試卷第=page1414頁，共=sectionpages1515頁試卷第=page11頁，共=sectionpages55頁內蒙古烏蘭察布市2018-2019學年八年級下學期期末物理試題學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、單選題1．下面說法不正確的是A．青藏高原煮不熟飯——海拔越高，氣壓越小，沸點越低

B．地漏存水防止異味——連通器原理C．飛機的升力——流速大的地方壓強小，流線型機翼上下表面產生壓力差D．大氣壓值——由科學家馬德堡測出來的【答案】D【詳解】A．1標準大氣壓下，水的沸點是100℃，高原上，由于海拔較高，大氣壓小于1標準大氣壓，水的沸點低于100℃，用普通鍋煮不熟飯，故A正確，不符合題意；B．根據地漏的特點可知，存水杯上端開口，底部連通，因此地漏的結構就是利用連通器的原理，在液體不流動的情況下，容器中液面的高度總是相平的，可防止異味從下水管中冒上來，不符合題意；C．飛機的機翼能獲得升力，是因為機翼上方空氣流速大于下方空氣流速，流速大的地方壓強小，流速小的地方壓強大，所以機翼上方的壓強小于下方的壓強，從而獲得升力，故C正確，不符合題意；D．托里拆利最早較精確測出了大氣壓的數值，故D錯誤，符合題意．2．將一塊質地均勻實心物體放入盛水的燒杯中，物體靜止時如圖所示．若將該物體分成大小不同的兩塊，仍然放在盛水的燒杯中，則A．大塊沉入杯底，小塊漂在水面上

B．大塊、小塊都沉入杯底C．大塊、小塊都漂在水面上

D．大塊、小塊都懸浮在水中【答案】D【詳解】將一塊實心物體放入盛水的燒杯中，物體靜止時處于懸浮狀態(tài)，則該實心物體的密度等于液體的密度，將該物體切成大小不等的兩塊后，每一塊的密度不變，仍等于液體的密度，所以大塊、小塊都懸浮在水中．選D．3．在如圖所示情景中，所使用的工具在工作過程中屬于費力杠桿的是A．用硬棒撬重物

B．用夾子夾食品C．用開瓶器撬瓶蓋 D．用羊角錘起釘子【答案】B【詳解】A．撬棒在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故A錯誤；B．食品夾在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，故B正確；C．開瓶器在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故C錯誤；D．羊角錘在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故D錯誤．4．小芳和曉莉購買了同類的彈力球，小芳說：“我的球的彈力比你的好”．曉莉回答說：“我希望你能證實你的說法”．請你給小芳出注意，她該怎樣辦？A．讓兩只球離地不同的高處，自由落下，比較兩只球的反彈的高度B．把兩只球向墻擲去，比較兩只球的反彈時離墻的距離C．把兩只球向地面擲去，比較兩只球的反彈的高度D．讓兩只球從同一高度自由落下，比較兩只球的反彈的高度【答案】D【詳解】要比較兩球彈性的好壞，采用自由下落的方式，比較彈起的高度，應使用控制變量法，即讓兩只球從同一高度自由落下，比較兩只球的反彈的高度，彈起的高度大，則彈性好；而向墻擲去，向地面擲去，此兩種方法不能控制力的大小，不能比較出正確的結果，故D正確，ABC錯誤．5．教室里，帶磁性的粉筆刷可吸在黑板上不掉下來．如圖所示，關于粉筆刷的受力情況，下列說法正確的是（）A．粉筆刷所受磁力與粉筆刷所受重力是一對平衡力B．粉筆刷所受磁力與黑板對粉筆刷的支持力是一對相互作用力C．黑板對粉筆刷的摩擦力的方向豎直向上D．粉筆刷沒有受到摩擦力作用【答案】C【分析】相互作用力的條件：大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，但是兩個力的作用點在不同的物體上。二力平衡的條件：大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，兩個力作用在同一個物體上。【詳解】A．粉筆刷所受磁力沿水平方向，而粉筆刷所受重力沿豎直方向，不是一對平衡力，故A錯誤；B．粉筆刷所受磁力與黑板對粉筆刷的支持力，二力作用在一個物體上，大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，是一對平衡力，不是一對相互作用力。故B錯誤；C．由于重力的作用，粉筆刷有向下運動的趨勢，黑板對粉筆刷的摩擦力的方向豎直向上，摩擦力與重力平衡，故C正確；D．粉筆刷利用摩擦力克服重力靜止在板面上，故D錯誤。6．五一黃金周，小剛和媽媽到蘇馬灣旅游．小剛潛入海底觀光，在水面下不斷下潛的過程中，他受到的浮力變化情況是(不考慮海水密度的變化)A．浮力逐漸變大B．浮力逐漸變小C．浮力保持不變D．浮力先變大后變小【答案】C【詳解】小剛在水面下不斷下潛的過程中，海水的密度ρ海水不變∵F浮=ρ海水v排g，排開水的體積不變，∴游客受到的浮力不變．故選C．7．在一支平底試管內裝入適量鐵砂，然后將其先后放入裝有甲、乙兩種不同液體的燒杯中，試管靜止時的狀態(tài)如圖所示，則下列說法中正確的是（

