高考文言文閱讀專項訓練訓練題精編

(一)4公平攻

閱讀下面的文言文，回答1—6題。

丞相西平侯于定國者，東海下邳人也。其父號曰：“于公”，為縣獄吏，決曹掾,

決諛平法，未嘗有所冤，郡中西義學者，于公所決，皆不敢隱情。東海郡中為于公

生立祠，命日"于公祠”。東海有孝婦，無子，少寡，養其姑甚譚，其姑欲嫁之，

終不肯。其姑告鄰人之曰：“孝婦養我甚謹，我哀其無子，守寡日久，我老，久累

丁代奈何？”其后，母目饗死。母女告吏曰：“孝婦殺我母J吏捕孝婦，孝婦辭不

殺姑，吏欲毒治，孝婦自誣服，具獄以上府。于公以為養姑十年以孝聞，此不殺姑

*

也。太守不聽，數爭不能得，于是于公辭疾去吏。太守竟殺孝婦，郡中枯旱三年。

后太守至，卜求其故，于公曰：“孝婦不當死，前太守強殺之，咎當在此。”于是殺

牛祭孝婦冢，太守以下自至焉，天立大雨，歲豐熟。郡中以此益敬重于公。于公筑

治廬舍，謂匠人日：“為我高門，我治獄未嘗有所冤，我后世必有封者，令容高蓋

駟馬車。”及子，封為西平侯。

1.對下列句中加點詞語的解釋不正確的一項是)

A.決誠平法，未嘗有所冤獄：案件

B.郡中離》話者文法：法令條文

C.我老,久累丁牡奈何丁減：年輕男子

自經：上吊

D.其后，母自?經?死

2.下列各組句子中加點的詞的意義和用法相同的一組是()

A.其父號曰"于公”，為縣獄吏B.基姑告鄰人之日

旦日饗士卒，為擊破沛公軍王之好樂甚，則齊耳庶幾乎

C.于公以為養姑十年以孝聞D.郡中離文法者■

不賂者以賂者喪先破秦入咸陽春王之

3.下列句中的“姑”字與例句中的“姑”的意思相同的一項是)

例句：養其姑甚謹

A.被驅遣，小陽如我長

B.昨夜洞房停紅燭，侍曉堂前拜舅姑

C.公曰：“多行不義必自斃。子苑待之。”

D.蛀妄聽之

4.下列句子分為四組，全都能表現“于公”執法公正的一組是?)

①決獄平法，未嘗有所冤②東海郡中為于公生立祠

③郡中離文法者，皆不敢隱情④數爭不能得，于是于公辭疾去吏。

⑤于是殺牛祭孝婦冢⑥及子，封為西平侯

A.④B,②⑤⑥C.①@@D.③④⑥

5.下列對原文有關內容的概括和分析，?不?正?確的一項是?)

A.丞相西平侯于定國的爸爸曾作過縣里的獄吏，后來升為郡里的獄官，他斷

案執法公正，從未有過被冤杠的。

B.東海郡有個孝婦，沒有子女，年輕時就守寡，侍奉她的婆婆特別恭謹。《竇

娥冤》中竇娥有一句唱詞：“做甚么三年不見甘霖降，也只為東海曾經孝

婦冤。”其中“孝婦”說的就是她。

C.東海孝婦的婆婆可憐她，不忍心長久地拖累他，上吊身亡。后來，她婆婆

的鄰居家有個女孩告到官府，說：“這個女人殺了她的婆婆。”官府逮捕了

孝婦。

D.文中的“于公”在孝婦“屈打成招”后，認為孝婦侍奉婆婆幾十年并以孝

聞名，這就證明她不會殺死婆婆，可是多次爭辯乜未能改變太守的意見，于

是她就借病辭去官職。

6,把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語飛

(1)我治獄未嘗有所冤，我后世必有封者，令容高蓋駟馬車.

(2)更欲毒治，孝婦白誣服，具獄以上府

【答案】

1.C2.D3.B4.A5.C6見譯文

【附譯文】：丞相西平侯于定國，是東海郡卜邳縣人。他的父親被稱為“于公”。于

公曾作過縣里的獄吏，后乂升為郡里的獄官副佐。他斷案執法公正，從未有過

被冤枉的。郡中觸犯法網的人，經于公判決的，都不敢隱瞞真情。東海郡中百

姓在于公活著時就為他建立了生祠，名叫“于公祠”。東海郡有個孝婦，沒有

子女，年輕時就守寡，侍奉她的婆母特別恭謹，她的婆母想要她改嫁，她始終

不肯答應。她的婆母告訴憐人說：“這孝順媳婦侍奉我很是恭謹，我哀憐她沒

有子女，守寡的日子很久了，我年紀老了，怎么能長久地拖累年輕人呢？”后

來，她的婆母自己吊死了。婆母的女兒告到官府說：“這個女人殺了我母親。”

官府逮捕了孝婦，孝婦辯解說她沒有殺死婆母，辦案的官吏企圖用毒刑拷打治

罪，孝婦自己被迫招認了假罪名。定案后報送上級官府。于公認為孝婦侍奉婆

母十年并以孝敬聞名，這就證明她不會殺死婆母。太守不聽他的意見，于公多

次爭辯都不能改變太守的意見，于是他就借病辭去官職。太守后求終于殺了孝

婦。此后，郡中枯旱三年。后任太守到此，卜卦尋向枯旱的原因，于公說：“孝

婦不應當處死，前任太守強行殺死了她，災禍的原因應當就在這里。”于是新

任太守就殺牛為牲去祭奠孝婦的墳墓，太守以下的官吏都親自到墳前祭奠。天

上即刻降下了大雨，當年五谷豐登。郡中的人因此更加敬重于公。于公修建房

屋住宅，對工匠說：“替我把門修造得高高大大的，我判案從未有過冤案，我

的后代一定有受封賞的人，要讓高車駟馬都能通過」到了他的兒子于定國，

果真被封為西平侯。

（二）墨3犯版直糠

閱讀下面一段文言文，完成1—6題。

梁丘據死，景公召晏子而告之曰：“據忠且愛我。我欲豐厚其葬，高大其舉。”

