干部個人現實表現材料干部個人現實表現材料「篇一」沒有聲名顯赫的地位,沒有驚天動地的壯舉,他只是一名普通的環衛工人。然而,就是這樣一位普通的環衛工人在從事著普通甚至部分人認為不起眼的工作時,卻以超群的品格、辛勤的勞動、默默的付出贏得了領導和同志們的一致贊許。在平凡的工作崗位上留下了閃光的足跡。他就是凌海市環境衛生管理處清運科職工戴勇同志。戴勇同志2009年參加工作，是凌海市環衛處的一名普普通通清運科的一名司機兼裝卸工?！芭K、苦、累”是環衛工作的共同點，可他從不怕臟，從不怕累，從不怕苦，積極認真完成了本職工作。剛來環衛處工作時，由于司機少，單位安排他和師傅學開車，盡管文化程度不高，但他積極肯干，好學上進，虛心向老同志學習，學習司機師傅的駕駛技巧，學習修車師傅的修理技術和車輛保養及愛護車輛等方面知識。保證不開“帶病車，不開“英雄車”，不開“賭氣車”，做到安全禮讓，處處以交通規則嚴格要求自己，“安全第一”思想在腦中時刻警鐘長鳴。每天他在人們還在熟睡的時候已經來到崗位上。面對垃圾腐蝕的氣味，他沒有怨言，沒有嫌棄，反而在心里暗自起勁，一定與車組人員共同及時清理完本轄區所產生的生活垃圾。垃圾清理看似簡單，實際是一件困難的工作。散點垃圾往往藕斷絲連，草、爐灰、豆角秧、黃瓜秧、廢舊衣物、生活中各式垃圾、甚至于人、動物糞便等等參雜在一起，不說氣味刺鼻，往往一鍬下去，一半在車里，一般在空中就落下去了，迸濺一身垃圾水。人們看見都躲得遠遠的，那氣味就別提有多刺鼻了?？伤颊J認真真的將垃圾清理干凈，并將車子周圍散落的垃圾打掃干凈，給市民一個干凈的生活環境。在他來到這個崗位的九年里，他起早貪黑，風雨無阻，臟活、累活、苦活搶著干，汗水浸濕了身上的衣服，卻從不叫苦，叫累。單位需要加班，他從不講條件，積極參與到工作中。有時下班共回到家，工作服都還沒換，接到通知立馬回單位，繼續投入到工作中去，漸漸的隨叫隨到積極參加各種工作已成為一種習慣。對了，由于他是回族的特殊性，加班吃飯對于他來說，只能是買點面包，咸菜就是一頓飯菜，別人吃盒飯而他只能吃這些東西填飽肚子，可他依舊沒有怨言。對于車輛保養，他也是認認真真。每天清早，他提前來到單位，首先查看車輛有無漏水、漏油的地方;檢查車輛電路、電器是否能夠正常工作;檢查車輛的剎車、離合是否靈敏;胎壓是否正常，一切檢查完畢，確認沒有問題后開始正常出車，開始一天的垃圾清運工作。一天工作完畢后，回到單位對車輛進行清洗，將車輛上殘留的垃圾腐蝕物質清洗干凈，以免對車輛造成嚴重腐蝕，影響車輛的使用年限。車輛清洗完畢停在車庫門口，對車輛各零部件進行查看，確認沒有問題后，將車輛停于庫內，準備迎接新一天的工作。對于單位一起工作的同事，他也是熱心幫助。有一次，天降滂沱大雨，他剛完成自己本轄區的垃圾清運工作，剛到單位，有一同志的車輛在垃圾場爆胎了，需要一輛車送輪胎，他二話沒說，去車庫，將自己車的另一只輪胎取出，裝上車駛向了垃圾場。由于一直在下雨，去垃圾場的道路非常泥濘，形成了一個大坑，車輛無法進去。他不怕臟，將車輪胎卸下車，冒著大雨，踩著泥濘的道路，搖搖晃晃地將輪胎推到那位爆胎的師傅車旁，由于輪胎螺絲上面都是泥，螺絲無法正常擰下來，他便和同事一點一點將螺絲上的泥清理干凈，并將輪胎換了下來，兩人欣慰的笑了。還有一次，單位來了一位新司機，由于環衛清運車輛基本都是特殊車輛，一般師傅接觸不到，所以對車輛基本性能了解不多。