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文言文翻譯專項突破(訓練版)

1.閱讀下面文言語段,翻譯文中加標注的詞句。

韋貫之,名純,避憲宗諱,遂以字行。坐舉進士。德宗末年,人有以貫之名薦于京兆尹李實者,實舉笏干所

記日:“此其姓名也,與我同里,本聞其賢,但識之而進于上。“說者喜,驟以其語告于貫之,且曰:“子今日詣

實而明日受賀矣。“貫之唯唯,數歲終不往,然卷后竟不遷。永貞中,始修監察御史。有張宿者,有口辯,得幸

于憲宗,軍為左補闕。將像淄青,宰臣裴度欲為請章服。貫之日:“此人得幸,何要尊其恩寵耶?“其事遂寂。

宿深華之,牛為所構,誣以朋黨,罌為吏部侍郎。[據《舊唐書》《新唐書》刪改)

⑴少()示()素()愿()是()除()擢()使()假()

(2)說者喜,驟以其語告于貫之,且曰:“子今日詣實而明日受賀矣。”

(3)其事遂瘦。宿深銜之,卒為所構,誣以朋黨,罷為吏部侍郎。

2.閱讀下面文言語段,翻譯文中加標注的詞句。

盧愷,字長仁,泳郡范陽人也。武帝苕諸屯母老牛,欲以李上。愷進諫日:“昔田子方贖老馬,君子必為美

談。向奉明敕,欲以老牛享士,有號仁政。“帝去其言而止。轉禮部大夫,為聘陳使副。先是,行人多從其國禮,

及愷為使,一依本朝,陳人莫能屈。開皇初進爵為侯。歲馀,拜禮部尚書,垓吏部尚書事。會國子博士何妥與右

仆射蘇威不平,奏威陰事。愷坐與相連,上以愷屬吏。于是除名為百姓。木々,卒于家。(選自《隋書?盧愷傳》,

有刪改)

(1)敕()簡()享()以為()向()虧()美()攝()未幾()

(2)先是,行人多從其國禮,及愷為使,一依本朝,陳人莫能屈。

⑶會國了?博士何妥與右仆射蘇成不平,奏威陰事。愷坐與相連,上以愷屬吏。

3.閱讀下面文言語段,翻譯文中加標注的詞句。

楊爵,字伯珍,富平人。年二十始讀書。家貧,燃薪代燭。耕隴上,艷挾冊以誦。登嘉靖八年進士,投行人。帝

方崇飾禮文,爵弓使王府還,上言:“臣奉便湖廣,睹民多菜色,挈篋操刃,割道先食之。假令周公制作,盡復于今,

何補老露饑寒之眾!”奏入,被號旨。久之,擢御史,/母老乞歸養。母喪,眼網,軍故官。先是,七年三月,靈寶縣黃

河清,帝遣便祭河神。大學士楊一清、張璉等尊我請賀,御史邦人周相杭疏言:“河未清,不足虧陛下德。今好諛喜

事之巨張大文飾之,佞風一開,獻媚老將接踵。愿罷祭告,止稱賀,詔天下臣民毋奏祥瑞,水旱蝗蛹印時以聞。”(選

自《明史?楊爵》,有刪改)

⑴輒()方()因()使()殍()俞()以()服闋()起()使()屢疏()

抗()罷()聞()

(2)假令周公制作,盡復于今,何補老羸饑寒之眾!奏入,被俞旨。

⑶河未清,不足虧陛下德。今好諛喜事之臣張大文飾之,佞風一開,獻媚者將接踵。

4.閱讀下面文言語段,翻譯文中加標注的詞句。

范延光,字子瑰,臨漳人也。明宗時,為宣徽南院使。明宗行豐汴州,至滎陽,朱守殷反,延光日:“守殷

反跡始見,若緩之使得為計,則城堅而難近。故棗人之未備者,罷著急攻,臣請崎兵五百,馳至城下,以神速尊

之。”乃名騎兵五百,自暮疾馳至半夜,行二百里,戰于城下。守般死,汴州平。

明年,遷樞密使。明宗問延光馬數々俘,對日:“崎軍三萬五千。”明宗日:“吾兵間四十年,在太原時,馬

數不過七不,今有馬三萬五開而不能一天下,吾老矣,馬多拿打!”延光⑷日:“臣蕓弓匕一馬之赍,可養步卒五

人,三萬五千匹馬,十五萬兵之千也。”明宗扶髀嘆日:“肥戰馬而壽吾人,此吾所愧也!”(選自《新五代史》)

⑴幸()乘()莫若()駭()以()幾何()奈何()因()

(2)守股反跡始見,若緩之使得為計,則城堅而難近。

⑶明宗扶髀嘆臼:“肥戰馬而瘠吾人,此吾所愧也!”

5.閱讀下面文言語段,翻譯文中加標注的詞句。

真德秀,字景元,建之浦城人。登慶元五年進士第,繼試,中博學宏詞科。不守起居舍人,聚太常少卿。時

丞相史彌遠歲以爵祿縻天下士,德秀慨然曰:“吾徒須急引去,使廟堂知世亦有不肯為從官之人。”遂力請去,中

為江東轉運副使。嘉定十年,以右文殿修撰舛泉州。泉多木軍,為閭里患,用組之。海賊作亂,將逼城。官軍題

妞,德秀祭兵死者,乃親授方略,告之。復遍行海濱,審視形勢,增吃要害處,以備不虞。(選自《宋史?真

德秀傳記》,有刪改)

⑴累官()方()去()出()知()大家()痛繩()敗蚓()禽()

(2)吾徒須急引去,使廟堂知世亦有不肯為從官之人。

⑶復遍行海濱,審視形勢,增屯要害處,以備不虞。

6.閱讀下面文言語段,翻譯文中加標注的詞句。

馬默,字處厚,單州成武人。登進士第,調臨濮尉,知須城縣。縣為郛治所,郭吏犯法不可捕,默卓府,辱

而生之客冬,闔府皆驚。后守張方平才貴,掾回來前,多閉目不與語。見默白事,忽開目皆視久之,盡行其言,

自是諉以事。治平中,薦為監察御史裳行,遇事輒言無顧。

刑部郎中張師顏邦舉諸司庫務,攀薦不法,眾吏懼搖,飛語停去之。默力陳其茸,日:“惡直丑正,實繁有

徒。令將去積年之弊,以興太平,官必先舉其職。宜崇獎師顏,生以忠勤,則尸素括囊之徒,知所勸矣。”(選

自《宋史?馬默傳》)

