2024—2025學年度第一學期期末測試卷九年級（初三）化學本卷可能用到的相對原子質量：一、單項選擇題（本大題共10小題，1-5每題1分，6-10每題2分，共15分）在每小題列出的四個備選項中只有一項是最符合題目要求的，請將其代碼填涂在答題卡相應位置。1.成語是中華民族文明與智慧的結晶，是中華文化的瑰寶。下列成語所描述的情境主要包含化學變化的是A.刻舟求劍 B.火上澆油C.立竿見影 D.杯弓蛇影2.化學教材中出現很多著名的化學家，下列圖片的使用或表述不正確的是A．張青蓮測定相對原子質量B．徐壽譯著《化學鑒原》C．門捷列夫發現質量守恒定律D.閔恩澤院士研發催化劑A.A B.B C.C D.D3.試管是實驗中常用儀器，試管口朝向可能因實驗的不同而不同。下列實驗中試管口的朝向錯誤的是A.給試管里的液體加熱 B.向試管中加入塊狀固體C.給試管里的固體加熱 D.向試管中滴加液體藥品4.下列物質用途與性質對應關系合理的是A金剛石用于裁玻璃——硬度大B.一氧化碳用于冶煉金屬——氧化性C.石墨用于制作電極——有滑膩感D.氧氣用于氣割氣焊——可燃性5.2024年5月12日是第16個全國防災減災日，主題是“人人講安全，個個會應急——著力提升基層防災避險能力”，下列說法不正確的是A.電動車不能在居民樓內充電，以免發生火災B.廚房天然氣泄漏，要立即打開抽油煙機排氣C.加熱液體時，試管口不能朝著自己或他人D.面粉廠、加油站嚴禁煙火6.某實驗小組設計如圖實驗對過氧化氫分解進行探究。下列相關說法不正確的是A.對比實驗甲和乙，探究H2O2濃度對H2O2分解速率的影響B.對比實驗乙和丁，探究MnO2對H2O2分解速率的影響C.對比實驗甲和丙，探究溫度對H2O2分解速率的影響D.對比實驗甲、丙和丁，探究MnO2和溫度對H2O2分解速率影響的程度7.科學思維是化學核心素養的重要組成部分，下列說法正確的是A.比較：一氧化碳和二氧化碳的組成元素相同，故兩者的化學性質相同B.分類：過度排放會加劇溫室效應，故是大氣污染物C.推理：分子是由原子構成的，所以水分子是由氫原子和氧原子構成的D.分析：蠟燭燃燒后減小的質量等于生成的水和二氧化碳的質量之和8.如圖是我國西漢青銅雁魚燈及其示意圖。燈油燃燒時，煙氣通過魚身和雁頸導入雁體內水中，減少對室內空氣的污染。下列說法不正確的是A.產生煙塵的原因是燈油不完全燃燒B.水能吸收煙塵，還能吸收一氧化碳C.轉動燈罩隔絕空氣，可使燈火熄滅D.當看到大量黑煙產生時，應擴大進風口9.下列有關金屬說法正確的是A.常溫下，所有金屬單質均是固體B.工業煉鐵可用一氧化碳將鐵的氧化物還原成鐵C.鐵的銹蝕只與空氣中的氧氣有關D.廢舊鐵制用品應該直接填埋處理10.某小組同學通過銅與氧氣反應驗證質量守恒定律(圖a所示)，錐形瓶中固體部分變為黑色，實驗過程中瓶內物質或元素質量變化與圖b相符的是A.銅粉的質量 B.氮氣的質量 C.氧元素的質量 D.固態物質的質量二、選擇填充題（本大題共3小題，每小題2分，選擇和填充各1分，共6分）先在A、B、C三個選項中選擇一個最符合題目要求的，然后填充D選項使其符合題目要求。11.下列物質中，不能由金屬與稀鹽酸反應直接生成的是_____A.B.C.D._____12.維生素主要存在于蔬菜和水果中，它能促進人體生長發育，增強人體對疾病的抵抗力。下列關于維生素C的說法中，正確的是_____A.維生素C中氫元素的質量分數最小B.維生素C由6個碳原子、8個氫原子和6個氧原子構成C.維生素C屬于氧化物D.維生素C的相對分子質量為________13.