大一總結與大二規劃大一總結與大二規劃「篇一」時光飛逝，光陰荏苒。轉眼間，我們已度過了將近兩年的大學生活，每個人都或多或少對生活、學習等各個方面有了一定程度的感悟。對于我自己，初入大學時，感觸最深的不僅僅是生活上的自立，更多的則是學習上的不適應。在中學階段，我們一般只學習十門左右的課程；而大學四年需要學習的課程在40門以上，每一個學期學習的課程都不相同，內容多且有一定的深度，學習任務遠比中學重得多。其次，大學教師講課主要介紹思路，詳細講解少。因而授課進度比較快，一節課可能要講授一章或幾章的內容，我們很難消化一節課的內容。最重要的是大學的課余時間比較多，如何安排全在于自己?？偟膩碚f，大學的學習提倡學生自主學習，這樣的學習環境很容易造就一個人也很可能讓一個人頹廢,要看個人的自制力。學習態度上要求我們要逐漸地從“要我學”向“我要學”轉變。學習方法的領悟往往比知識的認知更具有深度和廣度。雖然在大學，學習不是唯一，可仍然是第一位的。我認為學習是一種積累過程，重在平時的記憶與理解?？记巴粨艄倘挥幸欢ǖ墓π?，但只能維持短暫的記憶，而知識本身就是成體系的。比如我們的大二第一學期的《信號與系統》課程，就與今年的《數字信號處理》密切相關，如果《信號與系統》掌握的較好，那么對于《數字信號處理》的學習便會帶來很大幫助?！稊底蛛娮蛹夹g基礎》的學習，就與數字電路實驗緊密聯系起來，大一的公共課《高數》也為許多專業課的學習作了鋪墊，可見知識是相通的。重點是我們要把知識學扎實。我覺得一個很好的方法就是“讀書”。說起“讀書”，首先就是平時多看書本教材，反復地看。正所謂“書讀百遍，其義自見”，每一次看書都會對其中的某個知識有較深入的理解。第一次看可能只知道講了些什么，再次看就可能理解知識，第三次看就可能記住某個知識點。當然，看書的時候也是有技巧的，并不是把書中所有的知識點都粗略地過一遍，而是有選擇的看書。但是這個選擇的能力是建立在我們已經通過認真聽課以及作了課后習題后大概把握了書中的重點、難點的基礎上。就像本學期的《復變》和《信息論》，我認為其實許多公式的證明過程根本不需要理解，只需記住公式學會運用公式計算題目就可以了。但《數字信號處理》還有《模電》還是要好好理解一下教材內容的，看證明過程可能會對整個內容的理解有幫助?？磿暮苤匾稽c就是得學會總結，把一章的內容大致提取出來，再根據知識點的重點難點程度和自己對某知識點的掌握程度將必須掌握的以及自己掌握不熟練的單列出來重點記憶。其實，許多教材的章節后都有小總結，比如《信息論》，我覺得看這個很有用，這樣不至于學了一章后思維完全還是混亂狀態。我們可以仿照信息論書上的總結，自己對其他科目的內容做總結，從章到節提綱挈領，把整個知識體系串起來，書就會越讀越薄。實際上總結就是做讀書筆記的一種體現，遇到不懂的地方或者自己認為重要的部分可以勾畫和摘抄出來，可以像背單詞一樣去記憶公式和重要概念。自己可先認真琢磨琢磨，如果仍不理解可以和老師同學一起探討來解決問題。經常與同學交流也是一種很好的學習方法。每個人都有自己的優勢科目和劣勢方面，相互交流可以取長補短，還可以與之共同進步然后激勵自己向更好邁進。我們可以像高中一樣探討學習方法、互換學習筆記、交流學習心得。遇到不懂的問題可以一起探討，查資料共同解決。