⑴趨()取()杖()次()素()掾屬()輒()提舉()繩治()讒()故()

厲()

(2)見默白事,忽開目熟視久之,盡行其言,自是諉以事。

⑶惡直丑正,實繁有徒。今將去積年之弊,以興太平,官必先舉其職。

7.閱讀下面文言語段,翻譯文中加標注的詞句。

雨川邱先生,字羲瑞,世為沙園所百戶先生。父竺貧,不聽就小件,時提其耳命之曰:“兒識字記姓氏而已,

*用匚兀作老博士耶?“先生性不自檢束,日逐少年提槊走馬,或擘弓作霹靂聲,招搖江市中。

時沿海寇舶出沒,遠近霉尊。諸將領目集戟門下,議戰守策。或叩或否,首鼠兩端。先生時用/<,耕竽陳說,

仰指天而俯畫地,語剌剌若燭照數A。眾皆目攝之,尋先生去。考巧?不空之,曰:“酒徒耳,何是年成敗事,果

多喋喋為?“居無何,而先生所論國皆中的,于是眾始知先生非忘世者。(選自何白《邱雨川先生傳》)

⑴故()外傅()安用()兀兀()震駭()日()唯()闌入()抵掌()攝()

宿將()直()策()奚以])

(2)先生性不自檢束,口逐少年握槊走馬,或擘弓作霹靂聲,招搖江市中。

⑶居無何,而先生所論畫皆中的,于是眾始知先生非忘世者,

8.閱讀下面文言語段,翻譯文中加標注的詞句。

公姓陶氏,名永恕,字廷德,系出晉淵明之后。永恕生于正統丙辰十月二十八日,為人性仁厚,篤于幸在。

遇有乏則周濟之,力弗克償,取濠還之,人感其行惠,率稱為長者。官道經銅梁山麓約一里許,地多半舉洱加,

一雨則泥淖注脛,公為當步伐石,脊土筑堤,梢”方石修砌之,道路遂平,行者掙便。他若名山福地,有所興造,

輒捐資助力,以相其成。其樂善好施又如此。弘治戊申大旱,出白金若干兩,助官氽谷以濟民,奉例拜八品敬官。

(選自《大明故義官陶公墓志銘》)

⑴孝友()卑洼()沮沏1()沒()鳩工()畚()櫛比()稱()相()

⑵遇有乏則周濟之,力弗克償,取券還之,人感其行惠,率稱為長者。

⑶出白金若干兩,助官汆谷以濟民,奉例拜八品散官。

9.閱讀下面文言語段,翻譯文中加標注的詞句。

公諱錫,字昌齡。曾祖釗,祖易從,父再榮,皆弗仔。公以天圣二年進士星家和州歷陽、無為巢二縣主簿。

改鎮江軍節度推官。舛杭州仁和縣。籍取兇惡,戒以不改必窮極案治,而治其余一以仁恕,故縣人畏愛之。知舒

州,冬常平、廣惠倉以聲陳、許流入。計口量遠近給食遺去,去者率錢買香焚之府門以尊公,至或感泣。初,提

點刑獄恐聚流人為盜,又惜常平、廣惠倉,數牒止公,不聽。佐屬皆爭曰:“不可。”公行之自若。比代去,州人

闔城門留之,薄暮,與爭門乃得出,遂以老告致事。(選自王安石《宋尚書司封郎中孫公墓志銘》)

(1)仕()起()發()話()去(〉祝()自若(〉

(2)籍取兇惡,戒以不改必窮極案治,而治其余一以仁恕,故縣人畏愛之。

⑶比代去,州人闔城門留之,薄暮,與爭門乃得出,遂以老告致事。

10.閱讀下面文言語段,翻譯文中加標注的詞句。

元載,鳳翔岐山人也,家本寒微。自幼嗜學,好圈乎,性敏惠,博覽于去。肅宗即位,急于軍務,諸道廉使

隨才擢用。3為度支郎中。載智性敏悟,善奏對,肅宗嘉之,委以國計,俾充使江、淮,都領漕境之任,尋加御

史中丞。內侍魚朝恩恥及板卷,不與載呼,載常憚之。大歷四年冬,乘用粵奏朝恩專權不軌,請除之。朝恩驕橫,

天下咸怒,上亦知之,及聞載奏,道會于心。五年三月,朝恩伏法,載謂己有除惡之功,是非前賢,以為會于才

略,莫己之若。

(選自《舊唐書》一一八卷)

(1)屬文()子史()擢用()入()負恃()權寵()協()間密()適()會()

(2)載智性敏悟,善奏對,肅宗嘉之,委以國計,俾充使江、淮,都領漕挽之任。

⑶朝恩伏法,載謂己有除惡之功,是非前賢,以為文武才略,莫己之若。

11.閱讀下面文言語段,翻譯文中加標注的詞句。

楊沛字孔渠,馮翊萬年人也。初平中,為公府令史,以,除為新鄭長。興平末,人多饑窮,沛課民益畜干他,

閱其有余以補不足,如此積得千余斛,藏在小倉。命太祖為兗州刺史,西迎天子,所泄千余人皆無糧。過新鄭,

沛承見,乃皆進千他。太祖甚喜。盡太祖輔政,遷沛為長社令。黃初中,儒雅并進,而沛本以事能見用,遂以議

郎冗散里巷。(選自《三國志》)

⑴牒()除()會()將()謁()及()

(2)興平末,人多饑窮,沛課民益畜干棋,閱其有余以補不足,

⑶黃初中,儒雅并進,而沛本以事能見用,遂以議郎冗散里巷。

12.閱讀下面文言語段,翻譯文中加標注的詞句。

去公可立字禮卿。公以英年成進士,理蘇郡報最,召入西臺,瘋的用。二十六載,住擎,汽登萊軍。及在登萊,

方元宵宴客,有傳遼將李性忠與張爾心謀叛老,諸監可怖甚。公償命小隊阿殿生沈帥,問口:“李性忠理公所用

人,令何狀?“沈帥百口保其無他。公日:“吾固知其無他,但且令釋兵柄安坐耳。”于是公之整暇再見之矣。

公既用,久蹶復起。當事者事其少艾,公自謂老當愈辣。一日,請權貴苦候乾清門,出聲無律,公引咫尺之

義聽之。雖無所厚換,而義形之意再■牛之矣。凡公精神著于為司李、御史時,即不部臺輔,其精神亦有以自4。

(明?黃道周《節寰袁公傳》)

