關于中小學生思想道德狀況調查報告(3)關于中小學生思想道德狀況調查報告(3)「篇一」為進一步了解當前女大學生的思想狀況及其發展趨勢，省婦聯于20xx年末至20xx年初對吉林大學、東北師范大學、延邊大學、長春稅務學院和長春工程學院共五所高等院校的女大學生進行了專題調查。調查采取下發問卷、座談、走訪及個別談話等形式進行。其中下發調查問卷1200份，回收1134份。昨日，調查報告公布。(關鍵詞價值觀、道德觀)21.2%女大學生認為“傍大款”很正常數據調查顯示，女大學生戀愛態度明朗一致。90%的女大學生認為“在校談戀愛是大學生心理、生理的正常需要”，并有55.3%的人將“有前途，學歷相當，志趣相投”作為挑選戀人的第一標準，有9%的人選擇“有一定經濟基礎”，只有3.9%的人選擇“英俊、瀟灑有陽剛之氣”。值得注意的是，在某些道德認知方面，被調查的女大學生也有偏離現象，比如只有43.7%大學生反對“傍大款”、“周末二奶”，而有21.2%的人認為“很正常，每個人追求不同”，33.7%認為“無所謂，但自己不會去做”，1%的人表示“贊成，有機會自己也會這么去做”。這說明部分女大學生思想道德認識模糊，甚至為了金錢可以放棄一切，也反映出某些人是非混淆、黑白不分。此外，有相當部分人存在著“及時行樂”思想，面對“做人是否應當及時行樂”這個問題時，61.47%的人表示“贊同”或“基本贊同”，11.2%的人表示“說不清”。分析省婦女兒童心理咨詢中心心理咨詢師宋菲認為，社會不良風氣的侵蝕是造成部分女大學生在道德認知方面出現偏離的主要原因。比如個別的媒體為了迎合一部分人浮淺俗氣的娛樂需要，媚俗現象越來越嚴重，過分追求趣味的通俗，以至個別內容低俗不堪，對當代女大學生樹立正確的愛情觀產生消極影響。另外，當代女大學生的自卑、自疑等弱者心理仍有不同程度的存在。“有些女大學生認為干得好不如嫁得好，如果在物質上能得到一定的依靠，那么擇業起來也相對輕松，可以不再為生計而遷就工作，反而可以選擇一些自己感興趣的職業，這樣可能更有助于個人的發展。從某種程度來說，這是女性一種思想上對外界的逃避表現”。(關鍵詞就業觀、發展觀)72.4%女大學生認為用人單位排斥女性數據調查顯示，有47.3%的女大學生將“心目中理想的工資”定為2500元—3500元，23.3%的人定在1500元—2500元之間，還有的定在5000元以上。同時被調查的女大學生普遍感到就業較難，72.4%的人認為“用人單位在招聘時排斥女大學生”。當問到“找工作過程中，在與男性同等條件下，你是否得到了平等的就業機會”時，57.2%的人回答“否”。42.7%的人認為“女性生理結構，如生育等使用人單位覺得招收女大學生吃虧”。38%的人認為“是由于人們的慣性思維和傳統因素的影響，使用人單位重男輕女”。分析宋菲認為，一些用人單位不愿意用女大學生，原因一是從勞動時間的連續性來說，女性有一個男性所沒有的斷裂帶，即生育哺乳期，而這一沒有經濟效益產出階段的工資、福利卻需要企業負擔。二是從退休金的負擔來看，女性要比男性早退5年—10年，而且由于期望壽命的性別差異，女性雇員一般要比男性領取更長更多的退休金。三是從業務培訓費的利用率看，由于女性工作時間比男性短，因而其年均培訓費要高于男性，其產出效益相應的也比較低，不少用人單位寧用一般的男大學生，也不用優秀的女大學生。“在實際招聘過程中，用人單位都公開或不公開地表明不愿聘任女大學生的意向，性別歧視在女大學生當中已造成一定的心理壓力”。