2025年遼寧省阜新市彰武縣四年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末統(tǒng)考模擬試題一、我會(huì)選（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。每題2分，共10分）1．6.1÷0.1（）6.1．A．＜ B．= C．＞ D．不能確定2．一個(gè)三角形其中兩個(gè)角分別是52°和64°，第三個(gè)角的度數(shù)是(

)．A．52° B．64° C．88° D．116°3．0.32里面有32個(gè)()。A．0.1 B．0.01 C．0.0014．下列算式中，不正確的是()。A．37×(9＋82)＝37×9＋82×37B．45×32＋48×45＝(32＋48)×45C．23×(3×8)＝23×3＋23×85．下面的游戲()是不公平的。A．?dāng)S骰子，點(diǎn)數(shù)大于3，甲贏；點(diǎn)數(shù)小于3，乙贏。B．“剪刀、石頭、布”來(lái)決定輸贏的方法。C．摸球游戲，口袋里有紅球、白球各一個(gè)，摸出紅球，甲勝；摸出白球，乙勝。二、我會(huì)判斷。（對(duì)的打√，錯(cuò)的打×。每題2分，共12分）6．一個(gè)物體最多能看到它的三個(gè)面．_____（判斷對(duì)錯(cuò)）7．14.090＝14.09。（___）8．近似數(shù)都比原數(shù)大。（_______）9．等邊三角形、正五邊形和正六邊形都可以單獨(dú)密鋪．____10．大于1.8而小于2.3的小數(shù)只有三個(gè)。（______）11．105÷5=21

我們就說(shuō)105能整除5。（______）三、我能填。（每題2分，共24分）12．如圖，繞O點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°指針從指向A旋轉(zhuǎn)到指向（______）；讓指針從指向B旋轉(zhuǎn)到指向C，可以按（______）時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)（______）°。13．10枚5分硬幣疊放在一起的高度大約是1厘米。照這樣，1000枚5分硬幣疊放在一起的高度大約是________米，1百萬(wàn)枚5分硬幣疊放在一起的高度大約是________千米，1億枚疊放在一起的高度大約是________千米。14．下面是一根長(zhǎng)16厘米的吸管。如果第一剪從2厘米處剪開(kāi)，第二剪從（______）厘米處剪開(kāi)，剪成的3小段，正好可以圍成一個(gè)三角形。15．在橫線(xiàn)上填上“＞”、“＜”或“＝”5.045_____5.0543.75_____3.7508元6角_____8.5元16．若等腰三角形的一個(gè)角是80°，則其他兩個(gè)角可能是（____）°和（____）°，也可能是（____）°和（____）°。17．，里應(yīng)填寫(xiě)的運(yùn)算符號(hào)是（________）；，應(yīng)用的運(yùn)算定律是（________）。18．找出下面立體圖形從正面、上面、右面看到的形狀。（正面的畫(huà)“√”，上面的畫(huà)“△”，右面的畫(huà)“○”）（______）（______）（______）19．0.095的計(jì)數(shù)單位是_____，它里面有_____個(gè)這樣的單位．20．用下面四張撲克牌上的點(diǎn)數(shù),寫(xiě)兩個(gè)得數(shù)是24的算式（_______）和（_______）．21．三角形ABC中,∠A=25°,∠B=48°,∠C=（____）,這是一個(gè)（____）三角形．22．“近些年，我國(guó)智能快遞柜投放量（________）趨勢(shì)明顯：2014年智能快遞柜投放量?jī)H1.5萬(wàn)組。截至2017年，智能快遞柜投放量已經(jīng)增長(zhǎng)至27.1萬(wàn)組，……照這樣發(fā)展，預(yù)測(cè)到2020年我國(guó)智能快遞柜投放量將達(dá)到80萬(wàn)組”。