原創(chuàng)連載，轉(zhuǎn)載出版必究【新課標(biāo)】四語下核心素養(yǎng)分層學(xué)習(xí)任務(wù)單（含答案）25.挑山工一、單元閱讀主題：人物品質(zhì)二、單元語文要素：從人物的語言、動作等描寫中感受人物的品質(zhì)。學(xué)習(xí)從多個方面寫出人物的特點(diǎn)。三、本課素養(yǎng)目標(biāo)：文化自信：感受中華文化博大精深，提高文化自信。語言運(yùn)用：能找出描寫挑山工外貌、語言、動作的相關(guān)語句，說出挑山工是怎樣登山的。思維能力：能找出描寫挑山工外貌、語言、動作的相關(guān)語句，從中感受挑山工努力向著目標(biāo)奮力攀登的精神。【語文要素】審美創(chuàng)造：學(xué)習(xí)挑山工認(rèn)定目標(biāo)，堅持不懈、腳踏實(shí)地的精神。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：1.理解含義深刻句子，了解挑山工負(fù)擔(dān)重、路程長，但走得比游人快的道理。（重點(diǎn)）2.感受挑山工樸素而平凡的人物形象，學(xué)習(xí)挑山工不畏艱辛，樂觀向上的精神，和堅持不懈，目標(biāo)如一才能順利達(dá)到終點(diǎn)的人生智慧。（難點(diǎn)）四、本課新課標(biāo)學(xué)習(xí)任務(wù)單。第一部分積累與運(yùn)用一（基礎(chǔ)性學(xué)習(xí)單）一.用“”給加點(diǎn)字選擇正確讀音。泰山（tàitèi）竹杖（zàngzhàng）敞開（cǎngchǎng）拘束（jūjǖ）包蘊(yùn)（yùnwnù）扁擔(dān)（dāndàn）拴著（suānshuān）耽誤（dānzhěn）黑黝黝（yōuyǒu）平衡(hénhéng)歇腳(xīxiē)挑山工（tiāotiǎo）褂子(guàguàng)沉甸甸（diāndiàn）二.根據(jù)課文補(bǔ)充詞語,并選詞填空。

()()誠服()云()霧意味()長不解之()不聲()()大吃一()(1)讀到畫“

”的詞語,我想到了(人物)。(2)老師的話,值得我們深思。(選詞填空)(3)2022年6月16日,三星堆遺址的考古挖掘新發(fā)現(xiàn),令世人。(選詞填空)三．填空。1.《挑山工》記敘了的事，做事只要認(rèn)定一個目標(biāo)，并_______________、_______________地做下去，就能達(dá)到目的。2.《挑山工》一文的作者是。課文寫的是泰山上的，挑山工登山走的路線是。挑山工要走折尺形路線是因?yàn)?.。

3.挑山工具有的精神。挑山工的話啟示我們：。四、選擇正確的答案。1.下面加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項是(

)。

A.竹杖（zàng）扁擔(dān)（dàn）敞開（chǎng）B.包蘊(yùn)（yùn）拘束（jū）沉甸甸（diān）C.耽誤（dān）拴著（shuān）黑黝黝（yǒu）D.歇腳(xiē)平衡(héng)挑山工（tiāo）2.下列字形完全正確的一項是(

A

)

A.震撼迸射敞開意味深長B.拘束凹地匍匐騰云架霧C.瞪著懇切手杖大吃一驚D.舍身開辟包蘊(yùn)資態(tài)獨(dú)特

3.下列句子中填入的關(guān)聯(lián)詞最恰當(dāng)?shù)氖?

B

)

（）游人比挑山工走得快,()常常落在挑山工的后面。

A.無論……都B.雖然……但是C.只要……就D.因?yàn)椤?/p>

4.下列加點(diǎn)詞語使用有誤的一項是(

C

)。

A.爺爺看似樸素的話，卻包蘊(yùn)著意味深長的哲理。

B.茫茫宇宙中仍然有許多不解之謎等待著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>

C.菲菲遇到了一道難題，她向成成請教,成成心悅誠服地講給菲菲聽。

D.“點(diǎn)火!”隨著一聲令下，火焰噴薄而出,巨大的煙霧向四周逸散,“神舟十四號”騰云駕霧,奔向太空。

4.選擇合適的關(guān)鍵詞句，完成挑山工的登山路線圖。(填序號)A.斜行向上登七八級B.反方向斜行④()③（）

C.到右側(cè)就轉(zhuǎn)身②（）D.到左側(cè)再轉(zhuǎn)身斜行向上左側(cè)起步①（）6.我們跟你們不一樣，不像你們那么隨便,高興怎么就怎么。一步踩不實(shí)不行,更不能耽誤工夫。我們得一個勁往前走。別看我們慢,走長了就跑到你們前邊去了。（1）挑山工和游人登山主要有以下幾個方面的不同點(diǎn)(

ABCDE

.)(多選)

A.身份不同B.登山的路程不同C.登山的目的不同

D.負(fù)擔(dān)不同E.行走的方式不同F(xiàn).交通工具不同（2）下面對挑山工的話里包蘊(yùn)的哲理理解不當(dāng)?shù)氖?

