高二家長會——高二（）班月考分析與總結月考優秀表彰班級總分前10序號姓名總分年級排名12345678910單科優秀科目姓名分數排名語文總分進步前10序號姓名總分進步名次12345678910班級語文數學外語政治歷史地理總分班級平均分年級名次：1-100驕傲!自豪！守住江山！100-200昂首闊步，穿荊越棘！200-250放眼天外，沐心塵埃！250-350乾坤未定，天道酬勤！不求甚解難以堅持十年求學不會學習思想不正態度不端01一考一結，找出問題03020405沒有信心內驅不足誘惑太多難當難當面對這些問題，家長能做些什么？問題一：思想不正，態度不端吾日三省吾身：怎么還沒下課？什么時候放假？這次請假用什么理由呢？七好青年：早上坐在教室——好困上課鈴一響起——好煩跑操運動兩圈——好累

還有兩節課時——好餓上課的40分鐘——好慢寫作業考試時——好難

只要不學習——好開心突出表現抱著混日子的心態，被家庭和學校推著走，如何能提高成績？家長能做的1我怎么樣才能考上？——告訴孩子：無路可走，無路可退，高考！唯有高考！只有高考！2我想要考哪個大學？——共同制定，切合實際的目標學校（城市、專業、興趣、職業規劃）正確引導孩子每日三省3學校的學習是否能夠幫助我？——學習是為了自己，不是為了任何人。家長能做的1我怎么樣才能考上？——告訴孩子：無路可走，無路可退，高考！唯有高考！只有高考！2我想要考哪個大學？——共同制定，切合實際的目標學校（城市、專業、興趣、職業規劃）正確引導孩子每日三省3學校的學習是否能夠幫助我？——學習是為了自己，不是為了任何人。問題二：十年求學，不會學習◆課上：自信風范：前不預習，課上拍拍同桌“講的哪？”（文綜課）老板風范：雙手插兜，你說我聽（數學課）◆作業：默寫=抄寫紅筆改正=黑筆抄一半紅筆抄一半背誦作業=沒有作業不會的題沒有標注只要我做對了，就絕不看答案浪費時間抄無意義的廢話

會的題不用寫，不會的題更不用寫考完即扔卷◆自習：坐著就是勝利突出表現某學生的自習課：7min發呆做什么好呢中午吃什么照照鏡子發現頭發亂了梳頭照鏡子感嘆自己真好看發呆早晨那個人是不是撞到我沒道歉下課我要和誰誰誰說一下那個明星的事情發呆做什么好呢3min找出書收拾桌子終于開始學習最后10min下課了嗎下課了嗎餓死了餓死了最后10秒心里默念十九八七六五四三二一沖出教室，只為了搶第一份飯吸收減半，無法回顧，走神走思效率低下，事倍功半，假性努力沒有規劃，無所事事，欺騙自己家長能做的1整體分析，制作表格和折線圖依據考試成績，逐門整體分析制作成績折線圖，直觀感受成績變化（可以按照年級排名畫曲線圖）家長能做的1整體分析，制作表格和折線圖2逐門分析：以語文為例，和孩子探討依據考試成績，逐門整體分析1、你的目標總分是多少？語文要考多少？2、你的選擇題要錯幾個以內？主觀題扣幾分以內？作文得多少分以上？3、哪一部分超出了？為什么？4、如何針對性加強？家長能做的1整體分析，制作表格和折線圖2逐門分析：以語文為例，和孩子探討依據考試成績，逐門整體分析3跟蹤施壓：多多詢問學習變化最近有什么好方法？有什么新的計劃？有沒有找老師？我們一起買的練習冊堅持做著嗎？弱勢項目自己有沒有感覺在進步？不要讓孩子的一句“沒考好”糊弄過去！家長能做的1整體分析，制作表格和折線圖2逐門分析：以語文為例，和孩子探討依據考試成績，逐門整體分析3跟蹤施壓：多多詢問學習變化最近有什么好方法？有什么新的計劃？有沒有找老師？我們一起買的練習冊堅持做著嗎？弱勢項目自己有沒有感覺在進步？不要讓孩子的一句“沒考好”糊弄過去！問題三：不求甚解，難以堅持這道題不會，明天再問吧。（然后就沒有然后了）其實我沒有聽懂，但是別人都不問，我也隨大流吧三天打魚兩天曬網計劃定了兩小時，實行不到一天半突出表現家長能做的1經常給孩子制訂幾個容易達到的小目標，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心，從而有利于孩子發揮出潛能。2訂下家庭學習規矩，并且自始至終執行，以形成良好的學習習慣，作息習慣。問題四：誘惑太多，難擋難擋手機、打扮、玩具、游戲、抽煙、早戀、小說、溫暖的床突出表現家長能做的1返校上學前檢查孩子有幾個手機住校生嚴格控制零花錢走讀生最好堅決不讓玩在家做好榜樣2提前說好，看到化妝品、煙酒、手鏈項鏈耳環、花里胡哨的頭繩直接沒收，不允許出現。家長能做的3戀愛問題：多多溝通傾聽，讓孩子找到情感宣泄口。如果木已成舟，不要盲目批評，傾聽其分享，并逐步引導。4提前規定，每個寒暑假可以買兩本紙質課外書，必須是開卷有益的書籍，家長審核。言情漫畫小說堅決不可以5遲到問題冒頭，務必扼殺在搖籃里。走讀生家長提前叫孩子起床問題五：沒有信心，內驅不足學習瓶頸期，成績提升不明顯，內心焦慮努力沒有收獲，只想放棄怎么做父母都不滿意，干脆想擺爛你看看別人家的孩子就知道玩，看看你自己啥樣

