第三屆“互聯網+”大學生創新創業大賽高校組織工作要點解讀“互聯網+”+ 創新創業定位 變化要點 組織“互聯網+”創新創業大賽高校定位“互聯網+大賽”目的與任務旨在深化高等教育綜合改革，激發大學生的創造力，培養造就“大眾創業、萬眾創新”的生力軍；推動賽事成果轉化和產學研用緊密結合，促進“互聯網+”新業態形成，服務經濟提質增效升級；以創新引領創業、創業帶動就業，推動高校畢業生更高質量創業就業。重在把大賽作為深化創新創業教育改革的重要抓手，引導各地各高校主動服務創新驅動發展戰略，積極開展教學改革探索，把創新創業教育融入人才培養，切實提高高校學生的創新精神、創業意識和創新創業能力。《國家創新驅動發展戰略綱要》

（2016年05月20日）建成世界科技創新強國的“三步走”戰略目標2020年進入創新型國家行列基本建成中國特色國家創新體系，有力支撐全面建成小康社會目標的實現。2030年躋身創新型國家前列發展驅動力實現根本轉換，經濟社會發展水平和國際競爭力大幅提升，為建成經濟強國和共同富裕社會奠定堅實基礎。2050年建成世界科技創新強國成為世界主要科學中心和創新高地，為我國建成富強民主文明和諧的社會主義現代化國家、實現中華民族偉大復興的中國夢提供強大支撐。《國務院辦公廳關于深化高等學校創新創業教育改革的實施意見》

