中陽備考2024年10月更新2/2收集整理，僅供參考新疆第二醫(yī)學院引進真題2024一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.受處分學生有突出表現(xiàn)或者突出貢獻的,可以（）A.受到表揚B.參評獎助學金C.提前解除處分D.德育加分【答案】：C2.在職業(yè)生涯規(guī)劃的流程中,（）是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵。A.環(huán)境評價B.自我評價C.職業(yè)定位D.確立目標【答案】：D3.高校素質(zhì)教育中,思想道德素質(zhì)是（）。A.核心和關(guān)鍵B.基礎(chǔ)C.基本條件D.方向和靈魂【答案】：D4.我國教育工作的總方向是（）。A.培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人B.教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設服務C.必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合D.教育必須面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來【答案】：B5.學生具有違紀行為,應當以（）為主確應給予紀律處分的,有關(guān)部門必須查明事實違紀。事實不清的,不予違紀處分。A.通知家長B.警告C.批評教育D.談心談話【答案】：C6.教師在說服教育中，所提供的說服信息是真實的、準確的、全面的，并且要做到“言必行，行必果”。這一說服原則是（）。A.平等性原則B.可信性原則C.針對性原則D.開放性原則【答案】：B7.20世紀90年代以來出現(xiàn)的民間機構(gòu)以“大學排行”的方式對高校實施評估，對高校辦學行為的影響越來越大。從高等教育評價制度類型上來說，這種評估屬于（）。A.第三方評價制度B.政府行政性評價制度C.高校自我評價制度D.社會評價制度【答案】：A8.我國現(xiàn)行的高等學校領(lǐng)導體制是（）。A.黨委集體領(lǐng)導制B.黨委領(lǐng)導下的校長負責制C.校長負責制D.校務委員會負責制【答案】：B9.教師必須十分重視自身的發(fā)展，做到以身作則，為人師表，這體現(xiàn)了教師勞動的哪一特點？（）。A.主體性、示范性B.連續(xù)性、廣延性項式C.長期性、間接性D.復雜性、創(chuàng)造性【答案】：A10.下列關(guān)于大學生的情緒與理智關(guān)系的說法中正確的是（）。A.感情用事，難以用理智控制情緒B.能冷靜控制自己情緒C.遇事能堅持自己正確認識D.已發(fā)展到不為小事而發(fā)怒和嘔氣【答案】：A11."按照馬克思主義的觀點,促成人的全面發(fā)展的惟一方法是（）"A.注重實踐教學B.實現(xiàn)素質(zhì)教育C.加強理論教學D.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合【答案】：D12.下列選項中，不屬于高校教師成長與發(fā)展外部途徑的是（）。A.職中訓練B.崗前培訓C.微格教學D.團隊合作【答案】：C13.下列選項中不屬于高校教學計劃構(gòu)成要素的是（）。A.教學方法的運用B.教學時數(shù)C.課程設置與開設順序D.專業(yè)培養(yǎng)目標和基本規(guī)格【答案】：A14.根據(jù)《中華人民共和國高等教育法》第十八條規(guī)定，高等教育由（）和其他高等教育機構(gòu)實施。A.高等學校B.地方政府C.教育主管部門D.教育部【答案】：A15.高校教師所在學校依據(jù)自身的師資隊伍發(fā)展規(guī)劃，有目的、有計劃地對教師專業(yè)化水平進行系統(tǒng)提升的專業(yè)發(fā)展模式屬于（）。A.校本培訓模式B.派出培訓模式C.自我實現(xiàn)模式D.學校推動模式【答案】：D16.情操分為三類，它們是（）。A.思想情操、理智情操、道德情操B.理智情操、道德情操、美的情操C.道德情操、美的情操、思想情操D.理智情操、美的情操、思想情操【答案】：B17.教學過程中倫理矛盾的體現(xiàn)為（）。A.教師個人的教學業(yè)務能力和水平不能適應教學工作的實際需要引起的矛盾B.