(關鍵詞心理素質交往)73%的女大學生認為自己“有點壓力”。數據調查顯示，女大學生都不同程度地存有壓力，73%的人認為自己“有點壓力，通過自我調節可以保持良好心態”。43.5%的人認為自己“能夠處于平靜當中”，27%的人認為“處于快樂當中”，只有15.6%的人認為“無聊”，11%的人“郁悶”，2.9%的人“煩躁”。在人際交往上，59.9%的人認為“自己人際關系較和諧，偶爾出現的矛盾可以自己解決”，但也有一些問題困擾著她們。31%的人感到“奮斗目標不明確”，20.1%的人認為“學習壓力大”，14.5%的人感到“經濟拮據”。分析宋菲認為，女大學生雖然成長在改革開放年代，但由于常年生活在校園環境中又承擔著繁重的學習任務，使她們遠離現實，間接地感受時代的變革。加之絕大多數是獨生子女，其優越的家庭環境，使很多人未受過生活的磨練，她們被家長寵愛，漸漸形成自私自大的心理，不少人的心理素質都偏弱，如價值認知模糊、價值認同失衡等。關于中小學生思想道德狀況調查報告(3)「篇二」調查時間：xx年10月中旬調查地點：xx師院文科樓、海苑大門、華銳學院、八餐前小廣場、校辦公樓前調查對象：xx師范學院06級新生調查目的：了解我校06級新生的思想狀況，并針對發現的問題提出科學合理的建議，作為學校開展新生思想教育工作的依據，配合學校教學評估和學校更名的工作。調查方法：采用不記名發放問卷的形式，以問卷為載體，采取隨機抽樣的方法，在上述地點同時展開。參與人員：xx師院經管學院營銷研習協會第八屆會員樣本情況：本次調查共發放問卷750份回收74份回收率：98.80%其中有效問卷77份無效問卷24份有效率：96.76%男生：246份女生：47份比例接近：1：1.9院系分布情況：覆蓋全校8個院系(詳見：調查對象院系分布圖)本次調查問卷，我們從多個方面對全院新生的思想狀況進行了系統的調查和分析，現就對學校的總體印象、日常生活學習狀況、人際交往情況、對誠信的認識、精神面貌情況、人生規劃等六個方面就其現象和原因進行具體的分析，并給出合理化建議。一、對xx師范學院的印象大學是每一個高中畢業生都夢寐以求的地方，是他們理想的殿堂，然而由于缺乏對大學生活的理解，真正置身于現實的大學中，會出現一定的思想落差。初進大學的新鮮感，第一次遠離家鄉，只身在這樣一個陌生的環境中，心中難免一番感觸。xx師范學院，一個坐落在河南省xx市賢山北麓，浉河之濱，西有“長淮明珠”南灣湖，南望“云中公園”雞公山，校園內林木交蔭，綠圍翠繞，鳥語花香，四季常青的高等院校，在新生的心目中到底留下了一個什么樣的印象呢?調查結果顯示：有44.88%的同學認為我校人文氣息很好，文化底蘊深厚，學習氛圍良好，校園里綠樹成蔭，配以石桌石凳隱現其中，是讀書學習的好地方;有28.26%的同學認為我校與他們夢想的大學“差不多”;但還有23.5%的同學認為我校與他們夢想的大學“不一樣”。這說明06級新生整體上對進入我校學習還是比較滿意的。但是，06級新生對所錄取專業的滿意度只有52.94%。這一方面是因為有很大一部分學生的專業不是根據自己的興趣愛好選擇的，是家長和老師幫他們選擇的;另一方面也是因為剛入大學，對有些專業的設置不是很清楚。這都說明我們應該進一步加強專業思想教育，幫助新生盡快的適應大學生活，牢固專業思想。還有部分同學對學?