考得這么差，還有臉怪不得你這么差，怪不得你學習不好為什么別人拿第一你就不行你能做好啥孩子不想聽什么這次沒考好，我們下次一定比這次優秀盡自己最大努力就好，你的努力我看到了其實你也很棒，努力學習，你也可以很優秀爸爸媽媽愛你，繼續加油，我們看好你哪里學不懂，有什么困難，我們一起解決

相信你一定可以，我們相信你你這么努力，一定會有好的結果別怕，我們永遠支持你

孩子最想聽的話家長能做的學會愛孩子走進孩子內心，真正坐下來聽孩子最想說什么溝通過程中就事論事，忌提陳年舊賬，與其他孩子攀比嚴肅的事情鄭重的說一遍，不要總嘮叨。要使孩子每天都感覺到他在學習上取得了一定進步，哪怕是改正一個缺點。批評孩子前一定要有的放矢。自己看不慣的就批評，甚至數罪并罰。常常會讓孩子挨了批評還不知道為什么。看重過程而非結果。允許失誤。和孩子站在一起面對失誤而不是站在對立面批評，也一定能讓孩子更加珍惜父母給予的這份自由。家長代表發言正確看待成績1、肯定所有學生的努力2、保持和提高名次不容易3、進步和退步是暫時的4、不以成績論英雄

我想給家長們說的我們要相信孩子的潛力;永遠不要對孩子失望;也決不吝嗇對的表揚和鼓勵;每個孩子都好像一把鎖,讓我們一起做個有心人,找到開這把鎖的鑰匙。希望家長配合的內容家長要積極配合學校做好工作。（如請假制度、禁止帶入校園的物品食品、及時關注班級釘釘群和微信群）放假返校時要讓孩子該帶的東西一律由自己帶齊，能自己做的自己做，培養獨立能力。了解承諾書的違紀處罰制度一旦觸犯，絕不姑息及時學習青年大學習做好后勤保障工作（藥物，發型，校服，換洗衣服）213429家長代表發言你看看別人家的孩子就知道玩，看看你自己啥樣

考得這么差，還有臉怪不得你這么差，怪不得你學習不好為什么別人拿第一你就不行你能做好啥孩子不想聽什么這次沒考好，我們下次一定比這次優秀盡自己最大努力就好，你的努力我看到了其實你也很棒，努力學習，你也可以很優秀爸爸媽媽愛你，繼續加油，我們看好你哪里學不懂，有什么困難，我們一起解