矯治社會工作知到智慧樹章節測試課后答案2024年秋廣西師范大學第一章單元測試

社會工作者擔負著矯治罪犯個人的不良心理和行為的工作，以及改善罪犯家庭和社區環境的工作（）。

A:錯B:對

答案:對與兒童、婦女、老年人、殘疾人等領域的社會工作不同的是，矯治社會工作的特點是沒有福利性（）。

A:錯B:對

答案:錯美國最早的矯治社會工作者的身份是（）。

A:退休檢察官B:社工C:志愿者D:觀護人

答案:觀護人工匠蓋房，如因工程質量問題導致房子不牢固，砸死房子的，工匠本人以死抵命，如果砸死房主的兒子，工匠的兒子以死抵命。這樣的法律見諸于哪國法典中（）。

A:古巴比倫B:古代中國C:

雅典D:古印度

答案:古巴比倫矯正含義的演變經歷了什么過程？（）

A:醫學-司法-社會工作B:司法-社會工作-醫學C:司法-醫學-社會工作D:醫學-社會工作-司法

答案:醫學-司法-社會工作

第二章單元測試

采取起訴便宜主義是指檢察機構采用簡化起訴的程序（）。

A:錯B:對

答案:錯以下哪些方式為非監禁化？（）

A:社會服務B:罰金C:軟禁D:周末監禁

答案:社會服務；軟禁；周末監禁我國把多長時間以內的自由刑視為短期自由刑？（）

A:4年以下B:2年以下C:3年以下D:5年以下

答案:3年以下原始社會末期血親復仇追訴和處罰施害者的權力掌握在誰的手里？（）

A:受害人所在的氏族B:受害人家人C:國家D:受害人

答案:受害人所在的氏族；受害人家人；受害人犯罪社會學的代表人物有（）。

A:李斯特B:貝卡利亞C:菲利D:龍勃羅梭

答案:李斯特；菲利

第三章單元測試

社會支持包括（）。

A:個體支持B:親密關系C:社區D:社會網絡

答案:親密關系；社區；社會網絡時間不僅包括時鐘時間，還包括生物時間、心理時間、社會時間和進化時間等，但不包括文化事件。（）

A:對B:錯

答案:錯下列關于現實治療法的論述正確的是（）。

A:現實治療法反對心理疾病觀念B:現實治療法強調過去C:現實治療法強調態度和情緒D:現實治療法強調人格意識層面而不重視潛意識

答案:現實治療法反對心理疾病觀念；現實治療法強調人格意識層面而不重視潛意識以下哪種社會工作模式強調服務的短期性？（）

A:任務中心模式B:認知行為治療模式C:心理社會治療模式D:行為療法

答案:任務中心模式班杜拉的社會學習理論將以下哪些技術結合起來？（）

A:經典條件反射B:操作條件反射C:反映性技術D:觀察學習

答案:經典條件反射；操作條件反射；反映性技術；觀察學習

第四章單元測試

提出人是政治的動物，天生要過共同的生活這一觀點的學者是（）。

A:費爾巴哈B:馬克思C:亞里士多德D:伊壁鳩魯

答案:亞里士多德強調對人的感性的肯定的學者是（）。

A:亞里士多德B:馬克思C:費爾巴哈D:伊壁鳩魯

答案:費爾巴哈矯治社會工作價值觀的哲學基礎是（）。

A:關于人的本質的思考B:關于社會公平的思考C:關于社會正義的思考D:人的全面發展的思考

答案:關于人的本質的思考；關于社會公平的思考；關于社會正義的思考；人的全面發展的思考矯治社會工作的基本理念是（）。

A:問題導向B:矯治對象參與矯治過程C:平等尊重D:保密

答案:問題導向；矯治對象參與矯治過程矯治社會工作的基本價值倫理是（）。

A:平等尊重B:問題導向C:矯治對象參與矯治過程D:保密

答案:平等尊重；保密

第五章單元測試

小組方法作為專業方法獲得人們承認的時間在（）。

A:1940年代B:1960年代C:1980年代D:1920年代

答案:1940年代個案社會工作的核心動力是（）。

A:專業關系B:問題論斷C:人與環境的視角D:計劃

答案:專業關系B出獄后，妻子和孩子排斥他，經常與他吵架。該情況下B的家庭屬于哪種類型？（）

A:支持型B:關系緊張型C:破裂型D:溝通失當型

答案:關系緊張型社會工作服務有心理學、社會學、社會工作等理論基礎，這是小組程序設計的重要依據。如我們開展的改變認知行為小組，主要是基于以下哪些理論進行活動設計？（）