；蛘呤撬鶎W專業表示并不十分滿意，但是根據以往的實際情況，經過在xx師院的一段時間的學習和生活以后，以及在老師指導和同學的幫助下，這些同學最終會融入我校以“團結、勤奮、求實、創新”為基礎的文化、學習氛圍中。因此，我們有理由認為，06級的新生對大學生活仍然是充滿信心和期待的。我們也得出結論新生對xx師院印象良好。二、日常學習生活狀況大學的學習方式和學習目的與中學階段有很大的差異，從老師逼著學、催著學轉變為自主學習，如何對待學習成為了新生在新的階段的一個很重要的問題。不少學生沒有做好思想上的準備，由于思想松懈，方法不對路等造成學習成績跟不上的現象。新生對待學習的態度結果統計如下：新生對待學習的態度結果統計表對待學習的態度繼續刻苦努力學習保持中等成績且多參加社會實踐保持優秀成績且多參加社會實踐無所謂，60分萬歲所占人數(人)xx年的大學生活，相對而言大一空閑時間是最多的，有47.35%的同學打算到圖書館去看書、讀報，增加自己的閱讀量，擴大自己的知識面;有2.35%的新生打算多參加文娛活動，發揮自己的特長，豐富自己的大學生活;但也有個別新生感到無事可做，對自己的專業也不感興趣，而沉迷于網吧，迷戀網絡游戲或聊天而不能自拔。這一方面需要學校和各院系要多組織一些有意義的文體活動，給06級新生提供發揮才能、展示自我的舞臺;另一方面要加強對新生的思想教育，幫助他們盡快融入到大學生活中，不斷的充實自己、提高自己。另外，還需要重點關注和關心那些存在迷茫思想的學生，幫助他們認識自我、了解自我，樹立學習目標。在生活方面，由于學生來自全國各地，由于各地經濟發展水平不同，其生活水平、生活習慣也是千差萬異，加上對大多數學生來講，是第一次遠離父母獨立生活，來到xx師院后，在一定程度上受到整體經濟發展水平、物價水平和自身的經濟條件的限制，會出現一定時期內還不能完全適應的情況。新生日常消費計劃情況統計表具體情況能夠制定消費計劃且能做到能制定消費計劃但不一定履行不能制定消費計劃所占人數(人)9836950所占比例(%)27.67%5.46%xx年是人生一個很重要的階段，期間我們可以學會很多的東西，但是這有一個重要的前提，就是首先要對大學的學習和生活進行一個規劃。在調查中，我們發現有49.93%的同學樹立了畢業后考研的目標，有10.39%的同學決定要考公務員，有27.35%的同學希望能夠提高個人能力或素質，還有12.3%的同學想在畢業后找一份適合自己的工作。可見，新生們雖然剛剛步入大學校門，但是他們對自己如何度過大學四年已經有了一個基本的目標和構思了，這值得我們欣慰。但是僅有目標是不行的，必須學會怎樣做才能實現目標，一方面要求老師能給于一定的指導;另一方面，也是最主要的，本人必須具有堅強的毅力和信念。關于在“大學期間最想提高的能力”這個問題，有37.97%的同學希望提高人際交往能力;有35.30%的同學想提高自己的語言表達能力;還有，在關于“在大學期間最想了解的信息”的問題中，專業學習方法占到25.4%，外語等級考試占26.58%，計算機應用知識占25.48%，也有22.5%的同學關注的是在校期間怎么兼職打工，進行勤工儉學?？梢?6級新生是務實的，希望掌握一些實際應用知識，提高自己的綜合能力。三、總結與建議本次調查結果基本上體現全體大一新生的總體思想狀況。調查結果顯示，我校xx級大一新生具有適應性強、思想活躍、目標確定、注重鍛煉、心理樂觀等優點。其中90%以上新生在開學一個多月內就適應了大學生活，90.3%的新生與室友從關系和諧;近64.36%的新生有考公務員、考研的意愿，雖然有2.4%的新生現所學專業非自己填報的，但79.4%以上都表示會自信地面對挑戰。