第一章資源、環境與人類活動第一節自然資源與人類活動 -1-第二節人類活動與環境問題 -14-章末復習 -28-第一節自然資源與人類活動課程標準核心素養目標結合實例，說明自然資源的數量、質量、空間分布與人類活動的關系1.結合實例，了解自然資源的概念、屬性和分類，理解自然資源的共性特征。(綜合思維)2.說明在不同生產力條件下，自然資源的數量、質量對人類生存和發展的意義。(地理實踐力)3.結合實例，分析不同資源的分布規律。(區域認知)4.通過認識自然資源數量的有限性和利用的發展性，學會辯證的看待問題，懂得利用自然資源應遵循可持續發展原則。(人地協調觀)一、自然資源概述(一)自然資源的概念1．概念：存在于自然界，在一定的條件下，能夠產生經濟價值以提高人類當前和未來福利的自然環境因素和條件。2．屬性：具有有限性、整體性、地域性、多用性和社會性等特點。[特別提醒]判定自然資源，要充分把握自然資源的兩個基本屬性，即自然屬性(直接從自然界獲得)和經濟屬性(對人類生產和生活有用的物質、能量)。(二)自然資源的分類1．分類(1)根據自然資源的自然屬性，可分為礦產資源、氣候資源、水資源、土地資源、生物資源等。(2)根據自然資源的增殖性能，可分為可再生資源與非可再生資源。(3)根據自然資源的用途，可分為農業資源、工業資源、服務業資源。2．可再生資源與非可再生資源(1)概念：可再生資源是指可重新利用的資源，或在短時間內可再生，或可循環使用的自然資源。非可再生資源是指經人類開發利用后，在人類歷史尺度上不可能由自然過程再生，可能枯竭的自然資源。(2)分類的相對性多數可再生資源只有在合理開發利用的前提下，才可以獲得再生；當開發利用不合理時，它們的再生周期就會延長，甚至變成非可再生資源。[易錯提醒]可再生資源與不可再生資源沒有嚴格的界線。可再生資源雖然可以再生、循環使用，但由于其再生、更新或循環總有一定的周期，若利用不合理也會變成不可再生資源，如土地資源，水土流失和土地荒漠化都會導致土地退化甚至喪失生產能力。(三)自然資源的分布1．特點：全球自然資源分布廣泛，但很不均勻，存在著資源富集區和資源貧乏區。2．不同類型的自然資源的分布特點是不同的(1)可再生資源，如水資源、生物資源等，其分布受到緯度位置、海陸位置等因素的影響，具有一定的地域分異規律。(2)非可再生資源，如礦產資源，其分布受到地質條件的制約，共生伴生礦較多，勘查難度較大。3．跨區域調配資源(1)原因：自然資源分布的不均衡，迫使我們不得不進行跨區域調配資源。(2)不同資源的區別：有的資源便于移動，可以進行遠距離輸送；有的資源不具備流動性，需要進行加工轉換，再向資源需求量大的地區輸送。[特別提醒]非可再生資源的非可再生性是指其再生周期遠遠長于人類歷史，再生速度慢于人類對它的消耗速度。二、自然資源對人類活動的影響(一)影響因素：自然資源的數量、質量、分布和開發利用條件，在不同的歷史發展階段，對人類經濟社會發展所起的作用是不同的。(二)階段特征1．農業社會階段：人類的生產生活對自然環境和自然資源的依賴程度很高。2．工業社會階段(1)在工業社會階段，一個國家或地區的自然資源狀況，對其經濟發展具有至關重要的影響。比如，沙特阿拉伯豐富的石油資源，使該國成為重要的石油輸出國；巴西、澳大利亞礦產資源豐富，形成了發達的采礦業。(2)一個國家或地區的自然資源稟賦狀況直接影響著其經濟發展水平。自然資源狀況理想，開發利用流程短、投入少、產出多，經濟效益就好；反之則差。(3)自然資源的空間分布、組合狀況，交通運輸的便利程度，對資源性產業的布局具有重大影響。大慶、克拉瑪依、東營等石油工業城市，鞍山、本溪、攀枝花等鋼鐵工業城市，金昌、銅陵、個舊等有色金屬工業城市，均靠近礦產資源富集的地區。3．信息社會階段在信息社會階段，隨著科技發展和社會進步，自然資源在地區發展中的作用相對下降，而各種后天性資源(如人工合成原料、智力資源、信息網絡等)的地位則迅速上升。產業布局對自然資源的依賴性逐漸降低，自然資源對經濟發展與產業布局的影響也趨于弱化。[易錯提醒]自然資源開發利用的范圍、規模、種類和數量，總是隨著人類社會和科技發展而不斷變化的。隨著生產力水平的提高，人類的生存和發展對自然資源的依賴性越來越弱，對自然資源的開發利用范圍和規模越來越大，利用方式越來越多樣化，利用率越來越高。[圖表點撥]從教材第8頁圖1-6澳大利亞礦產資源與工礦業分布圖中可以看出：澳大利亞礦產資源豐富，多數分布在沿海地區，工礦業靠近資源豐富的地區。1．可再生資源的分布都具有明顯的區域分異規律。 ()2．煤炭資源分布有地帶性規律。 ()3．自然資源在信息社會階段對經濟發展與產業布局無影響。 ()4．下列不屬于自然資源的是 ()A．煤炭資源 B．電力資源C．森林資源 D．氣候資源5．