幼兒園中班語(yǔ)言《好朋友》教案活動(dòng)名稱好朋友活動(dòng)領(lǐng)域語(yǔ)言與社會(huì)活動(dòng)對(duì)象幼兒園中班備課教師活動(dòng)目標(biāo)理解故事內(nèi)容，懂得與人交往要互相幫助、學(xué)會(huì)合作分享，感受好朋友在一起時(shí)的快樂(lè)。理解詞匯“風(fēng)和日麗”，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。學(xué)習(xí)離開(kāi)家時(shí)主動(dòng)向家人打招呼。活動(dòng)重點(diǎn)1.理解故事內(nèi)容，懂得與人交往要互相幫助、學(xué)會(huì)合作分享.2.學(xué)習(xí)離開(kāi)家時(shí)主動(dòng)向家人打招呼。活動(dòng)難點(diǎn)理解詞匯“風(fēng)和日麗”，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。活動(dòng)準(zhǔn)備1.道具準(zhǔn)備：PPT圖、頭飾、兒歌《好朋友》、《找朋友》、輕音樂(lè)2.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒與好朋友交往的經(jīng)驗(yàn)活動(dòng)過(guò)程一﹑活動(dòng)導(dǎo)入：音樂(lè)游戲:好朋友（通過(guò)唱歌與表演，讓幼兒感受好朋友在一起時(shí)的快樂(lè)，并討論和好朋友在一起感覺(jué)怎么樣，會(huì)干些什么？）二﹑基本活動(dòng)出示小雞阿黃、小豬嚕嚕和小老鼠灰灰的圖片，讓幼兒猜猜他們的關(guān)系興趣，激發(fā)幼兒興趣。預(yù)設(shè)問(wèn)題，教師講故事生動(dòng)講故事（輕音樂(lè)），幼兒認(rèn)真傾聽(tīng)。問(wèn)題：小雞、小豬、小老鼠這三個(gè)好朋友之間道理發(fā)生了什么？好朋友之間應(yīng)該怎么樣？如果是你你會(huì)怎么做？幼兒回顧故事，回答問(wèn)題，教師給予提醒和幫助。幼兒講故事，并說(shuō)出自己從中學(xué)到了什么。提示：出門(mén)時(shí)應(yīng)該怎么樣？犯了錯(cuò)誤應(yīng)該怎么樣？幼兒配戴頭飾表演故事，教師給予鼓勵(lì)和幫助。三、活動(dòng)結(jié)束游戲：找朋友執(zhí)教者補(bǔ)充活動(dòng)延伸好朋友之間是要學(xué)會(huì)分享的，將這個(gè)好聽(tīng)、有意義的故事分享給自己的好朋友。將頭飾投放到語(yǔ)言區(qū)，供之后使用。反思設(shè)計(jì)意圖：《綱要》中指出：幼兒與成人、同伴之間的共同生活、交往、探索、游戲等，是其社會(huì)學(xué)習(xí)的重要途徑。應(yīng)為幼兒提供人際間相互交往和共同活動(dòng)的機(jī)會(huì)和條件，并加以指導(dǎo)。社會(huì)交往能力是現(xiàn)代人不可缺少的基本素質(zhì)之一，而且，一切的活動(dòng)前提都是“安全第一”。因此，通過(guò)本次中班語(yǔ)言活動(dòng)《好朋友》，讓孩子們能夠感受人與人之間相處的快樂(lè)，從而幫助他們學(xué)會(huì)幫助與分享，提高幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力。并且懂得離開(kāi)家時(shí)要向大人打招呼，出去了要注意安全，從而培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。優(yōu)點(diǎn)：喜歡做游戲是孩子的天性。以音樂(lè)游戲《好朋友》導(dǎo)入，激發(fā)了幼兒興趣。以幼兒自己與好朋友的經(jīng)歷來(lái)切入，使幼兒更感興趣，并積極表達(dá)自己的經(jīng)歷，從而提高幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力。開(kāi)始部分讓小朋友猜一猜三個(gè)小動(dòng)物的關(guān)系，增添神秘色彩，而且簡(jiǎn)單的猜測(cè)使幼兒更自信。過(guò)程中以故事為主導(dǎo)，將大道理簡(jiǎn)單化、形象化，讓孩子更容易接受。講故事的時(shí)候圖片清晰、語(yǔ)言生動(dòng)、表情豐富、動(dòng)作表演形象，成功地吸引幼兒，使得他們認(rèn)真傾聽(tīng)、及時(shí)回答問(wèn)題，并懂得總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，從故事主人公身上學(xué)會(huì)相互幫助與分享、知錯(cuò)就改，學(xué)習(xí)出門(mén)時(shí)向大人打招呼。最后，緊扣主題，讓幼兒自己說(shuō)出“好朋友之間要學(xué)會(huì)分享”，自然地引導(dǎo)幼兒將今天的故事分享給自己的好朋友。不足：1、教學(xué)軟件技術(shù)不夠?qū)I(yè)。在制作過(guò)程中