幼兒園的辦園方案及管理方案上、潛心鉆研教育業務、精心組織教學活動、耐心輔導幼兒學習。通境。尊重幼兒發展的階段性，以人為本合理安排課程與活動，培養幼環境理，與老師和同學建立長期的良好關系。堅持先進教育理念，開餐，給幼兒提供合理的營養，并培養正確的飲食習慣，建立適宜的進xx幼教特別強調溝通，包括老師與幼兒的交互式溝通教教學日作為開放日，開放日主要增強家長對幼兒園的教育、保育、環境、活動、用餐、午睡等方面工作面作直接的了解，家長可以在開放環境，也可以利用開放日與老師、園長進行溝通，同時將意見和建議到家長手中，家長手冊介紹了幼兒園的歷史、紀律、日常安排的基本解惑；同時公布園長辦公電話，方便學生家長隨時進行咨詢和溝通交友、生活、游玩，俱樂部會定期組織各種形式活動，讓俱樂部真正⑦開展家訪活動：幼兒園組織每位老師（包括園長）開展4戶/在教學改革、發現問題、自我批評與觀測等方面，評估已經融入到xx幼教教學法中。本幼兒園將建立一套科學化、規劃化的評估程②評估直接與幼兒園辦園宗旨、教育理念以及發展目標相聯系月度計劃、學期計劃。這些行動計劃特別是每天、每周的計劃都是根強調環境、教師、幼兒三者間的互動：教師從環境中觀查孩子的然成長；教師扮演觀察和啟導者角色。三者間只有良好的互動關系，任“啟導員”的職責，進而不斷的修正自己的言行。這就是對教職工為實現幼兒園目標，本幼兒園將定期對幼兒園的需要、目標、教校舍、環境、設備、師資、管理、流程、規范的表格，在對這些表格的真實性進行核實后，根據這些記錄進行評估，并形成“幼兒園評估二、遠期規劃及近期目標階段的工作重點是規范幼兒園各項工作，艱苦創業，從不同方面，不和生活衛生習慣，嚴格規范教師行為，強化教師職責，使幼兒園的各改善辦園條件，加強科研力度，提高保教質量和辦園檔次，努力創建質，更新觀念，樹立現代化意識、競爭意識、育人意識。提高幼兒園②加大投入，改善辦園條件，添置相應的教學設備和教玩具，提①培養更多的品德優、習慣好、能合作、會交往、愛探索、會生③建立一支觀念新、文化層次較高、動手能力強、掌握現代教學④建立以激勵機制為核心的層級管理框架，強化計劃----實施---檢查---總結各環節，逐步實現管理手段的現代化。挖掘自身潛力，形成自己獨特的辦園特色，強化內涵建設，在課程改的服務創品牌，樹特色，將幼兒園建設成為一流的優質園，努力實現實現新時期教師角色的轉換，成為終身的學習者、生命的關懷者、平三、室內裝修平面設計圖紙初期投入支出預算總表初期投入支出預算總表單位：萬元科目名稱說明科目名稱說明預算金額園舍裝修室內和戶外墻面,戶外地面的特色設計和裝飾120EQ\*jc3\*hps42\o\al(\s\up5(桌),*1)EQ\*jc3\*hps42\o\al(\s\up5(椅),0)EQ\*jc3\*hps42\o\al(\s\up5(家具、生活配套、教學教具按),間)配套設施游戲設施,、辦公設備、保健用具、廚房設施35安全監控園內各關鍵處布點,內部監控,家長可在線觀察15董事會保教部保教部圖書資教育信息教研組勤雜綠化行政事務安全保衛②認真學習黨的教育方針和國家的有關法律、法規、政策，全面計劃和各項規章制度，確立分級管理目標，建立結構合理、協調靈活、反饋及時的科學管理機制。定期召開園務會，深入第一線檢查各情況及時調整，盡量減少工作中的失誤。充分發揮黨團組織、工會及教代會的作用，發揚民主，尊重人格，加強“愛心、和諧、團結、向提高修養。