以上信息制成（________）統(tǒng)計(jì)圖較為適宜。23．用三根小棒圍一個(gè)三角形，第一根8厘米，第二根12厘米，第三根小棒最長(zhǎng)是（________）厘米，最短是（_______）厘米．四、我會(huì)計(jì)算。（每題6分，共12分）24．口算小能手．420÷30＝92÷100＝0.32×1000＝45.5－45＝8÷8×8÷8＝0.42＋9.5＝25．豎式計(jì)算，打☆號(hào)的要驗(yàn)算。32.9＋9.25＝400－119.09＝☆60600÷1700＝五、動(dòng)手操作。（每題4分，共12分）26．把圖中的三角形和相應(yīng)的名稱(chēng)用線(xiàn)連起來(lái)。27．他們看到的形狀分別是什么？請(qǐng)你連一連．28．下面的圖形各是從哪一張紙上剪下來(lái)的?連一連．六、我能解決下面各題。（每題6分，共30分）29．2019年10月世界軍人運(yùn)動(dòng)會(huì)將在湖北武漢舉行。某商場(chǎng)舉辦“迎軍運(yùn)”促銷(xiāo)活動(dòng)，一種襪子買(mǎi)五雙送一雙。這種襪子每雙4.98元。張阿姨買(mǎi)了12雙，花了多少錢(qián)？30．陳月同學(xué)想給抗疫一線(xiàn)的人員捐款，她打開(kāi)儲(chǔ)蓄罐里，有5角硬幣和1元硬幣共36枚，共30元錢(qián)。這個(gè)儲(chǔ)蓄罐里5角硬幣和1元硬幣各有多少枚？31．四（1）班有40名學(xué)生，喜歡誦讀古詩(shī)詞的有28名，喜歡讀數(shù)學(xué)故事的有25名，且每人至少喜歡其中的一種。既喜歡誦讀古詩(shī)詞又喜歡讀數(shù)學(xué)故事的有多少人？32．某校四年級(jí)同學(xué)喜歡各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)人數(shù)統(tǒng)計(jì)表。（1）根據(jù)以上數(shù)據(jù)制成復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖。（2）喜歡哪個(gè)項(xiàng)目的男生最多？喜歡哪個(gè)項(xiàng)目的女生最少？（3）喜歡哪個(gè)項(xiàng)目的人最多？喜歡哪個(gè)項(xiàng)目的人最少？33．下面是甲、乙兩種品牌的洗衣機(jī)銷(xiāo)售情況統(tǒng)計(jì)表。四月份五月份六月份甲21臺(tái)45臺(tái)50臺(tái)乙45臺(tái)41臺(tái)25臺(tái)根據(jù)統(tǒng)計(jì)表完成統(tǒng)計(jì)圖。1.甲品牌洗衣機(jī)哪個(gè)月賣(mài)出最少？哪個(gè)月賣(mài)出最多？1．乙品牌洗衣機(jī)哪個(gè)月賣(mài)出最少？哪個(gè)月賣(mài)出最多？2．兩種品牌洗衣機(jī)的銷(xiāo)量呈什么趨勢(shì)？

參考答案一、我會(huì)選（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。每題2分，共10分）1、C【解析】試題分析：根據(jù)一個(gè)非零的數(shù)除以小于1的數(shù)，商大于被除數(shù)，直接比較大小．解：根據(jù)一個(gè)非零的數(shù)如果除以一個(gè)小于1的數(shù)，商就大于被除數(shù)，0.1＜1，則6.1÷0.1＞6.1；故選C．點(diǎn)評(píng)：在比較算式大小時(shí)，要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行比較，利用規(guī)律或計(jì)算結(jié)果比較．2、B【解析】180°-52°-64°=64°．故答案為B．三角形內(nèi)角和是180°，用三角形內(nèi)角和減去兩個(gè)已知角的度數(shù)即可求出第三個(gè)角的度數(shù)．3、B【解析】略4、C【解析】略5、A【解析】略二、我會(huì)判斷。（對(duì)的打√，錯(cuò)的打×。每題2分，共12分）6、√【詳解】試題分析：觀察物體，無(wú)論從哪個(gè)角度看，最多只能看到物體的三個(gè)面，據(jù)此即可解答．