他便來到新司機面前，細細講解車輛的正常值，并將車開出車庫，實際操作演示車輛工作狀態，讓新來的司機能夠快速的適應車輛，更快更好的進入工作狀態。對于環衛工作的一大挑戰就是進入冬季，對積雪的及時清理，能夠讓市民出行更方便，不但清理日常的生活垃圾，還擔任著積雪的清理工作。有一次冬天的凌晨一點，人們還在熟睡的時候，天降大雪，風力達到6-7級，接到領導的電話，他立即穿衣服騎車駛向單位，聽從領導安排。將車輛裝上融雪劑，開始向街面拋灑，頂著狂風大雪，走在個個大街小巷，將融雪劑拋灑在路面上，及時將雪融化，汗水伴隨冷空氣，已經結成冰珠。這時接到領導電話，一名師傅的車輛在工作中發動機出現了故障，他便刻不容緩的將車輛駛向故障車輛，故障車上整整一車的融雪劑根本沒下去多少，戴勇就拿起鐵鍬將故障車輛上的融雪劑倒運到自己車上，然后將車開到沒撒融雪劑的街道上撒完，這時已經凌晨五點多鐘了，到了清理自己轄區生活垃圾的時間了。他啃了個面包，喝了點水，又開始了工作。盡管工作累些，可想到自己的辛勤勞動能帶給居民一個干凈、安全的生活環境，再苦再累也值了。九年如一日，“吃苦耐勞、積極向上”的工作作風，贏得了領導和同志們的高度評價，多年被評為單位“先進個人”，是單位領導值得信賴的好員工。他覺得既然選擇了環衛工作，就意味著奉獻、犧牲，他從不后悔，他喜歡這神圣的職業。他用實際行動展現了環衛工人任勞任怨、無怨無悔的奉獻精神，是環衛隊伍中“寧愿一人臟，換來萬人潔”的光榮典范,是我們全體環衛職工學習的榜樣。干部個人現實表現材料「篇二」本學年是我踏入教師這份光榮職業的第二年，在各位老師的指導下，逐漸掌握了一套自己的教學技巧。這一年來，我以創新教育方針為指導，以教好學生，讓學生全面發展為己任，踏踏實實，任勞任怨。為使今后更好地開展工作，總結經驗，吸取教訓，先將我在這一年來的工作表現總結如下：一、教學工作方面這一年來，我擔任三年級語文小科長職務，我服從學校領導的分配，認真完成學校交給的各項工作任務。身為語文老師，我平時認真研究教材，深入理解教材，嘗試新教法。在教學中，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，每一課都做到“有備而來”。同時，我在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快，并且在課后及時對該課作出總結。通過兩年對學生的了解，我已了解大部分后進生學習的弱點，幫助他們發揚優點，克服缺點。同時找到各種方法激發這部分學生的學習積極性，根據他們的學情及時制定輔導計劃，運用一對一和集體輔導的方式對其進行必要輔導。并經常與家長保持聯系，取得其支持并指導正確教育子女。在這一學年的努力下，304班形成良好的班風學風，學習氛圍濃厚，語文成績有所提升。我指導學生在大瀝鎮中小學綜合實踐寒假“好作業”評選活動中榮獲三等獎，指導兩位學生參加大瀝鎮小學自編科學書評選中分別榮獲二等獎和三等獎，輔導學生榮獲區級優秀學生稱號。二、個人提升方面一年來，我用心學習各種教育理論，閱讀多本教育書籍，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。我還積極參加各種教育教學講座及活動，努力學習給自己充電?？