⑴抗疏()歸()仗鉞()治()徐()過()固()百口()祗(〕折()匡挽

()再見()著()躋()見()

(2)公曰:“吾固知其無他,但且令釋兵柄安坐耳。”于是公之整暇再見之矣。

⑶公既用,久跋復起。當事者冀其少艾,公自謂老當愈辣。

13.閱讀下面文言語段,翻譯文中加標注的詞句。

安丙,字子文,廣安人。開禧二年,程松為四川宣撫使,吳曦田之。松夜當丙議。丙為松言限必誤國,松不

省。羊丙嘗為其父客,素知曦。三年正月甲午,曦僭號建官,稱臣于金,以丙為丞相長史、秋行都省事。事既熾,

丙不得脫,度徒死無益,陽與而陰廛之。遂與楊巨源、李好義等謀牛曦。丙遣弟煥往約諸將,相與梢字。于是傳

橙諸道,按堵如故。囁僧佯凡四十一日。三月戊寅,陳曦所以反及矯制平賊便宜賞功狀,自劾待罪,函囁首級與

曦所受金人詔印及所匿庚牌附驛。(選自《宋史?安丙傳》,有刪改)

⑴副()延()省()蓋()權()誅()拊定()擻()僭位()

⑵事既熾,丙不得脫,度徒死無益,陽與而陰圖之。

⑶陳曦所以反及矯制平賊便宜賞功狀,自劾待罪,函曦首級與曦所受金人詔印及所匿庚牌附驛。

14.閱讀下面文言語段,翻譯文中加標注的詞句。

周經,字伯常,刑部尚書詹子也。經剛介方正,好強諫,雖重忤旨不恤,宦官、貴成皆憚而疾之。太監李廣

死,帝得朝臣與饋遺薄籍,大怒。科道因劾諸臣交通狀,有及經者,經上疏曰:''昨科道劾廷臣奔競李廣,闌入

臣名。雖蒙恩不問,實含傷忍痛,無以自明。夫人奔競李廣,冀其進言左右,圖寵眷耳。陛下試思廣在時,曾言

及臣否。且交結饋遺簿箱具在,乞檢曾否有臣姓名。更嚴鞫廣家人,臣但有寸金、尺帛,即治臣交結之罪,斬首

市曹,以為奔競無恥之戒。若無干涉,亦乞為臣洗雪,庶得展布四體,終事圣明。若令含污忍垢,即死填溝壑,

目且不瞑。”帝慰答之。十三年,星變,自陳乞休。廷臣爭上章留之,中外論薦者至八十余疏。(選自《明史?

列傳71》有刪改)

(1)諫()雖()忤()恤()疾()遺(〉因()交通()及()闌()交結()

鞫()但()市曹()乞()庶()

(2)夫人奔競李廣,冀其進言左右,圖寵眷耳。

⑶若令含污忍垢,即死填溝壑,目且不瞑。

15.閱讀下面文言語段,翻譯文中加標注的詞句。

顯德元年,并州劉崇引契丹來侵。世宗親征,戰于高平,大將樊愛能、何徽方戰退坦1。時太祖與永德各領牙

兵二千,永德部下善左射,太祖與永德厲兵分進,大捷,降崇軍七千余眾。冬駐上黨,世宗晝臥悵中,召永德語

日:“前日高平之戰,主將容不用命,樊愛能而下,吾將家之以法永德曰:“陛下欲固守封之則已,必欲開拓

建宇,威加四海,宜痛懲其失。"世宗擲枕于地.大呼稱善。翌日,誅二將以狼,軍威大振。(選

自《宋史?張永德傳》)

⑴及()殊()案()徇()

(2)顯德元年,并州劉崇引契丹來侵。世宗親征,戰于高平,大將樊愛能、何徽方戰退場。

⑶陛下欲固守封疆則已,必欲開拓強宇,威加四海,宜痛懲其失。

16.閱讀下面文言語段,翻譯文中加標注的詞句。

裴稚卿,贈戶部尚書守真子也。遷京兆尹。尋丹黃門侍郎,衣轉運使。與三年,運七百萬石,省腳錢三十萬

緡.或說施卿請進所省腳錢,以明功利,糧卿日:“是謂以國財求定,其可乎?”二十四年,拜尚書左丞相。時

夷州刺史楊浚犯贓處死,詔令杖六十,配流古州。耀卿上疏諫日:“臣多李刺史、縣令,與諸吏稍別。刺史,人

之父母,風化所瞻,解體受笞,事蕨為辱。又今暑熱不耐,因杖或死,又恐非圣明寬智之意。體里凡刺史、縣令

于本部決杖及夏暑生長之時,所定杖刑,并乞停減。“帝呼之。(選自《舊唐書?裴耀卿傳》,有刪改)

⑴拜()充()凡()以為()宥()伏望()許()

(2)或說耀卿請進所省腳錢,以明功利,耀卿曰:“是謂以國財求寵,其可乎?”

⑶刺史,人之父母,風化所瞻,解體受笞,事頗為辱。

17.閱讀下面文言語段,翻譯文中加標注的詞句。

王方慶,雍州咸陽人也。方慶年卜六,起家越王府參軍。嘗就記室任希占受《史記》《漢書》。希占迂為太弓

舍人,方慶隨之卒業。拜廣州都督。管內諸州首領,下多貪縱,百姓有歲府稱冤者,府官?先受首領.弟,未嘗

鞫問。方慶乃集止府僚,絕其交往,首領縱暴者悉繩之,由是境內清肅。當時議者以為有唐以來,治廣州者無中

方慶之有。(選自《舊唐書?列傳第三十九》)

(DIH()詣()以()參餉()鞫()出()右()

(2)嘗就記室任希古受《史記》《漢書》。希古遷為太子舍人,方慶隨之卒業。

⑶方慶乃集止府僚,絕其交往,首領縱暴者悉繩之,由是境內清肅。

18.閱讀下面文言語段,翻譯文中加標注的詞句。

李乂,字尚其,趙州房子人。第進士、茂才異等,不調萬年尉。遷中書舍人、修文館學士。書氏之變,詔令

嚴佟,戔乂草定。進吏部侍郎,仍知制誥。景云元年,遷吏部侍郎,與宋璟等同典選事,請謁不行,時人語曰:

“李下無蹊徑。“改黃門侍郎,封中山郡公。倒本不便,領駁正。貴幸有求官者,春宗曰:“朕非有靳,顧李乂不

可耳!”諫罷金仙、玉真二觀,帝雖不從,”容之。太平公主干政,欲引乂自附,乂深自拒絕。(選自《新唐書》)

⑴第()累()嚴促()多()制敕()輒()優()引()附()

(2)景云元年,遷吏部侍郎,與宋璟等同典選事,請謁不行,時人語曰:“李下無蹊徑。”

⑶貴幸有求官者,容宗曰:“朕非有靳,顧李乂不可耳!”