解：觀察物體時(shí)，一次最多只能看到物體的三個(gè)面．故答案為√．【點(diǎn)評(píng)】此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體，鍛煉了學(xué)生的空間想象力和抽象思維能力．7、√【解析】略8、×【分析】根據(jù)“四舍”得到的近似數(shù)比原數(shù)小，“五入”得到的近似數(shù)比原數(shù)大；進(jìn)行舉例解答。【詳解】如果一個(gè)數(shù)是4.05，保留一位小數(shù)，則近似值是4.1，因?yàn)?.1＞4.05，即近似值大于精確值；如果一個(gè)數(shù)是3.24，保留一位小數(shù)，則近似值是3.2，因?yàn)?.2＜3.24，即近似值小于精確值；所以近似數(shù)一定比準(zhǔn)確數(shù)大，說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為：×【點(diǎn)睛】考查了近似數(shù)的求法和意義。9、×【詳解】正多邊形里面正三角形的每個(gè)角是60°，60°的6倍是360°正四邊形的每個(gè)角是90°，90°的4倍是360°正六邊形的每個(gè)角是120°，120°的3倍是360°因此正多邊形中只有正三角形、正四邊形、正六邊形可以密鋪，正五邊形不能密鋪原題說(shuō)法錯(cuò)誤．故答案為：×．10、×【分析】由題意可知，要求的小數(shù)在1.8和2.3之間，沒(méi)有說(shuō)明是幾位小數(shù)，可以是一位小數(shù)、兩位小數(shù)、三位小數(shù)……，所以有無(wú)數(shù)個(gè)小數(shù)。【詳解】大于1.8而小于2.3的小數(shù)，可以是一位小數(shù)、兩位小數(shù)、三位小數(shù)……，所以有無(wú)數(shù)個(gè)小數(shù)。故答案為：×【點(diǎn)睛】此題考查學(xué)生對(duì)在兩個(gè)小數(shù)之間有多少個(gè)小數(shù)的判斷方法，應(yīng)分成一位小數(shù)、兩位小數(shù)、三位小數(shù)……，即可確定。11、×【解析】略三、我能填。（每題2分，共24分）12、D逆90【分析】觀察圖形可知，ABCD四個(gè)點(diǎn)把這個(gè)360°的圓心角平均分成了四份，每份的角度是90°，繞O點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°指針從指向A旋轉(zhuǎn)到指向D，讓指針從指向B旋轉(zhuǎn)到指向C，可以按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°，由此解答。【詳解】如圖，繞O點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°指針從指向A旋轉(zhuǎn)到指向D；讓指針從指向B旋轉(zhuǎn)到指向C，可以按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°。【點(diǎn)睛】本題考查了圖形的旋轉(zhuǎn)變化，學(xué)生主要看清是順時(shí)針還是逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)多少度。13、11100【分析】先求出1000里面有幾個(gè)10，那么1000枚5分硬幣疊放在一起的高度大約是（幾×10枚5分硬幣疊放在一起的高度），然后進(jìn)行單位換算即可；再求出1百萬(wàn)里面有幾個(gè)1000，那么1百萬(wàn)枚5分硬幣疊放在一起的高度大約是（幾×1000枚5分硬幣疊放在一起的高度），然后進(jìn)行單位換算即可；最后求出1億里面有幾個(gè)1百萬(wàn)，那么1億枚疊放在一起的高度大約是（幾×1百萬(wàn)枚5分硬幣疊放在一起的高度）。