試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁人教版五年級數學下冊單元測試卷6分數的加法和減法考試時間：60分鐘；試卷滿分：100分學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題（共16分）1．異分母分數相加減的計算方法是（

）。A．把分子、分母分別相加減 B．把分子相加減 C．通分后分母不變，把分子相加減2．下面的算式中，得數大于1的是（

）。A． B． C．3．1－＋的得數是（

）。A．0 B． C． D．4．要加上（

）個分數單位等于最小假分數。A．6 B．7 C．55．＋可以直接相加，是因為兩個加數（）。A．分子相同 B．分母相同 C．都是分數6．估一估，下面的算式得數大于的是（

）．A．＋ B．－ C．-7．蘋果的質量比梨多，蘋果的質量是梨的（

）。A． B． C． D．8．3個加上1個是（

）。 B． C．1評卷人得分二、脫式計算（共12分）9．計算下面各題。（1）

（2）

（4）評卷人得分三、填空題（共16分）10．8個米減去5個米，剩下()個()米。11．異分母分數相加、減，要先()才能相加。12．分數單位是的所有最簡真分數的和是()。13．分數單位與的分數單位相差_____．14．計算時，因為它們的分母不同，也就是()不同，所以要先()才能加減。15．一根鐵絲長米，另一根比它短米，另一根長()米．16．5噸增加噸是_____噸．17．去掉()個與它相同的分數單位后是．評卷人得分四、判斷題（共8分）18．。()19．3米長的鋼管，剪下米后，還剩下3米。()20．。()21．是5個減去2個，所以等于3。()評卷人得分五、解答題（共48分）22．用一根彩帶做手工，第一次用去它的，第二次比第一次少用去它的。這根彩帶比原來短了它的幾分之幾？23．為了迎接“十四運”的召開，工程隊加班加點搶趕工期。周一修路千米，周二比周一多修千米，兩天共修路多少千米？24．食堂有噸煤，用去噸，還剩多少噸？25．小芳做數學作業用了小時，比語文作業少用小時，小芳做這兩項作業一共用了多少時間？26．修補一條公路，第一天修了全長的，第二天修了全長的，第三天全部修完。第三天修了這條路的幾分之幾？27．地球上共有四大洋，其中太平洋約占世界海洋面積的，大西洋約占，其余兩大洋約占幾分之幾？28．從學校步行到圖書館，小明用了小時，小紅比小明少用小時，小林比小紅多用了小時。小林用了多少小時到達圖書館？29．工程隊要修一條路，第一周完成了全長的，第二周完成了全長的，還剩下全長的幾分之幾沒有修完？答案第=page11頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁參考答案：1．C【解析】【詳解】異分母分數相加減的計算方法是先通分成同分母分數后，再按同分母分數加減法的方法計算。也就是通成同分母后，分母不變，分子相加減。故答案為：C2．C【解析】【詳解】A．＝，＜1；B．＝，＜1；C．＝，＞1。故答案為：C3．B【解析】【分析】分數加減法運算順序：沒有括號的，從左往右依次計算，有括號的算式里，先算括號里的，再算括號外面的。【詳解】1－＋＝＋＝故答案為：B【點睛】同分母分數加減法的計算方法，分母不變，分子相加減。4．C【解析】【詳解】的分數單位是，最小假分數是1，有2個，所以要加上5個等于1。要加上5個分數單位等于最小假分數。故答案為：C5．B【解析】【分析】根據同分母分數加法的計算法則可知，同分母分數相加，分母不變，只把分子相加即可。【詳解】＋＝所以＋可以直接相加，是因為兩個加數分母相同。故答案為：B【點睛】此題主要考查的是同分母分數加法的計算方法的應用。6．C【解析】【詳解】略7．C【解析】【分析】把梨的質量看成單位“1”，梨有4份，蘋果比梨多1份，蘋果有4＋1＝5份，則蘋果的質量是梨的5÷4＝。【詳解】（4＋1）÷4＝5÷4＝故答案為：C【點睛】本題考查了分數的意義及單位“1”的認識。8．C【解析】【分析】同分母分數加減法的計算方法：分母不變，分子相加減，3個是，1個是，進而用加上求出結果。【詳解】（＋＋）＋＝＋＝1故答案為：C9．（1）；（2）；（3）3；（4）【解析】【分析】（1）先通分，把分數化成分母相同的分數，再按照從左到右的順序進行計算；（2）先把和相加，再加上；（3）根據加法的交換律和結合律，把算式中分母相同的分數結合起來相加，再把兩個和相加；（4）先去括號，然后按從左到右的順序計算。【詳解】（1）（2）（3）（4）10．

