試卷類型：A韓城市2024~2025學年度第一學期期末質量檢測試題九年級化學注意事項：1．本試卷分為第一部分（選擇題）和第二部分（非選擇題）。全卷共8頁，總分100分。考試時間90分鐘。2．領到試卷和答題卡后，請用0.5毫米黑色墨水簽字筆，分別在試卷和答題卡上填寫姓名和準考證號，同時用2B鉛筆在答題卡上填涂對應的試卷類型信息點（A或B）。3．請在答題卡上各題的指定區域內作答，否則作答無效。4．考試結束，本試卷和答題卡一并交回。可能用到的相對原子質量：第一部分（選擇題共30分）一、選擇題（共15小題，每小題2分，計30分。每小題只有一個選項符合題意）1.2024年10月30日，我國神舟十九號載人飛船發射成功，與天宮空間站核心艙成功對接，下列過程一定涉及化學變化的是A.艙船對接 B.組裝火箭 C.加注燃料 D.點火發射2.下列常見的醫用溶液中，溶劑不是水的是A.葡萄糖注射液 B.生理鹽水 C.消毒酒精 D.碘酒3.黑木耳、菠菜等深色蔬菜中含有豐富的鐵元素，多吃含鐵豐富的食物可預防A.甲狀腺腫大 B.貧血癥 C.骨質疏松癥 D.兒童發育不良4.下圖是某同學制作的試劑瓶標簽，其中正確的是A. B. C. D.5.下列物質中，由分子構成的是A.銅 B.金剛石 C.干冰 D.氯化鈉6.下列實驗操作不正確的是A.檢查裝置氣密性 B.蒸發食鹽水C.取用粉末狀試劑 D.傾倒液體試劑7.化學與生活密切相關，下列說法正確的是A.鋁制品不易生銹，是因為鋁與氧氣反應在其表面生成一層致密的氧化物薄膜B.炒菜時，油鍋不慎著火，應迅速用水澆滅C.工業廢氣未經處理，可直接排放D.低碳生活是指不使用任何含碳元素的物質8.下列實踐活動涉及的化學知識不正確的是選項實踐活動化學知識A用橡皮泥制作水分子的結構模型水分子由氫原子和氧原子構成B用稀有氣體制作霓虹燈稀有氣體通電發出五顏六色的光C用石墨制作水果電池的電極石墨具有導電性D配制1000g溶質質量分數為16%的氯化鈉溶液用于小麥選種需要量取160mL水A.A B.B C.C D.D9.氧氣是維持生命的重要物質。如圖為兩種制取氧氣的方法，下列說法不正確的是A.圖甲右瓶中水的作用之一是通過氣泡觀察氧氣的生成速率B.圖乙中利用的是液氧、液氮的沸點不同C.圖乙制取氧氣的過程中，分子的種類發生了改變D.自然界通過綠色植物的光合作用將二氧化碳轉化為氧氣，形成持續、穩定的氧循環10.化學小組用下圖裝置進行實驗，集氣瓶中先裝入Y試劑，然后從膠頭滴管中滴加X（X的體積忽略不計），充分作用后，打開彈簧夾K。下列說法不正確的是A.若X為水，Y為硝酸銨，則乙瓶中右端導管口產生氣泡B.若X為稀鹽酸，Y為鋅，則乙瓶中右端導管內液面上升C.若乙瓶中右端導管內液面上升，Y為，則X可能為水D.若乙瓶中右端導管內液面上升，X為水，則Y可能為氯化鈉11.氟化鈉是某些牙膏的添加劑，能有效預防齲齒。下圖是氟在元素周期表中的信息及幾種粒子的結構示意圖。下列說法正確的是A.氟的相對原子質量為19.00g B.①③屬于同種元素C.②在化學反應中容易得到電子 D.③④表示的均是陽離子12.下圖是對20℃一定質量的甲的溶液進行恒溫蒸發結晶的實驗過程，下列說法正確的是A.蒸發前原溶液是飽和溶液B.甲的溶解度隨溫度的升高而減小C.n的數值是11D.20℃時甲的溶解度是6g13.下列實驗方案不能達到實驗目的的是選項實驗目的實驗方案A探究氧氣濃度對物質燃燒劇烈程度的影響將木炭分別在空氣和氧氣中點燃，觀察木炭燃燒的劇烈程度B比較純銅與黃銅的硬度將純銅片與黃銅片相互刻畫C探究溶劑種類對物質溶解性的影響時，分別將食鹽加入水和汽油中，振蕩，觀察現象D除去中的少量通入，點燃A.A B.B C.C D.D14.下列圖像能正確反應對應變化關系的是A.向一定質量的飽和氫氧化鈣溶液中加入氧化鈣 B.加熱一定質量的高錳酸鉀C.電解一定質量的水 D.鎂條在盛有氧氣的密閉容器中燃燒15.一定條件下，甲、乙、丙、丁四種物質在密閉容器中發生反應，測得反應前后各物質的質量如下圖所示，圖中分別表示乙和丙的質量。下列說法不正確的是A.乙可能為該反應的催化劑 B.參加反應的甲與丁的質量比為C.x的取值范圍為： D.時，生成物只有一種第二部分（非選擇題共70分）二、填空及簡答題（共6小題，計40分）16.古今對比。（1）農業：古代種植農作物使用農家肥，現代常使用化肥。