19.閱讀下面文言語段,翻譯文中加標注的詞句。

薛居正,字子平,開封浚儀人。漢乾祐初,史弘肇領侍衛親軍,威權震主,殘忍自恣,無敢忤其意者。其部

下吏告民犯鹽禁,法當死。獄將決,居正疑其不實,/詰之,乃吏與民有私憾,因誣之,逑吏與之,具伏抵法。

弘肇雖怒甚,亦無以屈。六年,拜門下侍郎、平章事。八年二月,上謂居正等日:“年谷方登,庶物豐盛,若非

上天唾祐,何以及斯。所宜共思濟物,或有闕政,當與振舉,以成朕志。”居正等緝修政事,以即上意焉。(選

自《宋史-列傳第二十三》,有刪改1

⑴忤()當()益()副()

(2)獄將決,居正疑其不實,召詰之,乃吏與民有私憾,因誣之,逮吏鞫之,具伏抵法。

⑶年谷方登,庶物豐盛,若非上天垂祐,何以及斯。所宜共思濟物,或有闕政,當與振舉,以成朕志。

20.閱讀下面文言語段,翻譯文中加標注的詞句。

蔡道憲,字元白,晉江人。崇禎卜年進士。乃長沙推官。吉王府宗人涔為奸,道憲先治而后啟王。王召泰之,

標產日:“今四海鼎沸,海盜日滋。王不愛民,一旦鋌而走險,能走與此能保富貴乎?”王悟,沖遣之。

十六年五月,張獻忠造武昌,長沙大震。湖廣巡撫王聚奎遠駐袁州,憚賊不敢進。道憲亦請移岳,聚奎不從。

賊果以八月陷岳州,直犯長沙。生冬巡按御史劉熙祚令道憲募兵,得壯丁五千訓練之,皆可用。手足親港之,

與總兵官尹先民等扼羅塘河。聚奎聞賊逼,大懼,撤兵還城。道憲日:“去長沙六十里有險,可柵以守,毋使賊

逾此。”又不從。(選自《明史?忠烈三》,有刪改)

⑴為()抗聲()謝()陷()憚()先是()至是()將()

(2)今四海鼎沸,寇盜日滋。王不愛民,一旦鋌而走險,能獨與此曹保富貴乎?

⑶道憲曰:“去長沙六十里有險,可柵以守,毋使賊逾此又不從。

21.閱讀下面文言語段,翻譯文中加標注的詞句。

刑部侍郎,伯伯芻嘗言:某所居安邑里,巷口有書餅者,早過戶,本學不聞謳歌而當爐,興一早。一旦,召

之與語,貧窘可憐。因與萬錢,令多其本,日取餅以償之。欣然持華而去。后過其戶,則寂然不聞軍歌之聲,謂

其逝矣。及呼乃至,謂曰:“爾何輟歌之遽乎?”曰:“本流既大,心計轉粗,不暇唱《渭城》矣J從伯日:“吾

思官徒亦然。”因成大嚶。(節選自[唐]韋絢《劉賓客嘉話錄》)

⑴從()鬻()未嘗()鑲()謳()逝()噱()

⑵一旦,召之與語,貧窘可憐,因與萬錢,令多其本,日取餅以償之。

⑶謂日:“爾何輟歌之遽乎?”日:“木流既大,心計轉粗,不暇唱《渭城》矣。”

22.閱讀下面文言語段,翻譯文中加標注的詞句。

唐崔群為相,涉多甚重。元和中,自中書金人知貞舉。既罷,夫人李氏因暇日常勸其樹莊園以為子孫之計。

笑答曰:“余有三十所美莊良田遍天下,夫人復何憂?”夫人曰:“不聞君有些業。”群日:“吾前歲放春榜三十人,

豈非良田呼?”夫人日:“若然者,君?非陸相門生乎?然往年君掌支柄,使人約其子簡禮,不令就春闈之試。如

君畢力艮田,則陸氏一莊荒矣。”群慚而退,累日不食。(節選自[唐]李冗《獨異志》卷下)

⑴清名()知()貢舉()豈非……耶()以為()

(2)既罷,夫人李氏因暇日常勸其樹莊園以為子孫之計。

⑶若然者,君非陸相門生乎?然往年君掌文柄,使人約其子簡禮,不令就春闈之試。

23.閱讀下面文言語段,翻譯文中加標注的詞句。

郭汾陽在汾州,嘗奏一州縣官,而茗不下。判官張曇言于同列:“以令公勛德,而請一吏致阻,是宰相之不

知體甚也。"汾陽王聞之,謂僚屬曰:“自艱難已來,朝廷姑息方鎮式臣,求無不得。以是方鎮跋扈,使朝廷疑之,

??????

以致如此。今子僅奏一屬官不下,不過是所請不當圣意。上恩親厚,不以武臣待子儀,諸公可以見賀矣!”聞者

服其公忠為。(節選自[唐]趙粼名《因話錄》)

⑴敕()僚屬()艱難()姑息()以是()當()

(2)判官張曇言于同列:“以令公勛德,而請一吏致阻,是宰相之不知體甚也。”

⑶上恩親厚,不以武臣待子儀,諸公可以見賀矣!聞者服其公忠焉。

24.閱讀下面文言語段,翻譯文中加標注的詞句。

薛聰,字延智,歲年有理識,善自標”,不妄涉處。遭父憂,廬于墓側,哭泣之聲,酸感行路。累遷直閣將

軍,兼給事黃門侍郎、散騎常侍,直閻如故。聰深為孝文所知,外以德答遇之,內以心號為寄。帝欲進以名位,

輒苦讓不受,帝亦雅相體悉,謂之曰:“卿天爵⑶自高,國非人奇之所爭也。”(選自《北史?薛里傳》)