土地的數量和質量都成為影響人類生存和發展的重要因素的階段是 ()A．采獵文明階段 B．農業文明階段C．工業文明階段 D．現代文明階段提示：1.×不是所有的可再生資源的分布都具有明顯的區域分異規律。如水能資源，其多少除了受水資源多少的影響外，還受地形因素的影響，而地形分布主要受地質作用的制約，因此水能的分布就不具有明顯的區域分異規律。2．×煤炭資源具有一定的地質成礦規律，但沒有地帶性規律。3．×在信息社會階段，隨著科技發展和社會進步，自然資源在地區發展中的作用相對下降，產業布局對自然資源的依賴性逐漸降低，自然資源對經濟發展與產業布局趨于弱化，并非無影響。4．B[電力資源則屬于人類加工后的能源，不屬于自然資源。]5．B[農業文明階段，土地的數量和質量都成為影響人類生產和發展的重要因素。]自然資源的分類俄羅斯天然氣資源極其豐富，其天然氣產量居世界首位，是國際天然氣市場最重要的出口國，素有“天然氣王國”之美譽。豐富的天然氣資源成為俄歐之間能源合作的物質基礎，加之地理位置鄰近，更使雙方之間的能源合作具有得天獨厚的優勢。歐洲西部的一些國家從俄羅斯進口天然氣比例過高，對俄羅斯的依賴太大，不利于能源安全。這些國家應加強對國內能源的開發，如煤和核能，還應該開發風能、太陽能、水利、生物能和地熱等能源。問題1(區域認知)俄羅斯的天然氣多于西歐，這反映了自然資源的哪種屬性？提示：地域性。問題2(綜合思維)天然氣從自然屬性與自然資源的增殖性能看，分別屬于哪種自然資源？從自然屬性看，風能、太陽能、生物能分別屬于哪種自然資源，可再生嗎？提示：從自然屬性看，天然氣屬于礦產資源；從自然資源的增殖性能看屬于非可再生資源。從自然屬性看，風能、太陽能屬于氣候資源；生物能屬于生物資源；風能、太陽能、生物能均屬于可再生能源。[歸納提升]__表解法記憶自然源資源及其分類分類標準分類自然屬性礦產資源、氣候資源、水資源、土地資源、生物資源等自然資源的增殖性能可分為可再生資源與非可再生資源自然資源的用途農業資源、工業資源、服務業資源1．2020年3月26日，自然資源部宣布我國海域天然氣水合物(即“可燃冰”)第二輪試采取得成功并超額完成目標任務。在水深1225米的南海神狐海域，試采創造了產氣總量、日均產氣量兩項新的世界紀錄，實現了從“探索性試采”向“試驗性試采”的重大突破。按自然資源的屬性劃分，可燃冰屬于()A．水資源 B．氣候資源C．礦產資源 D．土地資源C[天然氣水合物是分布于深海沉積物或陸域的永久凍土中，由天然氣與水在高壓低溫條件下形成的類冰狀的結晶物質。因其外觀像冰一樣而且遇火即可燃燒，所以又被稱作“可燃冰”或者“固體瓦斯”和“氣冰”。按自然資源的自然屬性劃分，可燃冰屬于礦產資源，C項正確。]2．影響可再生資源地帶性分布規律的是()A．地形 B．水熱C．洋流 D．地質B[自然界的水平分布規律即地帶性分布規律，在不同的地帶內它的水熱狀況各不相同，所表現出的特征也不相同，這一特征對可再生資源的影響尤其明顯。]自然資源對人類活動的影響自然資源的利用與社會經濟發展的關系社會階段采獵文明農業文明工業文明生產力水平低中高對自然資源的依賴性強中弱自然資源的開發利用規模小中大自然資源的利用方式簡單中等多樣化自然資源的利用效率低中高問題1(綜合思維)表中自然資源開發利用的規模、方式和效率產生了變化？其根本原因是什么？提示：變化：利用規模不斷加大，利用方式不斷增多，利用效率不斷提高。原因：生產力水平的不斷提高。問題2(綜合思維)人地矛盾加劇發生在哪個階段？提示：工業文明時期自然資源開發利用規模大，人地矛盾較突出。eq\a\vs4\al([歸納提升])歷史階段農業社會階段工業社會階段信息化階段對自然資源依賴程度強較強減弱起主要作用的資源氣候、水文、地形礦產資源后天性資源自然資源對產業布局的影響人類的生產和生活對自然環境和自然資源的依賴程度很大。自然條件比較好、自然資源相對豐富的地區農業文明得以發展在工業社會階段，一個國家或地區的自然資源狀況，對其經濟發展具有至關重要的影響。一個國家或地區的自然資源稟賦狀況直接影響著其經濟發展水平。自然資源的空間分布、組合狀況，交通運輸的便利程度，對資源性產業的布局具有重大影響在信息社會階段，自然資源在地區發展中的作用相對下降，而各種后天性資源(如人工合成原料、智力資源、信息網絡等)的地位則迅速上升。產業布局對自然資源的依賴性逐漸降低，自然資源對經濟發展與產業布局的影響也趨于弱化舉例地形平坦、氣候溫暖、水源充足、土壤肥沃的黃河流域、長江流域、兩河流域、印度河谷地、尼羅河谷地都創造了輝煌的古代文明沙特阿拉伯豐富的石油資源，使該國成為重要的石油輸出國；巴西、澳大利亞礦產資源豐富，形成了發達的采礦業；以大慶、克拉瑪依為代表的石油工業城市，以鞍山、本溪、攀枝花為代表的鋼鐵工業城市，都靠近礦產資源富集的地區以美國“硅谷”為代表的新興電子工業主要分布在高等教育比較發達的地區3．