)。

A.做事要堅持到底,不能半途而廢。B.登山就應(yīng)該慢慢地爬，才能爬到山頂。C.為了達(dá)到目標(biāo),要不怕困難,堅持不懈。D.做事要有目標(biāo),要有堅強(qiáng)的意志。第二部分積累與運(yùn)用二（拓展性學(xué)習(xí)單）五、[語文要素]品讀句子，完成練習(xí)。

1.他把褂子脫掉了，光穿著紅背心，現(xiàn)出健美的黑黝黝的肌肉。

這句話通過描寫,刻畫出挑山工、的形象。

2.登山的時候,他們一條胳膊搭在扁擔(dān)上,另一條胳膊隨著步子有節(jié)奏地一甩一甩，使身體保持平衡。

這句話通過對挑山工的描寫,寫出了他們登山時。

3.我們在山下買登山用的青竹杖,遇到一個挑山工，矮個子,臉黑生生的，眉毛很濃,四十來歲，敞開的白土布褂子中間露出鮮紅的背心。

這句話從、、、年齡、等方面描寫了挑山工的外貌，從中我們能體會到這是一個、的挑山工。

4.從泰山回來,我畫了一幅畫——在陡直的似乎沒有盡頭的山道上,一個穿紅背心的挑山工給肩頭的重物壓彎了腰,他一步一步地向上攀登。這幅畫一直掛在我的書桌前，因?yàn)槲倚枰?1)選段中破折號的作用是表示。

(2)選段中的“一直”說明掛的時間；“我需要它”中的“它”有兩層意思:一是指；二是指、的精神。第三部分閱讀與鑒賞（拓展性學(xué)習(xí)單）六、閱讀短文,完成練習(xí)。挑山工(節(jié)選)他聽了,黑生生的臉上顯出一絲得意的神色。他說:“我們哪里有近道,還不是和你們走的同一條道?你們肩膀上沒有挑子，是走得快，可是一路上東看西看,玩玩鬧鬧，總得停下來嘛!我們跟你們不一樣，不像你們那么隨便,高興怎么就怎么。一步踩不實(shí)不行,更不能耽誤工夫。我們得一個勁往前走。別看我們慢,走長了就跑到你們前邊去了。

我()地點(diǎn)著頭，感到這位山民的幾句樸素的話,似乎包蘊(yùn)著()的哲理。

1.在文中括號里填寫合適的四字詞語。

2.畫“”的句子是反問句,請改為陳述句:.。

3.選段運(yùn)用了描寫和描寫,我從中體會到了的品質(zhì)。

用“”畫出描寫挑山工神態(tài)的句子。

4.結(jié)合全文,填一填“我們”和挑山工的不同表現(xiàn)。人物行走路線負(fù)重情況登山過程登山耗時挑山工“我們”得出結(jié)論5.[語文要素]語段中挑山工樸素的話語,體現(xiàn)了他們認(rèn)定目標(biāo)、腳踏實(shí)地、堅持不懈的精神。

6.文中畫波浪線的句子包蘊(yùn)了怎樣的哲理?

(

)(多選)

A.做事要腳踏實(shí)地,抓緊時間。B.做事要勇往直前，不停息。C.不畏重?fù)?dān),持之以恒,終會成功。D.登山時走得慢也沒有關(guān)系。

7.聯(lián)系課文,我知道挑山工的話中蘊(yùn)含的哲理是。8.生活中像挑山工這樣的人還有、,這樣的人都具有的特點(diǎn)是。9.由挑山工的話,我想到了“沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山”。(填一句名言或俗語)..10.寫一句有關(guān)泰山的古詩名句。..參考答案一、tàizhàngchǎngjūyùndānshuāndānyǒuhéngxiētiāoguàdiàn二.(心)(悅)誠服(騰)云(駕)霧意味(深)長不解之(謎)不聲(不)(響)大吃一(驚)

(1)孫悟空(2)意味深長心悅誠服(3)大吃一驚三、1.“我”登泰山時發(fā)現(xiàn)挑山工登山的路程雖然比游人長,但速度卻不比游人慢腳踏實(shí)地、堅持不懈2.馮驥才挑山工折尺形的這樣曲折向上登,才能使掛在扁擔(dān)前頭的東西不碰到臺階，還可以省些力氣，避免膝蓋受傷

3.認(rèn)定目標(biāo)、腳踏實(shí)地、堅持不懈無論做什么事，都要認(rèn)定目標(biāo)，腳踏實(shí)地，堅持不懈，就能取得成功。四、1.C2.A3.B4.C5.①A②C③B④D6.（1）ABCDE（2）B五、1.外貌健壯、純樸

2.動作動作的協(xié)調(diào)美。

3.身材、膚色、眉毛、年齡、衣著健壯、純樸

4.(1)表示解釋說明。

(2)長這幅畫腳踏實(shí)地、堅持不懈的精神。六、1.心悅誠服意味深長2.我們哪里有近道,還不是和你們走的同一條道？我們沒有近道，和你們走的是同一條道。

3.神態(tài)描寫語言描寫挑山工腳踏實(shí)地、堅持不懈他聽了，黑生生的臉上顯出一絲得意的神色。

4.人物行走路線負(fù)重