晏子曰：“敢問據之忠且愛于君者，可得聞乎？”公曰：“吾有喜于玩好，有司未能

我具也，則據以其所有蘇我，是以知其忠也。每有風雨，暮夜求，必行吾，是以知

其愛也。"晏子曰：“嬰對，則為罪：不處，則無以事君，敢不對乎！嬰聞之,臣專

其君，謂之不忠；子專其父，謂之不孝。事君之道，導親于父兄，有禮于群臣，有

惠于百姓，有信于諸侯，謂之忠。為子之道，以鈔量其兄弟，施行于諸父，慈惠于

眾子，誠信于朋友，謂之孝。今四封之民，皆君之臣也，而維據盡力以愛君，何愛

者之少邪？四封之貨，皆君之有也，而維據也以其私財忠于丹，何忠者之寡邪？據

之防塞群臣，擁蔽君，無乃甚乎？”公曰:“善哉！微子,寡人不知據之至于是也。”

遂罷為壟之役，廢厚羿之令，令有司據法而責，群臣過而諫。故官無廢法，臣無隱

忠，而百姓大說。

1.對下列句中加點詞的解釋，不正確的一項是（）

A.豐厚其葬，高大其壟壟：田境。

B.據以其所有蘇我共：同“供北

C.暮夜求，必存?吾存：問候。

D.今四封之民封：疆界。

2.下列句了中加點詞語的意義跟現代漢語不同的?項是（）

A.W，則無以事君B.鐘找其兄弟

C.該信于朋友D.廢厚等之令

3.下列對文中詞句的解說不正確的一項是（）

A.我欲豐厚其葬一一“豐厚其葬”意思是“讓其葬豐厚”。

B.有司未能我具也一一可譯為“主管的官員沒能夠為我備辦好”。

C.每有風雨，暮夜求，必存吾一一“暮夜求”前省略了主語“梁丘據”。

D.慈惠于眾子一一翻譯時應調整語序，譯為“對子倒們慈愛仁惠。”

4.下列句子分別編為四組，全都符合晏子所說“忠”的標準的一組是（）

①導親于父兄②有禮于群臣③誠信于朋友

④臣無隱忠⑤以其私貶忠于君⑥有患于百姓

A.（D@④B.①②⑥C.②??D.②④⑤

5.下列對原文有關內容的敘述和分析，不正確的一項是（）

A.梁丘據這個人是受齊景公寵愛的近臣，是個曲意逢迎的小人。他死后，齊

景公想厚葬他，遭到晏子的反對。

B.晏嬰認為梁丘據對君土不是真正的忠和愛，反而是蒙敝了齊景公，阻塞了

言路，使齊景公成了孤家寡人。

C.晏子犯顏直諫，指出齊景公寵信梁丘據是不對的，而且闡述了自己對于忠

和孝的看法；他才是真正的忠臣。

D.齊景公是個開明的君主，他聽從了晏嬰的諫言，放棄了厚葬梁丘據的作法,

而且廣開言路，使朝政一新。

6.把文言閱讀材料中畫線的句子翻譯成現代漢語

（1）嬰對，則為罪；不對，則無以事君，敢不對乎！

譯文：

（2）而維據也以其私財忠于君，何忠者之寡邪？據之防塞群臣，擁蔽君，無乃甚

乎？”

譯文：

【答案】

1.A2.A3.C4.B5.C6,見譯文

【參考譯文】

梁丘據死了，齊景公召見晏子并告訴他說：“梁丘據對我既忠誠又熱愛，我打

算讓他的喪事辦的豐裕些，讓他的墳墓建得高大些。”晏子說：“請問梁丘據對您的

忠誠和熱愛的表現，能說給我聽聽嗎？”齊景公說：“我喜好的玩物，主管的官員

沒能夠為我備辦好，而梁丘據把他自己擁右的玩物供我享用，因此知道他忠誠。每

每刮風下雨，夜間找他，他一定問侯我，因此知道他熱愛我。”晏子說：“我應對（您

的話），就會獲罪：不應對，就沒有用來事奉君王您的，怎敢不應對呢！我聽到過

這樣的說法，臣子（的心思）專門用在他的君王身上，叫做不忠；兒子（的心思）

專門用在他的父親身上，叫做不孝。事奉君王的原則是，勸導君王親近父兄，對群

臣以禮相待，對百姓施加恩惠，對諸侯講信用，這叫做忠。做兒子的原則是，要鐘

愛他的兄弟，（把這種愛心）施加到他的父輩身上，對子侄們慈愛仁惠，對朋友誠

實守信，這叫做孝。如今四境以內的人民，都是君王你的臣子，可是只有梁丘據竭

盡全力愛護您，為什么愛您的人這樣少呢？四境以內的財富，都是您所擁有的，卻

只有梁丘據用他的私財對您盡忠，為什么盡忠的人這樣少呢？梁丘據阻塞群臣，蒙

蔽君王，恐怕太厲害了嗎？”齊景公說：“好啊！沒有你，我不知道梁丘據達到這

樣的地步了于是停止了修造高大墳墓的勞役，廢除了厚葬的命令，讓主管的官

員依據法制各負其責，讓群臣指出君王的過失進行諫逢。因此官員沒有無法運用的

法律條文，臣子沒有難以表達的忠誠，而百姓非常高興。

（原文節選自《晏子春秋》）

（三）片且見微如著

閱讀下面文言文，完成1—6題

斗且廷見令尹子常⑴,子常與之語,問蓄貨聚馬。

歸以語其弟曰：“楚其：乎！不然，令尹其不免乎！吾見令尹，令尹問蓄聚積

實，如餓豺狼焉；殆必亡者也。夫古者聚貨不妨民衣食之利，聚馬不害民之財用。

國馬足以行軍，公馬足以稱賦⑵，不是過也。公貨足以賓獻⑶，家貨足以共用，不

是過也。夫貨馬郵則闕于民，民多闕則有離叛之心，將何以封矣？”