接受調查的新生還對學校提出一些疑問和請求：很多新生希望學校進一步改進飲食現狀;希望學校能舉辦學習交流會，與師兄師姐面對面交流;有部分新生關心勤工助學問題。從問卷調查結果看，同學們對師院的發展與建設非常關心，認為學校在管理、教學模式的改革與創新上能做到“以人為本”，對新的大學生活已逐步能夠適應，思想狀況穩定，學習生活風氣良好;同時，同學們對教學實踐環節、教學的軟硬件條件、短時間內知識能力的提高等方面提出了好的意見和建議：1、加強新生的心理健康、思想政治理論教育和誠信教育，正確引導新生樹立堅定的理想和信念。2、開展形勢與政策教育，提供新生參加社會實踐的機會，使學生在實踐中得到鍛煉和學習，同時引導學生樹立大局意識和責任意識。3、注重新生人際交往、相互協作等能力培養，加強提高新生學習方法和能力的教育和培訓工作，引導樹立終身學習的意識，在工作中要強調學生的個性化教育。4、進一步在新生中灌輸應用型人才培養目標，從新生開始實施就業指導工作。通過講座、參觀、報告會等多種形式指導開展職業生涯規劃引導學生樹立牢固的專業和職業思想，形成良好的職業意識。通過此次問卷調查，使學校對新生入校后的思想狀況及動態有了更全面的掌握，也使在學生思想教育方面能夠及時發現問題、解決問題提供了一定的依據，對我們今后的各項工作也會有一定的參考價值。掌握大學生的思想動態是加強和改進大學生思想政治教育的基礎性工作，特別是每一屆新生的思想狀況都會受到社會環境、學校招生狀況等諸多方面的影響，具有一定的特殊性的代表性。這樣以來更加有助于進一步了解06級新生入校后的生活、學習、心理等各方面真實的想法和愿望，全面、客觀、準確地掌握我校新生思想狀況及其綜合素質，引導他們以正確、積極、健康的心態走好大學生活的第一步。關于中小學生思想道德狀況調查報告(3)「篇三」來銀行已經快五個月了，的一種文化叫“團隊精神”很讓我感動。和團隊一起作業有著一種無形的大膽，仿佛什么都不怕了。說實話我不喜歡一個人出去作業，有時候會比較愛懶散。但是如果跟搭檔一起作業，那么就會非常有激情。因為我會跟我的搭檔比賽，當然是暗暗的比賽，因為競爭最能激發人的潛能。誰也不愿意老是讓搭檔來分件給自己，因為這樣的話彼此都會覺得心里很累，但是如果搭檔雙方能夠配合的很默契，并且制定目標一起去完成的話，那么這一天會過的很有激情很充實。今天晚上經理開會的時候說了句：方向不對，努力白費，但是思想不對，那所有的努力都白費。我覺得非常有道理，一個人如果方向感很明確，那么只要他今天很努力，他的結果肯定是很漂亮的，但是他的思想要是出現了問題，很消沉，很沮喪，那么就算方向感再明確，他今天的任務都是很難完成的。我就有過這樣的時期，當我消極的思想在我腦海理運行時，那么我今天一天的任務要完成是很困難的，這個時候我會更沮喪，越發覺得這份工作是多么的艱辛，越發不想在待下去。每個人都是有惰性的，每個人也都有著自己的低迷期，而有的人將自己的低迷期控制在最短的時間，于是他爬起來了，并且一鳴驚人，但是有的人呢卻死在了這個低迷期的谷底，再也爬不出來。這就是人跟人的差別。其實能力是可以培養的，但是心卻是需要自己去維護的，如果你一直給自己輸入的是一顆堅強的心，我想你也不會脆弱到哪里去。