高三期中家長會首先，感謝您在百忙之中抽空來參加家長會。關心、幫助、督促貴子女是我們共同的心愿！使您的孩子得到全面發展、提高是我們共同的目標！尊敬的各位家長第一章期中考試情況介紹歡迎蒞臨202X年XX中學高三期中家長會這次期中成績已經出來了，我們班成績很理想，在同類型班級中遙遙領先。市模擬二本線為XX分。我班有15人過線。我班XX分以上共有21人，XX分以上共有29人。離二本線只差10分左右有6人，離二本線差20分有14人。這部分學生有很大的希望。期中考試總結期中成績總結（三科成績達到模擬線）姓名總分分數縣名校名班名距離模擬線比較接近的同學姓名總分分數縣名校名班名全班前十名的同學：學生姓名學生姓名學生姓名學生姓名學生姓名第一第二第三第四第五學生姓名學生姓名學生姓名學生姓名學生姓名第六第七第八第九第十第一名：輸入姓名

第二名：輸入姓名

第三名：輸入姓名語文單科前三第一名：輸入姓名

第二名：輸入姓名

第三名：輸入姓名數學單科前三第一名：輸入姓名

第二名：輸入姓名

第三名：輸入姓名英語單科前三第一名：輸入姓名

第二名：輸入姓名

第三名：輸入姓名物理單科前三第一名：輸入姓名

第二名：輸入姓名

第三名：輸入姓名化學單科前三01學習態度是否端正02學習方法是否恰當03學習時間是否有保障04學習時間是否有保障1、透過成績看問題1、個別學生自我約束能力極差；2、個別中等學生思想上有放松現象，過分相信自己；3、有個別同學不能合理安排學習時間，晚上睡得晚導致上課打瞌睡，影響課堂效果；4、有個別同學經常玩手機；

5、有個別同學作業經常不交。班級存在的問題孩子變壞前的10項征兆1.語言愛說謊話，黑話，臟話,及喜歡說話時帶有江湖氣。太過于時髦，暴露，喜歡擅改衣服,穿校服時不拉拉鏈或扣子解開。發型怪異,留長指甲，戴首飾。較為標新立異,行為詭異,不敢讓家人知道,常長時間反鎖自己房門,且神色緊張。易于動怒,情緒極端變化,常與家人賭氣或自暴自棄。2.穿著3.外貌4.行為5.態度孩子變壞前的10項征兆1.語言愛說謊話，黑話，臟話,及喜歡說話時帶有江湖氣。太過于時髦，暴露，喜歡擅改衣服,穿校服時不拉拉鏈或扣子解開。發型怪異,留長指甲，戴首飾。較為標新立異,行為詭異,不敢讓家人知道,常長時間反鎖自己房門,且神色緊張。易于動怒,情緒極端變化,常與家人賭氣或自暴自棄。2.穿著3.外貌4.行為5.態度6.作息早出晚歸,常無端數日不歸,白天蒙頭大睡,黑間外出去向不交代清楚。有不良刊物、武器、藥物、空膠罐、香煙酒類，甚至不明巨款或當票。一下子成績一落千丈，經常遲到早退、逃學、讀書時間驟減。有社會人士的朋友，電話量突增，在網上交網友有朋友也不敢介紹給家人。有吸煙喝酒習慣，生活不正常，用錢需求量突增。7.物品8.課業9.交友10.習慣如果所列舉的特征與孩子的行為相似愈多，父母就應該愈加注意，愈早防范。十問：1、在外留宿。2、回家很遲。3、帶同學住宿。4、打電話時間長，次數多。5、受傷回家。6、超消費要問。7、超出友誼。8、成績突然下降。9、穿奇裝異服，愛好打扮，沉默寡言。10、老是玩電腦。——著名教育家蘇霍姆林斯基如果一個孩子沒有良好的家庭教育，那么不管老師付出多大的努力，都收不到完美的效果，學校里的一切問題都會在家庭里折射出來，而學校復雜的教育過程產生困難的根源也都可以追溯到家庭。家長適當的期望值父母對孩子期望值的高低直接影響孩子將來所取得成就的大小。期望值盡量要恰到好處。期望值過高孩子拼命按家長的意愿生活、學習，父母感到滿足，但孩子生活得較為壓抑，甚至影響心理健康；盡力后仍達不到家長的要求，雙方均失望，可能導致孩子自暴自棄。期望值過低或沒有尚不自覺的孩子缺少外在精神支持，認為不重視、無所謂。適當的期望值在原有基礎上適當拔高，不操之過急，不應定得高不可攀。家長配合與支持(習慣－－性格－－命運）01要教育孩子怎樣做人，關心孩子的思想動態，讓孩子知道你很關心他，使孩子有正確的思想導向、明確的奮斗目標。02多培養孩子的進取心、責任感和吃苦耐勞的精神。03良好習慣的養成非常重要，包括學習習慣、生活習慣、飲食習慣、衛生習慣等，這些都有助于孩子的成長。04多與孩子溝通，了解孩子一天的學習情況，注意每一次考試的成績，及時了解學習動態。家長配合與支持(習慣－－性格－－命運）01要教育孩子怎樣做人，關心孩子的思想動態，讓孩子知道你很關心他，使孩子有正確的思想導向、明確的奮斗目標。02多培養孩子的進取心、責任感和吃苦耐勞的精神。03良好習慣的養成非常重要，包括學習習慣、生活習慣、飲食習慣、衛生習慣等，這些都有助于孩子的成長。04多與孩子溝通，了解孩子一天的學習情況，注意每一次考試的成績，及時了解學習動態。05希望家長配合學校的工作。06了解上學、回家的時間，時刻了解學生的動向。每天早上要求在7：00——7:20之間到校每天下午5:00準時放學（星期五下午4：30大掃除，沒有大掃除任務的學生可提前放學。）習慣性格命運1.好父母都是學出來的。