大學為學生學習提供了非常好的環境，有藏書豐富的圖書館、資料齊全的電子閱覽室，還有設備先進的實驗室。我們可以充分利用這些設備查閱資料、進行實驗，在豐富自己知識的同時又提高了自己的動手能力。圖書館在我心中可以說是大學的圣地，是知識的天堂、學術的海洋。經過這兩年的學習，深刻的感受到要在大學本科四年中全面發展，單靠課堂教學是遠遠不夠的。因為課堂教學受到專業范圍、教材內容、教師水平、課程時數等諸多因素的制約。而圖書館有豐富的文獻資料，我們可以在里面進行廣泛的學習。這樣，圖書館就起了消化、充實、擴展課堂學習內容的作用。在學習相關課程的過程中，我們可以借閱圖書館中的參考資料，輔助習題的求解，整理出同一類型的習題，反復求解，徹底掌握某類型的習題，學會舉一反三，融會貫通。當然圖書館中的藏書不僅限于本專業的課程內容，在平時的學習生活中，我們也可以借閱一些小說，陶冶自己的情操。關于經濟、法律、人際交往等方面的書在有興趣的情況下也可瀏覽一下，這樣不僅能擴大知識視野，還能增加信息量，而且這些方面的知識對于以后的生活和工作和為人處世都是有很大幫助的。把這些方面作為輔修專業正是很好的選擇。如果沒有選擇輔修，利用周末等節假日閱讀這些書籍同樣可以起到掌握知識的作用。除了優良的教學設備，大學里還有許多豐富多彩的課外科研活動。比如電子電路設計大賽、數學建模大賽、裝機大賽、電腦節網頁設計大賽、flash設計大賽，還有創新性實驗項目等。這些學術競賽為我們提供了很好的知識交流平臺，小組合作培養了同學之間的默契。同時，在參賽過程中也會遇到很多優秀的學長學姐，從他們那里可以學到很多書本中無法獲取的知識。再者，提高了自己的思維能力和判斷能力，培養了自己的查閱資料能力和語言表達能力，鍛煉了自己的動手能力。就拿我自己參加的校級創新性實驗項目來說，一開始并沒有太多想法，覺得僅憑自己這有限的知識也創新不出來什么有特色的東西。最后在一個學長的鼓勵下抱著試一試的心態展開了自己的創新思維。前階段的工作基本上就是大體的項目構思，并不需要進行學術方面的研究，只需保證項目具有可行性即可。等到項目審批通過并立項后，便開始通過網絡、書籍等各種通訊手段與小組成員一起研究項目的具體實施方案，并且每一階段要進行項目報告的填寫。并且對于有些實物無法通過書本等理論知識來理解，我們會采取購買裝臵的方式展開研究。在這階段整個的項目研究過程中，遇到了各種難題，我們的構想常常無法實現。越來越覺得自己的知識十分欠缺，需要了解的還有很多。我們對于自己所學過的內容缺乏實踐運用的動手能力。這個項目雖然進行的比較困難，但是我們都是在不斷地進步中。因而參加學術活動是非常有意義和必要的。有時，我們可能會有些迷茫，不知如何安排好學習與課外活動的時間。其實，業余時間的安排是一種高效率生活和學習的體現。在大學里，雖然課程比較繁重，但是自己可以支配的課余時間是比較多的。有時我們可能一天都沒有課，一些同學或許會選擇睡過去，還有一些會選擇玩過去。其實，適當地睡睡懶覺是可以的，但是不能嗜睡，更不能過分貪玩。在空閑時間里，我們可以約束自己去上上自習，預習新的課程或者復習當天所學知識。也可以在傍晚或者晚上去打打羽毛球、跑跑步鍛煉身體。清晨可以早起去晨讀。早點休息，睡前可以看看雜志、報紙等增長見聞。適當的參加課外活動，豐富自己的閱歷。對于我來說，目前最緊迫的就是英語六級考試了。其實語言的學習重在長期的積累。