臨汾市古縣2025屆四年級數學第二學期期末統考試題一、填空題。（每題2分，共20分）1．每套校服240元，可以寫成（__________）；買50套這樣的校服共需（______）元，計算時你想到的數量關系是（______________________）．2．填符號：“＞”“＜”或“＝”。60÷6+4_____60÷（6+3）340﹣46﹣57_____340﹣（46+57）93﹣27÷3_____（93﹣27）÷3120+60÷12_____（120+60）÷123．用2個同樣大小的正方體拼成一個長方體，從正面、側面、和上面可以看到_____種不同的圖形．4．0.015里面有（______）個千分之一，4個百分之一寫成小數是（______）。5．小明從1樓爬到3樓用36秒，照這樣的速度，從1樓爬到6樓，要用（______）秒。6．長方形有（______）條對稱軸，圓有（______）條對稱軸。7．一個等腰三角形的周長是180厘米，其中一條邊的長度是40厘米，另外兩條邊的長度分別是_____厘米．8．從正面看，相同的有（______）和（______）；（______）從正面看和從左面相同.9．在下面的中填上合適的小數。10．在括號里填合適的數。6厘米＝（________）分米0.8千克＝（________）克5元4角＝（________）元2.85噸＝（________）噸（________）千克二、選擇題（每題2分，共10分）11．媽媽推拉窗戶，是（）現象．A．平移 B．旋轉 C．對稱 D．不清楚12．1000粒稻谷的質量大約是50克。照這樣推算，100000000粒稻谷的質量大約是（）噸。A．500 B．50 C．513．有一個直角三角形，兩個銳角分別是（

）A．48°和52° B．38°和42° C．48°和42° D．60°和35°14．在歌手大賽中第二輪比賽結束后，甲領先乙17分，丙落后乙1.3分，在最后一輪比賽中甲得到80.2分，乙得到95.1分，丙得到97.8分，三人中()是亞軍．A．甲 B．乙 C．丙 D．無法確定15．在進行小數的加、減法時要注意（

）對齊。A．小數點B．末位C．最高位三、判斷題（每題2分，共16分）16．小剛所在班級的平均身高是135cm，小剛就一定是135厘米高。（________）17．下圖是一個對稱圖形，虛線是對稱軸。（______）18．在一個五邊形中，畫上兩條線段可以把這五邊形分成三個三角形，因此五邊形的內角和是180°×3＝540°。（________）19．把3.0500改寫成兩位小數是3.05。（________）20．平行四邊形不是軸對稱圖形.（______）21．等腰三角形是軸對稱圖形．（____）22．寫一個含有兩級的數，先寫個級，再寫萬級．（______）23．如果三角形的兩個內角的和是90°，那么這個三角形一定是直角三角形。（________）四、計算題（每題6分，共18分）24．直接寫出得數。2.3＋1.5＝8.6－3.2＝0.6×7＝1.7×0.5＝7－1.3＝12.5＋1.17＝4.6－2.12＝8×1.5＝0.9×0.2＝0.04×1.8＝25．用豎式計算。450×28＝136×27＝603×14＝26．列豎式計算．152×69＝450×20＝3.05－1.48＝0.36＋21.5＝五、解答題（每題6分，共36分）27．超市運來面粉和大米各200袋。面粉每袋重25千克，大米每袋重50千克。超市運來面粉和大米一共多少千克？28．一輛汽車以96千米/時的速度從甲地開往乙地，6小時到達。從乙地返回時,因為下雨，用了8小時。這輛汽車返回時的速度是多少千米/時？29．列式計算（1）12與16的積，加上728與8的商，和是多少？（2）26加上24除120的商，所得的和再乘40，積是多少？30．兩輛汽車同時從甲地駛往乙地，甲每小時行89千米，乙每小時行101千米，5小時后兩車相距多少千米？31．由31輛同樣的汽車組成一個車隊，每輛車的車身長12.6米，車與車之間的距離是10.2米。這個車隊的總長度是多少米？32．挖一條長850米的水渠，每天挖75米，挖了幾天后，剩下的比已經挖的多100米。已經挖了多少天？

