PAGEPAGE4教導處4月份教育教學工作總結從開學到現在已經兩個月過去了，我將代表三中小教部教導處就近期工作進行總結。首先就參加校外教研活動情況進行小結開學初到現在，小教部教導處開展了兩項教研活動，活動一：說教材、說課標活動。活動二：建模研討課活動。兩項活動得到全體教師的大力支持，教師們精心準備，備課認真，從課件的制作到授課環節無不顯示出教師對待此項工作的認真態度。在此再次向全體教師表示感謝。那么在此項活動中，徐萬忠老師代表咱們小教部參加了加區的說課標、說教材活動，取得了加區此項活動一等獎的可喜成績，并且要代表加區參加地區的此項比賽，在這里我們為徐萬忠老師所獲得的榮譽表示衷心的祝賀。另外還有一項活動是加區教育系統組織開展的學習“群眾路線”知識競賽，我們的田秀麗老師與于寬副書記和逯建娟老師一道代表三中參加了此項比賽，田老師為了能夠在競賽中取得好成績，克服孩子年僅4歲的實際問題，起早貪黑利用業余時間把所有競賽題目背誦的滾瓜爛熟，雖然由于場地器材等問題沒能在比賽中取得優異成績，但是，田老師這種為了贏得的集體榮譽而不計個人得失的精神是值得我們大家學習和敬佩的，讓我們再一次讓掌聲想起來，送給田秀麗老師。三中小教部因為有你們這樣德才兼備的老師而驕傲！為表達學校對二位老師的付出的謝意，校領導特研究決定對二位老師奉送兩套運動器具，祝愿二位老師在努力工作的同時強身健體，快樂工作、幸福生活、青春永駐！在教學常規方面，大部分老師都能夠按照學校的各項規章制度來完成教育教學工作，比如：班主任老師早晨都能夠在7：30分之前到校并進入班級引領學生上早自習，有效的利用了早晨學習的最佳時段。所有班主任和科任教師也都能夠按照課程表進行授課。但是：在檢查當中發現如下問題，希望大家對號入座，有則改之，無則加勉。仍然存在鈴聲響了還沒有進入課堂的現象。仍然存在不組織課堂紀律的情況，就是說在課堂，你講你的，學生我玩我的，任課教師沒有及時要求和規范學生行為。有個別老師沒有按照課程表上課，就是說數學課上語文，語文課上數學，或者語文課上自習等等，隨意性比較大。仍然有提前下課甚至放學的情況。有個別教師不按照學校統一安排開展工作，我行我素，影響學校整體工作的推進。“兩操”：要求是第二節課下課任課教師必須組織學生進行眼操，但是在檢查中發現有很多老師沒有嚴格要求，導致學生眼操做的很不認真。間操：除班主任外，副班主任老師也都能夠主動到場協助班主任老師維護、指導學生練習球操，效果比較好。經典誦讀背誦情況整體看還不錯，但是也有個別學生背絕此類現象繼續發生。小建議：鑒于我校生源素質具有差距性，請各位老師有梯度的設計學習目標，根據學生不同的接受程度制定學生要達到的學習目的，對每位學生都做到“不放棄”，以飽滿的熱情、無私奉獻的愛心完成我們光榮的使命。檢查作業情況反饋4月30日，教導處進行了本學期第二次學生作業全面檢查，現將檢查情況進行如下反饋：從作業上交情況上看：一年：學生總數人，上交數學、語文作業各7本；二年：學生總數人，上交數學、語文作業各10本；三年：學生總數11人，上交數學、語文作業各9本；四年：學生總數21人，上交數學、語文作業各17本；五年：學生總數19人，上交數學、語文作業各19本；六年：學生總數30人，上交數學、語文作業各25本。共性優點：1、多數教師對作業批改比較認真，并且能夠體現了作業題型多樣化和作業布置的有效性。于佳老師能夠利用在作業本上獎勵小紅花來激勵學生寫作業，看得出來，老師的良苦用心。2、作業量適度，大部分學生書寫認真，作業整潔，能根據老師的批改和要求進行改正。一年、三年、四年、五年和六年作業整體書寫效果比較好。共性存在的問題：一些學生沒有按時完成作業，教師批改的日期不連貫。個別學生在語文作業的書寫中，錯別字較多，例如：導致寫成異致；自（以）為是寫成自（已）為是；等等。生字組詞也比較單一，形近字混淆，攙—組詞組成很攙等等。教師也沒能及時糾正，學生更不會進行修改，希望老師們在批改作業的時候能夠細心些，以免學生以為自己寫的是對的，形成一錯到底的現象。學生書寫水平存在較大差異，一些學生字跡美觀大方，一些學生字跡過于潦草。有的學生用油筆或一次性用筆寫作業，老師如果不加以制止，長此以往學生是不會寫出一手漂亮的鋼筆字的，另外也不環保，教育局對此也是明令禁止的。整改措施：必須規范作業書寫的標準，了解學生生活情況，想辦法杜絕學生不能按時做作業的現象。不能讓學生養成得過且過的習慣。合理設計作業內容，規范作業書寫要求，從而達到學生做作業的實效性。教師批改作業必須認真，發現錯誤必須有學生改正的痕跡。教導處要不定時抽查學生各科作業。指導學生多閱讀書籍，增加學生閱讀量，并能推薦出適合學生年齡的圖書，引導學生把讀書中發現的好詞好句記錄下來，并學會使用。其實，只要教師要求到位，方法得當，相信在以后的日子里學生書寫作業的各方面能力一定會大幅提高。教師各種材料上交情況本學期教導處要求教師需要上交的除教案外的筆記類材料分別是：聽課筆記、讀書筆記、讀書交流記錄、校本培訓筆記、網絡教研記錄、社團活動記錄、硬筆書法作業、作品、政治學習筆記、黨員教師的群眾路線學習筆記等，可以說名目繁多，但是教師們都能按照要求及時撰寫，幾乎沒有拖欠。在這里教導處向各位老師辛勤付出表示感謝。基于以上在檢查中發現的問題，也為了保證教育教學中質量，穩步提高成績，教導處現做如下要求：1、預備鈴響必須走出辦公室進入教室，不得晚進課堂，延遲上課時間。不得提前下課。2、課堂上，保證40分鐘完整授課內容，科學合理的安排教學程序。3、有效利用教學用語，規范自己的課堂用語。4、嚴格要求學生作業書寫情況。不能有一張紙只寫半張就翻篇的現象。不得使用一次性用筆、圓珠筆寫作業。作業批改不得有日期斷檔的現象。限三日內把批改不合格和學生書寫不規范等問題的作業重新書寫、批改。以備教育局檢查。5、教案書寫一定要注意充實二次備課、教學反思的內容，有些老師寫的過于簡練，需在本周內進行充實，本周四將重新檢查教案。6、嚴格要求學生背誦經典誦讀內容，按進度進行抽測，如再發現班級學生有沒有背誦的情況，將校內點名通報批評。7、必須按照學校工作安排開展工作，任何人不得以任何理由隨意改變學校安排。8、六年級已經結束全部課程進行總復習，為了提高學生成績，崔守斌、周林老師主動請纓，協助陳麗梅老師分別負責數學、語文的試卷批改等工作。在此我們感謝崔、周兩位老師。9、兩操必須按照學校要求開展，隨堂任課教師必須跟班指導學生做眼操，間操班主任、副班主任必須跟班，協助體育老師指導學生學習球操。10、為了各位老師的身體健康，建議大家在課余時間進行體育鍛煉，當然也歡迎大家到教導處使用跑步機進行鍛煉。以上是我對近期教育教學各項活動、檢查的