“昔斗子文三舍令尹,無一日之積，恤民之故也。成王聞子文之朝不及夕也,

于是乎每朝設脯一束，模一筐，以羞子文;至于今秩之。成王每出子文之祿,必逃,

王止而后復。人謂子文曰:'人生求富，而子逃之，何也？‘對日：'夫從政者，以

庇民也。民多曠者，而我取富焉，是勤民以自封也，死無日矣。我逃死，非逃富也」

故莊王之世,滅若敖氏⑷,唯子文之后在,至于今處鄴，為楚良臣。”

“今子常,先大夫之后也，而相楚君無令名于四方c民之隔餒，日己甚矣。四

境盈壘，道癱相望，盜賊伺目，民無所放⑸。是之不恤，而蓄聚不厭，其速怨于

民多矣。子常其能賢于成、靈乎？或不禮于穆，愿食熊躅，不獲而死。顯不顧于民,

一國棄之如遺跡焉。子常為政,而無禮不顧甚于成、丑，其獨何力以待之！”

期年，乃有柏舉之戰,子常奔鄭,昭正奔隨。

（選自《國語?楚語》，有改動。）

注釋：

[1]子常，子囊（即后文的“先大夫”）之孫；斗且及后文的斗子文，都是楚國

的官員。文中這些人名及地名卜加了橫線；文中成土（后文又簡稱“成”）這類土

名下也加了橫線。

[2]稱賦:與兵賦相稱。

[3]賓獻：饋贈及進貢。

[4]若敖氏，與斗子文同族。

[5]放：依。

1，對下列各句中加點的詞語的解釋，不事碰的一項是（）

A.以學子文羞：羞辱

B.是初民以自封勤：使……勞苦

C.相楚君無令名于四方令：美好

D.其遵怨于民多矣速：招致

2.下列各組句了中，加點的詞的意義和用法相同的?組是（）

A.成王聞子文書朝不及夕也

句讀之不知

B.而無禮不顧甚于成、靈，其獨何力以待之！

圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎？

C.是之不恤，耐蓄聚不厭

今恩足以及禽獸，西功不至于百姓

D.子常其能賢于*成、靈乎

寡人之于國也

3.下列各句中加點詞語的意義與現代漢語相同的一項是（）

A.國馬足以勺軍B.是勤民以自君也

C.至于今處那D.一國棄之如遺跡焉

4.下列句子編為四組，全都能作“子常必亡”依據一項是（）

①令尹問蓄聚積實，如餓豺狼焉②夫貨馬郵則闕于民，民多闕則有離叛

之心

③是勤民以自封也，死無日矣④是之不恤，而蓄聚不厭

⑤無禮不顧甚于成、靈⑥子常奔鄭，昭王奔隨

A.①③⑥B,①④⑤C.②??D.②④⑥

5.下列對原文的敘述和分析不??正?確的一項是（）

A.斗且見微知著，從與令尹的交談中看出對方一心聚斂必然招致百姓怨恨，

楚國面臨著亡國之災。

B.斗子文因恤民而家無儲糧，楚成王依朝廷常例送他肉和糧，并多次要給他

增加俸祿，子文卻避而不受。

C.子常身居高位，不能輔佐國君富民興國，反倒聚斂不已，致使民心離散、

民怨沸騰，終被百姓拋棄c

D.斗子文的智慧在于懂得為政庇民之道，不靠勤民取富，不但深得成王厚遇,

而且福及了孫后代。

6.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（

（1）國馬足以行軍，公馬足以稱賦⑵，不是過也。

譯文：

（2）。四境盈壘，道殘相望，盜賊伺目，民無所放㈤。是之不恤，而蓄聚不厭，

其速怨于民多臭。

譯文：

【答案】

1.A（羞，送給，從上下文看，羞辱不合文意。）

2.C（兩個“而”字都表轉折關系；A項兩個“之”字，前者取消句子獨立

性，后者用作提賓標志；B項兩個“其”字，前者是代詞，代“子常”，后者是副

詞，表示推測語氣：D項兩個“于”字都是介詞，前者表比較，后者表對待）

3.A

4.B（③是斗子文與人對話時自述其志，故不能做“子常必亡”的證據。⑥

是子常的結局）

5.B（打了一個時間差，“常例”是成王“羞子文”后才形成的。）6,見譯文

【譯文工

斗且在朝廷上拜見子常，子常和他談話，問斗且怎樣才能聚斂財物、名馬而致

富。

（斗且）回家對他的弟弟說：“楚國大概要滅亡了！如果不是這樣，令尹大概

要不免于難了！我拜見令尹，令尹問如何聚斂財物，就像饑餓的豺狼一樣；恐怕是

一定要滅亡了。”

“古時候（君臣）積蓄財寶不妨害百姓穿衣吃飯，聚斂馬匹也不損害百姓的財

用。國家征收的馬匹滿足行軍所用就夠了，公卿征收的馬匹足夠打仗也就行了，都

不超過限度。公卿的財物足夠饋贈進獻就行了，大夫家里的財物足夠供給使用也就

行了，也都不超過限度。財物和馬匹超過了限度，百姓那里就不充足，百姓不充足

就會產生反叛之心，那么將憑什么來立國呢？”