參考答案一、填空題。（每題2分，共20分）1、240元/套12000單價×數量=總價【解析】略2、＞＝＞＞【詳解】試題分析：1、如果是同一級運算，一般按從左往右依次進行計算；2、如果既有加減、又有乘除法，先算乘除法、再算加減；3、如果有括號，先算括號里面的．按照此運算順序，分別求出各個算式的結果，再比較即可求解．解：（1）60÷6+4=10+4=1460÷（6+3）=60÷9=14＞所以：60÷6+4＞60÷（6+3）（2）340﹣46﹣57=294﹣57=237340﹣（46+57）=340﹣103=237237=237所以：340﹣46﹣57=340﹣（46+57）（3）93﹣27÷3=93﹣9=84（93﹣27）÷3=66÷3=2284＞22所以：93﹣27÷3＞（93﹣27）÷3；（4）10+60÷1=10+5=15（10+60）÷1=180÷1=1515＞15所以：10+60÷1＞（10+60）÷1．故答案為＞，=＞，＞．【點評】解決本題關鍵是找出算式的計算順序，根據計算順序求出結果，再比較．3、1．【詳解】試題分析：我們先畫出3個不同方位的觀察圖，然后再進行比較作出解答．解：從正面、側面、和上面可看到的圖形如下：因為正面、側面的圖形相同，所以可以看到1種不同的圖形．故答案為1．【點評】考查了學生分析、觀察圖形的能力及空間想象能力．4、150.04【分析】0.015是三位小數，計數單位是0.001，0.015里面有15個0.001（千分之一）；把單位“1”平均分成100份，每一份就是0.01，4個0.01（百分之一）就是取其中的4份，即＝0.04，也就是4個百分之一組成0.04，據此解答。【詳解】0.015的計數單位是0.001，共有15個計數單位即15個千分之一；4個百分之一就是，也就是0.04。【點睛】靈活運用小數的組成和意義是解答本題的關鍵。5、90【解析】略6、2無數【分析】在同一個平面內，一個圖形沿某條直線對折，對折后的兩部分都能完全重合，則這個圖形就是軸對稱圖形，這條直線就是其對稱軸，由此即可解答問題。【詳解】長方形有2條對稱軸，圓有無數條對稱軸。故答案為：2；無數。【點睛】解答此題的主要依據是：軸對稱圖形的意義及其特征。7、70【詳解】（1）如果40厘米為腰，則底邊＝180﹣40×2＝100厘米，根據三角形兩邊之和大于第三邊，40+40＜100，不符合三角形的特征；（2）如果40厘米為底，則腰長（180﹣40）÷2＝70（厘米）70+70＞40，符合三角形的特征．答：另外兩條邊的長度分別是70厘米．8、①④③④【分析】觀察一個用小正方體搭建的立方體圖形，發現從不同的位置觀察到圖形的形狀可能是不同的,也可能是相同的。【詳解】從正面看到的樣子分別是：；通過觀察，③號圖形從前后左右觀察到的樣子都一樣，④號圖形正面和左面都是。【點睛】本題考察了從不同方向觀察立體圖形，要有一定的空間想象能力。9、0.71.62.73.8【解析】略10、0.68005.42850【分析】（1）是長度的單位換算，由小單位厘米化大單位分米，需要除以進率10；（2）是質量的單位換算，由大單位千克化小單位克，需要乘以進率1000；（3）是貨幣的單位換算，由小單位角化成大單位元，需要除以進率10；（4）是質量的單位換算，由單位噸化小單位千克，需要乘以進率1000。【詳解】根據分析可知：（1）6厘米＝0.6分米；（2）0.8千克＝800克；（3）5元4角＝5.4元；（4）2.85噸＝2噸850千克故答案為：0.6；800；5.4；2；850【點睛】本題考查了常用單位的換算，需要注意的是小單位化大單位除以進率，大單位化小單位乘以進率。二、選擇題（每題2分，共10分）11、A【解析】略12、C【分析】從題意中得知100000000粒稻谷是1000粒稻谷的100000倍，那么質量也是50克的100000倍得到5000000克，再將克轉化成噸。【詳解】100000000÷1000＝100000；100000×50＝5000000（克）；5000000克＝5噸。故答案為：C。【點睛】此類題型先考慮后者是前者的多少倍，再進行單位名稱的換算。絕大多數情況下，單位都不統一，由于0的個數比較多，轉換單位時細心一些。