A:認知改變理論B:行為修正理論C:生態系統理論D:心理社會理論

答案:認知改變理論；行為修正理論社區中的組織有()。

A:非政府組織B:企業組織C:準政府組織D:政府組織

答案:非政府組織；企業組織；準政府組織；政府組織

第六章單元測試

根據專業關系結束方式的不同，跟進可以有不同的方式和內容（）。

A:轉介后的跟進B:矯治關系結束后的跟進C:矯治項目結案后的跟進D:轉案后的跟進

答案:轉介后的跟進；矯治關系結束后的跟進；矯治項目結案后的跟進以矯治評估實施的時間為依據，可以把矯治評估分為（）。

A:后期評估B:前期評估C:中期評估D:跟蹤評估

答案:后期評估；前期評估；中期評估矯治計劃一般包括哪三個主要的內容（）。

A:目的和目標B:計劃關注的對象C:理論基礎D:計劃實施策略

答案:目的和目標；計劃關注的對象；計劃實施策略需要收集矯治對象的矯治資料主要有三類（）。

A:個人與環境互動方面的資料B:群體方面的資料C:環境方面的資料D:個人方面的資料

答案:個人與環境互動方面的資料；環境方面的資料；個人方面的資料社工對矯正情境及矯治對象的不同認知及其工作價值取向，對矯治社工的角色扮演有著重大的影響。如當社工認為矯治情境不利于矯治工作的開展，他可能會扮演什么角色？（）

A:管理者角色B:教育者角色C:資源鏈接者D:倡導者角色

答案:倡導者角色

第七章單元測試

社區矯正機構應運用各種傳播媒介將社區矯正的目的、任務與意義傳達給社區居民，有利于激發和增強社區居民的社會責任感和道德意識，形成良好的社會氛圍，促使矯治對象發生并增強正向的轉變。這種做法是社工利用哪種社會影響理論?（）

A:從眾與服從理論B:輿論理論C:再社會化理論D:傳播理論

答案:傳播理論社會資本概念用于解釋人際支持網絡對社會和經濟發展的重要作用，最早見于（）的論著。

A:布迪厄B:齊美爾C:涂爾干D:科爾曼

答案:布迪厄在社區矯正過程中，社區參與的直接受益者是（）。

A:社區服刑人員B:政府C:社區居民D:社區

答案:社區服刑人員社會技術在社區矯正中的運用有三種模式（）。

A:社區規劃模式B:社會策劃模式C:公共衛生和社會福利領域的社區組織模式D:社區工作中的地區發展模式

答案:社會策劃模式；公共衛生和社會福利領域的社區組織模式；社區工作中的地區發展模式社會資源包括（）。

A:文化B:人力C:關系D:智力

答案:文化；人力；關系；智力

第八章單元測試

市場角色衍生的組織機構，是指能夠提供與社區矯正工作有具體關系的矯正項目或者矯正設施，并且在提供某些產品或服務時獲得利潤的企業型政府組織。

A:錯B:對

答案:錯輔助服務機構是指社會服務組織間接參與社區矯正活動，它雖然不是刑事司法系統的環節，但是其所從事的矯正工作深刻影響著社區矯正，從而成為預防犯罪體系的重要組成部分。這類機構有（）。

A:上海市陽光社區青少年事務中心B:日本保護司C:加拿大約翰霍華德協會D:香港的善導會

答案:上海市陽光社區青少年事務中心；香港的善導會哪些國家認為設施內處遇矯正有很大弊端，在一定條件下有必要轉向社會內處遇的矯正。他們按照“非刑事化”和“非刑罰化”的指導思想，認為社區矯正應當在刑事法制中具有獨立的地位，社區矯正機構應當是獨立的社會處遇專門機構（）。

