教育科學規劃2025年度重點課題申報書、課題設計論證求知探理明教育，創新鑄魂興未來。《建設“功夫工坊”，探索職教出海的“佛山模式”課題開題報告》一、課題基本信息課題名稱：建設“功夫工坊”，探索職教出海的“佛山模式”課題來源：自選課題課題類型：教育科研課題課題負責人及主要成員：課題負責人：XXX；主要成員：XXX、XXX、XXX課題申報時間：XXXX年XX月XX日預計完成時間：XXXX年XX月XX日二、課題研究背景與意義隨著全球化的深入發展，職業教育在國際間的交流與合作日益頻繁。我國職業教育在發展過程中，逐步形成了具有中國特色的職業教育體系，為我國經濟社會發展做出了重要貢獻。然而，我國職業教育在國際上的影響力仍需提升，特別是在“一帶一路”倡議背景下，如何推動職業教育“走出去”，實現國際化發展，成為當前職業教育研究的重要課題。佛山市作為我國制造業的重要基地，擁有豐富的職業教育資源和實踐經驗。近年來，佛山市積極推動職業教育國際化發展，探索出一條具有地方特色的職業教育“出海”模式。本課題旨在深入挖掘佛山市職業教育國際化發展的經驗，提煉出“佛山模式”，為我國職業教育國際化發展提供借鑒和參考。三、國內外研究現狀與發展趨勢國內研究現狀國內關于職業教育國際化發展的研究主要集中在以下幾個方面：一是職業教育國際化發展的理論探討，包括職業教育國際化發展的內涵、特征、動因等；二是職業教育國際化發展的實踐探索，包括職業教育國際化發展的路徑、模式、策略等；三是職業教育國際化發展的政策研究，包括職業教育國際化發展的政策體系、政策環境、政策保障等。國外研究現狀國外關于職業教育國際化發展的研究主要集中在以下幾個方面：一是職業教育國際化發展的比較研究，包括不同國家職業教育國際化發展的經驗、特點、差異等；二是職業教育國際化發展的實證研究，包括職業教育國際化發展的效果、影響、評價等；三是職業教育國際化發展的戰略研究，包括職業教育國際化發展的戰略目標、戰略路徑、戰略措施等。發展趨勢隨著全球化的深入發展，職業教育國際化發展的趨勢日益明顯。一是職業教育國際化發展的內涵不斷豐富，從單純的學歷教育、技能培訓向人才培養、文化交流、技術合作等方面拓展；二是職業教育國際化發展的模式不斷創新，從傳統的“引進來”向“走出去”與“引進來”相結合的方向轉變；三是職業教育國際化發展的政策體系日益完善，各國政府紛紛出臺政策措施，推動職業教育國際化發展。四、課題研究目標與內容研究目標（1）深入挖掘佛山市職業教育國際化發展的經驗，提煉出具有地方特色的職業教育“佛山模式”；（2）分析“佛山模式”的內涵、特征、動因，為我國職業教育國際化發展提供理論支持；（3）探討“佛山模式”的推廣與應用，為我國職業教育國際化發展提供實踐借鑒。研究內容（1）佛山市職業教育國際化發展的現狀分析；（2）“佛山模式”的內涵、特征、動因研究；（3）“佛山模式”的推廣與應用策略研究。五、課題研究方法與路徑研究方法本課題將采用文獻研究法、案例分析法、比較研究法、實證研究法等多種研究方法，對佛山市職業教育國際化發展的經驗進行深入挖掘和分析。研究路徑（1）通過查閱相關文獻，了解國內外職業教育國際化發展的研究現狀和發展趨勢；（2）通過實地調研、訪談等方式，收集佛山市職業教育國際化發展的第一手資料；（3）對收集到的資料進行整理、分析和歸納，提煉出“佛山模式”的內涵、特征、動因；（4）結合實際，探討“佛山模式”的推廣與應用策略。六、課題研究的預期成果與形式預期成果（1）形成一篇關于“佛山模式”的專題研究報告；（2）發表一篇關于“佛山模式”的學術論文；（3）舉辦一次關于“佛山模式”的專題研討會。成果形式（1）研究報告：對“佛山模式”的內涵、特征、動因進行系統闡述，并提出推廣與應用策略；（2）學術論文：在學術期刊上發表論文，提升“佛山模式”的學術影響力；（3）專題研討會：邀請專家學者、企業代表、教育工作者等，共同探討“佛山模式”的推廣與應用。七、課題研究的進度安排與人員分工進度安排（1）XXXX年XX月-XXXX年XX月：完成文獻查閱、實地調研、訪談等工作，收集相關資料；（2）XXXX年XX月-XXXX年XX月：對收集到的資料進行整理、分析和歸納，形成研究報告初稿；（3）XXXX年XX月-XXXX年XX月：對研究報告進行修改和完善，形成最終研究報告；（4）XXXX年XX月-XXXX年XX月：撰寫學術論文、舉辦專題研討會，推廣“佛山模式”。人員分工（1）課題負責人：負責課題的總體設計、進度安排、人員分工等工作；（2）主要成員：分別負責文獻查閱、實地調研、訪談、資料整理、分析、歸納等工作；（3）所有成員共同參與研究報告的撰寫、修改和完善，以及學術論文的撰寫和專題研討會的組織。八、課題研究的經費預算與設備需求經費預算（1）文獻查閱費：XXX元；（2）實地調研費：XXX元；（3）訪談費：XXX元；（4）資料整理與分析費：XXX元；（5）報告撰寫與修改費：XXX元；（6）學術論文撰寫費：XXX元；（7）專題研討會組織費：XXX元；（8）其他費用：XXX元。設備需求（1）計算機：用于文獻查閱、資料整理、分析、歸納等工作；（2）打印機：用于報告撰寫、修改、打印等工作；（3）錄音筆：用于訪談記錄等工作；（4）照相機：用于實地調研、訪談等工作的記錄和取證。九、參考文獻（略）本課題開題報告旨在為我國職業教育國際化發展提供理論支持和實踐借鑒，希望通過深入挖掘佛山市職業教育國際化發展的經驗，提煉出具有地方特色的職業教育“佛山模式”，為我國職業教育國際化發展貢獻智慧和力量。課題評審意見：本課題針對教育領域的重要問題進行了深入探索，展現出了較高的研究價值和實際意義。研究目標明確且具體，研究方法科學嚴謹，數據采集和分析過程規范，確保了研究成果的可靠性和有效性。通過本課題的研究，不僅豐富了相關領域的理論知識，還為教育實踐提供了有益的參考和指導。課題組成員在研究中展現出了扎實的專業素養和嚴謹的研究態度，對問題的剖析深入透徹，提出的解決方案和創新點具有較強的可操作性和實用性。此外，本課題在研究方法、數據分析等方面也具有一定的創新性，為相關領域的研究提供了新的思路和視角。總之，這是一項具有較高水平和質量的教科研課題，對于推動教育事業的發展和進步具有重要意義。課題評審標準：1、研究價值與創新性評審關注課題是否針對教育領域的重要或前沿問題進行研究，是否具有理論或實踐上的創新點，能否為相關領域帶來新的見解或解決方案。2、研究設計與科學性課題的研究設計是否合理，研究方法是否科學嚴謹，數據收集與分析過程是否規范，以及結論是否基于充分的數據支持，是評審的重要標準。3、實踐應用與可行性課題的研究成果是否具有實踐應用價值，能否在教育實踐中得到有效應用，解決方案是否具備可行性，是評審關注的重點之