而且當今社會計算機與英語是求職必備的兩大法寶，我們更要堅持英語的長期學習。在大學四年的學習生活中堅決不能撂下英語。制定一個英語學習計劃，可以是短期的也可以是長期的。每天早上堅持晨讀、背誦單詞，晚飯后閱讀半小時的英語雜志或報紙，自習時可以作一篇完型填空或者閱讀，睡前聽半小時的聽力。就這樣一直堅持下去，我相信一段時間后英語的聽說讀寫能力都會有很大程度的提高。每周四晚上，學校的英語角是個很好的鍛煉口語的機會，我們應盡可能把握。大學不僅僅是知識的殿堂，更是社會的縮影。我們應該努力提高自己各方面的能力，為踏入社會做好充分準備。用知識武裝自己。用技能保護自己。世上無難事，只要肯攀登。相信大家在風雨之后總會看見彩虹。讓我們一起揚起奮斗的風帆，我的青春我做主！大一總結與大二規劃「篇二」這一次的活動我一直都有全程參與，從前期宣傳準備到活動開始一直都在。這一次的活動應該是我進入宣傳部以來參與度最高，感觸最深的一次，有了上一學期的第一屆素拓活動做鋪墊，這一次無論從前期準備還是到活動現場都有了很大的改進，這一次的感悟也更深。由于這一次是全程很認真的參與，整個活動從準備到開始，給了我很好的實踐經歷，剛開始我的想法還是都太簡單，很多事情不能考慮周全，特別是活動現場的組織，有幾點做的不是很好。第一，是活動最開始的觀眾入座位，因為沒有經驗，導致很多同學來了之后我有些不知所措，讓來參加活動的同學也不知道來了該做什么。第二，活動之前沒有和特邀嘉賓做好溝通，事先對于活動流程不夠清楚，以至于活動的連接處和嘉賓需要的東西都沒有準備的很好，沒有一個周全的事先計劃和備用方案，活動的流暢性不好，時間把握的也不夠好。第三，當時活動現場的干事分工不夠明確，提前也沒有及時商量好各環節開始的時間，比如意見反饋表的發放和收取考慮的不夠。盡管有這些不足，但從中我也學習到了很多東西，一個活動的開展往往需要很多方面的配合，前期也要想好很多環節，特別做一個好活動需要考慮的東西就更多了，這次帶我們做活動的大二大三的師哥師姐給了很多很有用的啟發，讓我學到了很多。這樣子的活動很鍛煉一個人的組織協調能力和思慮問題的周到性，而且單從活動內容看我也學到了一些很實用的攝影技巧，感覺很棒。記者站我認為這次活動總體很成功,首先,活動事前的宣傳活動做得很好,無論是寢室樓的海報,還是條幅,群消息轉發亦或是朝陽通訊的群發短信,都起到了很好的宣傳作用其次,活動內容新穎,豐富,實用其解生動,現場氣氛活躍,而且觀眾都學到了很實用的生活實用技術,無論是化妝還是人像攝影都讓人受益匪用其而以后的活動中我認為應當適當增加娛樂用其引觀眾,同時打造出活動的品牌。美中不足的是,活動的時間安排有些不當,延遲了時間,這樣可能延誤部分觀眾的時間,希望負責活動器材的老師以守時的印象,便于日后活動的開展另外,希望下次活動能夠多設置一些互動環節,畢竟無論是人像攝影還是化妝都極大的加強與觀眾的互動,而以后的活動卻未必能有這樣的功效,活動一定要打出品牌,一屆一屆的做下去,先從學院開始進而到校區甚至說學校。本次活動是關于化妝、人像攝影方面的素質拓展。內容新穎、豐富，個人認為比較貼近同學們的口味，能真正學到點東西。從準備到活動開展，一周的時間，我們每個人都為這次活動付出了心血。我主要負責這次活動的海報制作宣傳工作，網絡和短信宣傳，和暖場ppt制作。