2025年寶雞市扶風縣四下數學期末質量跟蹤監視試題一、填空題。（每題2分，共20分）1．0.3不改變大小，把它寫成三位小數是（______）。2．0.27里面有________個百分之一．3．6020克＝（______）千克

405厘米＝（______）米4．在（）里填上“＞”“＜”或“＝”。4噸52千克（________）4.52噸65×100－1（________）65×99205÷1000（________）2.057.040（________）7.045．在括號里填“”“”或“”。740萬（______）7400000鈍角三角形中的鈍角（______）1個億（______）10個十萬6．都市影院周一至周五售出門票分別是125張、143張、139張、149張、134張。五天平均每天售票________張。7．太陽的直徑是1389000000米，合（___________）億米，約是（________）億米．（保留一位小數）8．把20×6＝120，120－75＝45，180÷45＝4這三個算式寫成一個綜合算式，應該是（__________）。9．把0.03縮小到原來的百分之一后，再把小數點向右移動三位是________．10．根據前三道算式的規律，直接寫出后面兩道算式的得數。（11－2）÷9＝1（111－3）÷9＝12（1111－4）÷9＝123（11111－5）÷9＝（______）（111111－6）÷9＝（______）二、選擇題。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）11．體育測評中，小風、小剛和小利的平均成績為85分，其中小風得89分，小利得86分，小剛的分數是（）。A．79 B．80 C．81 D．8512．某學校為學生編學籍號，設定末尾用01表示男生，用02表示女生。如果王浩是2017年入學的三年級6班學號為26的男生，他的學籍號是20173062601，那么他表姐李妍2015年入學，是五年級2班的19號同學，她的學籍號是（）。A．20152051901 B．20152051902 C．20155021901 D．2015502190213．用計算器計算時，按鍵方法正確的是（）。A． B． C．14．3.1和3.2之間()。A．有9個小數B．有無數個小數C．沒有小數15．8.917中的“1”所在數位是（）。A．十分位 B．百分位 C．千分位三、判斷題。（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）16．把圖形順時針旋轉90°，它的形狀沒有改變。（________）17．6.89在自然數6和7之間，它約等于7。（________）18．25+75÷75﹣25與（25+75）÷（75﹣25）的運算順序相同。（______）19．a2與2a的意義相同，大小相等。（____）20．梯形只有一組對邊平行的四邊形．（_______）四、計算題。（每題8分，共16分）21．直接寫出得數。25×8＝630÷9＝410﹣23＝500＋20＝36﹣0×5＝25×9×4＝46﹣25＋17＝28÷（4×7）＝24﹣8＋10＝56＋7×5＝46﹣（29＋17）＝28÷4×7＝22．列豎式計算。（1）0.48×0.15＝（2）90.32－7.8＝（3）10.17×9.7＝五、作圖題。（共8分）23．看一看,連一連．六、解決問題。（每題6分，共36分）24．一輛大客車可以乘坐48人，一列火車乘坐的人數是一輛大客車的12倍還多15人，一列火車乘坐的人數比一輛大客車多多少人？25．44名學生去北海公園劃船，租了10條船正好坐滿，每條大船坐6人，每條小船坐4人。大船、小船各租了多少條？26．小海家五月份電費為48.8元，比四月份多3.5元。小海家兩個月的電費一共是多少錢？27．學校操場南側有一條長40米的甬路（如圖），在這條甬路的一側每隔4米種一棵樹，一共要種多少棵樹？（先在圖上畫一畫，再列式解答。）28．王娟參加學校舉行的慶六一文藝表演比賽，7個評委的打分情況如下：評委1234567得分90978969928990如果去掉一個最高分和一個最低分，這時的平均分是多少？29．水果豐收了．