下列實驗方案正確的是_____選項實驗目的所用試劑或方法A鑒別和將燃著的木條分別伸入氣體中，觀察現象B比較鋅、鐵金屬活動性鋅片、鐵片和硫酸鎂溶液C鑒別和點燃，在火焰上方罩一個內壁沾有澄清石灰水的燒杯D除去中少量________三、填空與說明題（本大題共4小題，共23分）14.觀察右圖，回答問題。（1）根據圖1信息，的相對原子質量是________，的質子數是________，中的化合價是________。（2）圖2是某粒子結構示意圖，若，則該粒子的符號是________。15.中華文明源遠流長，蘊含著深邃的哲學智慧和豐富的實踐經驗。（1）姜夔“高花未吐，暗香已遠”蘊含科學道理，從分子的特點角度分析“暗香已遠”的原因是________。（2）蘇軾“投泥潑水愈光明”中“投泥潑水”反映的化學原理是，“愈光明”指的是________（填寫物質化學式）燃燒的結果。（3）《漢書》記載：“高奴縣有洧水，可燃”。洧水中含有石油，石油屬于________能源（填“可再生”或“不可再生”）。（4）《三國志》記載；“揚湯止沸，不如去薪”?！靶健敝覆?、草等燃料，“去薪”滅火的原理是________。（5）《天工開物》記載：“煤餅燒石成灰”。“石”主要成分是，“灰”指，“燒石成灰”可用化學方程式表示為________，該反應屬于________（填基本反應類型）。16.液態陽光，是指利用太陽能和風能等可再生能源，將二氧化碳和水轉化為以甲醇為代表的液態燃料和有機化學品。它可以取代傳統化石能源，實現二氧化碳的循環利用。液態陽光概念示意圖如右圖所示：（1）“液態陽光生產”利用的可再生能源是________（寫一種）。（2）“液態陽光甲醇合成示范項目”使用的初始原料是________和。（3）可用氫氧化鈉溶液實現“碳捕獲”，同時生成碳酸鈉和水，寫出該反應的化學方程式________。（4）相比氫氣，液體燃料甲醇的優點有________（寫一條）。17.氫能具有廣闊的發展前景，安全高效的制氫和儲氫是氫能成為主要能源的關鍵。工業上常在高溫下利用甲烷催化制取氫氣。一種甲烷水蒸氣催化制氫的透氫膜反應器如圖所示（已知：膜是具有選擇性分離功能的材料），通入的甲烷和水蒸氣在高溫和催化劑作用下反應生成一氧化碳和氫氣（該反應是吸熱反應），一部分氫氣通過透氫膜與膜外側通入的氧氣反應。（1）甲烷水蒸氣制氫反應化學方程式為________。（2）在反應器的膜外側通入氧氣的主要目的是________。（3）通過恒溫高壓將氫氣儲存在壓力容器中，從微觀角度解釋此過程主要發生改變的是____。（4）活性炭具有很多的微孔結構，可用作儲氫材料，這是利用活性炭的_____性。（5）利用鎂鎳合金存儲氫氣，已知。儲氫材料的理論質量儲氫密度。材料的理論質量儲氫密度為____（精確到0.1%）。四、實驗與探究題（本大題共2小題，共16分）18.如圖所示為實驗室常用的實驗裝置，據圖回答下列問題。（1）寫出圖中儀器a的名稱：________。（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，反應的化學方程式為________。小明用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳，他用裝置C作為發生裝置，該裝置與B相比的優點是________，關閉彈簧夾，反應停止后長頸漏斗內液面應位于________（填“1”“2”或“3”）處。裝置D可用來收集氣體，還可以防倒吸。請你推測X氣體的密度________空氣的密度（填“大于”或“小于”）。（3）某同學探究燃燒的條件。已知白磷的著火點是。向裝置甲中通入空氣，甲中的熱水壓入到乙中，甲、乙中的白磷均燃燒。