以上都是C.教師對教學工作的態(tài)度和責任心不能滿足教學工作要求引起的矛盾D.師生之間的矛盾【答案】：B18.研究表明，當代大學生的道德理想取向呈明顯的（）A.極端化態(tài)勢B.單一化態(tài)勢C.表象化態(tài)勢D.多元化態(tài)勢【答案】：D19.改革開放以來，我國學科建設的方針是（）。A.突出難點、全面發(fā)展B.調(diào)整局部、攻堅克難C.創(chuàng)新發(fā)展、總攬全局D.重點建設、帶動全局【答案】：D20.教育學生的感情基礎(chǔ)是（）。A.愛教育事業(yè)B.愛學校C.愛工作D.愛學生【答案】：D21.新高考制度下，考生不再劃分文理科，除了語文、數(shù)學、外語這3科外，考生可自選3門科目參加考試，（）成為高校錄取的重要依據(jù)。A.學生身體素質(zhì)B.學生品德素質(zhì)C.學生綜合素質(zhì)D.學生才藝表現(xiàn)【答案】：C22.馬斯洛提出的心理健康模式是（）。A.功能充分發(fā)揮者模式B.沒有疾病模式C.普通人模式D.自我實現(xiàn)的人模式【答案】：D23.當前教師隊伍中存在著以教謀私，熱衷于"有償家教"現(xiàn)象，這實際上違背了（）。A.依法執(zhí)教的職業(yè)道德B.廉潔從教的職業(yè)道德C.愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德D.嚴謹治學的職業(yè)道德【答案】：B24.依據(jù)問題解決的心理過程，在頭腦中構(gòu)造問題的表征發(fā)生在（）。A.執(zhí)行方案階段B.評價結(jié)果階段C.理解問題階段D.設計方案階段【答案】：C25.一個人作為權(quán)利和義務(尤其是政治權(quán)利與義務)主體的資格，這是（）A.法律意義上的人格B.論理學意義上的人格C.社會學意義上的人格D.心理學意義.上的人格【答案】：C26.記憶過程包括（）。A.再認、重現(xiàn)和回憶B.識記、再認和遺忘C.識記、保持和遺忘D.識記、保持、回憶或再認【答案】：D27.2011年12月30日教育部、中國教科文衛(wèi)體工會全國委員會研究制定（）。A.《高等學校教師職業(yè)道德規(guī)范》B.《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》C.《新時代高校教師職業(yè)行為十項準則》D.《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》【答案】：A28.終身教育應體現(xiàn)于（）A.基礎(chǔ)教育中B.大學教育中C.整個教育體系和個體的各個發(fā)展階段中D.大學教育和成人教育中【答案】：C29.小芳通過一節(jié)幾何課學習，學會用圓規(guī)畫圓，這里的學習結(jié)果類型是（）。A.動作技能B.言語信息C.辨別學習D.概念學習【答案】：D30.有目的的觀察被試者的外部表現(xiàn)，從而了解其心理活動發(fā)生、發(fā)展過程的方法，稱為（）。A.實驗法B.發(fā)展法C.觀察法D.系統(tǒng)法【答案】：C31.屬于大學教師的一般能力的是（）。A.管理能力B.學術(shù)能力C.語言表達能力D.想象能力【答案】：D32.在思維訓練課中，老師讓大家列舉粉筆的用途，小麗只想到在黑板上寫字用，卻想不到其他用途。這種現(xiàn)象屬于（）。A.問題表征B.原型啟發(fā)C.功能固著D.思維定勢【答案】：C33.學校開展心理健康教育應該把科學教育與學生的主動參與真正結(jié)合在一起，充分調(diào)動學生的積極性和主動性，這體現(xiàn)的是心理健康教育的（）。A.預防、調(diào)治和發(fā)展相結(jié)合的原則B.差異性原則C.全體性原則D.主體性原則【答案】：D34.學習策略的不同會導致學習質(zhì)量、學習效果的不同，下列哪一種學習策略會最大限度幫助理解知識結(jié)構(gòu)的復雜性？（）A.目標策略B.再認策略C.組織策略D.意義策略【答案】：D35.心理學史上的第二次思潮是（）。A.人本主義B.精神分析C.認知主義D.行為主義【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.職業(yè)學校設置的基本條件有（）。A.