);B.scanf("%s",s);C.strcpy(s,"HelloWorld");D.strcat(s,"HelloWorld");14、若有定義：structstudent{intnum;charname[20];}s;則以下對成員num的正確引用是（）A.student.numB.s.numC.s->numD.(*s).num15、C語言中，對于以下代碼：

intarr[5]={0};

，數組

arr

中的元素值都是什么？（）A.都是0B.都是未定義的值C.第一個元素是0，其他元素未定義D.以上都不對二、判斷題（本大題共10小題，每小題2分，共20分．有多個選項是符合題目要求的．）1、在C語言中，使用static關鍵字聲明的局部變量在不同的函數調用之間是獨立的。（）2、C語言中的靜態局部變量在函數多次調用之間其值保持不變。（）3、C語言中的指針運算（如指針的加減）是基于指針所指向的數據類型的大小進行的，而不是簡單的地址加減。（）4、C語言中的

fscanf

函數在讀取數據時，如果格式不匹配會導致未定義的行為。（）5、文件以二進制方式打開和以文本方式打開的讀寫操作是相同的。（）6、在C語言中，使用strlwr函數可以將字符串轉換為小寫形式。（）7、對于

inta[5]={1,2,3,4,5};int*p=a;

，執行

p+=3;

后，

*p

的值為4。（）8、在C語言中，

fprintf

和

printf

函數的功能基本相同，只是

fprintf

可以將輸出定向到指定的文件流。（）9、C語言中的文件在不同的操作系統中可能有不同的存儲格式和換行符表示。（）10、C語言中的枚舉類型可以進行遍歷操作，獲取其中的每個枚舉常量。（）三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）論述C語言中如何利用指針進行函數參數的傳遞，以實現對參數的修改。2、（本題5分）探討C語言中如何利用指針和數組實現布隆過濾器數據結構。3、（本題5分）假設編寫一個C語言程序，實現一個鏈表的刪除指定節點操作。論述如何查找和刪除節點。4、（本題5分）詳細闡述C語言中如何使用結構體和鏈表實現一個訂單管理系統，包括訂單的添加、刪除、查詢和修改功能。5、（本題5分）詳細分析C語言中指針在插入排序算法中的性能分析和改進措施。四、編程題（本大題共4個小題，共40分)1、（本題10分）編寫一個C語言程序，用戶輸入一個字符串，程序將其中的單詞順序反轉輸出。例如，輸入“hellowo