高中體育教案一一籃球行進間運球

一.指導思想

以《體育與健康課程標準》為依據，堅持“健康第一”的指導思

想，培養學生養成“終身體育”的意識。課堂中以學生為主體，提高

學生自主學習的水平，同時讓學生了解行進間運球在籃球比賽中的作

用，激發學生對籃球的興趣及在練習中相互協助，團結協作、不怕困

難、敢于挑戰的意志品質。

二.教材分析

籃球行進間運球是在初中的基礎上適當提高難度、運動負荷和競

技性，使多數同學學會籃球行進間運球。對學生上、下肢的協調和球

的控制要求比較高，在教學的過程中，應多實行上、下肢協調性的練

習，并能通過游戲的形式體驗到籃球的樂趣。

三.學情分析

本課教學對象是高中二年級的學生。高中學生身心健康發展已趨

成熟，已經具備了獨立思考、判斷和概括水平，在身體鍛煉中也具備

了較高的基本運動水平。籃球是他們所喜歡的一項運動，有一定的基

礎，但對單個技術的學習并不滿足，而對學習對抗性練習特別感興趣。

教學中要讓學生把動體和動腦很好的結合起來，給學生提供再理解所

學知識，以及創造性應用所學知識，從而加強教學效果。

四.教學流程

（一）、通過教師的講解示范給學生，使其在大腦中形成一個大

概的輪廓，然后實行分步教學，重點、難點應重復強調。

（二）、學生先實行自主學習、體會，再分成小組實行相互學習、

探究。最后找出技術動作較規范的學生和稍差的學生做示范，讓學生

明白容易犯錯的地方和如何去改正錯誤動作。

（三）、教師再實行檢查、糾錯，使學生逐漸掌握技術動作要領。

在課堂組織方面采用四小組，每組由組長負責組織安排學生的活

動內容，完了之后實行比賽，評出最優小組。這樣既鍛煉組長的組織

安排水平，也讓學生充分的參與到其中，提高學生競爭力。教師作為

引導，使學生知道如何練習能夠提高自己的技術，又能體現課堂的主

導地位。學生在本次課中得到充分的鍛煉，提高了對籃球的興趣。

高中體育教案一一行進間運球技術

任課教師:周娟周次:第十周學時:40分鐘

場地位置:籃球場器材:41個籃球任課班級:高中二年級

學練

內容籃球行進間運球

教1.認知目標:復習行進間運球技術，進一步提高移動中控制球的水平。

學2.技能目標:通過教學，70%的學生能掌握原地運球技術，以及在移動中運球上、下肢

目協調，50%的學生能掌握行進間快速運球技術。

標3.情感目標:在互學互探中，培養學生團結互助精神，并培養學生的集體主義精神，

加強對籃球運動的興趣。

教學

A、1、難點:緩沖球的反彈力量，控制好球的高度和速度

2、重點:行進中運球上、下肢協調

課的次時

部分教學內容教師活動學生活動教學示圖

數間

1.四列橫隊集合

一、課堂常規向老師問

1.體育委員整隊，1.▲▲▲▲▲▲▲

好，認真聽，按

報告人數。▲▲▲▲▲▲▲

要求做。

師生問好▲▲▲▲▲▲▲

宣布本節課的內容▲▲▲▲▲▲▲

安排見習生0。老師

檢查服裝

準6

備二、熱身慢

跑200-3002.跑步時，要求

2.講解熱身跑的要2、男、女生分兩組，

米。（天氣冷體委口令清晰，

求°組織學生慢跑。20人一組實行。

可加跑1一2聲音宏亮，學生

圈）

部精神飽滿。隊列

移動練習

整齊。

3.注意項目，組織3.要求認真集

分學生。中精力，根據口

令快速做出反

應，提高靈敏

性。

4.要求學生認

三、關節活動4.教師示范領做。真學習，動作到

操。位，充滿活力.

一、球性練

1.雙手指彈撥球

習1.學生認真復

動作規環頭-頸-腹-膝

2.習

范，身體不要-踝繞球

上下起伏，調3.跨下環單腿繞

整重心，保持

球

身體平衡，動

4.跨下8字繞球

作結束時要2.認真聽老師

恢復原來站的講解，自己思

姿。考，理解籃球的

鍛煉價值。1.四列橫隊，兩臂間

距，統一在教師口令

下實行

二、運球：1.原地運球

3.認真觀看老▲▲▲▲▲▲▲

㈠身體姿勢屈膝，手按球的

師的示范，注意▲▲▲▲▲▲▲

正上方，眼平

聽講，思考動作▲▲▲▲▲▲▲

視。5

的重難點。著老▲▲▲▲▲▲▲

師手勢移動練。老師

㈡手型習6-8次。

2.原地拉球

4.小組之間自

.變向運球

3主練習，互相點

手按球的左右上

評。

方

㈢手指拍球2.運球動作示范，

4.集體向前運球

動作講解重點和難點。

基▲▲▲▲

.行進間運球

5▲▲▲▲

強調：球控在側

▲▲C▲▲

前方，逐漸加快速

▲▲▲▲

㈣身體重心度,不準翻腕和帶

5.分四組，每組▲▲▲▲

球跑。要求學生可

10個球。▲▲▲▲

本左左手開弓。

要求：學生認真聽

6.分組分層次練習

6.老師糾正后，講，注意觀看，注意

女生:慢跑運球

注重動作的改安全。

男生：行進間過障22

正。

礙物運球（過障礙

部

物時可變換運球

幾次）

7.展示（選幾個動

7.思考自己的

作完成的較好的實

動作，加以糾

分行展示）

正。

三、游戲:運組織形式

球接力比賽。

游戲方法：

分成四組，場地認真聽老師的冉r

講解c/??.

上站立，聽哨聲開一

始，運球到對面籃

下，放球入篋后再

返回，擊掌后下一

▲▲▲

個學生繼續。▲

▲▲▲▲4

▲▲▲▲

要求:盡量不掉球，

動作正確，嚴肅有

序0注意安全

一、放松操1.講解示范放松操1.學生身心放

的方法

松做操。

組織形式：

二、小結、點

每

評▲▲▲▲▲▲

三、布置課