尿素是一種常見的化肥，尿素中碳、氮元素的質量比為_______（填最簡整數比）。（2）記錄：古代用墨書寫典籍保存至今而不變色，體現了碳單質在常溫下化學性質_______。如今可將信息存儲在芯片上。芯片制作的原料之一為晶體硅，工業上用，制備高純硅，中元素的化合價為_______。（3）凈水工藝：如圖所示。①凈水時加入絮凝劑明礬的作用是_______。②“漉水囊”可濾出水中浮游生物，此過程對應“操作1”名稱是______________。③“操作2”中用活性炭代替木炭，活性炭在凈水中的作用是_______。17.燃料的變革預示著文明的進步，人類使用燃料的大致順序為：木柴→木炭→煤→石油→天然氣。（1）木柴：柴火灶是古代勞動人民智慧的結晶，其內部結構如圖。從燃燒條件分析，通風口的作用是_______。（2）煤：圍爐煮茶時，為防止煤不完全燃燒產生的_______（填化學式）使人中毒，要注意開窗通風。（3）石油：家庭使用的石油氣能夠被壓縮到鋼瓶，是因為分子之間有_______。（4）如圖為探究可燃物燃燒條件的實驗。已知：白磷的著火點為；紅磷的著火點為。①圖中_______（填“a”、“b”或“c”）處的磷能燃燒。②對比處的現象，得出可燃物燃燒的一個條件是______________。18.氨氣被廣泛應用于化工、化肥、合成纖維、制藥等領域。（1）保持氨氣化學性質的最小粒子是_______（填化學符號）。（2）中數字“3”的含義為_____________________。（3）下圖為某種制取氨氣的微觀反應示意圖：①該反應共涉及_______種氧化物。②參加反應的分子個數比為_______（填最簡整數比）。（4）氨是氮肥工業的重要原料。某化肥廠生產銨態氮肥的工藝流程如下圖所示，加入的X應為_______（填字母）。A. B. C.19.下圖是初中化學常見的實驗，請回答下列問題。（1）圖1實驗中，一段時間后觀察到燒杯A內液體變紅，說明分子_______。（2）圖2為電解水實驗。①N導管口處收集到的氣體為_______。②將燃著的木條靠近M導管口處，可觀察到的現象是______________。（3）圖3為探究性質的實驗。通入一段時間后：①甲試管中紫色石蕊溶液變紅，使其變紅的物質是_______（填化學式）。②乙試管中澄清石灰水變渾濁，發生反應的化學方程式為______________。③丙中蠟燭熄滅，說明具有性質是______________。20.化學實踐小組圍繞金屬展開了如下項目式探究活動。【項目一】了解我國古代金屬的冶煉《天工開物》中有關“火法”煉鋅的記載：“每爐甘石（主要成分是碳酸鋅）十斤裝載入一泥罐內……然后逐層用煤炭餅（反應后生成）墊盛，其底鋪薪，發火煅紅……冷定毀罐取出……即倭鉛（鋅）也。”此工藝過程分解模擬如下圖。（1）裝入原料器之前，將爐甘石敲碎的目的是______________。（2）高溫爐內，碳酸鋅在高溫條件下與煤的主要成分發生反應生成鋅和，該反應屬于________（填基本反應類型）。（3）必須“冷定”后才能“毀罐”取鋅，請從化學變化的角度解釋其原因________。【項目二】探究金屬的部分化學性質及金屬的銹蝕如圖所示，調節平衡后開始進行實驗。（4）實驗1：將鐵絲團浸入硫酸銅溶液，當觀察到溶液變為淺綠色時，移走試劑瓶，發現穩定后的砝碼比起始位置高，瓶中發生反應的化學方程式為______________。（5）實驗2：一段時間后，鐵粉包下沉，原因是鐵粉與______________發生反應，生成了鐵銹。對比下圖中_______（填序號），可得出“鐵生銹需要與氧氣接觸”的實驗結論。21.甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線如圖1所示。請回答下列問題：（1）時，乙的飽和溶液中_______（填“能”或“不能”）繼續溶解丙固體。（2）時，甲、乙、丙溶解度的大小關系是______________。（3）時，甲的飽和溶液中溶質與溶劑的質量比為_______（填最簡整數比）。（4）將時甲、乙、丙的飽和溶液分別降溫到，所得溶液的溶質質量分數最大的是_______。（5）若甲中混有少量的乙，提純甲的方法是______________（填“降溫結晶”或“蒸發結晶”）。