自認為還有許多不足之處，但都有用心在做。在活動中，時間安排不太緊湊，在電腦的問題上沒有事先問好，給活動帶來了一些不便。在下次活動中，吸取經驗，事先解決可能產生的問題。另一個是，活動來的人不是很多，但大家都是本著個人興趣而來，所以活動上大家聽得很認真，現場氣憤比較熱鬧不沉悶。這點在今后活動中一定傳承下去，并且豐富活動內容，讓更多的喜歡和想要素拓的人能夠感覺來了不是白來。在這次活動中，我也親身學到不少東西，關于怎樣辦好活動，都應該注意什么，都了解得更深。對我素質是一個大的提升。我覺得這次活動辦得很有意義，我更多地感受到了團隊的力量，對我來說這是一筆財富。在本次活動的前期，我負責電子海報的設計，但由于技術有限，多次返工。最終在一稿的基礎上進行修改，在學長的幫助下定稿。在本次活動中，會議開始前，負責對到場同學進行引領。會議開始，負責主持會議。本次活動總體上較為成功，但其中存在的問題也較明顯。問題如下：一．在活動開始策劃時，干事對于活動內容的探討不夠深刻，過于依賴學長，組織的安排，一些好的想法本來可以自己討論出來，但不敢想，不敢說，最終全權交給副部，部長處理。二．在活動前籌備階段，對一些問題處理不夠果斷。例如，在我做電子海報時，由于效果不好，最后期限不斷退后。三．在活動開始時，由于對電子設備掌握不夠熟練，造成有東西不會用的尷尬局面，此外，活動對時間的安排不夠合理，部分時間大大超出預計時間使得部分環節被迫省略。四．在活動開始前與主持人的溝通不到位，活動細節干事（工作人員），主持人不夠清楚，這次是在活動開始前才協商好的。尤其是在原定的問答環節，直到有干事去買禮物了（還是由于工作人員和我關系很好才知道的），主持人才知道還有問答環節，才開始準備出題，此時距活動開始還有不到4個小時，下午還有課！五．活動結束太過倉促，易有虎頭蛇尾之嫌。但此次活動優點更多，體現了我們部的團結性！素拓總結素拓活動已經結束了，整個宣傳部都經歷了許多，我也從中收獲了一些東西。在活動開始之前，我們做了一系列的宣傳準備活動，制作手繪和電子海報，制作暖場PPT和活動反饋表等。同時我們也準備了活躍氣氛的小問題以及禮品。盡管可能在準備過程中有一些小問題，但是我們還是在活動之前很好的完成了。作為工作人員，除了完成自己的任務以外，我也真正從活動中學會了一些化妝和攝影的小技巧。我相信在座的同學們也收獲了不少，這也實現了我們辦這次活動的最初意義。盡管開始時間由于觀眾問題稍有耽擱，最后的時間也有一點緊，不過總體來看現場秩序不錯，所以比較成功。活動完成后，我對活動意見反饋表做了總結，發現大家的意見和想法雖各有不同但是都有集中之處，大家對這次活動還是比較滿意的，我們也可以把大家的建議運用在以后的活動中中，讓我們辦活動的能力逐漸的提升。在這次活動中，學長學姐和我們都努力更好的完成這次活動。我感受到了團隊合作，工作效率，客觀分析問題的重要性。我想這在我的生活中也是很有意義的，這就是我的活動總結和我的內心感受。通過這次活動，我了解了策劃流程，參與進活動的早期準備工作，才知道一個活動的舉辦需要如此多的步驟還有很多人的努力，很高興能加入到這個團隊中來?；顒有枰^眾來捧場，這是一個活動精彩與否的硬性指標，所以我們不僅要在下次活動中接續發掘觀眾的興趣點，還要繼續鼓動身邊人來積極參與。