閱讀下面自然資源的利用與社會經濟發展的關系圖，回答問題。(1)據圖判斷Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三個社會經濟發展階段。第Ⅰ階段________________；第Ⅱ階段______________；第Ⅲ階段________________。(2)農業社會階段，人類生產、生活對____________和______________的依賴性很______________，在暖溫帶和亞熱帶相對濕潤地區，尤其是河流____________和____________地區，形成了古代城市。(3)在工業社會階段，影響生產力布局的主要因素是________的儲存狀況，以及________的便利程度。(4)信息社會階段，自然資源在地區發展中的作用相對下降，而各種________資源的地位則迅速上升。[解析]農業社會階段，人類的生存和發展，明顯地受到地形、氣候、水文等自然條件的制約，在一部分自然條件較好的地區，農業文明得以形成和發展，并形成古代城市。在工業社會階段，礦產資源對資源性產業和工業布局有著決定性影響。信息社會階段，自然資源在地區發展中的作用相對下降，后天性資源的地位則迅速上升。[答案](1)農業社會階段工業社會階段信息社會階段(2)自然環境自然資源大沖積平原三角洲(3)礦產資源交通運輸(4)后天性地理實踐力——“牧童經濟”“牧童經濟”是一個生動的比喻，使人們想起牧童在放牧時，只顧放牧而不管草原的破壞。它是美國著名的經濟學家K·E·博爾丁提出的一種對自然界進行掠奪、破壞式的經濟模式。其主要特點是把地球當成一個取之不盡的資源寶庫，并且進行無限度的索取，使自然生態遭到毀滅性的破壞；同時，造成廢物大量積累，使環境污染日益嚴重。根據你對上述材料的理解，回答(1)～(2)題。(1)下列惡果不是由“牧童經濟”模式造成的是()A．土地沙漠化 B．大氣污染C．破壞性地震 D．溫室效應(2)下列經濟模式不屬于“牧童經濟”的是()A．刀耕火種，毀林開荒 B．南水北調，發展生產C．圍湖造田，開墾荒地 D．發展工業，不管排放(1)C(2)B[第(1)題，破壞性地震是自然現象，不是人類活動造成的。第(2)題，南水北調，發展生產不是掠奪式的開發，不屬于牧童經濟。][素養立意]傳統經濟模式輕視自然及其資源，無計劃、無節制地任意開發，導致資源的浪費和環境污染。本題組考查了資源利用的問題，體現了地理學科的地理實踐力。人類對自然資源的開發利用不能超過資源的再生能力，應實現科學利用與保護的統一，力爭達到在社會經濟快速發展的前提下，享有更好的生存環境的目標。題組1自然資源的概念和分類1．“自然資源不能夠被永續利用”的觀點，錯在沒有認識到()A．自然資源的數量是在不斷增多的B．可再生資源是不會枯竭的C．某些資源如淡水等可以找到合適的替代品D．隨著科技的進步，自然資源的利用潛力是可以不斷擴大和提高的D[隨著科技的進步，自然資源的利用潛力是可以不斷擴大和提高的。]2．2020年3月26日，自然資源部宣布我國海域天然氣水合物(即“可燃冰”)第二輪試采取得成功并超額完成目標任務。在水深1225米的南海神狐海域，試采創造了產氣總量、日均產氣量兩項新的世界紀錄，實現了從“探索性試采”向“試驗性試采”的重大突破。下列關于我國可燃冰試采成功意義的敘述，不正確的是()A．緩解能源的緊張狀況 B．保障能源的供應安全C．優化能源的消費結構 D．解決能源的污染問題D[可燃冰是一種能源，能夠緩解能源緊張狀況，保障能源的供應安全，優化能源的消費結構。]3．自然資源在數量上的有限性是下面哪些原因造成的()A．受時間和資源地帶性分布規律限制B．受技術水平限制C．受資源地帶性分布規律限制D．受資源之間相互制約性限制B[所謂自然資源的有限性是指自然資源相對于人類的需要，在數量上存在不足；同時在一定的技術條件下，人們利用資源的能力、范圍和種類也都具有一定的局限性。]題組2自然資源對人類活動的影響4．下列環境問題，在農業文明時期就已經開始出現的是()①臭氧層空洞②酸雨③水土流失④土地荒漠化A．①② B．①③C．②③ D．③④D[在農業文明階段，土地貧瘠或難以開墾的地區，人地矛盾突出。人類為獲取食物維持生存，不得不濫墾亂伐，導致水土流失和土地荒漠化，土地質量下降。]下圖為人類各發展階段的人均每日能源消耗(包括直接消耗和間接消耗)統計圖。讀圖，完成5～6題。5．下列說法正確的是()A．前四個階段人類消耗的能源主要是礦物能源B．后三個階段人類消耗的能源主要是生物能源C．人類在各發展階段都消耗一種類型的能源D．隨著生活水平的提高，人均每日能源消耗不斷增長6．