2.好孩子都是教出來的。

3.好習慣都是養出來的。4.好成績都是幫出來的。

5.好溝通都是聽出來的。

6.好成就都是化出來的。好家教濃縮為六句話1、制定計劃(孩子討厭嘮叨)1)制定合理的作息時間表，一旦制定，嚴格執行，如定點起床，午睡，安排鍛煉等。2)制定階段計劃，注意過程的督促，只有好的過程才能產生理想的結果。永不言棄，永不思棄，堅持就是勝利。家庭教育抓落實2、給家長的幾點建議1)家庭關系和睦，家庭氛圍溫馨，家庭穩定，為孩子營造一個良好的家庭學習環境；2)嚴多于愛，寓愛于嚴，忌簡單粗暴；3)善于發現孩子的優點，欣賞孩子美的細節，及時給予肯定表揚，培養孩子的自信心；4)家長要樹立在孩子心中的威信，以身作則，注意在孩子心中的形象；5)批評要客觀公正，不隨意夸大，多一些正面引導，少點責備訓斥。孩子畢竟是孩子，很多東西他們并不明白，不能操之過急。2、給家長的幾點建議6)堅持家庭教育的原則，不突破底線，不隨意妥協。7)教育要以理服人，忌簡單粗暴，不要走向教育的對立面。孩子一般都服理。8)盡可能多地信任孩子，但不盲目，培養孩子的自覺主動性，及時給予引導。9)糾正孩子的關鍵性缺點要思考成熟，選擇恰當的時機和地點。10)家長雙方教育思想盡可能統一，關系務必和睦，一個思想分歧很大或天天斗嘴吵架的家庭是無法教育好孩子的。關于安全問題掌握放學時間，規定到家時間很多學生放學在街上游蕩，容易接觸社會青年不給過多零花錢不允許到朋友家過夜，尤其周末不帶貴重物品到校，例如手機提醒安全過馬路嚴查抽煙現象補充的幾個注意事項1、期末考試時間：x月xx號左右。2、請所有家長保持微信群消息的暢通，我校許多重要信息將通過微信群發布。不要厭煩您的信息多，我們想和您家校溝通無阻礙。任課老師發言各位家長，以上是我對如何讓孩子學好英語的拙見，有不足之處敬請批評指正。我們今天所有的努力都是為了讓我們的學生，你的孩子在學習有更大提高，孩子的發展離不開大家的支持，我會盡最大能力和大家共同努力讓我們的孩子學好英語。第二章學生存在的問題歡迎蒞臨202X年XX中學高三期中家長會學生學習現狀