（6）如圖2所示，時，一木塊漂浮于甲的飽和溶液中（底部有未溶解的甲固體），當溫度改變時（不考慮由此引起的木塊和溶液體積的變化），發現木塊下沉（仍處于漂浮狀態），則溫度的變化是_______（填“升高”或“降低”）。三、實驗及探究題（共2小題，計22分）22.下圖為初中化學常見的裝置，請回答下列問題。（1）寫出圖中標號儀器的名稱①_______；②_______。（2）實驗室用A裝置制取，應進行的改進是_______。若用D裝置收集，當導管口有______時，開始收集。（3）實驗室制取并收集，若要控制反應的發生與停止，應選擇的裝置組合為______（填字母）。發生反應的化學方程式為_______。（4）G裝置中，可觀察到鐵絲劇烈燃燒，_______，放出大量熱。集氣瓶底部水的作用是______。23.空氣組成的研究、質量守恒定律的發現對化學學科發展意義重大。I.【測定空氣中氧氣含量】用圖1裝置測定空氣中氧氣含量，其中氣壓傳感器測定了裝置內的壓強變化，情況如圖2所示。（1）白磷燃燒的現象是：產生大量_______（填“白煙”或“白霧”），放出熱量。（2）實驗時，止水夾的最佳打開時間是______（填“反應剛結束”或“冷卻到室溫”）時。（3）圖2中段壓強增大，原因是______________。（4）圖1中集氣瓶的容積為，預先加入水，實驗結束后，從量筒流入集氣瓶中水的體積為。計算測得空氣中氧氣的體積分數為_______%。Ⅱ.【驗證質量守恒定律】某化學興趣小組設計甲、乙、丙三組實驗驗證質量守恒定律。（5）小明認為只有甲能直接用來驗證質量守恒定律，他否定乙的理由是______________。（6）丙不能直接用來驗證質量守恒定律，原因是______。丙中發生反應的化學方程式為_______。（7）若甲實驗中銅粉的量不足，對實驗結果_______（填“有”或“沒有”）影響。（8）下圖為丙實驗的改進裝置，完全反應后，將裝置放在天平上稱量，所得質量較反應前的小。若整個操作過程無差錯，則造成上述實驗誤差的原因可能是______________。（9）從微觀角度解釋質量守恒的原因______________。四、計算與分析題（8分）24.為測定某稀鹽酸的溶質質量分數，化學小組進行如下實驗。（已知：生鐵樣品中的雜質不溶于水，也不反應）請分析并計算：（1）生鐵樣品中鐵的質量為_______g。（2）計算該稀鹽酸的溶質質量分數。韓城市2024~2025學年度第一學期期末質量檢測試題九年級化學參考答案第一部分（選擇題共30分）一、選擇題（共15小題，每小題2分，計30分。每小題只有一個選項符合題意）【1題答案】【答案】D【2題答案】【答案】D【3題答案】【答案】B【4題答案】【答案】A【5題答案】【答案】C【6題答案】【答案】D【7題答案】【答案】A【8題答案】【答案】D【9題答案】【答案】C【10題答案】【答案】D【11題答案】【答案】B【12題答案】【答案】C【13題答案】【答案】D【14題答案】【答案】B【15題答案】【答案】C第二部分（非選擇題共70分）二、填空及簡答題（共6小題，計40分）【16題答案】【答案】（1）3：7（2）①.穩定②.+4（3）①.吸附懸浮雜質并加速其沉降②.過濾③.吸附色素和異味【17題答案】【答案】（1）使木材與空氣或氧氣充分接觸（2）CO（3）間隔（4）①.a②.溫度達到可燃物的著火點【18題答案】【答案】（1）NH3（2）一個氨分子中含有3個氫原子（3）①.1②.3：1（4）C【19題答案】【答案】（1）在不斷運動（2）①.氫氣②.木條燃燒更旺（3）①.H2CO3②.CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O③.既不燃燒也不支持燃燒，密度比空氣大【20題答案】【答案】（1）增大反應物的接觸面積，加快化學反應的速率（合理即可）（2）置換反應（3）防止生成的鋅被氧化（合理即可）（4）（5）①.氧氣和水②.②③【21題答案】【答案】（1）能（2）甲=乙＞丙（3）1:2（4）乙（5）降溫結晶（6）降低三、實驗及探究題（共2小題，計22分）【22題答案】【答案】（1）①錐形瓶②.水槽（2）①.在試管口塞一團棉花②.氣泡連續均勻冒出（3）①.CE②.（4）①.火星四射②.防止高溫熔融物濺落，炸裂集氣瓶底【23題答案】【