這接近半年的辦卡時間，我前幾個月都發現自己的目標不明確，每天不知道自己要去哪，怎樣才能產件，而這幾個月我每天都在思考，我應該怎樣做才能讓自己的能力得到提升，我應該怎樣做才能得到別人的認可，我應該怎樣做才能讓自己的業績好起來，后來我發現人的思想是越簡單越好，每天給自己和小團隊定個目標，并按照這個目標去完成自己個工作就可以了，不要把自己的思想搞的過于復雜，越是這樣越辦不出來件。我一直記得經理在會上說過的話：沒有了團隊，何來個人。在銀行讓我深刻的認識到了團隊的力量和團隊的精神，一個人好了并不叫好，而是團隊所有的人都好了才叫好。有時候我們做的并是件，而是學會的做人。關于中小學生思想道德狀況調查報告(3)「篇四」一、前言作為一個土生土長的溫州人，我感受著這塊并不富饒的土地成為了世界名都，也感受著被商業經濟滋養出來的精神，這獨特的溫州精神成為溫州人的標志，不僅在全中國，更實在國際上樹立起了溫州人的形象。而我能切身感受到的，是溫州精神對我們的生活各個方面的影響，在這兩個月的暑假中，我通過在當地的一個社會辦學培訓機構當暑假工，積累了經驗，增長了見識，也形成了對溫州教育的自我見解。干好一份工作，需要的不僅僅是充足的專業技能知識，更重要的是能深入實踐，將自己的專業知識和實踐經驗結合起來。作為一名教師更是需要這樣的機會去鍛煉。因為經歷才能懂得學生，認識自己的不足，讓自己不斷進步。邁入社會，我們所面對的環境與學校中會完全不一樣，要想在社會上激烈的競爭中脫穎而出就必須具備很強的能力，而暑假是一個學生一年中最閑的時刻，所以利用暑假的時間提前體驗一下也是非常有必要的。對于這個工作機會我萬分的珍惜，因為在機構中學習的大部分都是中小學生通過與他們的接觸與交流，我能了解到各個年齡段的中小學生的特點，增加我對學生的個性的認識。機構中的老師也都是經驗豐富的中小學一線教師，在他們身上我能學到許多教育教學方面的經驗，所以一個暑假的工作下來，受益匪淺。二、工作介紹（一）關于暑期時間地正禾才藝培訓機構是當地一家較有名和專業的民辦學校，成立于2003年，位于溫州市永嘉縣甌北鎮龍橋東街13-14號。成立至今，獲得培訓學員和家長的良好口碑，并影響輻射到周邊地區。正禾才藝培訓設立小學奧數、英語、作文、趣味實驗班；設立初中奧科、奧數、英語班；高中物理、化學、數學、英語班。每年的學科競賽中正禾培訓的學員總是以優異的成績獲得縣級市級乃至更高的榮譽。今年暑假正禾才藝培訓機構對外招聘實習教師，實習教師的主要工作就是幫助機構中教師批改試卷，跟教師學習上課，維護機構日常教育教學工作。（二）關于我的工作我有幸通過了面試，成為了機構中實習教師的一員。我的工作時從7月1日開始到8月8日結束。實習教師有著嚴格的作息時間和規章制度。每天早上七點上班，對學生進行點名工作，未到的學生通過電話聯系提醒來上課。收齊學生前一天的作業之后批改。跟班上課，維持班級秩序。中午記錄留校學生名單，發放午餐。有考試的班級需要實習老師監考并批改試卷登記分數。下午放學后還需對教室進行打掃?？偟膩碚f，一天的工作是十分充實的。（三）工作中的遇到的問題與解決方案1.臺風天氣讓我印象非常深刻的一點是學校對于學生的關懷。位于沿海地區的溫州經常受到臺風的侵擾，今年也不例外。臺風來得突然，學校收到教育局通知第二天要停課。來不及在上課的時候通知，只能以短信的形式通知學生停課一天。發完之后學校又怕有人看不到短信，于是決定打電話給每個學生。為了讓家長和孩子不需要白來一趟，為了孩子能安全的來上課，那天晚上我們一直工作到十點多才結束。