小禮物呢，可以進一步提升吸引力，其實可以淘到很多物美價廉的東西，下次提前準備一下就可以了。還有一點，僅是個人意見，請具有更好的時間觀念，為什么每次活動都不能按時間準點進行呢？觀眾的確會因為這個時間延遲產生不好的情緒。下次活動，繼續努力:)做的任務：1、訂做橫幅，基礎園區樓下掛橫幅。2、在黑板寫活動預告3、食堂貼海報，批教室4、迎賓，做模特第二屆素拓活動結束了，且不論活動成功與否，我們都盡力且無悔了。從個人角度，我認為活動中還存在些許問題，具體如下：1、首先自我檢討，由于事先沒和食堂管理人員交涉，在食堂貼的海報，貼了不到一天就被扯掉了，沒有起到很大的宣傳作用。2、活動中講解內容的時間分配不太合理，這種情況在第一屆素拓中也出現了。應該事先把各內容大概時間估計一下，時間到了，工作人員可以給講解人員示意（當然態度要和藹），方便控制活動時間。3、在活動中，我們大一缺乏經驗，創新思維不太強，活動討論欠積極談到自己的感受，我是很Happy的！從活動中，可以說是切實鍛煉了自己。有室友和我說，你在宣傳部不就是干活的么，有啥意思?是干活，但要會干、肯干、堅持干，換個大角度，也就是考驗對責任的擔當。而這就是一個機會，抓住這個機會就是成功。認識到自己存在很多不足，能力欠缺，創新不強，討論中有心無力。不會PS，人際交往能力有待加強我十分榮幸結交了經驗豐富的學長，教會我思考；認識聰明漂亮的同伴，一起努力；還有機會做模特，哈哈以后繼續努力，為咱部出一份力！LadiesandGentlemen,雄起！大一總結與大二規劃「篇三」一、開學以來做的主要工作1、軍訓期間工作多和新生接觸。軍訓期間，班主任要多到訓練場、學生宿舍和班級，盡可能增加和新生接觸的機會，以便盡快熟悉學生情況，及時解決出現的各種問題。新生離開家鄉，初到一個新環境，身邊沒有朋友，各方面會有一些不適。班主任多與新生接觸，一來可以了解他們的適應情況，二來可以讓他們感到在新環境里自己受到了關注和關心，這對于他們來說是一種最好的支持。對新生提供某些生活指導。軍訓期間，新生對大學環境比較陌生，班主任可以在一些衣食住行的細節上多一些關心，使他們能較快的熟悉環境。新生剛入學，很多商家會主要針對大一新生做一些廣告宣傳或推銷，有些新生初來乍到，自我保護意識不夠強，班主任可以在這方面多做一些指導，提醒學生謹慎消費。另外，每班同學當中都有一部分新生家庭經濟條件是較困難的，班主任可以多一些關注，需要向這部分同學介紹國家助學借款政策和學校的一些助學政策，鼓勵他們爭取各種學習獎學金，使他們免去后顧之憂。處理好班主任和學生教官和新生之間的關系。軍訓期間，和學生接觸最多的是教官，因而他們的言行對新生也影響非常大。班主任一方面要讓教官放手大膽地去工作，另一方面又要對他們嚴格要求、細心指導。對新生來講，一方面要求他們服從教官的領導，認真訓練，另一方面，及時把自己的聯系方式告訴新生，積極化解新生和教官之間出現的一些矛盾。2、臨時班干部的選拔工作新生一入校，有許多工作需要馬上去做，而學生之間相互了解的并不多，這就需要班主任臨時指定一些班干部。臨時班干部的選拔工作，一要靠教官的推薦，二要靠學生的自薦，三要班主任自己的觀察。臨時班干部的指定宜少不宜多，一般為每班2至3人，兼顧男女生，這樣做可以方便以后班干部的調整。3、班干部的選舉工作為了能選出最有威信的同學做班委，班委的選舉時間不宜太早，要有一個讓大家彼此熟悉的過程。