關于人類各發展階段能源利用對環境產生的影響，正確的敘述是()A．原始社會人類利用的能源雖然較少，但對環境影響較大B．農業社會能源的開發利用可能導致土地荒漠化和水土流失C．工業社會大量使用能源帶來嚴重的環境污染，但生態問題得到緩解D．現代社會崇尚美國的能源消費方式，能源利用率高，環境問題得到解決5．D6.B[第5題，前四個階段人類消耗的主要能源為木材和水力，木材屬生物能源、水力屬氣候能源，A項錯；后三個階段主要消耗的是礦物能源，B項錯；人類在不同的階段消耗的能源類型不同，C項錯；從圖中可以看出隨著生活水平的提高，人均能源消耗不斷增長，D項對。第6題，原始社會對環境影響小，A項錯；工業社會對環境影響大，生態問題比較嚴重，C項錯；美國的能源消費屬于過度消費，環境問題比較嚴重，D項錯；農業社會由于人口增多，對能源的開發利用可能導致土地荒漠化和水土流失，B項對。]《自然資源調查監測體系構建總體方案》公布2020年1月17日，自然資源部發布《自然資源調查監測體系構建總體方案》(以下簡稱《總體方案》)，明確了自然資源調查監測工作的任務書、時間表，為加快建立自然資源統一調查、評價、監測制度，健全自然資源監管體制，切實履行自然資源統一調查監測職責提供了重要遵循和行動指南。《總體方案》分為6個部分，科學設置了自然資源分層分類模型，明確了自然資源調查監測體系構建的目標任務、工作內容、業務體系和組織實施分工等。根據《總體方案》要求，自然資源部將以依法行使“兩統一”職責為總目標，以自然資源科學和地球系統科學理論為指導，以構建自然資源分類為核心的調查監測標準體系和構建以遙感監測為主要手段的技術體系為重點，穩步有序建立起完善的自然資源統一調查、評價、監測制度體系和順暢有序的工作機制，科學組織實施各類調查監測工作，查清我國各類自然資源家底和變化情況，為科學編制國土空間規劃，逐步實現山水林田湖草的整體保護、系統修復和綜合治理，保障國家生態安全提供基礎支撐，為實現國家治理體系和治理能力現代化提供服務保障。《總體方案》明確了工作任務，即建立自然資源分類標準，構建調查監測系列規范；調查我國自然資源狀況，包括種類、數量、質量、空間分布等；監測自然資源動態變化情況；建設調查監測數據庫，建成自然資源日常管理所需的“一張底版、一套數據和一個平臺”；分析評價自然資源調查監測數據，科學分析和客觀評價自然資源和生態環境保護修復治理利用的效率。《總體方案》圍繞土地、礦產、森林、草原、水、濕地、海域海島等7類自然資源的調查監測進行規劃和設計。根據自然資源產生、發育、演化和利用的全過程，以立體空間位置作為組織和聯系所有自然資源體的基本紐帶，以基礎測繪成果為框架，以數字高程模型為基底，以高分辨率遙感影像為背景，按照三維空間位置，對各類自然資源要素進行分層分類。第一層為地表基質層，是地球表層孕育和支撐森林、草原、水、濕地等各類自然資源的基礎物質。第二層為地表覆蓋層，根據自然資源在地表的實際覆蓋情況，將地球表面(含海水覆蓋區)劃分為耕作地、森林、草原、濕地和水域、建筑等，并根據各類自然資源特有屬性及特征指標等進行屬性描述。第三層為管理層，是在地表覆蓋層上疊加審批管理和資源利用等界線所形成的分層，體現各類自然資源的利用、管理等情況。地表基質層、地表覆蓋層、管理層共同構成一個完整的支撐生產、生活、生態的立體空間，實現對自然資源的立體化、精細化綜合管理。另外，地表以下還有地下資源層，主要是地下礦產資源及地下空間資源，通過坐標位置與上述三層建立空間關系。《總體方案》提出，自然資源調查監測包含調查、監測、數據庫建設、分析評價、成果及應用5項工作內容。自然資源部將緊密圍繞職責和業務需求，把握自然資源調查監測工作的系統性、整體性和重構性，從法規制度、標準、技術以及質量管理4個方面，著力開展自然資源調查監測業務體系建設。按照“總－分－總”方式組織實施，堅持“六統一”，即統一的總體設計和工作規劃，統一的制度和機制建設，統一的標準制定和指標設定，統一的組織實施和質量管控，統一的數據成果管理應用，以及統一的信息發布和共享服務。《總體方案》明確了自然資源調查監測體系構建的時間表。2020年6月，初步建立自然資源調查監測制度；2020年10月，初步完成自然資源基礎調查和專項調查技術體系設計。建立自然資源調查成果動態監測機制。研制自然資源分類標準；2020年底，發布一批重要的自然資源基礎調查、專項調查成果。建立自然資源調查監測質量管理體系。形成自然資源管理的調查監測“一張底圖”；2023年，完成自然資源統一調查、評價、監測制度建設，形成一整套完整的自然資源調查監測的法規制度體系、標準體系、技術體系以及質量管理體系。根據《總體方案》，自然資源部將從加強組織領導、保障經費投入、統籌隊伍建設和推動科技創新4個方面給予實施保障。