【詳解】1000÷10＝100，100×1＝100厘米＝1米，所以1000枚5分硬幣疊放在一起的高度大約是1米；1百萬(wàn)里面有1000個(gè)1000，1×1000＝1000米＝1千米，所以1百萬(wàn)枚5分硬幣疊放在一起的高度大約是1千米；1億里面有100個(gè)1百萬(wàn)，所以1億枚疊放在一起的高度大約是100千米。故答案為：1；1；100。【點(diǎn)睛】此題是考查長(zhǎng)度的單位換算及名數(shù)的乘法計(jì)算；關(guān)鍵明白1000是多少個(gè)10，1百萬(wàn)是多少個(gè)1000，1億是多少個(gè)1百萬(wàn)。14、9【分析】第一剪從2厘米處剪開(kāi)，還剩下16－2＝14厘米，根據(jù)三角形：任意兩邊的和大于第三邊，任意兩邊的差小于第三邊，進(jìn)行解答。【詳解】16－2＝14（厘米）第二條邊是6厘米時(shí)，2＋6＝8（厘米），14－6＝8（厘米），8＝8，不符合三角形三邊的關(guān)系。當(dāng)?shù)诙l邊是7厘米時(shí)，2＋7＝9（厘米）14－7＝7（厘米）9厘米＞7厘米7－7＝0（厘米），0＜2，2＋7＝9（厘米）所以第二剪從9厘米處剪開(kāi)。【點(diǎn)睛】本題考查的是三角形三邊的關(guān)系，關(guān)鍵是牢記三角形三條邊的關(guān)系是關(guān)鍵，據(jù)此判斷出第二條邊的長(zhǎng)度。15、＜＝＞【解析】略16、80205050【解析】略17、乘號(hào)乘法分配律【分析】（1）3200÷125÷8＝3200÷（125□8）根據(jù)除法的運(yùn)算性質(zhì)填空；（2）64×64＋36×64＝64×（64＋36）運(yùn)用乘法分配律。【詳解】3200÷125÷8＝3200÷（125×8）＝3200÷1000＝3.264×64＋36×64＝64×（64＋36）＝64×100＝6400故答案為：乘號(hào)；乘法分配律【點(diǎn)睛】本題考查了除法的性質(zhì)：連續(xù)除以?xún)蓚€(gè)數(shù)，等于除以這兩個(gè)數(shù)的積；乘法分配律：一個(gè)數(shù)乘兩個(gè)數(shù)的和，等于這個(gè)數(shù)分別乘這兩個(gè)加數(shù)，然后把乘得的積相加。18、√○△【分析】從正面看，有2行，第一行1個(gè)正方形靠左，第二行2個(gè)正方形；從上面看有2行，第一行1個(gè)正方形靠右，第二行2正方形；從右面有2行，第一行1個(gè)正方形靠左，第二行2個(gè)正方形，由此解答。【詳解】（√）（○）（△）或（○）（√）（△）【點(diǎn)睛】此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體，鍛煉了學(xué)生的空間想象力和抽象思維能力。19、0.0011【詳解】試題分析：0.01是三位小數(shù)，三位小數(shù)表示千分之幾，所以計(jì)數(shù)單位是百分之一或0.001；一共有1個(gè)0.001，所以就有1個(gè)這樣的計(jì)數(shù)單位．解：0.01的計(jì)數(shù)單位是0.001，它里面有1個(gè)這樣的計(jì)數(shù)單位．故答案為0.001，1．【點(diǎn)評(píng)】解答此題，首先搞清這個(gè)數(shù)字在什么數(shù)位上和這個(gè)數(shù)位的計(jì)數(shù)單位，它就表示有幾個(gè)這樣的計(jì)數(shù)單位．20、4×8-2-6=246×8÷（4-2）=24（答案不唯一）【解析】略21、107°鈍角【分析】因?yàn)槿切蔚膬?nèi)角和是180°，已知兩個(gè)角的度數(shù)，先求出第三個(gè)角的度數(shù)，再根據(jù)最大角進(jìn)行判斷．【詳解】∠C=180°﹣25°﹣48°=107°∠C是鈍角，所以這個(gè)三角形是鈍角三角形．22、增長(zhǎng)折線(xiàn)【分析】根據(jù)題意可知，我國(guó)智能快遞柜投放量應(yīng)該是增長(zhǎng)趨勢(shì)明顯。而折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖不僅容易看出數(shù)量的多少，而且能反映數(shù)量的增減變化情況；據(jù)此解答即可。