班干部的選舉采取的是公開競選的方式，步驟是宣傳發動、上臺演講、學生投票、綜合平衡四步。班長、團支書的得票率應達到有效選票的三分之二以上，其他班干部得票率應達到有效票的二分之一以上。在班干部的選舉工作中，班主任要充分尊重學生的意見，尤其是在選舉結果和自己意愿不一致的情況下，并且要及時做好選舉后的相關工作。4、助學金的評定工作要做到助學金的準確發放，使之確實達到救助貧困生的目的，班主任必須首先準確了解所屬班級貧困生的狀況。經過多方了解，在調查研究的基礎上，按以下標準確定貧困程度：一是因故父母均不能提供生活來源的；二是因故父親不能提供生活來源的；三是父母離異的；四是父母同時供養兩個以上大學生的；四是其他特殊情況需要救助的；父母健在，本人又是獨生子女的，一般情況下不給予助學金。經學校同意發放助學金的，將享受助學金的同學名單、助學金數額、貧困原因在班內公示。5、助學借款的確定工作在助學金發放工作的基礎上，進一步做好助學借款的發放工作。助學借款的發放與助學金的發放要適當兼顧、相互補充，以達到讓貧困生完成學業的目的。6、學費催繳工作學費催繳是班主任工作的一項硬任務，務必做細做好。對有能力繳納學費而不愿及時繳納的要通過個別談話的方式及時催繳。對一些家庭情況確實困難及時繳納學費有困難甚至無法繳納學費的，要及時向有關領導匯報情況，尋求切實可行的解決辦法。對于班級極少數繳納學費比較困難的同學，除了在助學借款、助學金發放方面予以特殊照顧外，可考慮班內集體救助的方法，比如說，班內捐助或結對幫扶。7、班干部輪換工作為了鍛煉同學們的組織領導能力，在選舉產生的班委、團支部的領導下，把每一個同學編入輪值班委團支部，實行班干部輪換工作制。具體做法是，遵循自愿原則，班委和團支部成員分散開來分別組建輪值班委、團支部。輪值班委、團支部在常務班委、團支部的領導下按周期輪流管理班級工作。8、實踐小組組建工作鑒于目前嚴峻的就業形勢和高職院校的學生實際，為了不斷提高學生的實際動手能力，積極做好學生將來的就業工作，在學習、衛生小組的基礎上組建了實踐小組。每個實踐小組成員5至6名，推選負責人1名，實踐小組的主要任務是在保障安全的前提下，自主尋找與專業相關的實踐機會。這樣做有三點好處：一是增強實踐能力，二是獲得必要收入，三是方便就業。實踐小組的主要目的是為就業做準備，就業工作要從入學就著手。9、院系學生干部推薦工作院系學生干部工作本身對學生的成長成才有很大的幫助，班主任在做好班干部配備的同時，要積極向院系有關學生部門推薦學生干部。在這項工作中，一要積極推薦班委、團支部成員，二要積極推薦班內能力比較強但未當選班干部的同學，三要對某些不適合做學生干部地同學進行善意的勸導。10、第二課堂工作積極參加院系組織的各項第二課堂活動，班級及個人獲得了許多獎勵，如：大學生辯論賽、演講比賽、主持人大賽等的一等獎或二等獎等。造價4班王衛同學組建的武術協會在院內外組織了多次大型活動，產生了較好的影響。二、班主任要抓的五項重點工作1、抓安全從第一次班會開始，安全教育一直貫穿始終。每次班會上都會提醒學生要注意人身安全和財產安全。從各種渠道獲知的安全方面的信息都會及時講給學生聽，以示警醒。對班主任工作來講，學生安全是天大的事，是第一位的工作。