(來源于《中國自然資源報》，作者朱彧，有刪改)教材P4活動1．(1)X指推測儲量較大，Y指探明儲量較小，Z指推測儲量較小。(2)探明儲量、品質、價格、開采成本、技術等因素決定。不可以，必須技術條件達到，還得有市場、政策允許、有利潤才能進行開采。2．(1)沿海地區地下水位埋藏淺，內陸地區埋藏深。原因：降水從沿海向內陸遞減，內陸城市地下水抽取過多，導致地下水位持續下降。(2)形成地下水漏斗，引起地面下沉，海水入侵等問題。教材P7活動1．地理位置的共同點：多分布在暖溫帶和亞熱帶相對濕潤的地區，尤其是河流沖積平原和三角洲地區。2．共同具備的自然條件：平坦的地形，溫暖的氣候，充足的水源，肥沃的土壤。教材P8～9活動1．經濟結構單一，經濟發展高度依賴資源出口；不合理的國際經濟秩序，初級農礦產品價格低，工業制成品價格高，這些單純依靠資源出口的國家在國際貿易中處于不利地位，資源輸出國在市場競爭中往往處于劣勢；工業技術革新較為落后，面臨經濟發達的資源貧乏國家的有形、無形“剝削”，直接導致其發展滯后。2．改變經濟結構單一的現狀，發展民族工業，對資源進行綜合開發利用；發展旅游業等第三產業；提高科技水平。教材P9～11活動1．(1)18世紀中期以前，人類對煤炭的開發利用水平很低；以蒸汽機為主要標志的產業革命，促進了煤炭資源的大規模開發利用；煤炭工業的建立，以煤為主的能源體系的形成，對當時世界工業布局和經濟發展產生了深刻影響。當前，人類對煤炭的利用，已經從單一的燃煤，向煤炭深加工、煤化工等綜合利用方向發展。(2)煤炭的優點是開采成本低，儲存運輸方便，價格便宜；缺點是使用不方便，燃燒效率低，廢氣、廢渣排放量大。石油、天然氣的優點是相對清潔，使用方便，廢氣、廢渣排放少；缺點是開采、儲運難度大，技術要求高，投資大，回收周期長。(3)丹霞：直接銷售煤炭，附加值低，利潤小，不可行；建立坑口電站可減少交通運輸壓力，減小環境污染，可行。經緯：煤炭資源直接使用，易造成大氣污染和其他生態問題，故發展煤汽化和煤液化，是一種很好的利用方式，可行；但發展高耗能工業，不可行。2．(1)氣候適宜，溫度適合胭脂蟲發育。(2)南部沿海地區。(3)人類依賴程度下降。原因：科技的發展使各種后天性資源(如人工合成原料、智力資源、信息網絡等)的地位迅速上升；產業布局對自然資源的依賴性逐漸降低，自然資源對經濟發展與產業布局的影響也趨于弱化。第二節人類活動與環境問題課程標準核心素養目標通過閱讀有關資料，歸納辨析人類所面臨的主要環境問題與人類活動的關系，尋求解決途徑1.通過閱讀有關資料，理解環境問題的概念與類型，掌握目前人類面臨的主要環境問題。(地理實踐力)2.說明產生生態破壞、環境污染等環境問題的主要原因及危害，構想解決問題的主要途徑。(綜合思維)3.能夠結合某區域具體的環境問題實例，提出生態環境保護的措施。(區域認知)4.認識人類面臨的全球性環境問題及其嚴重后果，并規范自己的行為，樹立保護環境、人人有責的公民意識。(人地協調觀)一、環境問題概述(一)概念：環境問題一般是指由于自然界或人類活動作用于人們周圍的環境，引起環境質量下降或生態失調，以及這種變化反過來對人類的生產生活產生不利影響的現象。(二)類型：按照成因，環境問題分為原生環境和次生環境問題。由自然力或自然因素引發的環境問題稱為原生環境問題，由人類活動引發的環境問題稱為次生環境問題。今天的環境問題，主要是人類活動與環境的關系失調所導致。(三)次生環境問題分類：除資源枯竭外，次生環境問題主要分為環境污染和生態破壞兩大類。1．環境污染(1)成因：環境污染是指人類在工農業生產和生活消費過程中，向自然界排放的污染物超過了環境容量和自凈能力，使環境系統的結構與功能發生變化而引起的環境問題。(2)表現：水體污染、大氣污染、固體廢棄物污染和噪聲污染等。2．生態破壞(1)成因：生態破壞是指由于人類不合理開發利用資源而引起的生態失衡或自然資源枯竭。(2)表現：森林毀壞、草原退化、土地荒漠化、水土流失和生物多樣性減少等。隨著人口增加、產業擴張和科技進步，人類對環境的改造和控制能力不斷增強，一些環境問題已經波及全球，產生的危害日趨嚴重，如全球氣候變暖、臭氧層空洞等。這些問題已成為當前人類社會共同關注的焦點。[輕巧記憶]環境問題分為原生環境問題和次生環境問題。次生環境問題包括資源枯竭、環境污染、生態破壞。[特別提醒]環境問題是伴隨著人口、資源和發展問題而出現的，人口、資源、環境和發展之間是相互聯系、相互制約的。從本質上講，環境問題就是資源問題、發展問題。二、環境污染(一)原因：在自然資源的開發利用過程中，倘若排放的廢棄物超過環境容量和自凈能力，就會造成環境污染。(二)類型1．水污染(1)原因：當污染物進入江河湖海等水體，并超過水體自凈能力時，就會改變水體的物理、化學、生物等特性，降低水的利用價值，造成水污染。