）

A．試管在甲液體中受到的浮力較大B．試管在乙液體中受到的浮力較大C．裝有甲液體的燒杯底部所受壓強較大D．裝有乙液體的燒杯底部所受壓強較大【答案】D【詳解】AB.如圖兩次試管都漂浮在液面上，浮力等于重力，所以浮力相等，故AB錯誤；CD.試管在乙液體中排開液化的體積小，根據可知，乙的密度大，且兩容器中液體的深度相等，再根據可知，裝有乙液體的燒杯底部所受壓強較大，故C錯誤，D正確．【點睛】重點是浮沉條件、阿基米德原理和液體壓強公式的應用，先根據浮沉狀態(tài)結合阿基米德原理判斷出兩液體密度的大小，再根據液體壓強的特征判斷液體對容器底的壓強大小．8．用同一水平力F拉一個物體先后沿光滑水平面和粗糙水平面運動,兩次物體運動的距離都為s,運動的時間分別為t1和t2(t1<t2).若物體沿光滑水平面運動時,拉力做的功為W1,功率為P1;物體沿粗糙水平面運動時,拉力做的功為W2,功率為P2,那么(

)A．W1=W2,P1>P2 B．W1>W2,P1=P2C．W1<W2,P1>P2 D．W1=W2,P1<P2【答案】A【詳解】功等于力與沿力的方向移動距離的乘積．因為用同一水平力F拉一個物體先后沿光滑水平面和粗糙水平面運動，兩次物體運動的距離都為s，所以，由W=Fs可知，W1＝W2；運動的時間分別為t1和t2(t1＜t2)，由P=W/t可知，P1＞P2．故選A．9．如圖所示，杠桿在水平位置平衡，做下列調整后杠桿仍然能平衡的是A．左右兩邊的鉤碼向中間移2格B．左右兩邊的鉤碼向兩邊移1格C．左邊的鉤碼向左移2格，右邊的鉤碼向右移1格D．左邊的鉤碼向中間移1格，右邊的鉤碼向中間移2格【答案】D【詳解】開始時兩邊平衡，由圖知：2mg?2L=mg?4L．則：A．向中間移動兩格時，左側到達支點，不再產生力矩，只有右端力矩，故杠桿向右傾．A錯．B．向兩邊移動1格后，左側力矩為2mg?3L，右側力矩變成mg?5L，故兩側力矩不相等，B錯．C．左邊的鉤碼向左移2格，右邊的鉤碼向右移1格，兩側力矩不相等，C錯．D．左側向中間移1格，力矩為2mg?L，右側力矩變?yōu)閙g?2L，兩側力矩相等，D正確．10．如圖所示，在一水平地面上，木箱重400N，受到的摩擦力為200N，用力F拉動木箱使它勻速直線運動了3m（不計滑輪重及繩與滑輪間的摩擦），下列說法正確的是