有符合規(guī)定標準的教學場所、與職業(yè)教育相適應的設施、設備B.有必備的辦學資金和穩(wěn)定的經(jīng)費來源C.有組織機構(gòu)和章程D.有合格的教師【答案】：ABCD37.以下關(guān)于各社會發(fā)展階段教師職業(yè)發(fā)展狀況的描述正確的是（）。A.封建社會教師是為統(tǒng)治階級服務的，非官莫屬B.原始社會沒有專門人員從事教育活動C.奴隸社會教育活動實現(xiàn)專門化，教師成為一種專門職業(yè)D.資本主義社會，師范教育興起，揭開了教師職業(yè)發(fā)展新的一頁【答案】：BCD38.[]下列哪些屬于違法、犯法的行為（）A.教師采用各種方式體罰學生B.教師適當懲罰學生C.教師批評犯錯誤的學生D.教師私拆私扣學生的信件【答案】：AD39.職業(yè)用語的基本要求是（）。A.語感自然，不局促、不呆板B.語言簡練，語速快，以節(jié)省顧客的時間C.語意明確，不模棱兩可，不含混D.語調(diào)柔和，并輔以討好的肢體語言吸引顧客【答案】：AC40.關(guān)于強調(diào)社會主義初級階段長期性的原因，下列選項中正確的有（）。A.社會主義社會是一個相當長期的、獨立的社會形態(tài)B.在這個階段需要對資本主義進行補課C.我國是一個經(jīng)濟文化還比較落后的國家D.要防止急躁、冒進超越社會發(fā)展階段【答案】：ACD41.馬斯洛認為，人的需要從低到高依次包括生理的需要、安全的需要以及（）A.精神需要B.尊重的需要C.自我實現(xiàn)需要D.歸屬與愛的需要【答案】：BCD42.20世紀50年代以來各國高校課程改革出現(xiàn)的課程設置和實施的多樣化趨勢,實現(xiàn)途徑主要為（）。A.開設大量選修課,或加大選修課程的比例B.加強實踐教學環(huán)節(jié)C.運用新信息技術(shù),使課程實施方式多樣化D.增設職業(yè)性課程或?qū)I(yè)E.開設自由研究課程,使課程形式多樣化【答案】：ACE43.教師在職業(yè)道德修養(yǎng)中要達到慎獨，應著重從幾個方面下功夫（）A.要在“隱”和“微”處著手，狠下功夫。B.即使在獨處和無人監(jiān)督之時，也依然按照師德規(guī)范行事。C.要求教師注意把師德規(guī)范內(nèi)化為內(nèi)心信念，化作行為的品質(zhì)。D.要重視在無人監(jiān)督下，自覺履行師德規(guī)范，養(yǎng)成良好的師德行為習慣。【答案】：ABCD44.倫理學的使命是（）。A.反思、尋求生命的真諦和生活的意義B.完善自己、豐富自己、發(fā)展自己C.獲得充實生活、實現(xiàn)自我價值D.指導自己的學習、生活和工作【答案】：ABC45.教書與育人的關(guān)系正確的描述是（）。A.育人重于教書B.是一對“教”與“學”雙相結(jié)合和雙邊互動的過程C.是一對充滿矛盾的辯證發(fā)展過程D.先教書自然能育好人【答案】：BC46.我國高校教師道德現(xiàn)狀還存在著諸多問題，比較突出的有（）。A.角色意識淡化B.育人意識退化C.價值觀念模糊D.敬業(yè)精神弱化【答案】：ABCD47.吉爾福特認為，個體發(fā)散思維能力可分解為以下哪些指標？（）A.穩(wěn)定性B.流暢性C.獨創(chuàng)性D.變通性【答案】：BCD48.（）是知覺的基本特征。A.理解性B.選擇性C.分散性D.恒常性【答案】：ABD49.以下哪種情況屬于不誠實勞動（）。A.電信詐騙B.制造假冒偽劣產(chǎn)品C.出工不出力D.制造“三聚氰胺牛奶”【答案】：ABCD50.處于自律機制中的教師，在與教師道德規(guī)范體系的關(guān)系上，具有的特點是（）。A.教師的職業(yè)道德行為是出于按照自己的良心行事B.教師在認知心理上更注意教師道德的實質(zhì)內(nèi)核和良心指向的真正實現(xiàn)C.師德規(guī)范體系對于教師來說是他內(nèi)在心靈和行為個性的有機構(gòu)成因素D.教師成為自主自為進行自我抉擇和自我調(diào)控的積極主體【答案】：ABCD51.根據(jù)遷移的先后順序，學習遷移可分為（）。A.順向遷移B.橫向遷移C.逆向遷移D.縱向遷移【答案】：AC52.高等教育對個體社會化的作用主要表現(xiàn)在促進個體（）。A.參與社會公共事務的能力B.思想意識和價值觀念的社會化C.行為的社會化D.角色的社會化【答案】：ABCD53.關(guān)于各國高校