(2)類型①按照人類活動方式，水污染源可分為工業污染源、農業污染源和生活污染源。②按照污染物空間分布狀態，可分為點污染源和面污染源。工業污染源中，由礦產資源開發產生的礦山廢水，往往通過固定排污口排放，具有污染物多、成分復雜、毒性大、不易凈化、難處理等特點，是需要重點治理的點污染源。在農業生產過程中，過量或不正確使用農藥和化肥，也會造成水污染，屬于典型的面污染源。2．大氣污染(1)成因：在礦產資源開發利用的過程中，大量粉塵和廢氣進入大氣層，這些污染物的濃度若超過一定標準并持續一段時間，就會造成大氣污染，對人和環境造成不良影響。嚴重的大氣污染與化石能源的大量使用密切相關。(2)主要污染物：二氧化碳、一氧化碳、碳氫化合物、氮氧化物、顆粒物、硫氧化物。①煤炭燃燒產生的污染物主要是二氧化硫和煙塵。②汽車尾氣、石油化工排放的廢棄物，包括烯烴、二氧化氮、鏈烷等，這些污染物在陽光的照射下發生光化學反應，形成光化學煙霧。3．固體廢物污染(1)成因：在生產與消費的過程中，大量固體廢物因難以利用而被拋棄。礦產資源的開發利用，所丟棄的固體廢物種類繁多，數量巨大。(2)分類：固體廢物分為工業固體廢物、城市生活垃圾和危險廢物。(3)措施：人類可以采取各種措施，對環境污染加以控制和治理。例如，以建設資源節約型社會為導向，節約使用各類自然資源；工業企業布局適度集中，以利于污染集中治理；加強宣傳教育，動員社會各界的力量，借助法律、經濟、技術等手段，把環境污染控制在最小的范圍內。三、生態破壞(一)成因：大規模的資源開發，不合理的土地利用，比如濫伐森林、過度放牧、破壞濕地、開礦修路等，會打破原有的生態平衡，使生態系統的結構、功能嚴重失調，產生波動性破壞或惡性循環。(二)分類1．土地退化(1)概念：土地退化是指人類不合理的開發利用所造成的土地生產力衰減，包括水土流失、荒漠化、次生鹽堿化、沼澤化等。(2)后果：水土流失的直接后果是破壞土地資源。長遠來看，在流域源頭和上游，植被破壞造成的水土流失，可能導致下游湖、河、水庫的泥沙增多，河床抬高，進而引發洪澇災害，給人們的生命財產造成重大損失。2．生物多樣性減少(1)生物多樣性作用豐富的生物多樣性可以增強生態系統提供產品和服務的能力。就某個生態系統而言，生物多樣性的降低，會減弱其抗干擾的能力，并威脅到系統的穩定性。(2)減少的原因：自然資源的過度開發，工業化和城市化的加速推進，都會破壞野生物種生存繁衍的環境，進而對生物多樣性造成不利影響。(3)現狀據估計，世界上每年至少有5萬種生物物種滅絕，平均每天滅絕的物種達140個。許多能為人類提供生產、生活資料的寶貴物種，已經無可挽回地滅絕了。因此，保護生物多樣性迫在眉睫。污染防治和生態保護是環境保護的兩大領域。我國的環境保護工作是從污染防治開始的。污染防治與生態保護并重，符合我國的基本國情，也符合環境保護工作的方向。與污染防治相比，生態保護的范圍要更寬泛，影響更廣，任務更為艱巨，需要的時間更長，花費的資金也更多。[特別提醒]人類活動向環境索取資源的速度超過了資源本身及其替代品的再生速度，使生態環境遭到破壞。1．亞馬孫熱帶雨林面積迅速減少屬于生態破壞。 ()2．我國華北地區酸雨屬于環境污染演化而來。 ()3．關于地球生物多樣性受損的說法，正確的有 ()①地球上物種的滅絕完全是人類生產活動造成的②人類大規模的生產活動大大加快了地球物種的滅絕速度③地球物種自然的繁衍與滅絕過程是相當緩慢的④人類活動不影響地球上生物物種的滅絕速度A．①② B．③④C．②③ D．①③4．目前出現的自然資源短缺甚至某些資源瀕臨枯竭的原因是 ()①人類對地球上某些自然資源的索取量已超過了自然資源補給、再生和增殖的速度②人類對自然資源生成環境的破壞，使自然生產力下降③自然資源不能再生和循環再現④人口持續增長和經濟迅速發展，使開發利用自然資源的數量增加A．①②④ B．①②③C．①③④ D．②③④5．次生環境問題分環境污染和生態破壞兩類，下列環境問題屬于環境污染的是 ()A．生物物種銳減 B．火山噴發C．酸雨 D．干旱提示：1．√森林面積減少屬于生態破壞問題。2．√由環境污染演化而來的問題包括酸雨、全球變暖、臭氧層破壞等，這與大氣污染有著密切的關系。3．C[自然原因造成的地球物種的滅絕速度是非常緩慢的，人類活動只是加快了地球物種的滅絕速度，并不是說地球物種的滅絕完全是由人類活動造成的。]4．A[自然資源中的可再生資源，如生物資源、氣候資源、土地資源、水資源只要合理利用、保護得當就可以不斷再生和循環再現。]5．C[火山噴發、干旱等這些由自然現象所造成的環境問題屬于原生環境問題；次生環境問題是指由人為原因所造成的環境問題，又分為環境污染和生態破壞兩類，其中生物物種減少屬于生態破壞，酸雨屬于環境污染。]