A．拉力F的大小為400NB．拉力F的大小為200NC．繩自由端移動了6mD．繩自由端移動了9m【答案】C【詳解】由圖可知滑輪組的動滑輪繞2段繩；AB．不計滑輪重及繩與滑輪間的摩擦，則拉力：F=f=×200N=100N，故A、B錯誤；CD．繩的自由端移動的距離：s=2s物=2×3m=6m，故C正確、D錯誤．11．【2017?益陽卷】如圖所示，用完全相同的四個滑輪和兩根相同的細繩組成甲、乙兩個滑輪組，在各自的自由端施加大小分別為F1和F2的拉力，將相同的重物緩慢提升相同的高度（不計繩重和一切摩擦）．下列說法正確的是（）A．拉力F1小于拉力F2B．甲、乙兩滑輪組的機械效率相同C．甲、乙兩滑輪組中的動滑輪都是費力機械D．甲、乙兩滑輪組中繩子自由端移動的距離相等【答案】B【詳解】不計繩重及摩擦，因為拉力F=（G物+G動），n1=2，n2=3，所以繩端的拉力：F1=12（G物+G動），F2=13（G物+G動），所以F1＞F2，故A因為動滑輪重相同，提升的物體重和高度相同，W額=G動h，W有用=G物h，所以利用滑輪組做的有用功相同、額外功相同，則總功相同；因為η=，所以兩滑輪組的機械效率相同，故B正確；使用動滑輪能夠省力，動滑輪為省力杠桿，故C錯誤；因為繩子自由端移動的距離s=nh，n1=2，n2=3，提升物體的高度h相同，所以s1=2h，s2=3h，則s1≠s2，故D錯誤；12．如圖，用滑輪組提升重物時，重800N的物體在10s內勻速上升了1m。已知拉繩子的力F為500N，則提升重物的過程中（）A．繩子自由端被拉下3mB．做的有用功是800JC．拉力F的功率是80WD．滑輪組的機械效率是60%【答案】B【詳解】A．由圖示知，滑輪組承重繩子為2根，則繩子自由端移動的距離s=nh=2×1m=2m故A不符合題意；B．提升重物所做的有用功W有=Gh=800N×1m=800J故B符合題意；C．拉力所做的總功W總=Fs=500N×2m=1000J拉力F的功率故C不符合題意；D．滑輪組的機械效率故D不符合題意。故選B。13．如圖所示，小明用動滑輪將質量為40kg的貨物勻速提高了5m，他用250N的拉力拉了10s，則下列說法正確的是（取g=10N/kg）（）A．有用功為200J B．額外功為500JC．動滑輪的機械效率為75% D．小明的功率為200W【答案】B【詳解】物體的重力G=mg=40kg×10N/kg=400N；克服重力做的功W有=Gh=400N×5m=2000J，故A錯；由圖知，使用動滑輪n=2，則s=2h，拉力做的功W總=Fs=F×2h=250N×2×5m=2500J；額外功：W額=W總-W有用=2500J-2000J=500J，故B正確；動滑輪的機械效率η=W有/W總=2000J/2500J=80%，故C錯；拉力的功率P=W總/t=2500J/10s=250W，故D錯．14．掉在水平地面上的彈性小球會跳起，而且彈跳的高度會越來越低．如圖是小球彈跳的頻閃照片，小球在1，2位置的高度一樣．下面說法正確的是A．小球在1，2位置的勢能相同，機械能也相同