參考答案一、填空題。（每題2分，共20分）1、0.300【解析】略2、27【解析】【考點】小數的讀寫、意義及分類根據小數的意義可以知道，0.27里面有27個0.01，也就是27個百分之一，故本題的答案為：27.【分析】直接去掉給出數字的小數點，并將整數部分的0去掉就可以得到本題的結果。3、6.024.05【分析】克換算成千克，要除以他們之間的進率1000；厘米換算成米，要除以他們之間的進率100。【詳解】（1）6020÷1000＝6.02，所以6020克＝6.02千克；（2）405÷100＝4.05，所以405厘米＝4.05米。故答案為：6.02；4.05。【點睛】單位之間的換算，高級單位換算成低級單位要乘它們之間的進率；低級單位換算成高級單位要除以它們之間的進率．4、＜＞＜＝【分析】（1）先統一單位，再根據小數大小比較的方法進行比較。（2）先計算，再根據整數大小的比較方法進行比較，據此解答。（3）先根據小數點位置移動引起小數大小變化規律計算出205÷1000的結果，再根據小數大小比較的方法進行比較。（4）根據小數的性質可知7.040等于7.04。【詳解】（1）4噸52千克＝4.052噸，因為4.052噸＜4.52噸，所以4噸52千克＜4.52噸；（2）65×100－1＝6500－1＝649965×99＝6435，因為6499＞6435，所以65×100－1＞65×99；（3）205÷1000＝0.205，因為0.205＜2.05，所以205÷1000＜2.05；（4）7.040＝7.04故答案為：＞，＜，＜，＝。【點睛】本題考查學生對不同題目進行比較大小時，要采取不同的方法的掌握情況。5、＝＜＞【分析】（1）（3）先將用“萬”或“億”的數字改寫為用“一（個）”做單位的數字，再根據整數的大小比較方法進行比較；（2）根據鈍角的定義，180°＞鈍角＞90°，由此判斷。【詳解】740萬＝7400000，所以740萬＝7400000鈍角三角形中的鈍角＜180°1個億＝100000000，10個十萬＝1000000，所以1個億＞10個十萬【點睛】本題主要考查整數的大小比較和角的比較大小，解題的關鍵是將用“萬”或“億”換算為統一單位的數。6、138【解析】略7、13.8913.9【解析】略8、180÷(20×6－75)＝4【解析】略9、0.1【分析】根據數點位置移動引起數的大小變化規律可知：把0.01縮小到原來的后小數點再向右移動三位，即相當于把0.01的小數點向右移動了一位，即擴大10倍，是0.1；據此解答．此題主要考查小數點位置移動引起數的大小變化規律：一個數的小數點向右（向左）移動一位、兩位、三位…，這個數就比原來擴大（縮小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立．【詳解】解：0.01÷100×1000=0.1，所以，把0.01縮小到原來的百分之一后，再把小數點向右移動三位是0.1；故答案為0.1．10、123412345【分析】被除數是兩個數的差，被減數只有數字1，減數是被減數中1的個數，除數都是9，商是由高位到低位的自然數從1開始按順序排列，位數是除數減1，根據這一規律即可進行填空。【詳解】（11－2）÷9＝1（111－3）÷9＝12（1111－4）÷9＝123（11111－5）÷9＝1234（111111－6）÷9＝12345【點睛】先觀察特例，找出規律，解題的關鍵是根據前三個等式找出被除數中被減數與減數的關系，商的位數除數之間關系。二、選擇題。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）11、B【分析】用三個人的平均分乘3計算出三個人的總分，再減去小風、小利的分數就是小剛的成績。【詳解】85×3－89－86＝255－89－86＝166－86＝80（分）故答案為：B【點睛】此題主要考查平均數計算公式的靈活運用，關鍵是根據平均分乘人數計算出三個人的總分。12、D【分析】如果王浩是2017年入學的三年級6班學號為26的男生，他的學籍號是20173062601，那么這個編號的前四位表示入學年份；第五位表示年級；第六、七位表示班級；第八、九位表示學號，最后兩位表示性別，01表示男生，用02表示女生，由此求解。