環境問題及其與人類活動的關系請同學們閱讀下列材料，了解人類環境的狀況。材料一20世紀30年代至60年代發生了馬斯河谷煙霧事件、洛杉磯光化學煙霧事件、多諾拉煙霧事件、倫敦煙霧事件、日本水俁病事件等震驚世界的八大公害事件。進入80年代以后，又發生了規模更大、影響范圍更廣、危害更為嚴重的博帕爾泄漏事件、萊茵河污染事件等。材料二人類正面臨世界森林面積急劇減少、土壤侵蝕嚴重、物種資源減少、水資源匱乏、礦產資源枯竭等問題。問題1(綜合思維)材料一反映的環境問題有哪些？產生的原因是什么？提示：大氣污染、水體污染。原因：工業“三廢”及生活廢棄物的任意排放，造成大氣、水體、土壤的嚴重污染，屬于環境污染問題。問題2(綜合思維)結合教材，說說上述材料中反映的環境問題分別屬于哪一類？提示：材料一屬于環境污染，材料二屬于生態破壞。eq\a\vs4\al([歸納提升])1．環境問題的主要類型及表現主要類型表現環境污染問題大氣污染、水體污染、土壤污染、生物污染、放射性污染等由環境污染演化而來的問題酸雨、全球變暖、臭氧層破壞等生態破壞問題水土流失、森林砍伐、土地荒漠化、生物多樣性減少等自然資源衰竭問題森林、草原、礦產資源的減少和破壞2.環境問題與人類活動的關系1．我們通常所說的大氣污染、水污染、土壤污染、生物污染，是根據哪一種分類方法劃分的()A．環境問題的性質 B．環境問題的輕重程度C．生產類型 D．地理空間A[環境污染的分類方法很多，如根據環境問題的性質、環境要素、生產類型、地理空間等劃分，不同的分類方法決定所屬污染類型的不同。根據環境問題的性質可分為環境污染問題、由環境污染演化而來的問題、生態破壞問題、自然資源衰竭問題。其中環境污染問題的具體表現為大氣污染、水污染、土壤污染、生物污染等。]2．下列環境問題中，屬于生態破壞的是()A．軋鋼廠的噪聲傳到附近居民區內B．氮肥廠的廢水排入附近河流C．焦化廠的廢氣排放到大氣中D．黃土高原地區的水土流失D[軋鋼廠的噪聲傳到附近居民區內、氮肥廠的廢水排入附近河流、焦化廠的廢氣排放到大氣中均屬于環境污染。黃土高原地區的水土流失導致土壤貧瘠，生物多樣性減少，屬于生態破壞。]人地協調觀——人類與環境之間的關系人類與環境是一對矛盾的兩個方面，是相互影響和相互制約的。人類活動影響了環境，反過來環境也會影響人類，作用力越大則反作用的制約力越大。最初人類和其他生物一樣，與環境是相互協調的。但是，隨著生產力的發展和科學技術的進步，人類對環境的影響越來越大，直至造成今天大規模破壞生態環境的后果。下圖為人類與環境對立統一關系示意。讀圖，回答(1)～(3)題。(1)說明圖中箭頭表示的含義。(2)人類從環境中獲取物質和能量的時候會產生哪些環境問題？這些環境問題是如何產生的？(3)人類生產、生活的廢棄物向環境排放的過程中會產生哪類環境問題？這些環境問題是如何產生的？[解析]第(1)題，人類通過生產活動從環境中獲取物質和能量，通過消費活動以廢棄物的形式把物質和能量排放到環境中去；人類作用于環境，環境又把所受到的影響反作用于人類。第(2)題，人類在利用資源時超過資源及其替代品的再生速度產生生態破壞、自然資源衰竭等環境問題。第(3)題，人類在向環境排放廢棄物時，超過環境的自凈能力會產生環境污染問題。[答案](1)①表示人類作用于環境；②表示環境又把所受到的影響反作用于人類；③表示人類通過生產活動從環境中獲取物質和能量；④表示人類通過消費活動以廢棄物的形式把物質和能量排放到環境中去。(2)人類在利用資源時如果超過資源及其替代品的再生速度會產生生態破壞、自然資源衰竭等環境問題。(3)人類在向環境排放廢棄物時，如果超過環境的自凈能力會產生環境污染問題。[素養立意]該題考查了人類與環境之間的關系，體現了地理學科的人地協調觀。題組1環境問題概述閱讀下列圖片，完成1～2題。1．四幅圖片描述的地理事象產生的環境問題屬于原生環境問題的是()A．①B．②C．③D．④2．四幅圖片描述的地理事象會導致物種多樣性減少的是()A．①B．②C．③D．④1．A2.C[第1題，地震是自然力，它引發的環境問題是原生環境問題。大氣污染是工業生產中的廢氣大量排放導致的，濫捕導致物種減少甚至滅絕，計算機顯示器是電子垃圾，它們帶來的環境問題都是人類活動帶來的環境問題，屬于次生環境問題。第2題，圖片③中人類濫捕濫獵會導致物種多樣性減少。]3．下列地理現象中，可能影響全球環境的是()A．黃土高原水土流失B．東太平洋赤道附近表層海水溫度異常C．中南半島湄公河水質污染D．華北平原土壤次生鹽堿化B[全球性環境問題是指某些環境問題通過大氣環流、洋流等大尺度的物質流動使其影響大大超過其產生地甚至影響全球，而A、C、D三個選項只會對自身所在區域產生影響。東太平洋赤道附近海水異常，可通過大氣環流和洋流影響到大洋洲、亞洲、非洲、南北美洲等地。]