B．小球在1，2位置的動能相同，2位置的機械能較小C．小球在1位置的動能較大，機械能也較大D．小球在2位置的勢能較小，機械能也較小【答案】C【詳解】掉在水平地面上的彈性小球會跳起，而且彈跳的高度會越來越低，是因為小球在此過程中需要克服摩擦阻力做功，一部分機械能轉化為內能，機械能逐漸減小，所以在1處的機械能大于在2處的機械能，小球在1、2位置的高度相同，所以重力勢能相同；但在2處的機械能小，機械能等于動能和重力勢能之和，所以2位置的動能小于1位置的動能，故C正確，ABD錯誤．二、填空題15．月球對它表面附近的物體也有引力，這個力大約是地球對地面附近同一物體引力的。一個連同隨身裝備共90kg的宇航員，在月球上質量為kg，重為N。（g=10N/kg）【答案】90150【詳解】[1]物體所含物質的多少叫做質量，質量是物體屬性，不隨形狀、物態(tài)、位置的變化而變化。所以，一個連同隨身裝備共90kg的宇航員，在月球上質量不變，仍是90kg。[2]由知道，重力變成原來的，大小是16．投擲出去的鉛球在空中能繼續(xù)飛行，這是因為它具體有，它在飛行中不斷下落，是因為它受到（不計空氣阻力）．【答案】慣性重力【詳解】[1]拋出的鉛球，由于慣性，離開手后，仍然前進；[2]因為在空中飛行的鉛球受到重力和阻力作用，阻力與鉛球的運動方向相反，而重力的方向豎直向下，因此鉛球由于受到重力的作用，會不斷改變運動方向做曲線運動，最終落到地面.17．當汽車突然起動的時候，由于乘客具有，他會向傾倒；向北行駛的汽車突然向西拐彎時，車上的乘客會向傾倒．【答案】慣性后北【詳解】當列車勻速直線運動時，乘客和車廂保持相對靜止狀態(tài)．當汽車突然起動時，因為慣性，乘客要保持原來的運動狀態(tài)，乘客就會向后傾倒；向北行駛的汽車突然向西拐彎時，由于慣性，乘客要保持原來的運動狀態(tài)，乘客就會向北傾倒；18．冰冰用手握著一個重為10N的水杯靜止在空中，杯口豎直向上，手的握力為20N，則水杯受到的摩擦力為N；若使手的握力增大到30N，則水杯受到的摩擦力為N．【答案】1010【詳解】由于杯子在握力作用下處于靜止狀態(tài)，所以在豎直方向上杯子受平衡力，向上的力是靜摩擦力，向下的力是重力，故二力大小相等，因為重力等于10N，所以摩擦力也等于10N；當握力增大時，由于杯子仍然靜止，杯子重力仍然不變，所以摩擦力和重力仍然平衡，大小相等，摩擦力仍為10N；19．將一塊磚平放、豎放、側放在水平地面上，三種放法中對地面壓強最小的是放，對地面壓強最大的是放．【答案】平豎【分析】1）這塊磚不管是平放、側放還是豎放，它對地面的壓力都等于其本身重力G，從而可知三種放法放置在水平地面上，則它們對地面的壓力是相等的；根據平放、側放、豎放，三種放法放置在水平地面上時的受力面積，再利用壓強公式P＝，即可得出答案；【詳解】(1)由題意可知,磚無論平放、側放、豎放,其本身的重力都不變,也就是說磚對地面的壓力都不變,根據壓強公式P＝，受力面積越小，壓強越大．磚平放時的受力面積最大，壓強最小；豎放時的受力面積最小，壓強最大．20．把一個裝有半杯水的燒杯放在水平桌面上，現要使水對杯底的壓強增大，可采取的方法有：（1）；（2）．【答案】往杯中再加一些水往水中加些鹽【詳解】第一空．向燒杯內再加水，深度h增大，水的密度不變，由p=ρgh可知，對容器底的壓強增大；第二空．向燒杯內加鹽，深度h基本不變，液體的密度增大，由p=ρgh可知，對容器底的壓強增大．21．一物體在空氣中稱重8N，將其完全浸沒在水中稱重6N．則該物體受到的浮力是N，該物體的密度是kg／m3【答案】24×103【詳解】第一空．由稱重法得到物體受到的浮力為F浮=G-F=8N-6N=2N；第二空．根據阿基米德原理得到物體的體積V=V排==2×10-4m3，物體的密度ρ==4×103kg/m3．22．海水的密度大于河水的密度，當圖所示的軍艦（保持質量不變）由大海駛向河流的過程中，它所受到的浮力將（填“增大”、“不變”或“減小”），軍艦排開水的體積將（填“增大”、“不變”或“減小”）。【答案】不變增大【詳解】[1][2]軍艦質量不變，受重力不變，在海水和河水中都漂浮軍艦在海水和河水中受到的浮力為由大海駛向河流的過程中，它所受到的浮力將不變。又因為液體密度大的，排開液體的體積小故排開海水的體積比排開河水的體積小，即：軍艦排開水的體積將增大。23．用100N的水平推力，使重500N的物體沿水平地面移動20m．地面支持力對物體所做的功為，推力對物體做的功為．【答案】02000J【詳解】物體在支持力的方向上沒有移動距離，所以支持力不做功，為0；推力做功等于推力乘以在推力的方向上移動的距離，即：W=Fs=100N×20m=2000J．24．長江三峽大壩建成后，提高了上游水位，從而提高了水的能，這些能量可以用來發(fā)電，發(fā)出電量的多少不但和水位的高低有關，還和水庫中蓄水的有關．【答案】重力勢質量【詳解】修攔河大壩是為了提高上游水位，水的質量不變，高度增大，重力勢能增大；重力勢能的大小由高度和質量決定，所以發(fā)出電量的多少不但和水位的高低有關，還和水庫中蓄水的質量有關．三、作圖題25．（1）如圖1所示，一群人正在利用自拍桿用手機進行自拍．自拍桿可以看成一個杠桿（0為支點），請你在圖中畫出阻力F2的力臂L2，并畫出施加在A點的最小動力．()圖1（2）如圖2甲所示是小剛設計的一個電路，請你在圖2乙中用筆畫出導線連接與該電路對應的實物圖．圖2【答案】【詳解】（1）[1]過O點作阻力F2的垂線，即為阻力F2對支點O的力臂L2；在阻力、阻力臂一定的情況下，要使動力最小，動力臂需要最長，阻力的方向已標出，所以動力的方向應該向上，過A點作OA的垂線就得到在A點施加的最小動力F1，如下圖所示：(2)[2]首先將電源、S1、S3、L1順次串聯接入電路；再將S2和電鈴D串聯后，將電鈴D的右側接線柱與開關S3的右側接線柱連接，將S2的左側接線柱與燈泡L1的左側接線柱連接，如圖所示：26．如圖所示，畫出滑輪組最省力的繩子繞法．