2、抓考勤考勤是做好日常管理工作的主要形式，班級建立起了嚴格的考勤制度。必修課、選修課、自習、集體活動都嚴格執行考勤制度。為了防止考勤流于形式，由班長負責每天的出勤和紀律統計，每周公布，這為學生搞好學習奠定了一個良好基礎。3、抓學習學習是學生第一位的任務，班主任要關注學生的學習。教育每一名學生要處理好學習與活動的關系，教育學生干部要處理好學習與工作的關系。每次在校園內碰到我班的任課老師，我總會問問他們學生的情況。這樣能及時了解全班學生的學習情況，能發現一些不好的苗頭。發現得早，就能糾正得早。4、抓紀律嚴格執行院系紀律規定，使學生養成遵守紀律的好習慣。例如：要求上課提前5分鐘到教室，吸煙喝酒者不能擔任學生干部、不能獲得獎助學金。抓好班級紀律，學生行動有明確的是非觀念，班級工作才能有序進行。5、抓衛生衛生工作是班級管理有序的重要表現，也是學生正常學習、生活、工作的重要條件。班主任要下功夫抓好教室、宿舍、衛生區及學生個人衛生工作。三、班主任工作的主要方法1、做一個“有心人”。責任心。對工作的責任心是班主任工作的原動力。班主任要利用各種機會加強與學生之間的感情交流，縮小與他們之間的心理距離，主動關心、親近同學，對學生的困難要熱情幫助，對出現的問題要及時解決，不能以自己工作忙為由推脫責任或采取冷漠的態度。愛心。愛與尊重是溝通學生心靈的基本方式。班主任的愛心是成功教育的原動力。對學生有一顆愛心，是做好班主任工作的重要前提。耐心能促使學生與班主任交心。學生會有很多學習、生活、工作甚至感情方面的問題需要班主任來幫助解答，這就需要班主任仔細聆聽學生們的心聲，耐心地為他們進行開導，做一名傾聽者和解惑者。2、班主任工作“五多”。多跑，有空多往班級、宿舍跑，跑的越勤，工作越好做，越出成效。多聽，多聽取學生干部和普通學生的意見，了解學生內心想什么。多談，多和學生交談，有成績要談，有問題要談，只有通過談心解決才能解決思想問題。多講，要求學生必須遵守的各種規章制度，要經常講，不厭其煩。多議，針對學生中出現的各種問題，師生間要多探討，不要搞一言堂。<大一總結與大二規劃「篇四」回想大一下半學期的生活，總體來說比上學期豐富許多，稍顯遺憾的是，活動參加不少，榮譽卻不見幾個。這學期的活動主要是班歌比賽、健美操和參與話劇公演，以及零零散散擔任學校里一些頒獎典禮的禮儀工作。下面談談我的感受。一、班歌。之所以說這是我本學期“主要”的活動，是因為班歌和健美操基本上都分別持續了半個多月，余下便不剩多少時間了。重視班歌比賽，原因有很多，可能是因為我“新官上任三把火”，可能是出于中學養成的工作認真負責的習慣，抑或是我真的希望能為集體凝聚力的增強出一份力。但不管怎么說，直觀結果是慘烈的?？赡苁且驗橹耙娮C了同學們在此之前，為了同一個目標而共同奮斗的過程，對于結果我有很高的自信心和期望，當得知榜上無名時，我竟有些不知所措，繼而便是一陣莫名的難過。說實話我是個有點傻的人，我認為只要能為集體爭光，我個人付出再多也是理所當然，不管是精神上的還是物質上的。最后結果如此，難免心理上有落差。賽后我也曾尋找失利原因，似乎是不可抗力大于主觀原因(評委未到齊，上場次序等)。而且我也不得不說，我們真的問心無愧了。凡事問心無愧便好。二、健美操。這次比賽對我來說也算是個機遇，因為之前一直希望能登臺跳舞，但自己沒有基本功，所以健美操是最佳選擇了。