雖然辛苦，但是我們得到了家長的贊賞和信賴。這件事也讓我很感動，學校與學生的關系不僅僅是學生來上學那么簡單，我們同時還擔負著對學生的安全保障的責任。２.學生課間出門買飲料非常值得一提的是我們做的一筆生意。雖然教室里裝有冷氣，但是炎熱的夏季仍然導致很多學生在上課的過程中口干舌燥，學生對飲料的需求量很大，學生總是趁著課間跑出學校買飲料。這對安全問題造成了極大地影響。過馬路、中途逃學去上網等問題是來不及應付的。培訓部工作人員開會表決，每人出了一些錢，在本培訓部出售飲料，價格實惠，品質優先。這份額外的工作讓人十分疲憊，飲料賣的很快。沒過幾天就要去進貨，進貨的地方很遠，我們要騎著三輪車去拉，幾十箱飲料，有人騎有人拉有人推，大家齊心協力進貨。一個月過去了沒我們得到了一些額外的收入。對于這個意外收獲大家都很開心，通過這個我也學到了做生意要時刻能把握商機，什么飲料賣的火我們在進貨的時候就多進一些；在學期快結束的時候我們就停止進貨，集中精力把剩下的飲料賣完，以免把大批的飲料砸手里。儼然有了一種商人的感覺。3.任課老師不在場老師也不是神，常常有題目做錯的時候。這時候就會有學生反映問題，而任課老師又不在場。這個時候就需要我們做題，然后講解給學生聽。出生到現在只做過學生的我，常常不知道如何是好。題目倒是會做，但是講解起來相當費勁。有時候講了很多遍還是聽不懂，這個時候我又急又恨。但是還是強忍著把他搞懂為止。經過一個月的訓練，我變得越來越有耐心了，也明白了老師的辛苦。4.改試卷效率不高批改作業算是一項老師必須具備的技能，看似簡單的打鉤打叉，真正做起來的時候卻沒有那么容易。學生時代看老師改作業十分迅速，現在才知道這工作既要速度也要準度。開始的時候總是會不小心改錯或者算錯分數，害的要返工，效率十分低。但后來每天大堆的試卷改下來，覺得自己也能像老師那樣下筆如飛。本以為自己達到要求了，在偶然一次聊天中才曉得有經驗的老師能在改完試卷的同時知道學生對知識的掌握情況。每道題目都涵蓋一定的知識點，某道題錯的多就表明學生對這個知識點掌握的不好。老師在改完試卷之后對每一道題目的正確率都有個大概的了解，就可以針對試卷做講解。原來在這其中還有如此的奧妙，當老師需要的不只是長期的積累，更需要多加思考，讓作業讓考試真正發揮其意義。要速度要數量更要質量。三、思想收獲首先是對社會的接觸，認識到許多事情并沒有自己想象的那樣簡單。離開校園，與陌生人接觸的機會更多了，才知道與人溝通十分需要技巧，是一項需要長期練習的技能。與家長溝通的時候，我們要用盡量簡潔的語言讓家長了解學生近期在學校的表現，有時候需要流利熟練的介紹學校的情況和招生計劃。對老師我們要能準確的讓他們了解學生作業、考試的批改情況，讓老師對其有大概的了解，幫助老師更好的進行教育教學工作。與學生溝通要耐心細心，讓學生感覺到溫暖。在一天天的鍛煉中，相信比起兩個月前的我，能更好的應付人際交往了。暑期實踐過得很快，而我在不知不覺中學到的東西也不止這么多。這不僅是一次實踐，更是一筆寶貴的人生財富。這是我第一次踏進社會的舞臺，第一次在完全不同的環境下生活。我們不只是紙上談兵，相信只有不斷的參加社會實踐才能讓自己成為一個合格的大學生。關于中小學生思想道德狀況調查報告(3)「篇五」職工安全思想調查報告結合安全生產月活動的開展，我支部對職工進行了安全活動宣傳和貫徹，為安全生產提供了保障，但在安全生產中有些職工卻扭曲了安全本身的含義，對待安全上存在著許多誤區誤區一：認識不足。