13、C【解析】【考點】三角形的分類解：直角三角形兩銳角的和是90°，選項C中兩個角的和是90度.故答案為C.【分析】直角三角形中有一個角是直角，剩余兩個角的和是90度，據此解答即可.14、C【解析】略15、A【解析】計算小數加減法時要把小數點對齊，也就是相同數位對齊。【詳解】在進行小數的加、減法時要注意小數點對齊。故答案為：A三、判斷題（每題2分，共16分）16、×【分析】因為“總數÷份數＝平均數”，平均數反映的是一組數據的特征，不是其中每一個數據的特征，班級的平均身高是135厘米，反映的是整體平均身高，不能代表一個人的身高，小剛是所在班級的其中一人，他的身高可能比135厘米大，也可能比135厘米小，也可能等于135厘米，所以不能確定；據此解答即可。【詳解】因為小剛所在班級的平均身高是135厘米，反映的是整體平均身高，不能代表一個人的身高；所以小剛所在班級的平均身高是135cm，小剛就一定是135厘米高，故此說法不正確。故答案為：×【點睛】解答此題的關鍵：應明確平均數的含義，理解平均數反映的是一組數據的特征，不是其中每一個數據的特征。17、×【分析】軸對稱圖形定義：如果一個圖形沿著一條直線對折后兩部分完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，這條直線叫做對稱軸。【詳解】平行四邊形沿著虛線折疊，虛線兩旁的部分不能夠完全重疊，所以平行四邊形不是對稱圖形。故判斷錯誤。【點睛】本題考查對稱軸的定義，平行四邊形不是對稱圖形，自然也沒有對稱軸。18、√【分析】五邊形可以通過連線分成三個三角形，根據三角形內角和是180°，那么3個三角形內角和就是3個180°。【詳解】在一個五邊形中，畫上兩條線段可以把這五邊形分成三個三角形，因此五邊形的內角和是180°×3＝540°。題干說法正確。故判斷正確。【點睛】本題考查的是三角形內角和，關鍵是弄清楚多邊形可以分成幾個三角形。19、√【分析】根據小數的性質可知，把3.0500改寫成兩位小數，就是把百分位后面小數末尾的0去掉，據此判斷即可。【詳解】把3.0500改寫成兩位小數是3.05。故答案為：√【點睛】考查了小數的性質和改寫。注意與小數的近似數的區別。改寫不改變數的大小。20、√【詳解】平行四邊形對折后不能完全重合,所以不是軸對稱圖形．21、√【詳解】略22、×【詳解】略.23、√【分析】根據三角形的內角度數和是180°，并結合題意“兩個內角的和等于90"”可知：該三角形最大角的度數（第三個內角度數）用“180°－90°”即可可求出，進而判斷即可。【詳解】180°－90°＝90°；三角形是直角三角形；原題說法正確。故答案為：√。【點睛】本題考查了三角形的內角和和直角三角形的特征，關鍵牢記“有一個角是90°的三角形是直角三角形”。四、計算題（每題6分，共18分）24、3.8；5.4；4.2；0.85；5.7；13.67；2.48；12；0.18；0.072【分析】小數乘法計算時先按照整數乘法算出積，再點小數點；點小數點時，看乘數中一共有幾位小數，就從積的右邊起數出幾位，點上小數點。如果小數的末尾出現0時，根據小數的基本性質，把小數末尾的0劃去。小數加減法計算時，首先要把小數點對齊，也就是把相同數位對齊。再按照整數加減法的法則進行計算，最后在得數里對齊橫線上的小數點，點上小數點。【詳解】2.3＋1.5＝3.88.6－3.2＝5.40.6×7＝4.21.7×0.5＝0.857－1.3＝5.712.5＋1.17＝13.674.6－2.12＝2.488×1.5＝120.9×0.2＝0.180.04×1.8＝0.072【點睛】熟練掌握小數乘法和小數加減法的計算方法，注意平時基礎知識的積累。25、12600；3672；8442【分析】三位數乘兩位數，先用兩位數的個位數字乘三位數，再用兩位數的十位數字乘三位數，據此計算。【詳解】450×28＝12600136×27＝3672603×14＝8442【點睛】考查學生對三位數乘兩位數的豎式計算的掌握情況。26、152×69＝10488450×20＝90003.05－1.48＝1.570.36＋21.5＝21.86【解析】略五、解答題（每題6分，共36分）27、15