關心教職工的生活，改善生存環境，維護合法權益，增強⑥定期召開家長會，展示教育成果，宣傳家教方法，聽取家長意①協助園長認真貫徹、落實、執行園務工作計劃，明確培養目標教案、聽課、教研等各種學習筆記，定期測查幼兒教學效果以及各班③協助園長組織教師、保育員業務學習，提高教師、保育員的業務能力。指導教師進行幼教改革與科研工作。貫徹保教結合方針，指⑤協助園長指導和審查各班學期、教研、保育工作計劃，堅持入時督促維修指導，增加人員時及時增添教學設備、用品，經常進行安⑨協助園長做好安全防衛、防火、防毒工作，發現不安全因素及①樹立正確的兒童觀、教育觀，熱愛幼兒、尊重幼兒，對幼兒做到關心、細心、耐心，不偏愛，堅持正面教育，耐心細致地作幼兒的③教書育人，為人師表，儀表整潔大方，語言文明，舉止端莊，態度和藹，動作輕柔，不戴耳環、不穿奇裝異服，不在教室里化妝和④努力學習幼教專業理論，鉆研教材，研究教法，積極參加教育程；做到有分析、有目標、有實施方案、有記錄、有總結，不斷提高教育教學工作計劃，并認真實施、調整，有計劃有步驟地開展班級教積累經驗，找出差距，研究改進，不斷提高教育質量。每周至少有一⑥按教學計劃，認真備課，認真書寫教案，認真上好每節課。自⑦科學、合理地安排幼兒一日活動，引導幼兒主動學習，寓教育⑨進班前必須做好一切準備工作，帶班時做到“人到、心到、手到”精力集中，盡心盡責，嚴格執行幼兒園一日作息制度，確保各項的活動及需求，及時提供適當的指導。不允許私自串課。帶班時發生事故，立即匯報，及時采取措施。若教師離開班級而發生事故，以失定要將幼兒交給保育老師才能離開。每日做好交接記錄認真執行幼兒園各項教育常規及幼兒園安全、衛生保健制度，保教結合，對教育行為與過程及時進行反思、調整，不斷提高工作質教育幼兒遵守課堂、課間、戶外活動紀律。組織好上午課間、間操活精神，打造陽光團隊做到美觀、實用、有教育意義。做好班級財產物品登記、保管、清理各項活動，認真開展各類游戲活動，制作教玩具并創設教育環境。按時上課、下課，認真書寫教案、教研活動、聽課等各種筆記，學期末①熱愛幼兒，熱愛本職工作、忠于職守。關心、耐心、細心、熱心對待幼兒，配合班主任教師，全面、細致地照顧幼兒每日生活。培保育教師負責幼兒的中午、下午課間和午休看護工作及放學，做好臨時想的班級看護工作，如教師開會、學習，看護教師要急時到班，認真負責本班學生的學習和看護，如出現問題追求責任，），①負責全園幼兒及職工的保健衛生工作，貫徹“預防為主、治療為輔”的方針。每學期制定保健、衛生工作計劃，了解新入園幼兒的“三防”接種及體檢情況，定期做好驅蟲、矯正和治療眼病，防治齲③負責每天晨檢，做到一看、二摸、三問、四檢查，并監督指導報告防疫部門，采取有效措施防止蔓延。每月公布一次幼兒發病率，環境衛生、飲食衛生和滅蚊蠅工作。協助后勤園長檢查、評比、落實⑨定期對保教人員進行有關“幼兒常見病”的知識講授，定期在“家長園地”專欄中介紹有關育兒知識及保健⑤每月定期檢查一次大型玩具、場地設備、房舍家具等情況，發幼兒園建立各種制度，目的是以規范制約人、塑造人，樹立學校什么時候該做什么；知道幼兒園里提倡什么，禁止什么；應該怎樣，不應該怎樣，做到人人明確職責，事事有章可循。以教職工崗位有這樣才能使教職工心服口服，各負其責，照章辦事。并逐漸將外園中，我園逐步理順了辦學思想和管理理念，與管理”的想法和做法，目的在于體現“以人為本”的管理理念，最參與下，我們陸續對幼兒園制度作了修改和補充。