在對開展安全思想教育的認識上，有的職工認為：“學不學無所謂，只要制度健全，措施嚴密就行了”；“安全教育的作用不是很大，關鍵是要與經濟掛鉤，出事就扣他的錢，他就不敢了”；有的班組長認為，現在連續安全生產的天數這么多，壓力大，寧可少干點工作，也不能出事，等等。誤區二：形式主義。從現場查看，安全活動次數不少，安全記錄整潔悅目，但存在著“泡沫”和做假現象。有的班組把安全學習當作“任務”完成，甚至指定專人做假臺帳，應付檢查。認為臺帳造假，多是因為要求每月學習的次數太多，有每天班前會、班后會就行了，再專門安排安全活動就多了。誤區三：重干輕教。一些班組長反映“能干的天天干，不會干的永遠不干。遇有外出學習培訓時，由于工作忙，能干的不能離開，往往安排一個平時工作任務比較少的同志參加”。而“能干的在現場干得越多，出事的幾率就越大，越容易被扣錢，結果獎金和不能干的拿得差不多”。分析和建議單位領導的安全思想教育工作是否真正到位，不僅要看其安全計劃訂得如何？安全教育活動進行得如何？更要看職工安全教育工作是否真正落實到位，安全工作的效果如何。但在調查中反映出的職工在安全認識上的差距，說明安全思想教育工作與真正到位的要求還有距離，安全思想教育還存在薄弱環節。這就要求，不僅要經常跟班作業、到現場進行安全檢查，還應按制度定期參加班組安全活動，跟班安全學習，對職工的安全教育進行有效引導，一步到位地傳達上級精神，幫助班組提高安全活動質量，確保安全思想教育扎實有效，灌輸到位。在安全教育形式的選擇上，要探索、創新一方面，職工的思想日趨活躍，老的一套安全思想教育方法已不能滿足形勢發展的需要。因而必須結合工作實際和職工的思想特點，在加強安全教育的過程中改進，在過去安全教育方式的基礎上創新，努力探索搞活安全思想教育的新方法，提高安全思想教育的針對性和實效性。另一方面，積極探索把安全思想教育落實到基層的新機制、新方式，建立有效覆蓋全方位、全過程的工作網絡。做到不僅重視大型施工、復雜操作時的安全思想教育，也重視日常的、臨時性操作的安全思想教育；不但要抓好老工人的安全思想教育，更要抓好新工人的安全思想教育，使安全思想教育貫穿于生產的全過程、滲透到生產的各個角落。安全教育工作的實施上，堅持從班組抓起班組長是班組的核心，具體的安全思想教育工作要由他們去組織、實施，班組長素質的高低直接影響到班組安全思想教育的質量。必須在認真配齊配好班組長的同時，對他們進行重點培訓，以提高他們從事班組管理和思想政治工作的能力。教育培訓內容上，要貼緊實際、貼近需要隨著我礦形勢的大發展，新設備、新技術被大量應用，迫切要求職工的技術水平和知識結構與之相適應。必須有針對性地開展形式多樣的在職培訓和繼續教育。特別是當前舊設備、舊技術的退役和淘汰，新設備、新技術的應用和引進，更要求不斷地更新教學內容，以適應變化的需求。要積極引導職工，尤其是廣大青工，樹立尊重知識，尊重科學的良好風氣，努力提高職工學技術、鉆業務的自覺性，為安全生產打下堅實的基礎。關于中小學生思想道德狀況調查報告(3)「篇六」關于員工思想動態的調查報告本文介紹了員工思想動態的調查報告相關信息，希望能夠對正在學習的朋友有所幫助！【篇一】近期職工思想動態主要表現在米軌撤并后暴露出一些問題，自從車輛段并入到我段以來，從地區調到工作的職工存在一些困難，主要有：1、回家困難，花費較高，單程汽車票是65元左右，職工思想波動大，不利于檢修質量的保證。