[注]天爵:天然的爵位,指而尚的道德修養。

(1)方正()標致()游()器()膂()固()榮()

(2)遭父憂,廬于墓側,哭泣之聲,酸感行路。

⑶帝欲進以名位,輒苦讓不受,帝亦雅相體悉。

25.閱讀下面文言語段,翻譯文中加標注的詞句。

鄭雍,字公肅,襄.邑人。宣仁后勺其賢,及臨政,擢為起居郎,進中書舍人。周桎自以王安石軍4于神宗廟,

雍言:“安石持國政,不能上闞屬任,非先帝神明,遠而弗用,則其所敗壞,可勝言哉!今荏以小臣軌肆撒火

愿小其罪。”從之。吳中大饑,方議承巴以民習抵黑,糧本部料檢,家至戶到。疤言:“此令一布,吏專抄民而

不救災,民皆死于饑。今富有四海,奈何謹圭撮之濫,而輕比何之死乎?”哲宗悟,追止之。(選自《宋史?列

傳第一百一》)

⑴知()乞()配享()副()橫議()正()欺誕()敕()料()

(2)非先帝神明,遠而弗用,則其所敗壞,可勝言哉!

⑶今富有四海,奈何謹圭撮之濫,而輕比屋之死乎?

文言文翻譯專項突破(教師版)

1.閱讀下面文言語段,翻譯文中加標注的詞句。

韋貫之,名純,避憲宗諱,遂以字行。“舉進士。德宗末年,人有以貫之名薦于京兆尹李實者,實舉笏年所

記日:“此共姓名也,與我同里,木間共賢,您識之而進于上。“說者喜,又以或語告于貫之,且曰:“子今日詣

實而明日受賀矣。“貫之唯唯,數歲終不往,然卷后竟不遷。永貞中,始惟監察御史。有張宿者,有口辯,得幸

于憲宗,軍為左補闕。將像淄青,宰臣裴度欲為請章服。貫之曰:“此人得幸,何要尊其恩寵耶?“其事遂寂。

宿深銜之,卒為所構,誣以朋黨,罷為吏部侍郎。[據《舊唐書》《新唐書》刪改)

[參考答案](1)少(年輕時)、示(給……看)、素(一向)、愿(希望)、是(這只除(授予官職)、擢(提升)、使(出使)、

假(授予,給予)(2)(向李實)推薦(韋貫之)的人很高興,急忙把李實的話告訴韋貫之,并且說:“你今天到李實那里去,明天就能

受到慶賀。”要點:說者:推薦的人。驟:急忙。子:您。詣:至IJ。(3)這件事就停止不辦了。張宿對此懷恨在心,(韋貫之)最終還

是被張宿陷害,誣陷他結朋連黨,罷免了他的官職,讓他做了史部侍郎。要點:寢:停止。銜:懷恨。構:陷害。卒為所構:被動

句。R學考譯文D韋貫之,名她,避憲宗名諱,以字行于世。年輕時就考中進士科。德宗末年,有人把韋貫之推薦給京兆尹李實,

李實舉起笏板給人看他所記下來的名字,說:“這是他的姓名,和我是同鄉,一向聽說他很賢能,希望認識他,然后引薦給皇上。”

(向李實)推薦(書貫之)的人很高興,急忙把李實的話告訴韋貫之,并且說:“您今天到李實那里去,明天就能受到慶賀。“書貫之維

諾而已,但幾年中始終不肯前往,這件事之后他的官位也沒有升迂。永貞年間,韋貫之才被授任為監察御史。有個叫張宿的人,很

有口才,受到憲宗的寵幸,被提升為左樸闕。張宿將要出使湛青,宰相裴度要替他請求章服。韋貫之說:“此人已備受皇帝寵幸,

為何還要再給他優厚的寵幸呢?“這件事就停止不辦了。張宿對此懷恨在心,(韋貫之)最終還是被張宿陷害,誣峪他結朋連黨,罷

免了他的官職,讓他做了吏部侍郎。

2.閱讀下面文言語段,翻譯文中加標注的詞句。

盧愷,字長仁,涿郡范陽人也。武帝君諸屯西老牛,欲以李上。愷進諫日:“昔田子方贖老馬,君子多為美

談。耳奉明敕,欲以老牛享士,有亨仁政。”帝羨其言而止。轉禮部大夫,為聘陳使副。先是,行人多從其國禮,

及愷為使,一依本朝,陳人莫能屈。開皇初進爵為侯。歲馀,拜禮部尚書,母吏部尚書事。會國子博士何妥與右

仆射蘇威不平,奏威陰事。愷坐與相連,上以愷屬吏。于是除名為百姓。木人,卒于家。(選自《隋書?盧愷傳》,

有刪改)