“過去斗子文三次辭去令尹的職務，家里連一天用來生活的積蓄都沒有，這是

體恤百姓的緣故。成王聽說斗子文幾乎吃了上頓就沒有下頓，因此每逢朝見時就預

備一束干肉，一筐干糧，用來送給子文。直到現在還成為國君對待令尹的常例。成

王每當增加子文的俸祿時，子文一定要逃避，直到成王停止給他增祿，他才返回朝

廷任職。有人對子文說：‘人活著就是求個富貴，但你卻逃避它，為什么呢？'他

回答說：'當政的人是庇護百姓的，百姓的財物空了，而我卻得到了富貴，這是使

百姓勞苦來增加我自己的財富，那么我離死亡也就不遠了。我是在逃避死亡，不是

在逃避富貴」所以楚莊王在位的時候，滅了若敖氏家庭，只有子文的后代存活了

下來，直到現在還居住在哪地，做著楚國的良臣」

“現在的子常，是先大夫（子囊）的后代，輔佐楚君，在外卻沒有好的名聲。

百姓疲弱饑餓，一天比一天厲害。四方邊境上布滿了堡壘，路上餓死的人隨處可見，

盜賊伺機作亂，百姓無所依靠。子常對這些都不去救濟，卻聚斂不已，他招致百姓

怨恨的事情太多了。子常難道能比成王、靈王更賢明嗎？成王因為對穆王無禮，臨

死時想吃熊掌都沒有得到。靈王不顧念百姓的死活,一國的百姓都背棄了他，就像

行人遺弁腳印一樣。子常執政，他的無禮、對百姓的不顧念比成土、靈土還厲害。

他獨自一人憑什么力量來對付這種敗亡的局面呢！”

過了一年，就發生了柏舉之戰，子常跑到鄭國，昭王跑到隨國

(6)叔何賀賀

閱讀下面文言文，完成1-6題。

叔向見韓宣子①，宣子憂貧，叔向賀之。宣子曰：“吾有卿之名，而無其實，無

以從二三子，吾是以憂。子賀我何故？”

對曰：“昔欒武子無一卒之田②，其它不備其宗器；宜其德行，順其憲則，使越

于諸侯，諸侯親之，戎、狄懷之，以正晉國。行刑不疚，以免于難。及桓子③，驕

泰奢侈，貪欲無藝，略則行志，假貸居賄，宜及于難；而賴武之德以沒其身。及懷

子，改桓之行而修壁建，可以免于難，而離?桓之罪，以亡于楚。谷P昭子，其

富半公室，其家半三軍，恃其富寵，以泰于國。其身尸于朝，其宗滅于絳久不然，

夫八谷B五大夫三卿，其寵大矣；一朝而滅，莫之哀也，惟無德也。今吾子有欒武

子之貧，吾以為能其德矣，是以賀。若不憂德之不建，而患貨之不足，將吊不暇，

何賀之有？”

宜子拜，稽首焉，日：“起也將亡，賴子存之。非起也敢專承之,其自桓叔⑥

以下，嘉武了之賜。”病交加

【注釋】①叔向：晉國大夫。韓宣子，名起，晉國正卿。后文提到的谷K昭子，

也做過晉國的正卿。②欒武子：欒書，晉國上卿。一卒之田：一百頃土地(古稱一

百人為一卒)，這，只是上大夫的傣祿，上卿的俸祿應為五百傾(一旅之田)。③桓

子：欒武子的兒子欒鷹(yan)晉國大夫。后文提到的“懷子”，即欒盈，是欒鷹的

兒子。④離：通“罹”，遭受，這里有受牽連的意思。⑤絳：晉國故都。⑥桓叔：

韓氏的祖宗。

選自《國語?晉語八》

1.解釋下列語句中加點的詞的意義，不近碰的一項是

A.宣其德行，順其憲則宣：發揚

B.諸侯親之，戊、狄懷之懷：懷念

C.恃其富寵，以奉于國泰：驕恣、奢侈

D.夫八谷B五大夫三卿，其寵*大矣寵：榮耀

2.下列各組句子中加點的詞的意義和用法相同的一組是()

可以免于難，而離桓之罪I子賀我何故

A.I公子往畫臣不送

B-L徐公何能及君也

r其宮不備其宗器

7—24將吊不暇，何賀之有

D,J五畝之宅，樹之以桑

對下列謝吾溝輔絨搟戰軸解釋,不正確M一項是()

3.???、?

A.假貸居賄居賄:積蓄財物

B.貪欲包無藝：沒限度

C.而無其實其實:他的實權

D.行刑丕玄不疚：無過失

4.將下列語句分別編為四組，全都屬于‘叔向所肯定或提倡的作為”的一組是()

①無一卒之田②順其憲則③行刑不疚④修武之德

⑤有欒武子之貧⑥憂德之不建

A.@<3X5)?B.①?③④C.②③④⑤D.②③④⑥

5.下列對原文有關內容的概括，?不?正?確的一項是()

A.叔向誠心希望韓宣子不嫌貧窮并能施行欒武子那樣的德行。

B.曾經顯赫一時的谷［5昭子及其家族覆滅的根本原因是德行淪喪。

C.叔向以桓子食婪驕橫終遭禍殃的事例教育韓宜子應安貧樂道。

D.韓宣子認為是叔向的開導挽救了自己，表示世代銘記他的恩惠。

6.把文言閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語

(1)今吾子有欒武子之貧，吾以為能其德矣，是以賀。

譯文：

(2)起也將亡，賴子存之(：

譯文：

【答案】1.B（懷，應解作“歸向”。）

2.A（兩個“而”字都是轉折連詞。B項，上一句的“何”字，表疑問，作“什

么”講；下一句的“何”字，作“怎么”講，使語句有反詰語氣。C項，上一

句的“其”字，指示代詞，作“那些“講；下一句的“其”字，語氣助詞，表

示反問語氣。D項，上一句的“之”字，是賓語前置的標志；下一句的“之”

