老師們：新學(xué)期以來這段時(shí)間我每天都在校園里觀察和思考。看到老師們?yōu)樾聦W(xué)期開局付出的努力，也發(fā)現(xiàn)一些需要我們共同關(guān)注和改進(jìn)的地方。今天主要和大家交流教學(xué)常規(guī)、班級(jí)管理等方面都按計(jì)劃穩(wěn)步推進(jìn)。上周的教研活動(dòng)開展得很有成效，各教研組都結(jié)合開學(xué)考視和校園觀察，我也發(fā)現(xiàn)一些需要引起重視的細(xì)節(jié)問(1)關(guān)于課堂教學(xué)質(zhì)量。部分課堂出現(xiàn)了"假互動(dòng)"現(xiàn)象，表面上師生互動(dòng)頻繁，實(shí)則流于形式。比如在一節(jié)語文課上，老師提問"這句話用了什么修辭手法",學(xué)生齊聲回答"比喻",但追問比喻在哪里時(shí)，卻無人能夠準(zhǔn)確指出。這提醒我們，課堂互動(dòng)不能停留在表面，要真正激發(fā)學(xué)生思維，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考的能力。建議老師們?cè)谠O(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)時(shí)，多思考如何讓互動(dòng)更有深度、更有價(jià)值。(2)作業(yè)設(shè)計(jì)與批改方面。我們提倡分層作業(yè)、彈性作業(yè)，但在實(shí)際操作中發(fā)現(xiàn)，一些老師布置作業(yè)時(shí)仍習(xí)慣"一刀切"。特別是在數(shù)學(xué)學(xué)科，同樣的題量對(duì)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生來說往往是沉重負(fù)擔(dān)，而對(duì)優(yōu)等生又顯得不夠有挑戰(zhàn)性。希望各位老師能夠根據(jù)學(xué)情，設(shè)計(jì)出既照顧到大多數(shù)，又能讓每個(gè)層次的學(xué)生都有收獲的作業(yè)。批改作業(yè)也要做到既嚴(yán)謹(jǐn)又有溫度，既指出錯(cuò)誤，也要給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)。(3)關(guān)于班級(jí)文化建設(shè)。上周我走訪了所有班級(jí)，看到很多班級(jí)都在努力營(yíng)造積極向上的班級(jí)氛圍，這很好。但也有個(gè)別班級(jí)的文化建設(shè)流于表面化、形式化。比如有的班級(jí)墻報(bào)內(nèi)容陳舊，展示欄里的作品長(zhǎng)期不更新。班級(jí)文化不僅僅是裝飾，更重要的是要能夠發(fā)揮育人功能。建議各班主任帶領(lǐng)學(xué)生共同設(shè)計(jì)、制作和維護(hù)班級(jí)文化陣地，讓它真正成為展示學(xué)生成長(zhǎng)的平(4)教師專業(yè)發(fā)展這塊。新老教師"結(jié)對(duì)子"活動(dòng)開展得不錯(cuò)，但還需要進(jìn)一步深化。上周聽了幾節(jié)年輕教師的課，感覺他們很有激情和創(chuàng)新意識(shí)，但在課堂組織、教學(xué)方法運(yùn)用等方面還需要老教師們多幫帶。同時(shí)，也希望年輕教師們要主動(dòng)向老教師學(xué)習(xí)，不懂就問，有困惑就討論。教育是一門藝術(shù)，需要在實(shí)踐中不斷積累和提升。(5)家校溝通這方面。這學(xué)期我們推行了班主任每周與家長(zhǎng)定期溝通制度，效果還不錯(cuò)。但也發(fā)現(xiàn)部分老師的溝通還停留在通知、報(bào)告的層面，缺乏深入交流。建議大家在與家長(zhǎng)溝通時(shí)，多談孩子的進(jìn)步和亮點(diǎn)，遇到問題要細(xì)致分析、共同商討解決方案，讓家長(zhǎng)真正成為我們教育工作的合作伙伴。關(guān)于這學(xué)期的重點(diǎn)工作，我想特別強(qiáng)調(diào)研學(xué)活動(dòng)的開展。上學(xué)期末我們做了充分的調(diào)研和準(zhǔn)備，這學(xué)期要把研學(xué)真正做成育人工程。下周三下午會(huì)專門召開研學(xué)工作推進(jìn)會(huì)，請(qǐng)各年級(jí)組長(zhǎng)、班主任提前做好準(zhǔn)備。這項(xiàng)工作既是教育部的要求，也是提升我校教育質(zhì)量的重要抓手，希望大家高度重視。接下來想談?wù)勎覀兊牡掠ぷ鳌：芨吲d地看到，學(xué)生發(fā)展中心正在積極籌備"尚德守禮"主題教育活動(dòng)月。這個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)得很有新意，把傳統(tǒng)文化教育與現(xiàn)代學(xué)校生活結(jié)合得很好。特別要表?yè)P(yáng)政教處主任小王，雖然是新接手德育工作，但很快就理清了思路，而且工作很有創(chuàng)意和效率。這也啟示我們，年輕教師只要有擔(dān)當(dāng)、肯鉆研，完全可以成為學(xué)校工作的中堅(jiān)力量。最后，提醒大家注意勞逸結(jié)合。開學(xué)初期工作任務(wù)較重，但也要注意適度，既要保證教育教學(xué)質(zhì)量，也要關(guān)注自身的身心健康。下周我們會(huì)召開一次教師減負(fù)工作推進(jìn)會(huì)，研究如何優(yōu)化工作流程，提高工作效率，讓老師們能夠把更多精力投入到教學(xué)主業(yè)中去。各