如，為了激發教師參與“課改”實踐的工作積極性、凸現教職工的工作業績、鼓勵教師作考核制度、教職工各崗位工作職責和行為準則、各崗位考核指標，規范了評估條件與內容，為檢查、評比、督導、獎懲提供了有力的依園“人人參與管理”的管理思想；體現出我園提倡的“為人大氣、團結協作、樂于奉獻、敢于負責”的幼兒園師德氛圍建設的要求；體現下來，成為做事行為的準則，讓教職工有法可依、有法必依，使管理培訓，提升教師的教育理念，提高教師的專業能力，確保各層面教師啟動青年教師培訓計劃，要求做到：一年，師傅帶年，自主執教，工作上路；三年，總結經驗，發展優勢；四年，登臺研專題展開，采用“專家引領，教師踐行”的聽課評課活動有效拓展教活動，我園開展的結對形式是多層面的，有同伴間互補式結對、強采用的研討方法可以是理論學習、案例學習、現場觀察記錄、辨覺別人長處的機會，促成了教師的分享和合作，并生成教育智慧，提為此，園內開展了“琢玉成器”的“登峰”工作，為好苗子創設從而帶動教師整體水平的提升。我園還開展了有針對性的“填谷”工作。每學期，由園長室與該類教師交流其教學特點，分析她們身上存工作積極性，就必須努力營造一個良好的工作環境，同時，為了穩定快樂，這對于穩定教師情緒，實現專業成長是很重要的。積極參加豐富多彩的文藝、體育、教學活動，為教師打造一個相對自由寬松的施科學、藝術、健康；全面培養孩子八大智能：語言智能、邏輯數學智能、空間智能、身體運動智能、人際交往智能、內省智能、自然觀察兒童俱樂部；設置投訴咨詢熱線；成立家長委員會；固定時間、固定活訓練著手，提供良好的學習環境、豐富的教具，讓幼兒自發地主動發展。通過環境的影響、對教具的操作，使幼兒一步步構建完善的人），二、幼兒園裝修總原則及要求必須要設前后兩道雙扇平開門門，前后門的最近邊緣的距離不小于5米，如只能設一道雙扇平開門的，其門洞凈寬不小于1.5米。房間的袋形走道的兩側或盡端的房間，耐火等級為一、二級時，其疏散距離一個安全疏散出口、類似于一個布袋的走道。走廊盡頭沒有出路，想三、具體項目裝修方案在建筑的空白區域可以增加偉才幼兒園的理念標識：品質教育2。戲器具。沙游戲有利于幼兒開展各種創造性游戲，如揉沙鑄型、堆沙沙池應進行管理，沙應定期更換，以保持沙的松軟和清潔(沙粒越細越好)。踏步尺寸：幼兒邁步的幅度和抬腿舉高相比成人小，因此，其踏兒大肌肉的動作，是促進幼兒神經系統健康發育的基礎之一。體質，提高幼兒運動興趣、能力，給幼兒增強體能，擁有健康的體質可應當布置一些小亭、花架、園圃，以及供兒童自行車用的小路活動室、臥室、多功能廳等幼兒使用的房間應設雙扇平開門，其設幼兒專用拉手；門的雙面均應平滑，無棱角；門縫處應設防擠手措雙開門：拱形，門頁尺寸為接待大廳是幼兒園接待來賓、各類人群分流、駐足的地方，也是幼兒園對外展示的窗口，考慮到各幼兒園大廳形態及環境布置不同，天花：采用藝術吊頂，暗藏燈帶。充分考慮吊頂高度，以免過于墻面裝飾：墻面刷乳膠漆。可做幼兒園理念標識“品質教育星墻面裝飾：墻面做大面積的軟木主題墻板，用于教室環境創設掛、裸裝、離地面2.5米。紫外線開關獨立回路，開關加蓋并加有警教寢門凈寬不小于1.2米。門做法具體見門、窗標準要求衛生間是幼兒如廁、盥洗、衛生用品存放的地方。大班衛生間男女分廁，室內通風要良好，但應避免污濁空氣傳入活動室、臥室。在消毒。衛生間因要保持干燥、清潔、衛生，因此，四壁應貼清潔、耐用瓷磚，瓷磚貼