字，相當兼詞“諸”。）3.C（其字，在這里是指“正卿的財產”。）4.D

（①和⑤說的是狀況，②③④⑥全都屬于“叔向所肯定或提倡的作為”。）5.C

（桓子貪婪驕橫，是事實，但他沾了父親欒武子光，免于難而混過一生。）

6.（1）現今您有如欒武子的清貧境況，我認為您能夠施行他的德行，所以表

示祝賀。（2）我韓起在趨近滅亡的時候，靠您的教誨而生存下來。

【附錄】文言閱讀材料補充注釋及譯文

①而無其實：實，財。②行刑不疚：開h法律，與文中“憲則”同義。疚，病；

另，疚，也通“咎”；不疚，沒有毛病。③略則行志：略，違犯；則，法律；

行志，任意妄為。

叔向見韓宜子，宣子正為自己貧窮而憂愁，叔向卻向他表示祝賀。宣子說:

“我只有正卿的虛名，而沒有正卿的財產。沒有條件與卿大夫們交往，我為此

而憂愁。你向我表示祝賀，這是什么緣故？”

叔向回答：“從前，欒武子邊百頃田產也沒有，他家里置備不齊那些祭祀

用的器皿。但他能發揚美德，篤行法度，使晉國地位超過各諸侯國。各諸侯國

親近晉國，戎、狄也歸附晉國，因此晉國安定。欒武子執法沒有弊病，而避免

受責難。到桓子時，他驕縱自大，奢侈無度，貪欲無魘，干犯法度，任意妄為,

借放債而聚斂財物。他本應罹禍遭難，只是依侍其父欒武子的道德影響而終其

一生。到懷子時，他一改其父桓子的作法而修飛祖父欒武子的德行。這本可使

他免遭災難，但因受父親桓子罪孽的牽連，而流亡楚國。那個谷B昭子，他家

的財富抵得上晉國公室財產的一半，他家的子弟在晉國三軍將佐中占了半數。

他依仗自己富有而驕縱，在國中不可一世。最終，他被殺，尸首在朝堂示眾,

他的宗族在晉國故都絳被滅門。倘若不是這樣，谷K家八人中有五位大夫三位

卿相，那榮耀是夠大的了，但一朝被誅滅，竟沒有人來哀悼，只因谷B氏太無

德了。

現今，您有如欒武子的清貧境況，我認為您能夠施行他的德行，所以表示

祝賀。如果不為沒有建樹德行而憂慮，而為財產不足發愁，表示哀悼都來不及，

還有什么可祝賀的呢？”

宣子跪拜，并叩頭說：“我韓起在趨近滅亡的時候，靠您的教誨而生存下

來。不只我韓起一人承受您的恩德，從我先輩桓叔以下，世代都贊許您的恩德」

（五）徐泰濤說大出

閱讀下面的文言文，回答1—6題。

（蘇秦）說秦王書十上，而說不行。黑貂之裘敝，黃金百斤盡。資用乏絕，去秦而

歸。負書擔囊，形?容?枯槁，面目薰黑，狀有愧色。歸至家，妻不下紅,嫂不為炊，

父母不與言。乃夜發書，陳篋數十，得太公《陰符》之謀，伏而誦之，簡然以為揣

摩。讀書欲睡，引錐自剌若股，血流至足，口：“安有說人主不能出其金玉錦繡，

取卿相之尊者乎？期年，揣摩成，乃見說趙王于華屋下。抵掌面談，趙王大說，封

為武安君，受相印，革車百乘，錦繡千純，白璧百雙，黃金萬鎰，以隨其后。約從

散橫，以抑強秦，故蘇秦相于趙而關不通。當此之時，天下之大，萬民之眾，王侯

之威，謀臣之權，皆欲決于蘇秦之策。不費斗糧，未煩一失，未戰一士,未絕一弦，

未折一矢，諸候相親賢于兄弟。夫賢人任而天下服，一人用而天下從。故日式于政，

不式于勇，式于廊廟之內,不式于四境之外。當（蘇）秦石隆，黃金萬鎰為用，轉

轂連騎，炫煌于道，中棗之國，從風而服，使趙大重。將說楚王，路過洛陽，父母

聞之，清宮除道，張樂設飲，郊迎三十里；妻側目而視，側耳而聽；嫂蛇行期匐，

四拜自跪而謝。蘇秦日：“嫂，何前倨而后卑也。”

1.對文段中畫線詞語的解釋，不正確的一項是（）

A.妻不下紅：指妻子不從織機上下來迎接。

B.式于廊廟之內：式，用；廊廟，指朝廷。

C.未戰一士：沒有讓一個士兵去打仗。

D.使趙大重：使趙國的國力強大起來。

2.下列句子加點詞語的意義跟現代漢語相同的一項是（）

A.形容枯稿B.阿等以為揣摩

C.山?東?之國D.嫂蛇行匍?匐?