2、段上青工樓由于已經滿員，部分的同志由段安排到小石壩居住，到該地的道路經常堵車，回到住宿的地方已經很晚，個別職工不能充分休息，情緒顯得有些低落。3、沒辦法照顧家庭，帶來一些家庭矛盾，部分職工工作中有一些情緒，注意力不太集中。12月28日收看了中央關于7.23動車事故原因調查及相關責任人處理的新聞后，包括路局公布昆鐵12306春運服務熱線便民舉措后，職工在思想動態有以下幾個方面：1、職工對查清事故原因感覺到卸下了心里的一塊大石頭，覺得安全生產大如天確實不是一句空話。2、個別職工不能正確的看待安全的重要性，擔心是不是問題查清楚了，又要開展為期幾個月的安全大檢查、大整治。3、對路局公布的2012年春運便民利民舉措，尤其是網上購票解決了職工自己春運幫親友買票也要去售票窗口長期排隊等困難。4.春運便民利民舉措盡管主要落實在客運窗口單位，但有些職工感到工作壓力增大，個別職工思想認識上存在畏難情緒。5.通過日常與部分工齡在10年及以下沒有結婚的男職工溝通思想了解到，他們對目前住房問題比較關心，因為工齡短，收入基本也就能夠保證日常生活，沒有存下什么存款，對于買房、成家是個不可能實現的夢想。就算鐵路局考慮了職工在住房方面的需求，為職工建蓋一些住房，但由于自己工齡短，基本都分不到，導致這部分職工思想有波動。6、職工對企業的未來充滿信心，寄予厚望。企業的前景好了、效益高了，職工的收入就高，待遇和福利就好。7、部分青年職工希望更好的施展自己的才能，使自身各方面能夠得到長足的發展。8、廣大職工總體積極向上，但個別職工存在集體觀念淡薄，主人翁責任意識不強，缺乏大局觀念，認為企業文化建設是領導的事情，與自己關系不大。【篇二】今年以來，隨著我行股改工作的深入，職位聘任工作也全面展開了。市分行多次召開全體職工大會，向廣大員工通報了我行股份制改革以來總行及省行、市行所做的一系列工作和目前的改革進程，并對人力資源改革等員工關心的問題進行了說明，使員工從“擔心”到“放心”，進一步統一了廣大員工的思想。從去年年底我行實施股份制改造開始，我所就將員工的思想穩定工作做為一項重要的工作來抓。當前，我所員工的思想主流主要體現在正在開展的全員競聘和即將形成的新的領導隊伍上，這關系到每個人的切身利益，員工們高度關注。在這場職位聘任的深刻變化面前，員工的思想觀念也在發生著激烈的變化。大部分員工對競聘大膽嘗試、積極參與，希望通過此次聘任自己能換個適應自己的崗位;但也有少部分員工則表現比較消極，對前途毫無信心，擔心自己會無法勝任新的工作或被此次全員聘任所淘汰。但總體精神狀態還是比較積極的。存在這些問題，主要是我們有些員工心態不夠平和。對于行里的一些政策不是很了解，斷章取義，或是把一些道聽途說的消息當真，過分擔憂。在這個特殊時間，我所要求每一位員工都要做到以下幾點：第一、要敢于面對。改革不是為了裁掉某某人，而是為了更好的開展工作，使每一位員工都能找到適合自己的崗位，發揮每一位員要的特長。大家都可以根據自己的知識和能力等去競聘崗位。對我行的職位聘任工作要少埋怨，多寬容;少苛求，多理解。第二、要善于反思。能積極參與競爭固然是好的，但更要了解自己，去競爭一個自己能勝任的職務。每一個人都要認識到自己的優缺點，找準自己的位置，正確認識自己，客觀的分析自己，實事求是的評價自己，了解自己的長處與短處，做一個明白人。第三、要走出陰影。競爭上崗，有競爭就必然有優劣，有成功必定就會有失敗。不管成功與否都要認真總結，深入剖析，從自身的