班級整體班風、學風、競爭氛圍比高二時強多了。絕大多數學生已進入高三狀態、樂學、苦學、拼命學、不甘落后。01

但也有部分學生沒有進入狀態、稀里糊涂就過來了。不積極進取、自甘落后。02通過本次期中考試可以看出來，學生分化明顯。1定位不準確學生目前存在的問題2情緒不穩定3作息無規律4態度不端正5意識不對，方法不當1定位不準確01、自負型。有的學生自信心可謂充足了。大大咧咧，什么都不在話下。不注意學習的細節，不愿意在具體環節上下點滴功夫，平時眼高手低，一到考試時、成績下滑嚴重。2、自卑型。這一類學生對自己要求較高，學習中總感到不夠自如、不很如意，加上一兩次考試的挫敗，自信心受到沖擊。于是給自己定位較低。不同層次的學生都有。其實這種心理很危險。根據以往的經驗，本來有更高的水平，因定位低最后連低目標都沒有實現的情況屢見不鮮。2情緒不穩定不愿意放棄學習，但基礎薄弱，落下的東西太多，無從著手，心急。貪多，急功近利，恨不得一口吃成胖子，什么都抓，什么都抓不好，但精力時間有限，事與愿違。受環境影響，缺乏自控。環境好，自己的學習意識覺醒，環境不好，思想不集中，效率不高，心里煩躁。期望值太高，又總達不到，心里不安定。3作息無規律到了高三，尤其現在復習備考的時候，學生們學習的熱情和積極性極大的發揮出來了，晚上學習很晚，白天硬撐著學習，但效率低下。這樣的情況各班都有。精神可嘉，但方法不科學。比如有的走讀生回家之后學習到12點，早上6點多到校。到校之后就困了，上課時效率低，一點效果都沒有。4態度不端正，不努力，索性放棄5意識不對，方法不當以自我為中心，不重視老師的意見，不聽從老師的指導。按照自己的方式來，我行我素。其實這種做法是很危險的。重視了課外，忽視了課堂，重視了資料，忽視了課本。這是一種主次顛倒，本末倒置的做法。課本是基礎，課堂是主戰場，兩者都不能忽視。有些學生的基礎比較差，就必須抓課本、重課堂。沉溺于題海戰中，缺乏必要的疏理整合，缺乏思考的時間和空間。趕速度，拼數量，不重視規范。第三章考試后學校的做法歡迎蒞臨202X年XX中學高三期中家長會我們的做法1.落實學生的成績情況之后，尋找該生的薄弱科目，加強對差生的輔導。2.通過班主任與各科任老師的聯系，對差生給予更多的關注，時時跟蹤，使學生在薄弱科上有所進步。3.加強思想教育工作，增強學生的自信心和成才欲望，充分利用課堂及班會時間給同學們加油鼓勁。4.增強時間觀念。5.向偏科現象較嚴重的同學介紹好的學習經驗。0102030405通過談話幫助學生分析成績，找出原因。加強自習課余時間的整體輔導和個別輔導老師們全力以赴，精心備課，組織好靠前總復習。關愛每一個學生，用真情激勵學生奮進。幫助學生確定目標。嚴格常規管理，嚴格請假制度，嚴格班規班紀，穩定學習秩序，為全面復習保駕護航。0608091007我們的做法第四章給家長的一些建議歡迎蒞臨202X年XX中學高三期中家長會1、不要過高期望要了解子女的實際水平，要做子女高考目標的指導者，而不是盲目與其他孩子做攀比。家長對孩子要有合理的期望值，這里包括有3個對策：學會尊重孩子的獨立意志、少一些期望多一點理解、把所有的期望埋在心里。2、適當給孩子減壓家長在高考復習期間更應與孩子主動溝通，學會技巧，不要指責、抱怨和要求；而是站在學生的角度感同身受，一起應對。許多學生對高考信心不足，其原因只有兩方面：外界壓力和自我認識的壓力。家長要幫助學生減壓，引導孩子認識自己，樹立起臨考信心。孩子的問題90％是家長的問題。所以，幫助孩子調整心態、放松情緒的關鍵，就在于家長給孩子創造一個良好的環境。3、不要盲目否定要多夸獎孩子，多找優點，給他們以肯定，樹立孩子的信心。要學會欣賞學生，要善于發現他們的閃光點。要讓他們認識到自己能行，是好樣的。要理解他們，尊重信任他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。有時候一句鼓勵的話語，一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足，充滿動力了。4、其他的建議不要以成績論英雄，要正確對待學生的成績。不要過分干涉，要給他們以自由的空間。不要制造不良情緒，要制造良好的家庭氣氛。要情緒穩定，精神愉快。不要把自己的意愿強加給孩子。不要規定孩子必須考上什么大學。要重視孩子的心理健康：多做積極的暗示，使孩子以一顆平常心去對待高考。要重新認識孩子。要注意孩子的飲食，做好后勤保障。要經常和老師交流：家長要和老師多交流，多發現問題，配合學校做好工作。要細心、留心學生的每一細小的變化、要能發現學生存在的問題。2、適當給孩子減壓家長在高考復習期間更應與孩子主動溝通，學會技巧，不要指責、抱怨和要求；而是站在學生的角度感同身受，一起應對。許多學生對高考信心不足，其原因只有兩方面：外界壓力和自我認識的壓力。家長要幫助學生減壓，引導孩子認識自己，樹立起臨考信心。孩子的問題90％是家長的問題。所以，幫助孩子調整心態、放松情緒的關鍵，就在于家長給孩子創造一個良好的環境。第四章給家長的一些建議歡迎蒞臨202X年XX中學高三期中家長會第一章期中考試情況介紹歡迎蒞臨202X年XX中學高三期中家長會期中成績總結（三科成績達到模擬線）姓名總分分數縣名校名