3.下列各組句子中，加點詞語的意義和用法相同的一組是（）

A.r引錐自刺其股B.「抵掌而談，趙王大說

于亂石?間擇基一二扣之君招哀w生之乎一

cT當秦之隆，黃金萬鎰為用DT諸侯相親賢于兄弟

-雖我之死，有子存焉臣誠恐見欺于王而%趙

4.下列句了分別編為四組，全都反映蘇秦合縱成功的?組是（）

①乃見說趙王于華屋之下②趙王大說，封為武安君，受相印

③蘇秦相于趙而關不通④式于政，不式于勇

⑤轉毅過騎，炫煌于道⑥清宮除道，張樂設飲，郊迎三十里

A.（D?⑤B.②③⑥C.②??D.③④⑥

5.下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（）

A.蘇秦耗盡資用，游說秦王沒有成功，狼狽還家，受到家人蔑視

B.蘇秦不怕失敗，發奮讀書，刻若鉆研，充滿自信，終于成功。

C.蘇秦游說趙王，受到重用，一時間合縱策略遍行于天下諸各侯國。

D.蘇秦衣錦還鄉，家人大事歡迎，他嫂子前倨后恭最讓人覺得好笑。

6,把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。

（1）安有說人主不能出其金玉錦繡，取卿相之尊者乎？

譯文：

（2）妻側目而視，側耳而聽；嫂蛇行加御，四拜自跪而謝。蘇秦日：“嫂，何前倨

而后卑也。”

譯文:

【答案】

1.D（“使趙大重”的意思是“使趙國的地位十分顯要”。）

2.D（A“形容”這里是“體態面容”，現代是動詞“描述B“簡練”這里是“在

學術技藝上下功夫磨練”，現在是“簡明精練”。C“山東”這里指嵯由以東，

現在指山東省。）

3.C（A①其，他的；②其，其中的。B①而，連接狀語與中心詞；②而，表并列。

C項兩個“之”都用在主謂間，取消句子獨立性。D①于，表比較；②于，表

被動0）4.B

5.C（“遍行于天下諸侯各國”就包含了秦國，文中講的是“山東之國”。）6,見

譯文

【參考譯文】

（蘇秦）游說秦王，上書進言十次，他游說的內容（指連橫策略）得不到實行。

黑貂皮衣破了，百斤黃金用光了。資用【貴乏，離開秦國家。挑著書囊，體態憔悴,

面容黑黃，帶有慚愧的樣子。回到家里，妻子不從織機上下來迎接，嫂子不給他做

飯，父母不跟他說話。于是他就在夜間打開書籍（攻讀），擺開幾十個書箱，找到

姜太公的兵書《陰符》的謀略，伏案誦訊，選來熟習，探求它的真諦。讀書困倦想

睡，就拿起錐子刺自己的大腿，血流到腳上，他說：“哪里有游說君王不能讓他們

登出金玉錦繡，取得卿相尊位的呢？”一年的工夫，鉆研成功，于是在華麗的殿堂

中博得趙王的賞識（拜見游說趙王？）。親密交談，趙王非常高興，封他為武安君,

授給相印，隨后賞賜他兵車百輛錦繡千匹，白璧百雙，黃金萬鎰。締結合縱離散連

橫，來抑制強大的秦國，所以蘇秦在趙國為相，函谷關封閉（六國不跟秦溝通）。

這時候，那么廣大的天下，那么眾多的人民，那么威嚴的王侯，那么有權勢的謀臣，

都要取決于蘇秦的策略。沒有耗費一斗糧食，沒有煩勞一兵一卒上陣打仗，沒有扯

斷一根弓弦，沒有弄折一支羽箭，諸侯之間相互親近勝過親兄弟。賢能的人得到任

用天下人服從，一個人被重用天下人跟隨。所以說，（有效的謀略）用在政治上，

不用在勇武上，用在朝廷之內，不用在邊境之外。當蘇秦身在高位的時候，黃金力

鎰隨他使用，車輪飛轉，馬隊相連，在道路上光彩奪目，六國諸侯，聞風服從，使

趙國的地位十分顯要。（蘇秦）將要去游說楚王，路過洛陽，父母聽到消息，收拾

房屋掃道路，安排樂隊設置酒宴，到城郊三十里之外迎接；妻子不敢正眼看他，側

著耳朵聽他說話；嫂子匍匐在地像蛇那樣爬行，行四拜大禮跪地謝罪。蘇秦說：“嫂

子，為什么先前那樣傲慢，如今又這樣卑躬屈膝呢。”

（說明：黑貂裘不是蘇秦自己穿的，是托人進見用的禮物。譯文避繁就簡。）

（尻）種之公牛執故

閱讀下面一段文字，完成1一6題。

張廷尉釋之者，堵陽人也，字季。以皆為騎郎，事孝文帝，十歲不得調，無所知名。……

釋之從行，登虎圈。上問上林尉諸禽獸簿，十余問，尉左右視，盡不能對。虎圈嗇

大從旁代尉對上所問禽獸簿甚悉，欲以觀其能，口對響應無應窮者。文帝口：“吏

不當若是邪？尉無賴！”乃詔釋之拜嗇夫為上林令。釋之久之前曰：“今陛下以嗇夫

口辯而超遷之，臣恐天下隨風靡靡，爭為口辯而無其實。且下之化上疾于景響，舉

錯不可不審也。”文帝曰：“善乃止，不拜嗇夫。頃之，太子與梁王共車入朝，

不下司馬門，于是釋之追止太子、梁王，無得入殿門。遂劾不下公門不敬，奏之。

薄太后聞之，文帝免冠謝曰：“教兒子不謹。”薄太后乃使使承詔赦太子、梁王，然

后得入。文帝由是奇釋之，拜為中大夫。頃之，上行出中渭橋，有一人從橋下走出，

乘輿馬驚。于是使騎捕，屬之廷尉。釋之治問。曰：“縣人來，聞蟀，匿橋下。久

之，以為行已過，即出，見乘輿車騎，即走耳。”廷尉奏當，一人犯躥，當罰金。

文帝怒日：“此人親驚吾馬，吾馬賴柔和，令他馬，固不敗傷我乎？而廷尉乃當罰

金！”釋之曰：“法者天子所與天下公共也。今法如此，而更重之，是法不信于民也。

且方其時，上使立誅之則己。今既下廷尉，廷尉，天下之平也，一傾而天下用法皆

為輕重，民安所措其手足？唯陛下察之陛良久，上曰：“廷尉當是也……太史

公曰：張季之言長者，守法不阿意。

（節選自《史記》）

注釋：眸，帝王出行時開路清道，禁止他人通行。

1.對下面各句中加點的詞解釋不正確的一項是()