[參考答案](1)敕(命令)、簡(挑選)、享(犒勞)、以為(把它作為)、向(剛才)、虧(損害)、美(贊賞入攝(代理)、未

幾(不久)(2)在這之前,使者多依從陳國禮節,等到盧愷擔任使者,全按本期禮節,陳國人不能使他屈從。關健詞:先是(在這

之前)、行人(使者)、從(依從)、及(等到)、-(全)、屈(使……屈從)(3)適逢國子博士何妥與右仆射蘇威不和,何妥揭發了

蘇威一些不可告人的事情。盧愷因與(蘇威)事牽連而獲罪,皇上把盧愷交給下屬官吏(治罪)。關鍵詞:會(適逢)、平(和睦)、陰

事(隱秘的事情)、坐(因為)、屬吏(下屬官吏)R參考譯文1盧愷,字長仁,是涿郡范陽人。周武帝命令各營寨挑出老牛,想用

來犒勞戰士。盧愷進諫說:“過去田子方贖買老馬,君子把它作為美談。剛才得到明令,想用老牛之肉搞勞戰士,恐怕有損仁政之

名。''式帝贊賞他的話就作罷了。盧愷轉任禮部大夫,為出使陳國的副使。此前,使者多依從陳國禮節,到盧愷任使者,全按本期

禮節,陳國人不能使他屈從。附開皇初晉爵位為侯爵。一年多后,盧愷任禮部尚書,兼管吏部尚書的事。適逢國子博士何能與右仆

射蘇威不和.何妥揭發了蘇威一些隱秘的辛情。盧愷因與(蘇威)事牽連而獲星,皇上把盧愷交給法吏(治罪)。于是將他削職為民。

不久,盧愷死在家里。

3.閱讀下面文言語段,翻譯文中加標注的詞句。

楊爵■,字伯珍,富平人。年二十始讀書。家貧,燃薪代燭。耕隴上,切挾冊以誦。登嘉靖八年進士,授行人。帝

方崇飾禮文,爵耳使王府還,上言:“臣奉侯湖廣,睹民多菜色,挈筐操刃,割道巧■食之。假令周公制作,盡復于今,

何補老羸饑寒之眾!”奏入,被俞旨。久之,擢御史,?母老乞歸養。母喪,眼見怨故官。先是,七年三月,靈寶縣黃

河清,帝遣像祭河神。大學士楊一清、張瑰等層尊請賀,御史邦人周相杭疏言:“河未清,不足虧陛下德。今好諛喜

事之巨張大文飾之,佞風一開,獻媚老將接踵。愿看祭告,止稱賀,詔天下臣民毋奏祥璃,水旱蝗幽印時以即。”(選

自《明史?楊爵》,有刪改)

[參考答案](D輒(總是)、方(正)、因(趁機)、便(出使)、殍(餓死的人)、俞(答應,允許)、以(因為)、服闋(服喪期

滿)、起(被起用)、使(使者)、屢疏(多次上書)、抗(抗拒,反駁)、罷(停止)、聞(報告上級,奏報)(2)即使讓周公制定的

禮儀在今天全都恢復了,對這些衰老、瘦弱、饑餓、寒冷的百姓又有什么補益昵!要點:假:即使。制作:制定。補:補益。盡復于

今:狀語后置。何補老羸饑寒之眾:賓語前置。(3)黃河沒有變清,不值得3陛下之德。如今喜好諛喜事的大臣夸大文辭美化這件事,

諂佞逢迎的風氣一旦開始,獻媚的人將接踵而至。要點:張:擴大,夸大。飾:裝飾,美化。佞:諂佞逢迎。R參考譯文』楊爵,字

伯珍,富平人。20歲時才開始讀書。家里貧窮,燒柴來代替蠟燭。到田間耕作時,總是帶上書來誦讀。嘉靖八年他考中進士,被授予

行人的職務。皇帝當時正崇尚禮儀,楊舟趁著出使王府回來,向皇上進言:“臣奉命出使湖廣,看到百姓滿臉饑色,提著筐子拿著刀,

割取路邊被餓死的人的尸體吃。即使讓周公制定的禮儀在今天全都恢復了,對這些衰老、疫弱、饑餓、寒冷的百姓又有什么補益呢!”

奏書呈上后,得到皇上同意。過了很久,提升為御史,因為母親年老請求回家贍養母親。母親死后,守孝期滿,回朝出任舊職。在這以

前,嘉靖七年三月,靈寶縣黃河變淆?,皇帝派人祭祀黃河神。大學士楊一清、張理等多次上書詁求祝賀,御史邦人周相上奏書反駁說:

“黃河沒有變清,不值得虧陛下之德。如今喜好諛喜事的大臣夸大文辭美化這件事,讒佞的風氣一旦開始,獻媚6勺人將接踵而至。希

望取消祭告,停止稱賀,下令天下的臣子和百姓不要奏報祥愛,水災旱災螳災隨時奏報。”

4.閱讀下面文言語段,翻譯文中加標注的詞句。

范延光,字子瑰,臨漳人也。明宗時,為宣徽南院使。明宗行豐汴州,至滎陽,朱守殷反,延光曰:“守殷

反跡始見,若緩之使得為計,則城堅而難近。故棗人之未備者,葦春急攻,臣請崎兵五百,馳至城下,以神速停

之。”乃名騎兵五百,自暮疾馳至半夜,行二百里,戰于城下。守股死,汴州平。

明年,迂樞密使。明宗問延光馬數也俘,對日:“騎軍三萬五千。”明宗日:“吾兵間四十年,在太原時,馬

數不迂七千,今有馬三萬五千而不能一天下,吾老矣,馬多奉俘!”延光⑷日:“臣嘗寸,一馬之亂可養步卒五

人,三萬五千匹馬,十五萬兵之食也。”明宗扶髀嘆日:“肥戰馬而濟吾人,此吾所愧也!”(選自《新五代史》)

[參考答案](1)幸(到)、乘(趁)、莫若(不如)、駭(使……害怕)、以(率領)、幾何(多少)、奈何(怎么樣)、因(趁機)

(2)朱守殷反叛的跡象剛剛顯現,如果延級對他的進攻就會使他能夠做好安排(實施計謀),那么就會城防堅固難以接近。關鍵詞:

見(顯現)、若(如果)、緩(延緩進攻)、得(能夠)、則(那么)(3)明宗拍著大腿感嘆說:“使戰馬肥而讓士兵瘦,這是我慚愧的

地方」關鍵詞:髀(大腿)、肥(使……肥)、瘠(使……瘦)[參考譯文,范延光,字子瑰,是臨漳人。明宗在&時,他任宣徽南

院使。明宗到汴州巡視,走到滎陽,朱守段反叛,范延光說:“朱守殷反叛的跡象剛剛顯現,如果延丁對他的進次就會使他做好安

排(實施計謀),那么就會城防堅固難以接近。因此,趁著敵人沒有防備,不如急速攻城,我請陛下撥騎兵五百名,疾馳到城下,用

神速之兵使他害怕。”于是他率騎兵五百名,從傍晚驅馬飛奔到半夜,跑了二百里路,與守殷的軍隊在城下作戰,朱守毆被殺,汴

州平定。第二年,范延光升任樞密使。明宗問范延光戰馬有多少匹,他回答說:“明兵三萬五千名。''明宗說:“我在軍隊中四十年,

在太原時.馬匹的數量不超過七千,現在布戰馬三萬五千匹,卻不能統一天下,我老了,馬匹再多又怎么樣呢?”范延光乘機說:

“我曾經計算過,一匹馬的耗費,可以養活步兵五人,三萬五千匹馬的消耗,相當于十五萬步兵的消耗。”明宗拍著大腿感嘆說:

“使戰馬肥而讓士兵瘦,這是我慚愧的地方」

5.閱讀下面文言語段,翻譯文中加標注的詞句。

真德秀,字景元,建之浦城人。登慶元五年進士第,繼試,中博學宏詞科。平室起居舍人,察太常少卿。時

丞相史彌遠才以爵祿縻天下士,德秀慨然曰:“吾徒須急引去,使廟堂知世亦有不肯為從官之人。”遂力請去,中

為江東轉運副使。嘉定十年,以右文殿修撰舛泉州。泉多木筆,為閭里患,殘年之。海賊作亂,將逼城。官軍題

妞,德秀祭兵死者,乃親授方略,命之。復通行海濱,審視形勢,增已要害處,以備不虞。(選自《宋史?真

德秀傳記》,有刪改)

[參考答案](1)累官(多次升官)、方(正人去(離開)、出(出京〉、知(主持、管理)、大家(豪富之家)、痛繩(嚴厲地制

裁)、敗帆(挫敗)、禽(擒獲)、(2)我們這類人應該趕快離開這里,讓朝廷知道這世上也有不肯做其下屬的人。關鍵詞:吾徒(我

們這些人)、去(離開)、廟堂(朝廷)、從官(屬官、下屬)(3)(真德秀)又遍巡海岸,詳細察看地形地勢,在重要的地方增兵駐守,

來防備意外的情況。關鍵詞:審(詳細)、形勢(地形、地勢)、屯(駐扎、防守)、虞(意料、預料)R參考譯文》事德秀,字景元,

是建州浦城人。宋寧宗慶元五年(1199)考中進士,接著又考中博學宏詞科。他逐步升任至中書舍人,景太常少卿,當時,奸相史彌

遠正用高官厚祿籠絡天下的讀書人,真德秀感慨地說:“我們這類人應該趕快離開這里,讓朝廷知道這世上也有不肯做其下屬的人。”

于是極力請求離開朝廷,出京任江南東路特運副使。宋寧宗嘉定十年(1217),真德秀憑借右文殿修撰的身份擔任我州知州。泉州有

許多豪富之家,為患鄉里,真德秀嚴厲地削裁他們。海盜在泉州近海作亂,將要逼近州城。官軍遭受挫敗,傷亡慘重。真德秀祭悼

陣亡的將士,并親自傳授應敵策略,終于擒獲賊首,戰勝了海盜。(真德秀)又遍巡海岸,詳細察看地形地勢,在重要的地方增兵駐

守,來防備意外的情況。

6.閱讀下面文言語段,翻譯文中加標注的詞句。

馬默,字處厚,單州成武人。登進士第,調臨濮尉,知須城縣。縣為郭治所,郛吏犯法不可捕,默卓府,用

而林之客冬,闔府皆驚。后守張方平才貴,協由來前,多閉目不與語。見默白事,忽開目皆視久之,盡行其言.

自是諉以事。治平中,薦為監察御史裳行,遇事犧言無顧。

刑部郎中張師顏抵舉諸司庫務,攀泠不法,眾更懼搖,飛語不去之。默力陳其”,曰:“惡直丑正,實繁有

徒。今將去積年之弊,以興太平,官必先舉其職。宜崇獎師顏,生以忠勤,則尸素括囊之徒,知所勸矣。”(選

自《宋史?馬默傳》)

[參考答案](1)趨(到,取(抓捕)'杖(用棍棒打)、次(處所)、素:向來)、掾屈(下屬官吏)、輒(就)、提舉(掌管)、

繩治(懲治)、讒(說壞話陷害)、故(……的原因)、厲(鼓勵)(2)(張方立)看到馬默來報告事情,忽然睜開眼睛仔細地看了他

很久,都按照他說的實行,從此把事情委托給他。關鍵詞:白(稟告、報告)、熟(仔細地)、諉(通“委”,委托交付)(3)嫉恨陷

害正直之人,實際上有很多。現在要革除多年積累的弊端,來振興太平,必須首先讓官吏履行自己的職責。關鍵詞:惡(嫉恨)、

丑(厭惡)、正、宜(形名,正直的人)實繁有徒(成語,意思是實在有不少這樣的人)、去(革除)、積年(多年)、舉(履行〉1參

考譯文》馬默,字處厚,單州成武人。考中進士,調任臨濮縣尉,不久又任須城知縣。須城是郭城的治所,鄲州的小吏犯了法不能

拘捕,馬默到官府,把他抓起來在會客的地方用棍棒打,全府的人都震驚。后來的知州張方平向來顯貴,下屬官吏來到他面前,他

大多閉著眼睛不搭理他們。看到烏默來報當事精,忽然睜開喉瞪仔細地看了他很久,都按照他說的實行,從此把事情委托給他。治

平年間,張方平回到翰林院,推薦馬默為監察御史裂行。(馬默)遇到事情就直言無所顧忌。刑部郎中張師顏掌管各部府庫,懲治不

法之徒,眾官吏恐懼,以流言斐語陷害他咬他離去。馬默盡力陳述其中原因,說:“嫉恨陷害正直之人(的人),實際上有很多。現

在要革除多年積累的弊端,來振興太平,必須首先讓官吏履行自己的職賁。應該獎勵張師族,鼓勵忠正勤勞的人,居其住而不理其

事者,就知道應當勤勉了。”

7.閱讀下面文言語段,翻譯文中加標注的詞句。

雨川邱先生,字羲璃,世為沙園所百戶先生。父”貧,不聽就外傳,時提其耳命之日:“兒識字記姓氏而已,

殳用匚兀作老博士耶?“先生性不自檢束,日逐少年握槊走馬,或學弓作霹靂聲,招搖江市中。

時沿海寇舶出沒,遠近震裝。諸將領目集戟門下,議戰守策。或喉或否,首鼠兩端。先生時用機學陳說,

仰指天而俯畫地,語剌剌若燭照數封。眾皆目掾之,尋先生去。考將不再之,曰:”酒徒耳,何足落成敗事,夫

/喋喋為?”居無何,而先生所論而皆中的,于是眾始知先生非忘世者。(選自何白《邱雨川先生傳》)

[參考答案](1)故(原來)、外傅(老師)、安用(何必要)、兀兀(勤奮刻苦的樣子)、震駭(震驚)、日(每天)、唯(同意)、

闌入(擅自闖入)、抵掌(拍著手掌)、攝(使……攝服)、宿將(老將)、直:認為……正直)、策(謀劃:策劃)、奚以(憑什么)