國辦發〔2015〕36號三、加強組織領導（三）強化督導落實。教育部門要把創新創業教育質量作為衡量辦學水平、考核領導班子的重要指標，納入高校教育教學評估指標體系和學科評估指標體系，引入第三方評估。把創新創業教育相關情況列入本科、高職高專、研究生教學質量年度報告和畢業生就業質量年度報告重點內容，接受社會監督。教育部2017年工作要點二、全面深化體制機制改革，不斷激發教育發展活力10.深化人才培養模式改革。進一步深化高校創新創業教育改革認定一批示范高校培育一批國家級示范基地建成全國萬名優秀創新創業導師人才庫辦好第三屆中國“互聯網+”大學生創新創業大賽不僅僅是大學生項目與項目之間的比拼也是高校師生創新精神、創業意識和創業能力的比拼更是高校深化高等教育綜合改革成果的實力展現“互聯網+”大學生創新創業大賽定位高校雙創視野習近平總書記在高校思政會上指出：“要教育引導學生正確認識世界和中國發展大勢，從我們黨探索中國特色社會主義歷史發展和偉大實踐中，認識和把握人類社會發展的必然性，認識和把握中國特色社會主義的歷史必然性。”走進發展必然性的視野，我們完全可以感知高校雙創——正逢時代潮頭“創新創業”教育改革給中國高校帶來八大變化變化之一：就業結構變化改革開放38年，給中國帶來了什么？1978年2000年3,650億元89,404億元2016年 742,352億元203倍 8.3倍傳統經濟——新經濟就業結構：技術+人才變化之二：就業觀念變化大學就業難，怪誰？大學生創業沒有失敗。引領學風：自省能力務實人才的定位：正值人生變化之三：擇校標準變化985 211。。。。。。一流大學一流學科彎道超車變化之四：教師定位變化《科技成果轉化法》——知識經濟的紅利時代到來學者型 創新型教育工作者+技術研究者科技轉化者+項目扶持者+創業參與者+財富創造者變化之五：投資觀念變化大學生創業？師生聯合創業？科研成果是誰的？文創&科創&就業型創業中國高校創業的三足鼎立變化之六：科研觀變化縱向序列科轉研究班研發 轉化企業實驗室進入高校高校研發團隊進入企業變化之七：創業觀的變化謀生型創業到創新型創業的變化大學生創業維度模式創新文化創業技術創新科技創業產學研轉化 小微創業變化之八：人才培養模式的變化專業培養方向到創新創業能力培養方向的變化經濟學立刻之本：欲望和資源的矛盾人類能力圖譜在高校人才培養中的應用“互聯網+”創新創業大賽要點什么是“互聯網+”？“互聯網+”是指將移動互聯網、云計算、大數據、人工智能、物聯網等新一代信息技術與經濟社會各領域緊密結合，培育基于互聯網新時代的新產品、新服務、新業態、新模式；現代農業制造業信息技術服務商務服務公共服務公益創業文化創業服務現代農業制造業信息技術服務商務服務公共服務公益創業文化創業服務現代農業制造業信息技術服務商務服務公共服務公益創業文化創業服務賽道與分組就業型創意項目就業型創業項目大賽賽道發展2015現代農業制造業信息技術服務商務服務公共服務2016現代農業制造業信息技術服務商務服務公共服務★公益創業2017現代農業制造業信息技術服務商務服務公共服務★公益創業★文化創業服務“互聯網+”大賽參賽項目類型1.“互聯網+”現代農業，包括農林牧漁等；2.“互聯網+”制造業，包括智能硬件、先進制造、工業自動化、生物醫藥、節能環保、新材料、軍工等；3.“互聯網+”信息技術服務，包括工具軟件、社交網絡、媒體門戶、企業服務等；4.“互聯網+”文化創意服務，包括廣播影視、設計服務、文化藝術、旅游休閑、藝術品交易、廣告會展、動漫娛樂、體育競技等；5.“互聯網+”商務服務，包括電子商務、消費生活、金融、財經法務、房產家居、高效物流等；6.“互聯網+”公共服務，包括教育培訓、醫療健康、交通、人力資源服務等；7.“互聯網+”公益創業，以社會價值為導向的非盈利性創業。大賽分組關注變化創意組：2017年5月31日前未注冊。團隊負責人申報，在校生初創組：2014年3月1日后<=1輪投資 法人代表申報2012年后畢業生（畢業5年內）成長組：2014年3月1日前或>=2輪投資 法人代表申報，2012年后畢業生（畢業5年內）★★★企業法人在大賽通知發布之日后進行變更的不予認可現代農業制造業信息技術服務商務服務公共服務公益創業文化創業服務現代農業制造業信息技術服務商務服務公共服務公益創業文化創業服務現代農業制造業信息技術服務商務服務公共服務公益創業文化創業服務賽道與分組就業型創意項目就業型創業項目大賽分組關注變化就業型創業組：參賽項目有效提升大學生就業數量與就業質量，主要面向高職高專院校的創新創業項目（高職高專院校也可申報其他符合條件的組別），其他高校也可申報本組。若參賽項目在2017年5月31日前尚未完成工商登記注冊，參賽申報人須為團隊負責人，須為普通高等學校在校生（可為本專科生、研究生，不含在職生）。若參賽項目在2017年5月31日前已完成工商登記注冊，參賽申報人須為企業法人代表，須為普通高等學校在校生（可為本專科生、研究生，不含在職生），或畢業5年以內的畢業生（2012年之后畢業的本專科生、研究生，不含在職生）。在大賽通知發布之日后進行變更的不予認可。大賽報名關注變化參賽選手股權要求：初創組、成長組和就業型創業組中已完成工商登記注冊參賽項目的股權結構中，參賽成員合計不得少于1/3。鼓勵師生聯合共創：對于高校科技成果轉化的項目，允許將擁有科研成果的老師的股權合并計算，合并計算的股權不得少于50%（其中參賽成員合計不得少于15%）。允許跨校組團隊：以團隊為單位報名參賽。允許跨校組建團隊。每個團隊的參賽成員不少于3人，須為項目的實際成員。參賽團隊所報參賽創業項目，須為本團隊策劃或經營的項目，不可借用他人項目參賽。報名只限制”互聯網+”往屆金銀獎：已獲往屆中國“互聯網+”大學生創新創業大賽全國總決賽金獎和銀獎的項目，不再報名參賽。“互聯網+”創新創業大賽組織工作要點