3

【解析】【分析】根據分數的意義，8個米是米，5個米是米，8個米減去5個米，剩下3個米，據此解答。【詳解】（米）是3個。【點睛】理解分數加減法的意義是解答本題的關鍵。11．通分【解析】【分析】異分母分數的加減時，應該先把計數單位統一，也就是把分數單位統一，通過通分化成分母相同的分數。【詳解】異分母分數的分數單位不同，所以應先通分，統一分數單位后，才能相加減。【點睛】要明確異分母分數的分數單位不同，首先應化成同分母分數再加減。12．2【解析】【分析】根據最簡分數的意義，分數的分子和分母只有公因數1的分數，叫做最簡分數，據此寫出所有分數單位是的最簡真分數，求和即可。【詳解】分數單位是的最簡真分數有：【點睛】本題考查了最簡真分數和分數加法，分子小于分母且分子與分母互質的分數是最簡真分數。13．【解析】【分析】的分數單位是，的分數單位是，然后把這兩個分數單位相減即可．【詳解】的分數單位是，的分數單位是，﹣＝；故答案為：．【點晴】分數單位的意義：把單位“1”平均分成若干份，表示這樣的一份的數，形式是．14．

分數單位

通分【解析】【分析】對分母不同的分數，進行加減法計算時，要先通分，變成同分母的分數，再相加減。【詳解】計算時，因為它們的分母不同，也就是（分數單位）不同，所以要先（通分）才能加減。【點睛】掌握異分母分數加減法的計算方法是解答本題的關鍵。15．【解析】【詳解】略16．5【解析】【分析】根據題意，可用5噸直接加噸進行計算即可得到答案．【詳解】5+＝5（噸）故答案為：5．【點晴】解答此題的關鍵是確定增加噸和增加的區別．17．4【解析】【詳解】略18．×【解析】【分析】同分母分數相加，分母不變，分子相加，注意結果要化簡。【詳解】，本題說法錯誤；故答案為：【點睛】本題考查分數加法，解答本題的關鍵是掌握分數加法的計算方法。19．×【解析】【分析】用全長減去剪下的長度，求出剩下的長度，再判斷即可。【詳解】（米），還剩米，本題說法錯誤。故答案為：【點睛】本題考查分數減法，解答本題的關鍵是掌握分數減法的計算方法。20．×【解析】【分析】這是一道分數加減混合運算。沒有小括號，所以按從左到右的順序進行計算即可。【詳解】，＝＝故答案為：×【點睛】對沒有括號的加減混合運算，按從左到右的運算順序計算是解答本題的關鍵。21．×【解析】【分析】利用分數的意義進行判斷，分子是幾就有幾個分數單位。【詳解】因為是5個，是2個，相減后是3個，本題說法錯誤。故答案為：【點睛】本題考查分數減法，解答本題的關鍵是掌握分數的意義。22．【解析】【分析】根據已知條件，求出第二次用去多少彩帶，兩次用去的彩帶的和即是彩帶比原來短了幾分之幾。【詳解】第二次用去的彩帶：－＝；＋＝答：這根彩帶比原來短了。【點睛】本題主要考查同分母分數的加減法：分母不變，分子相加或相減。23．千米（或1千米）【解析】【分析】根據題意，用加上即可求出周二修路多少千米，再加上周一修路的長度即可求出兩天共修路多少千米。【詳解】＋＋＝＋＝（千米）答：兩天共修路千米。【點睛】本題考查分數連加的應用。根據題意先求出周二修路的長度是解題的關鍵。24．噸【解析】【分析】用煤的總噸數減去用去的噸數即可。【詳解】－＝（噸）；答：還剩噸。【點睛】熟練掌握異分母分數減法的計算方法是解答本題的關鍵。25．小時【解析】【分析】先計算出做語文作業所用時間，再用加法求出做語文作業和做數學作業所用時間之和。【詳解】＝＋＝（小時）答：小芳做這兩項作業一共用了小時。【點睛】本題考查異分母分數的加法，在練習紙上計算時，先通分再計算，注意計算的準確性。26．【解析】【分析】根據題意，把這條公路的全長看作單位“1”，用單位“1”減去第一天修了全長的分率，減去第二天修了全長的分率，即可求出第三天修了全長的分率。【詳解】1－－＝＝＝答：第三天修了這條公路的。【點睛】理解分數減法的意義，掌握異分母分數減法的計算法則及應用；注意單位“1”的確定。27．【解析】【分析】由題意知：把四大洋當作單位“1”，用1－－，即可求得其余兩個洋約占的分率。據此解答。【詳解】1－－＝－＝－＝答：其余兩大洋約占。【點睛】找出單位“1”，用減法計算是解答本題的關鍵。28．小時【解析】【