A.十歲不得阿調：升遷

B.以嗇夫口辯而超遷之超：破格，越級

C.于是使騎捕，犀之廷尉屬：牽連

D.張季之言長者，守法不阿意阿：迎合，偏袒

2.下列各組句子中，加點的詞的意義和用法不相同的一組是()

A.欲以觀若能今者項莊拔劍舞，基意常在沛公也

B.釋之久之前曰頃石，上行出中渭橋

C.爭為口辯也無其實振長策畫御宇內

D.而廷尉乃當之罰金而陋者乃以斧斤考擊而求之

3.對下列句了加點的詞語的理解，不正確的?項是()

A.口對響?應?無窮者像回聲那樣回應(得快)

B.尉無期游手好閑、品行不端的人

C.吾馬賴柔?和?馴良、不暴躁

D.法者天子所與天下公蘇也一同遵奉

4.下列句子分別編為四組，全部表明張釋之嚴正守法、“守法不阿意”的一組是()

①以管為騎郎，事孝文帝

②乃止不拜嗇失

③遂劾不下公門不敬

④於是使的捕

⑤廷尉奏當，一人犯摩，蘭罰金

⑥法者天子所與天下公共也

A.⑤B,③⑤⑥C.③??D.①②④

5.下列對原文內容的理解，不正確的一項是()

A.張釋之認為下面仿效上面比影之隨形、響之應聲還要快，所以君主的言行

一定要謹

慎。

B.文帝對嗇夫能詳細回答他的詢問感到非常滿意，想提拔任用他，但最終還

是聽取了

張釋之的正確意見，放棄了本來的打算。

C.太子和梁王違規乘車經過司馬門，張釋之不顧太后的包庇彈劾兩人，因此

得到文帝

的器重而被提拔為中大夫。

D.張釋之認為作為廷尉就要公平執法，如果執法有所傾斜，大小官吏的用法

都將任意

輕重了。

6.把文言文閱讀材料中畫橫線的句了翻譯成現代漢語。

（1）今法如此，而更重之，是法不信于民也。

譯文：

（2）民安所措其手足？

譯文：

【答案】

1.C（屬：通“囑”，交給，委托）

2.C（轉折；并列。A.代詞。B.音節助詞。D.競。）

3.B（不可靠，不能信任。）

4.B

5.C（“太后的包庇”不合文意。“彈劾”也在太后行動之前。）

6.（1）如今依法律是這樣判定的，而要再加重處罰，這樣法律就不會取得人民的

信任。（“更，

重，是，信”翻譯落實各得分，整體表達1分）（3分）（2）人民把自己的手腳放

在哪里好呢？（“安，所，措”翻譯落實各得分，整體表達分）（2分）

【附譯文】

廷尉張釋之是堵陽縣人，字季。他因為有家財而當了騎郎，事奉孝文帝，十年時間

都沒有升遷，沒有什么人知道他。……張釋之跟隨皇上出行，登上虎圈。皇上問上

林尉登記各種禽獸檔案的情況，問了十多個問題，上林尉左顧右盼，全都答不出來。

看管虎圈的嗇夫從旁邊代替上林尉很詳細地問答了皇上同的禽獸檔案的情況，想借

這來讓皇上看到自己的才能，對答如流猶如回響應聲一樣沒有究盡。文帝說“官吏

不應當像這樣么？上林尉無能！”于是詔令張釋之任命嗇夫為上林苑令。張釋之過

了很久上前說：“如今陛下憑著嗇夫能言善辯而破格提升他，我恐怕天下受這風氣

影響，爭著夸夸其談而沒有實質內容。況且下面仿效上面比影之隨形、響之應聲還

要快，國君的一舉一動不能不謹慎啊。”文帝說：“好。”于是作罷，不任命嗇夫了。

不久，太子和梁王一同乘車入宮朝見，經過司馬門沒有K車，于是張釋之追上來攔

住太了、梁王，不讓他們進殿門。于是控告他們不在司馬門下車是犯不敬罪，報告

上去。薄太后聽說了，文帝脫下帽子謝罪說：“我教兒子不夠謹嚴J薄太后于是派

使者秉承詔令釋免了太子、梁王，然后他們才得以進入。文帝因為這事認為張釋之

與眾不同，任命他們為中大夫。不久，皇上出行經過中渭橋，有一個人從橋下面跑

出來，使皇上駕車的馬受了驚嚇。于是命令騎士捉住，交給廷尉治罪。張釋之審問，

那人說：“我鄉下人來到這里，聽到清道戒嚴，就藏在橋下面。過了很久，認為皇

上已經過去，就出來，看到皇上的馬車和儀仗隊，立刻就跑了「廷尉上奏應判的

罪刑，一個犯了清道戒嚴的禁令，應該處以罰金。文帝發怒說：“這個人親自驚了

我的馬，我的馬好在脾性柔和，假如是其他的馬，一定不是摔傷我了嗎？可是廷尉

卻只判處罰金！”張釋之說：“法律是一輩子和天下人一同遵奉的。如今依法律是這

樣判定的，而要再加重處罰，這樣法律就不會取得人民的信任。況且在當時，皇上

假如立刻誅殺了他也就罷了。如今既然交下給廷尉處理，廷尉是天下公平之所在，

一旦有傾斜，天下使用法律時都任意取輕或取重，人民把自己的手腳放在哪里好

呢？希望陛下明察此事。”過了很久，皇上說：“廷尉應當這樣。”……太史公說：

張釋之談論“長者”的話，堅守法度不逢迎皇上意旨。

(七，除平但相

閱讀下面一段文言文，完成1—6題。

陳丞相平者，陽武戶牖鄉人也。少時家貧，好讀書。里中社，平為宰分肉食甚

均。父老日：“善，陳儒子之為宰！”平日：“嗟乎，使平得宰天下，亦如是肉矣。”

??