【詳解】近些年，我國(guó)智能快遞柜投放量增長(zhǎng)趨勢(shì)明顯。以上信息制成折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖較為適宜。故答案為：增長(zhǎng)；折線(xiàn)。【點(diǎn)睛】此題應(yīng)根據(jù)折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)進(jìn)行解答。23、195【詳解】略四、我會(huì)計(jì)算。（每題6分，共12分）24、140.923200.519.92【解析】略25、42.15；280.91；35……1100【分析】小數(shù)的加法和減法的法則：相同數(shù)位對(duì)齊（小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊），從低位算起，按整數(shù)加減法的法則進(jìn)行計(jì)算，結(jié)果中的小數(shù)點(diǎn)和相加減的數(shù)里的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊；整數(shù)的除法：從被除數(shù)的高位起，除數(shù)是幾位數(shù)，就先看被除數(shù)的前幾位，如果不夠除，就要多看一位。除到哪一位就要把商寫(xiě)在那一位的上面。每次除得的余數(shù)都必須比除數(shù)小，由此計(jì)算；除法的驗(yàn)算：根據(jù)乘法和除法互逆運(yùn)算的關(guān)系，利用商×除數(shù)＋余數(shù)，如果乘得的積與被除數(shù)相同，那么原計(jì)算正確。【詳解】32.9＋9.25＝42.15400－119.09＝280.91☆60600÷1700＝35……1100驗(yàn)算：【點(diǎn)睛】考查了小數(shù)加減法和整數(shù)除法的筆算，根據(jù)各自的計(jì)算方法進(jìn)行計(jì)算，注意驗(yàn)算方法的選擇。五、動(dòng)手操作。（每題4分，共12分）26、【分析】根據(jù)三角形各角的特點(diǎn)及三角形的分類(lèi)進(jìn)行判斷完成連線(xiàn)。【詳解】連線(xiàn)如下：【點(diǎn)睛】本題考查了根據(jù)角對(duì)三角形分類(lèi)的方法：三個(gè)角都是銳角，這個(gè)三角形是銳角三角形；有一個(gè)角是鈍角的三角形是鈍角三角形；有一個(gè)角是直角的三角形是直角三角形。27、【解析】試題分析：根據(jù)從不同方向觀察物體的方法和觀察到的平面圖，進(jìn)行判斷是分別從什么方向看到的．解：【點(diǎn)評(píng)】此題考查了從不同方向觀察物體．28、【解析】略六、我能解決下面各題。（每題6分，共30分）29、49.8元【分析】買(mǎi)五雙送一雙也就是花5雙的價(jià)錢(qián)得到6雙，那就看12雙里面有幾個(gè)6，那么就有幾個(gè)5雙的價(jià)錢(qián)，再計(jì)算總價(jià)錢(qián)即可。【詳解】4.98×5×[12÷（5＋1）]＝4.98×5×[12÷6]＝4.98×5×2＝4.98×（5×2）＝4.98×10＝49.8（元）答：一共花了49.8元。【點(diǎn)睛】本題考查的是小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)引起數(shù)大小變化的規(guī)律，根據(jù)題目先列出式子，靈活運(yùn)用小數(shù)運(yùn)算律將計(jì)算與學(xué)過(guò)的知識(shí)靠近并運(yùn)用。30、5角硬幣12枚，1元硬幣24枚【分析】假設(shè)36枚硬幣全部為5角硬幣，則共有36×5角錢(qián)。30元即300角，則比30元少300－36×5角錢(qián)。一元即10角，1枚一元硬幣比1枚5角硬幣多10－5角錢(qián)，所以一元硬幣有（300－36×5）÷（10－5）枚。再用36減去1元硬幣的數(shù)量即為5角硬幣的數(shù)量。【詳解】1元＝10角，30元＝300角（300－36×5）÷（10－5）＝（300－180）÷5＝120÷5＝24（枚）36－24＝12（枚）答：5角硬