由液面降低后甲中白磷燃燒的事實，說明燃燒需要________；由熱水進入后乙中白磷燃燒的事實，說明燃燒需要________。19.興趣小組同學發現裝滿生石灰的塑料試劑瓶已經膨脹破裂，他們對此現象充滿好奇，決定一起探究這瓶生石灰是否變質并測定其成分，興趣小組進行了如下探究。探究一：生石灰是否變質（1）取部分樣品于試管中，加入適量的水，用手觸摸試管外壁，無法感覺到明顯的________（填“吸熱”或“放熱”）現象。興趣小組得出結論：生石灰已經變質。探究二：變質生石灰的成分【查閱資料】加熱到時會發生分解反應，生成兩種氧化物；堿石灰是氫氧化鈉與氧化鈣的固體混合物，能吸收水和二氧化碳。濃硫酸具有吸水性?！具M行實驗】Ⅰ．連接裝置，檢查裝置氣密性；Ⅱ．稱取樣品于裝置B中，先通入空氣一段時間，稱量C、D、E裝置的質量；Ⅲ．然后邊通入空氣，邊用酒精噴燈加熱（能達到高溫）至完全反應；Ⅳ．繼續通空氣一段時間，再稱量C、D、E裝置的質量，測得C增重，D增重，E沒有增重。（2）步驟Ⅳ中“繼續通空氣一段時間”的作用是________。【實驗結論】（3）該生石灰樣品屬于____變質（填“部分”或“全部”），其中生成的碳酸鈣質量是________?！痉此荚u價】（4）若缺少A裝置或缺少E裝置，致生石灰樣品中某一成分質量偏小，該成分是____（填化學式）。（5）該生石灰樣品在變質過程中涉及的化學方程式是________（任寫一個即可）。五、綜合計算題（共10分）20.如圖1為某藥品包裝說明，為檢測該藥品中碳酸鈣含量是否真實，小組同學進行圖2所示實驗，回答下列問題。（雜質不參與反應也不溶于水，過濾時損失忽略不計，氯化鈣易溶于水）（1）實驗前需要將藥品進行粉碎，其目的是________。（2）通過計算得出藥品中碳酸鈣的質量分數與包裝________（填“相符”或“不符”）。（3）整個實驗過程中，生成二氧化碳的質量是多少？（要求寫出計算過程）（4）圖中①處的操作是________，若漏掉步驟①直接就稱量，這一錯誤操作將導致樣品中碳酸鈣的質量分數計算結果________（填“偏大”、“不變”或“偏小”）

2024—2025學年度第一學期期末測試卷九年級（初三）化學參考答案一、單項選擇題（本大題共10小題，1-5每題1分，6-10每題2分，共15分）在每小題列出的四個備選項中只有一項是最符合題目要求的，請將其代碼填涂在答題卡相應位置?！?題答案】【答案】B【2題答案】【答案】C【3題答案】【答案】C【4題答案】【答案】A【5題答案】【答案】B【6題答案】【答案】B【7題答案】【答案】C【8題答案】【答案】B【9題答案】【答案】B【10題答案】【答案】A二、選擇填充題（本大題共3小題，每小題2分，選擇和填充各1分，共6分）先在A、B、C三個選項中選擇一個最符合題目要求的，然后填充D選項使其符合題目要求。【11題答案】【答案】①.C②.（合理即可）【12題答案】【答案】①.A②.176【13題答案】【答案】①.C②.將氣體通過灼熱氧化銅粉末三、填空與說明題（本大題共4小題，共23分）【14題答案】【答案】（1）①.127.6②.48③.##價（2）【15題答案】【答案】（1）分子在不斷運動（2）（3）不可再生（4）清除可燃物（5）①.②.分解反應【16題答案】【答案】（1）太陽能##風能（2）##水（3）（4）制備成本低##便于存儲運輸##安全性高等【17題答案】【答案】（1）（2）與反應放熱，為制氫提供熱量（3）氫分子的間隔（4）吸附（5）3.7%四、實驗與探究題（本大題共2小題，共16分）【18題答案】【答案】（1）鐵架臺（2）①.②.可以控制反應的發生與停止③.1