()【答案】【詳解】動滑輪繞的繩子的段數越多，越省力，滑輪組由兩個滑輪組成，動滑輪最多繞3段繩，根據“奇動偶定”的原則，繩子的起始端應固定在動滑輪的掛鉤上，繩子的繞法如圖所示：四、實驗題27．甲、乙兩位同學一起做探究杠桿的平衡條件的實驗，以杠桿中點為支點，如圖甲、乙所示．

（1）若杠桿右端低左端高，為使其在水平位置上靜止，應將左端的平衡螺母向調節(jié)．（2）如圖甲所示，杠桿在水平位置平衡，記錄數據．根據這一次實驗數據，甲同學立即分析得出杠桿的平衡條件，這種做法的不足是：．（3）如圖乙所示，乙同學設計了兩種實驗方案：第一種彈簧測力計沿豎直方向拉，其讀數為F1；第二種彈簧測力計傾斜拉，其讀數為F2．第（填“一”或“二”）種實驗方案更方便．在同等條件下，兩次彈簧測力計讀數F1F2（填“＜”、“=”或“＞”）．（4）乙同學用圖丙裝置進行探究，發(fā)現當杠桿水平平衡時，與甲同學得出的杠桿平衡條件不相符，其可能的原因是：．【答案】左實驗次數太少，結論具有偶然性一＜杠桿存在自重【詳解】（1）在調節(jié)杠桿平衡時，應將平衡螺母向較高的一端調節(jié)．因為右端低左端高，故應將平衡螺母向較高的一端調節(jié)，即將左邊或右邊的平衡螺母向左端調節(jié)，使杠桿在水平位置平衡；（2）只有一次實驗總結實驗結論是不合理的，一次實驗很具有偶然性，要多進行幾次實驗，避免偶然性；（3）探究杠桿平衡條件時，使杠桿在水平位置平衡，此時力的方向與杠桿垂直，力臂的長度可以直接從杠桿上讀出來；因此第一種實驗方案更方便；因為第一方案的動力臂要大于第二種方案的動力臂，根據杠桿的平衡條件F1L1=F2L2可知在阻力和阻力臂都相同的情況下，動力臂越大的越省力，所以，F1＜F2；（4）圖丙中，杠桿的重心不在支點上，彈簧測力計不但提了鉤碼，而且還提了杠桿，杠桿的重力對杠桿轉動產生了影響，導致拉力F的大小比由杠桿平衡條件計算出來的數值偏大．五、計算題28．山東省實驗中學今年將開辦空軍青少年航空教育