【詳解】李妍2015年入學，是五年級2班的19號同學，她的學籍號是20155021902；故答案為：D【點睛】這類問題先根據給出編碼找出每位上數字代表的含義，再根據這個含義編號碼。13、C【分析】根據計算器的使用方法，依次輸入計算即可。【詳解】用計算器計算時，按鍵方法正確的是；故答案為：C【點睛】本題考查計算器的使用，靈活掌握計算器的使用方法，是解答此題的關鍵。14、B【分析】由題意可知要求的小數在3.1和3.2之間，沒有說明是幾位小數，可以是一位小數、兩位小數、三位小數，…，數不清，據此回答。【詳解】在3.1和3.2之間，沒有說明是幾位小數，可以是一位小數、兩位小數、三位小數，…，所以有無數個小數。故答案為：B【點睛】本題考查小數的大小比較，求3.1和3.2之間小數的個數，要想到小數除了有一位的，還可以比較第二位，第三位，…。15、B【分析】小數數位順序表：整數部分數位依次為個位、十位、百位、千位、萬位……小數部分數位依次為十分位、百分位、千分位、萬分位……據此解答即可。【詳解】根據小數數位順序表可知，8.917中的“1”所在數位是百分位。故答案為：B。【點睛】本題考查小數數位順序表的靈活運用，需熟練掌握。三、判斷題。（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）16、√【分析】在平面內，將一個圖形繞一點按某個方向轉動一個角度，這樣的運動叫做圖形的旋轉。在旋轉運動中沒有改變圖形本身的形狀、大小與自身性質特征；據此解答即可。【詳解】把圖形順時針旋轉90°，它的形狀沒有改變。故答案為：√【點睛】旋轉是一種物體運動現象，運動中都沒有改變圖形本身的形狀、大小與自身性質特征，但是改變了圖形的位置和方向。17、√【分析】保留整數，就是精確到個位，就要看十分位上的數是否滿5；再運用“四舍五入”法求得近似值即可。【詳解】6＜6.89＜76.89≈7所以，6.89在自然數6和7之間，它約等于7，故此說法正確。故答案為：√【點睛】本題主要考查近似數的求法，運用“四舍五入法”進行解答。18、×【詳解】試題分析：25+75÷75﹣25是先算除法，再按照從左到右計算；（25+75）÷（75﹣25）先同時計算兩個小括號里面的加法和減法，再算括號外的除法，由此進行求解．解：25+75÷75﹣25=25+1﹣25=26﹣25=1是先算除法，再算加法，最后算減法；（25+75）÷（75﹣25）=100÷50=2是先同時計算兩個小括號里面的加法和減法，再算括號外的除法；兩個算式的計算順序不同，原題說法錯誤．故答案為×．【點評】1、如果是同一級運算，一般按從左往右依次進行計算；2、如果既有加減、又有乘除法，先算乘除法、再算加減；3、如果有括號，先算括號里面的．19、×【解析】略20、√【詳解】略四、計算題。（每題8分，共16分）21、200；70；387；52036；900；38；126；91；0；49【分析】做此題首先觀察每道計算題是什么運算，再觀察題中數的特點選擇正確的方法計算。【詳解】25×8＝200630÷9＝70410﹣23＝387500＋20＝52036﹣0×5＝3625×9×4＝90046﹣25＋17＝3828÷（4×7）＝124﹣8＋10＝2656＋7×5＝9146﹣（29＋17）＝028÷4×7＝49【點睛】此題是考查了整數加、減、乘、除法的計算方法的應用，及整數四則混合運算順序和靈活運用簡算進行計算。22、（1）0.072（2）82.52（3）98.649【分析】計算小數加減法時，先把小數點對齊，也就是相同數位對齊，然后再按照整數加減法的計算法則進行計算，據此解答；小數乘法法則：先按照整數乘法的計算法則算出積，再看因數中共有幾位小數，就從積的右邊起數出幾位，點上小數點；如果位數不夠，就用“0”補足，注意：計算的結果，如果小數末尾有0的，根據小數的基本性質，在小數的末尾去掉零，小數的大小不變。【詳解】（1）0.48×0.15＝0.072（2）90.32－7.8＝82.52（3）10.17×9.7＝98.649【點睛】此題主要考查小數減法和小數乘法的豎式計算，運用計算法則能夠正確熟練地進行計算，計算時要仔細、認真。