傊诒緦W年的工作中，我取得了一定成績，但也不免存在一些不足，我將發揚優點，克服不足，爭取在新的一年里取得更大的成績。干部個人現實表現材料「篇三」一是要“實”。實事求是，客觀公正，不無中生有，不隨意拔高、貶低；用事實說話，不要概念化和抽象空洞的描述。二是要“像”。要抓住考察對象本質特征和內在的差異性，寫出干部的主要特點和個性特征，讓人看后“如見其人”，不能千篇一律，千人一面。三是要“準”。引用的數字、事例要有事實依據，職務、地名準確無誤；評價要恰如其分，不摻雜水分，不要把集體取得的成績，簡單地說成是某個對象的政績，而應重點反映在其中的作用。四是要“精”。要用觀點統帥材料，用材料說明觀點，精心提煉觀點，挖掘典型事例，不要簡單羅列數字和事例，記“流水賬”；文字要簡練，條理要清楚，層次要分明。現實表現材料的篇幅建議在1500字左右。干部個人現實表現材料「篇四」作為一名普通的高職教師，在平凡的崗位上，我勤奮刻苦，兢兢業業，嚴謹求實，始終如一，努力工作。在踏實和堅持中，每天都以飽滿的工作熱情、踏實的工作作風、優異的工作成績，贏得了學校領導、同事、社會、學生和家長的一致好評。一、政治堅定，律己育人在擔任旅游管理教研室主任和專業帶頭人工作時，始終把專業、教學和學生放在第一位，想學校、專業之所想，急學生之所急，認認真真，扎扎實實地做好每一項工作。二、與時俱進，學習領先為了提高專業理論水平，我平時注重收集最新的行業信息和教育教學管理的先進經驗，通過網絡和書籍以及下企業考察，不斷更新知識；為了提高動手操作能力，在完成教學任務的同時，經常利用業余時間到企業去跟班實習，常常是別人休息的時候，加班加點地工作。三、關愛學生，勝似親人在做好日常教學和育人工作中，關心學生思想、學習、生活等狀況，經常幫助生活困難的學生：國慶假期，旅管3101班學生陳智敏，在酒店實習中不慎受傷夜深被送進了163醫院，接通知后，第一時間趕到醫院，處理完學生傷口，陪學生打完吊針并送回宿舍后，已是凌晨兩點了。第二天一大早，還燉好銀耳蓮子羹送到學生手中，給她補身體。平時注意引導學生樹立正確人生觀，克服困難、努力進取、積極上進，為學生解答專業、就業和創業中有關疑問，得到學生肯定和尊敬，被學生們親切地稱為"何媽媽".旅管3111班湯麗平同學，因臉上有疤不能留在直接對客的西餐廳工作，為此她心情郁悶，不想參加酒店課程實訓。得知情況，我多次到酒店和學校宿舍找好談心，引導她要正確面對人生中的各種挑戰，并與她一道想辦法渡過難關，現在湯麗平同學已成長為白天鵝西餐廳基層管理人員。四、愛崗敬業，業務精湛1、教學上，積極主動承擔繁重的教學任務。近年來，擔任了旅管專業《餐飲服務與管理》、《旅行社計調業務》等多門核心課程的教學，每年指導學生畢業論文15人左右，獲得優秀畢業論文多人，教學效果優秀；08年指導學生參加省大學生主題宴會設計大賽，分別獲得一個一等獎和二個三等獎，09年指導學生參加省大學生冬季技能大賽，獲得一個二等獎和二個三等獎的好成績。為使旅游管理專業辦出特色，我專業實施了現代學徒制人才培養模式。為此，作為教研室主任和專業老師的我，為了課程實訓企業費盡了心思，頂著烈日冒著嚴寒，一家又一家地與相關企業進行協商實習事宜，雖然碰了無數次釘子，但最終還是簽訂了幾家穩固的有實力的實習單位進行深度校企合作。