A:英美法系B:中國C:其他國家D:大陸法系國家

答案:大陸法系國家矯治社會工作的執行主體是（）。

A:社會B:志愿者團隊C:政府D:社會工作機構

答案:社會工作機構矯治社會工作的合作者是（）。

A:社會B:政府C:社會工作機構D:志愿者團隊

答案:志愿者團隊

第九章單元測試

矯治社會工作的除刑罰執行機構、社會工作機構、志愿者隊伍外的其他社會力量主要是指其他社會組織、高校、家庭、原工作單位等。（）

A:錯B:對

答案:對社區矯正社會工作者的工作任務可以具體化為哪幾項？（）

A:提供幫助、服務B:教育、培訓C:加強與社會志愿者以及其他矯正力量的協調與配合D:制定矯正計劃、方案，具體實施矯正措施

答案:提供幫助、服務；教育、培訓；加強與社會志愿者以及其他矯正力量的協調與配合；制定矯正計劃、方案，具體實施矯正措施根據修改后的刑法和刑事訴訟法，社區矯正刑罰執行主體不再是公安機關，而是司法機關，因此社區矯正刑罰執行工作者隊伍只包括司法所的司法助理員，和抽調到社區協助社區矯正工作的監獄警察。（）

A:對B:錯

答案:對從目前來看，刑罰執行人員，也即專職矯正工作者是社區矯正的主力軍；在部分省市，矯治社會工作者也是社區矯正工作的主導力量。（）

A:錯B:對

答案:錯適用假釋的對象不能是以下哪些刑種和情形的犯罪分子？（）

A:無期徒刑B:拘役C:假釋D:死刑緩期執行E:有期徒刑F:死刑緩期2年執行在期滿后被減為無期徒刑或者有期徒刑G:管制

答案:拘役；假釋；死刑緩期執行；管制

第十章單元測試

西方的社區服務是作為一個獨立的刑種，一般適用于犯有非暴力性輕微犯罪的成年犯。它只能作為主刑，不能作為附加刑。（）

A:對B:錯

答案:錯假釋考驗期的計算是：被判有期徒刑的為沒有執行完畢的刑期，被判無期徒刑的假釋考驗期為十三年，假釋考驗期從假釋之日起計算。（）

A:錯B:對

答案:錯如就假釋人員而言，他們一般在哪三個方面的因素使他們適應社會的難度增大？（）

A:長期監獄生活形成“監獄性格”B:自己在監獄中沒有得到學習的機會C:社會的快速變遷D:長期的監獄生活導致了矯治對象與與社會的聯結中斷

答案:長期監獄生活形成“監獄性格”；社會的快速變遷；長期的監獄生活導致了矯治對象與與社會的聯結中斷被判處管制、拘役、無期徒刑、有期徒刑的罪犯，在服刑期間，如果認真遵守監規，接受教育改造，確有悔改或者有立功表現的，可以減刑；有重大立功表現的，應當減刑。（）

A:錯B:對

答案:對下列哪些時間可以計入監外執行的服刑期（執行期）？（）

A:經過批準外出的監外罪犯，在被許可外出的期間內犯罪，其中犯罪之前的時間B:對于未經批準而擅自離開所在地域的監外罪犯的外出期間C:經過批準外出的監外罪犯被許可外出的期間D:經過批準外出的監外罪犯的超過許可的時間

答案:經過批準外出的監外罪犯，在被許可外出的期間內犯罪，其中犯罪之前的時間；經過批準外出的監外罪犯被許可外出的期間

第十一章單元測試

2007年以來，上海的青少年社區矯正工作主要根據上海市社區矯正辦公室制定的社區矯正工作規定展開，主要包括日常管理、教育學習、心理矯正、公益勞動、幫困解難等。

A:對B:錯

答案:對從哪個年代起，青少年犯罪矯正逐漸由傳統的監禁式機構處遇向開放式社區處遇，使司法系統與社會系統的合作日益密切，推進青少年司法制度發生轉向。（）

A:1980年代B:1970年代C:1960年代D:1990年代

答案:1970年代臺灣《少年事件處理法》規定保護處分