如果單從過程來看，這次比賽強身健體之功效顯而易見，同時也陶冶了情操，結交了新友，并非一件壞事。至于其中就里，之前已寫過一篇詳盡介紹，在此不再贅述。另外我也意識到：一個活動如果前期不做好宣傳工作，這個活動就會如一粒煙塵，消失在大學集體扎堆的活動中;“資金短缺”是一件多么可怕的事;永遠不要高估自己的能力，尤其是在從未嘗試過的事情上。總結以上兩個活動，我認為學生會工作仍有許多待改進的地方。比如在比賽評分的公平性上，是否能夠提前制定一套應急方案，以防當評委老師無法及時到場時，盡量消除分數不公正現象?能否在正式演出前增加各隊伍預展示環節，以緩解因上場次序而引發的不公平?在宣傳活動時，能否聯合多部門共同進行宣傳?這些都有待探索。三、話劇公演。大一上學期之所以想進文藝部，是因為我喜歡文藝工作。一臺優秀的晚會，應承接掌聲的不僅是聚光燈下的演員，還有幕后來回奔忙的工作者。我一直希望成為幕后工作者中的一員。這次話劇公演給了我一個機會，在此衷心感謝文藝部的前輩們對我的信任。話劇《你好，打劫！》將國內一部優秀原創話劇搬上了新大活的舞臺，為了使演出效果達到最好，即使正式演出時使用配音，演員們也都認真地背熟了每句臺詞。我負責的雖說是主燈光，但變化不多，操作起來較簡單。真正令我興奮的是，我真的參與到如此優秀的文藝演出當中來了，那種團隊的凝聚力和歸屬感，是任何物質獎勵都無法代替的。最后的演出十分成功，過程順利。且觀眾反響熱烈。還有什么比這更讓我感到高興的呢?四、禮儀工作。經過一年的校女生部禮儀工作，我學到了很多。在此感謝學校里提供的這么好的機會和條件，以及學姐的提拔。大一上學期，剛進大學的我，對于化妝方面簡直一竅不通，只是通過廣告知道一些化妝品而已。學生工作正式開始后，學校便請來了專業化妝老師對我們進行培訓，雖然大一一學年只上過三次課，但每次都是獲益匪淺。比如，我了解了化妝的基本步驟，知道了以前聞所未聞的化妝器具，這從長遠來看真是再好不過的知識儲備;我學會了禮儀人員正確的行走、坐、立的規范，學會了怎樣微笑，并對會場和頒獎禮儀工作有了初步認知;我學會了穿高跟鞋，并且穿上了以前想穿卻沒機會穿的旗袍;在職期間，學校的多次頒獎工作也鍛煉了我在聚光燈下微笑的勇氣——要知道，我以前是很怯場的。雖然我不是頒獎儀式上的主角，但我仍收獲了很多。不管他人心中怎樣看待學校這些禮儀工作，至少我是很喜歡的。真的希望以后還能參加類似的專業技能培訓。讓我感到很遺憾的是，大一一年，我們班級集體出游的次數“屈指可數”。我印象最深的就是去采石磯的那次出游，人雖不多，但玩得很盡興。我喜歡一大群人一起去游覽山山水水，尋覓文化古跡，見證祖國的大好河山，陶冶情操，增進友情。既然已經是大學生，就應該走出校門，走向更廣闊的活動空間。只要大家有積極性，并且計劃詳細，沒有什么困難是克服不了的。至于其他活動，因為有些零碎，印象不深，在此亦不贅述。大一下學期，與上學期相比，少了一些新鮮感、一片茫然,多了一些沉淀和思考。我認為現在對于大學生活應該有更多的思考，或是反思，并從中吸取經驗教訓，這樣才不枉費已走過的韶華。細細想來，大一上學期確實仍處在適應期當中，學習，生活，交友，活動，都像一個個問號，充斥著我的腦袋。孤身處在嶄新的環境中，人難免會感到無所適從(《大學里的孤獨》已有詳述)。幸運的是，當時身處其中的我并未