陳涉起而王陳，立魏咎為魏王，陳平從少年往事魏王咎手臨濟。說魏王不聽，或

讒之，陳平亡去。平遂至修武降漢。其后，楚急攻，圍漢王于滎陽城。久之，王

忠之，謂陳平曰：“天下紗紗，何時定乎”陳平曰：“項王為人，替儆愛人，士廉

節好禮事多歸之”至于行功助邑，重之，士亦以此不附。顧楚有可亂者，彼項骨

鯉之臣亞父、鐘離昧、周殷之屬，不過數人耳。大王誠能出事數萬斤金，行反問，

間其君臣以疑其心。項王為人意忌信讒,必內相誅。漢因舉兵而攻之，破楚必矣

漢王以為然，乃出黃金四萬斤，與陳平，恣所為，不問其中入。陳平既多以金反

間于楚軍，宣言諸將鐘離昧等為項王將，功多矣.然而終不得裂地而王，咸與為

??

一，以滅項氏而分王其地。項羽果意不信鐘離昧等。項王既疑之，使使至漢。王

為太牢具，舉進。見楚使，詳驚曰：“吾以為亞父使，萬項王使！”復持去，更惡

草具進楚使。楚使歸，具以報項王。項王果大疑亞父,亞父欲急攻下滎陽城，王

不信，不肯聽。亞父聞項王疑之，乃怒日：“天下事大定矣，君王自為之！愿靖骸

骨歸！”未至彭城，疽發背而死。

(史記-陳丞相世家)

［注］太牢具：牛羊豕三牲皆備的飯食，待客的最高禮數。惡草具：粗劣的飯食。

1.對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是()

A.使平得孥天下，亦如是肉矣宰：治理

B.久之，漢王唱之患：擔憂

C.行功爵昆，重之爵：封爵

D.大王誠能出里數萬斤金捐：捐獻

2.下列各句中加點的詞語在文中的意義與現代漢語相同的一項是()

A.天下紗紗，何時定乎B.項王為人，群或愛人

C.盜所為，不問其出入

D.宣?言?諸將鐘離味等為項工將

3.下列各組句子中，加點的詞的意義和用法不相同的-■組是()

善，陳孺子之為宰士之廉節好禮者多歸之

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A.哀斯墓之徒有其石也，而為之記B.石之銀然有聲者，所在皆是也

漢因舉兵而攻之，破楚必矣吾以為亞父使，乃項王使

<,,

C.因擊沛公于坐，殺之D.余久臥病無聊，乃使人復葺南閣子

,

4.下列句子分別編為四組，全都屬于陳平的離間奇謀的一組是()

①士之廉節好禮者多歸之

②行反問，問其君臣以疑其心

③多以金縱反間于楚軍

④宣言……咸與漢為一，以滅頂氏而分王其地

⑤詳驚口：“吾以為亞父使，乃項王使！”

⑥未至彭城，疽發背而死

A.①@④B,①⑤⑥C.②③?D.③⑤⑥

5.下列對原文的敘述和分析，不正確的一項是()

A.陳平少有大志，足智多謀。劉邦滎陽被圍，他利用楚軍中存在的可以導致

混亂的因素，行反間計，使得項羽懷疑剛直忠誠之臣，成功地分裂了楚軍。

B.劉邦能夠用賢不夠，不吝重金。他接受了陳平的反問計，讓陳平便宜從事;

又依計而行，故意降低規格接待楚使，加深了頂羽疑心。

C.項羽聽信讒言，猜忌多疑。這樣的性格弱點，使得他無法招致天下正直有

節的人才，也使他生疑中計，貽誤了戰機。

D.范曾頗右謀略、性情剛直。他欲急攻滎陽，體現了正確的戰略主張；但他

又任氣使性，面對項羽的生疑，他忿而離去，最終使敵方的計謀得逞。

6.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。

(1)行反間，間其君臣以疑其心。

譯文：

（2）楚使歸，具以報項士c

譯文：

【答案】

1.D（捐：古代漢語意為舍棄，極少釋作捐獻的，此處語境義為拿出）

2.B（古代漢語和現代漢語意均為嚴肅而有禮貌。A.古代漢語意為紊亂貌，此處

語境義為紛爭；現代漢語限用以形容言論、下落的東西等多而雜亂。C古代漢

語意為支出與收入，此處語境義為支出，句意為讓陳平隨意使用，不加過問；

現代漢語意為出去和進來，或指數目、內容等不一致，不相符。D.古代漢語意

為宣言、聲明，此處語境義為揚言、公開散布；現代漢語亦可釋為宣告、聲明，

限用于對政治綱領或對重大政治問題表明其基本立場和態度）

3.D（用作副詞，表示前后兩事在情理上是逆轉相背的，可譯為“卻”“原來是”

“競（然）”等；用作副詞，表示情理上的順承或時間上的緊接，可譯為“就”。

A.結構助詞，用在主語和謂語之間，起取