自12年5月至今，我專業10級、11級、12級、13級共10批次學生在新康輝旅行社、寶中旅游各門店、華天酒店集團、白天鵝大酒店參加了《旅行社門店接待與銷售》、《餐飲服務與管理》等課程的校企合作，學生們在企業在一對一的師傅教徒弟式地邊學邊做，不僅學到了專業技能，職業素養也得到了很好的培養。這不僅解決了企業旺季用人難的困境，也使學生們在真實的環境中學得更扎實。得到了用人單位、學生和家人的一致好評。因為學生分散在各個不同的實習企業，給我的專業教學帶來了很大的困難。為了不遲到，趕最早的公交車，在擁擠的車廂里顛簸地奔波在各個酒店各個門店之間，或集中上課，或分散指導，一心只為學生們能更多更好地學到專業知識，更快地成為社會有用之材，零距離地上崗。有時下著大雨，一身淋得透濕；有時在寒風凜冽中瑟瑟發抖。但看著學生們學有成就，我心里還是甜絲絲的，覺得再苦再累都是值得的。2、科研上，也取得不小進步。14年副主編廣西師大《客房服務與管理》、10年主編北京理工大學《餐飲服務與管理》獲得高職院校課程改革項目優秀教學成果、07年、08年副主編中南工大《前廳客房服務與管理》《餐飲服務與管理》等兩本高職高專規劃教材。13年完成省級論文兩篇，院級課題《餐飲服務與管理課程創新研究與實踐》今年將完成結題。《餐飲服務與管理》課程改革通過學校驗收，達到良好的成績。積極參加教學改革研究和實驗室建設工作，參加學院說專業比賽二次喜獲二等獎，說課比賽四次。參加本院餐飲、客房、茶藝實驗室建設三項，主持實習賓館金怡年·科院賓館的籌建、管理與教學工作。五、以身作則，做好傳、幫、帶今年有幸被湖南省教育廳抽中旅游管理專業技能抽查，任務重大。接到任務的那一刻起，我馬上做好了詳細的培訓計劃，積極調動全專業的老師和學生的積極性，全面備戰技能抽查工作。我身先士卒，每天沒日沒夜地戰斗在技能抽查的專用教室里，與老師們一起討論試題，耐心地指導年輕老師線路設計的技能技巧，細致地給學生們講解，做到每個學生每個環節過關。在我的帶動和嚴格要求下，旅游教研室老師和學生們斗志昂揚，齊心合力，終于取得了此次技能抽查優秀的成績。六、盡心盡力，服務社會本人有著較高的專業理論水平和酒店培訓與管理的實際工作經驗，在行業享有較高的聲譽。曾受省內外多家酒店邀請，對旅游與酒店員工進行各種技能培訓，近幾年來，累計培訓達9000多人次，取得了良好的社會效果，受到企業、培訓學員的一致好評。七、一腔熱血，支援邊疆在接受對口支援新疆吐魯番地區中職學校旅游專業建設任務時，主動請纓赴疆支教，全心全意地為邊疆地區旅游專業建設付出了自己的一份力。干部個人現實表現材料「篇五」一年來，在區財政局的領導下，該同志認真學習、扎實工作，較好地完成了財政改革確定的各項工作任務，取得了一些成績，現實表現良好。一、適應新的工作要求，加強自身改造和建設。XXX被任命為XXXX后，各項工作千頭萬緒，如何調整區鄉財政體制、明確事權范圍、理順業務關系、堵塞管理漏洞等工作任務繁重。XXX任勞任怨，努力適應新的工作要求，加強自身改造和建設。一是加強政治學習，從思想理論上提高自己。二是加強業務學習，從工作能力上提高自己。在認真學習各項財政改革業務知識的同時，認真借鑒其他地區財政改革經驗，結合我區實際，努力提高工作的主動性和針對性。二、扎實工作，改革的各項措施順利落實(一)健全機構，分工負責。XXXXX成立后，積極與財政局和區政府協調，從鄉級財政所借調3名業