3月~4月

4月~5月

5月~6月

6月~7月

7月~8月9月

10月大賽啟動，各省校啟動動員報名及項目挖掘校賽籌備項目孵化加速階段參賽項目甄選（校賽）及輔導省級決賽及暑期訓練營省級國賽賽前集訓國賽“互聯網+”大賽組織的關鍵時間節點高校“互聯網+”大賽協同要點月份省教育廳參賽高校指導教師校外導師參賽選手評委專家媒體資源3月省級啟動校級啟動明確任務聘任選拔參賽資格聘任選拔自媒體4月深度宣傳制定政策政策環境資源協同參賽指導能力專訓校外導師聘任選拔報名參賽制定規劃聘任選拔明確職責校級媒體5月廣開科研深挖項目組織訓練創業培訓創業指導能力專訓校外導師工作規范創業能力專項訓練評審標準分析培訓省級媒體6月參賽集訓組織校賽選手集訓項目指導參賽指導項目優化競賽能力專項集訓參加校評意見建議全國媒體7月省賽組織選拔項目參加省賽獲獎優化觀摩學習觀摩學習參賽實戰參加省評意見建議全國大賽官方媒體8月暑假集訓推薦國賽教師培訓孵化項目暑期計劃監控團隊模擬實戰優化項目能力訓練模擬實戰項目指導廣播電視9月賽前集訓成果總結最高強度訓練團隊優化項目模式優化資料優化項目實訓平面媒體10月參加國賽參加國賽觀摩關注遠程答疑參賽網絡媒體11月樹立典型宣傳到位典型經驗做好宣傳學習經驗挖掘項目分析成敗總結經驗企業宣傳新媒體組織機構聯動機制建設制定校級師生獎勵機制創新創業教育及管理系統創新創業教師隊伍建設創業指導教師培訓工作全面啟動大賽宣傳工作校：教+團+就+學+研+科+校友晉級、評優、學分、升學……專利+科研+教師+學生（4+3+3+5）帶隊+科研+教育+企業+投資大賽流程+創業指導能力網站+微信+微博+QQ+創客“互聯網+”大賽高校組織重點高校組織啟動大賽階段“互聯網+”大賽高校組織重點“創新創業”完備教師隊伍建設項目指導教師創業教育教師科研技術專家企業管理導師創業孵化導師創業投資導師資源整合型老師“+” “導”師創業精神和創業能力的培養者 基石核心技術擁有者 創業動力源 合伙人創業修正器+創業加速器創業孵化器+創業加速器創業終結者+創業加速器+創業造夢者項目收集校賽目標校賽評審參賽資料宣傳工作創業培訓校內提交+校外收集+創客尋找數量（項目+人數+獎項）+質量（2輪 150%）投資人+企業家PPT+VCR+商業計劃書樹立典型：學生創業典型 師生聯合共創典型核心職業能力+企業職務能力+核心創業團隊組建與磨合能力+類似企業深度調研能力4月~5月 參賽項目甄選（校賽）商業模式優化樣本市場測試商業計劃書創作創業融資能力企業導師團指導（運營、戰略）企業導師團指導（產品、市場、財務）創業導師團（CEO、投資人）創業導師+創投導師（CEO、投資人）5月~6月 校級創業項目優化輔導階段省賽目標 全賽道+精品省賽評審獲獎項目強化商業模式優化參賽資料升級全真模擬演練全投資型評委+產業專家整合校級資源（投智+投資+投資+投知）投資導師團+專家導師團PPT+VCR+商業計劃書（全面升級、3種）省級評審專家或投資團隊7月~8月省賽+分項目強化參賽資料準備參賽團隊訓練參賽模擬訓練融資路演訓練創業成果總結PPT+VCR+商業計劃書+話術+問答數據庫深度記憶+流暢表達+流利問答（15~30輪）企業導師團+投資導師團（1~2輪）真實投資人（2~5人*2~3輪）團隊優勢+師生共創+科技成果+市場訂單+投資意向+用戶評價+文化創意+拉動就業+理想情懷8月~9月 國賽集訓獎項金獎-30