(2)先生生性不檢點約束自己,每天追著少年和他們?起手握長矛騎著馬,有時拉琴弓發出像雷聲?樣的聲響,在瀕江的市集上夸

耀自己,以引起別人的注意。關鍵詞:槍束(檢點約束)、槊(長矛)、或(有時)、招搖(張揚炫耀以引人注意)句式:招搖江市

中,狀語后匿句(3)沒過多久,先生所談論籌劃的事情都應驗了,在這時眾人才知道先生并非忘卻世情之人。關淀詞:無何(沒多

久)、口的(應驗)、于是(在這時)、忘世(忘卻世情)[參考譯文』邱雨川先生,字羲璃,家族世代擔任沙園所百戶先生。邱的川

先生的父親原來很貧困,不允許他接受老師的教育,時常提著他的耳朵命令他說:“小孩識字只要記住姓氏就可以了,何必要勤奮

刻苦地學習成為老博士呢?“先生生性不檢點約束自己,每天追著少年和他們一起手握長矛騎著馬,有時拉琴弓發出像雷聲一樣的

聲響,在瀕江的市集上奪根自己,以引起別人的注意。當時沿海地區倭寇的船只出沒,遠近地區的人都很宸驚害怕。各位將領每

天聚集到軍門下,商議戰和守的策略。有人同意有人反對,遲疑不決。先生這時擅自來到軍門下,拍著手掌陳說自己的辦法,仰頭

手指天空又低頭在地上畫著,言語鏗鏘準確好像用燭照看,按數計算著一樣。大家都用嚴厲的目光使他懾服,不久先生走了。老將

不認為他是一個正直的人,說:“他只是一個酒徒罷了,怎么能夠談論成敗之事,為什么他還喋喋不休呢?“沒過多久,先生所談

論籌劃的事情都應臉了,在這時眾人才知道先生并非忘卻世情之人。

8.閱讀下面文言語段,翻譯文中加標注的詞句。

公姓陶氏,名永恕,字廷德,系出晉淵明之后。永恕生于正統丙辰十月二十八日,為人性仁厚,篤于率在。

遇有乏則周濟之.力弗克償,取券還之,人感其行惠,率稱為長者。官道經銅梁山麓約一里許,地多牛淮珥火,

一雨則泥淖”脛,公為感步伐石,有土筑堤,布”方石修物之,道珞遂平,行者舜便。他若名山福地,有所興造,

輒捐資助力,以根其成。其樂善好施又如此。弘治戊申大旱,出白金若干兩,助官城谷以濟民,奉例拜八品敬官。

(選自《大明故義官陶公墓志銘》)

[參考答案](1)孝友(孝順父母、友焚兄弟)、卑洼(低洼)、沮沏(潮濕)、沒(淹沒〉、鳩工(召集工人)、畚(用簸箕)、櫛

比(排列整齊)、稱(稱贊)、相(幫助>12)(陶公)遇到窮困的就周濟他們,沒有能力償還的,就取出借據還給他們,人們被他所

做的好事感動,都稱他是有德行的人。關鍵詞:乏(形名,窮困的人)、克(能夠)、券(借據)、率(都)、長者(有德行的人)(3)(陶

公)拿出白金若干兩,幫助官府買進糧食來救濟百姓,按慣例被授予八品的敢官。關鍵詞:氽(買)、奉例(按著慣例)、拜(被授

予官職〉[參考譯文]公姓陶,名永恕,字廷德,是晉代陶淵明的后人。永恕生在正統丙辰十月二十八日,為人性情仁厚,在孝順

父母、友愛兄弟方面是切實淳厚的。遇到窮困的就周濟他們,沒有能力償還的,就取出借據還給他們,人們被他所做的好事感動.

都稱他是有德行的人。經過洞梁山麓的官道大約有一里,地面大多低洼潮濕,一下雨,泥淖就淹沒小腿,陶公為這條路召集民工開

挖石方,用簸箕運土修筑堤壩,將方石排列整齊進行修筑,道路于是平整了,行路的人都稱贄方便。其他像名山福地,有所興造,

就捐錢出力,來幫助他們完成。他樂善好施也像這樣。弘治戊申大旱,(陶公)拿出白金若干兩,幫助官府買進糧食來救濟百姓,按

慣例被授于八品的散官。

9.閱讀下面文言語段,翻譯文中加標注的詞句。

公諱錫,字昌齡。曾祖釗,祖易從,父再榮,皆弗住。公以天圣二年進士舉家和州歷陽、無為巢二縣主簿。

改鎮江軍節度推官。舛杭州仁和縣。籍取兇惡,戒以不改必窮極案治,而治其余一以仁恕,故縣人畏愛之。知舒

州,冬常平、廣惠倉以羊陳、許流入。計口量遠近給食遣去,去者率找買香焚之府門以理公,至或感泣。初,提

點刑獄恐聚流人為盜,又梏常平、廣惠倉,數牒止公,不聽。佐屬皆爭曰:“不可。”公行之自尊。比代去,州人

闔城門留之,簿暮,與爭門乃得出,遂以老告致事。(選自王安石《宋尚書司封郎中孫公墓志銘》)

[參考答案](D仕(做官)、起(被起用)、發(打開)、活(使……活命)、去(離開)、祝(為……祈福)、自若(一如既往,

依然如故>(2)孫公按照名冊抓捕行兇作惡的人,告誡他們不改變一定極其嚴厲地核查懲治,但是對于其他事務都用仁愛寬容的態

度治理,所以縣里的百姓都敬畏愛戴他。關鍵詞:籍(名狀,按照名冊)、取(抓捕)、兇惡(形名,行兇作惡的人)、戒(告誡)、

案(審查)、一(全)、故(所以)(3)等到被替代離去,州里的百姓關閉城門挽留他,傍晚時,與百姓爭搶著才出了城門,便用告

老還鄉的方式退休。關鍵詞:比(等到)、闔(關閉)、薄暮(傍晚)、乃(才入遂(就、便)、致事(退休)[參考譯文》孫公名為

錫,字呂齡“曾祖叫孫釗,祖父叫孫易從,父親叫孫再榮,都沒行做官。孫公憑借天圣二年進上的身份被起用做和州歷陽、無為蕖

縣二縣主簿。后來改任鎮江軍節度推官。擔任杭州仁和縣知縣。孫公按照名冊抓捕行兇作惡的人,告誡他們不改變一定極其嚴厲地

核查懲治,但是對于其他事務都用仁愛寬察的態度治理,所以縣里的百姓都敬要愛戴他。任舒州知州,打開常平、廣惠的根倉發根

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