題組2環境污染4．(生活中的地理)下列環境問題主要屬于生態破壞的是()A．工業“三廢”的任意排放B．大氣污染C．放射性物質泄漏D．土地荒漠化的加劇D[工業“三廢”的任意排放，造成大氣、水體、土壤的嚴重污染，屬于環境污染問題；放射性物質的泄漏，造成放射性污染，也屬于環境污染問題；土地荒漠化屬于生態破壞問題。]題組3生態破壞讀北美洲大型哺乳動物和鳥類物種數量變化示意圖，完成5～6題。5．人類到達后該地物種銳減的主要原因是()A．自然災害 B．棲息地破壞C．氣候變化 D．小行星撞擊6．按性質分，物種銳減屬于()A．生態破壞問題B．環境污染問題C．自然資源衰竭問題D．環境污染演化而來的問題5．B6.A[第5題，人類到達后會開發自然，破壞當地生物的棲息地導致物種銳減。第6題，生態破壞包括土地退化和生物多樣性減少。]以生態文明理念解決環境污染突出問題中共中央、國務院發布的《關于加快推進生態文明建設的意見》，要求全社會充分認識加快推進生態文明建設的極端重要性和緊迫性，切實增強責任感和使命感，牢固樹立尊重自然、順應自然、保護自然的理念。環境保護是生態文明的主陣地。只有生態文明理念和綠色生活方式成為每個人的自覺選擇，盡情享受生態文明生活的愿望才能逐漸成為現實。生態文明的本質是人與自然協調發展從內涵來講，生態文明理念既吸納了我國傳統文化中“天人合一”的樸素生態文化思想，也吸收了國際可持續發展的理念；從文明形態來看，生態文明是人類文明演進的高級形態，是工業文明發展到一定階段的產物；從本質來看，生態文明是高發展水平下人與自然的和諧相處，體現了人類文明發展理念的重大進步。生態文明并非要求人們放棄對物質生活的追求，回到原生態的生活方式，而是超越和揚棄粗放型的發展方式和不合理的消費方式，使人類活動限制在自然環境可承受的范圍內，走生產發展、生活富裕、生態良好的文明發展之路。只有生態文明建設取得成效，每個公民才能生活在優美宜居的環境，才能喝上干凈的水、呼吸上清新的空氣、吃上安全放心的食品。因此，公眾要摒棄人類中心主義的思想和行為，在發展理念上注重“尊重自然、順應自然、保護自然”，明確“綠水青山就是金山銀山”，追求人與自然和諧。環境問題是全面建成小康社會的短板我國經過30多年經濟持續快速增長，目前已經進入城鎮化中期和工業化中后期，走完了發達國家一百多年走過的歷程。壓縮型的快速工業化進程，積累了不少經濟發展階段的環境問題，數量大且關系復雜：一方面新型環境問題不斷出現，另一方面歷史遺留問題欠賬較多，環境風險不斷累積，環境污染總體尚未遏制，成為全面建成小康社會的短板。環境質量低下的狀況嚴重威脅著人民群眾的健康。例如，城市空氣質量普遍超標，區域型灰霾、重污染天氣頻發(目前161個城市中空氣質量達標城市僅13個)；水污染問題嚴重，十大流域劣Ⅴ類水質斷面仍有63個，地表水、地下水飲用水源地不達標率仍有10.8%、13%，城市黑臭水體嚴重影響人民的生產生活。環境問題也是影響經濟持續發展的短板，成為新型工業化發展亟待解決的難題、制約城鎮化健康發展的瓶頸和實現農業現代化的一大阻礙。由于環境質量改善速度跟不上公眾的良好期待，突發環境事件和群體性事件在全國各地時有發生，成為危及社會和諧穩定的重要因素。扣緊環境質量改善這個核心解決突出環境問題，重中之重就是要以生態文明理念為指導，圍繞環境質量改善這個核心，完善法規、嚴格執法，加大投入，采取綜合措施全過程推進污染防治。一方面，實施資源能源消費量與污染物產生量、排放量聯動控制，協同推進新型工業化、信息化、城鎮化、農業現代化與綠色化，倒逼經濟發展方式轉型；另一方面，以大氣、水、土壤污染防治“三大行動計劃”為重點，實施系統、科學治理，力爭大氣、水、土壤污染防治取得實效，特別是要把公眾身邊黑臭水體、灰霾天氣等問題作為突破口，重在環境質量改善上見成效。兩個重中之重都需要政府發揮主導作用：一是在治標的同時更要治本，加大機制體制制度改革，改變末端治理的被動局面，完善環境法制；二是調整考核機制，實施質量和總量雙管控，強化綠色“指揮棒”引導作用，樹立生態環保優先的發展理念，強化市場激勵，落實政府環境質量責任，強化市場激勵。用實際行動踐行綠色發展理念培育生態文明的主流價值觀，政府責無旁貸。政府的角色是創造綠色發展氛圍，營造生態文明發展的體制機制：政府決策應當把提供生態環保產品、踐行綠色采購、加大生態環保投入、改善環境質量等作為優先目標，使其成為推進生態文明建設的重要導向和約束；此外，要在資源環境價格、稅收、財政和生態文明主流價值觀等方面營造遵紀守約的文化道德氛圍，健全全社會生態文明建設的長效機制。企業要履行基本環保責任，不碰環境紅線，落實環境保護主體責任要求、法律責任；在此基礎上，把握趨勢和走向，做資源環境領域的“領跑者”，采用綠色工藝，提供綠色產品，實施綠色供應鏈管理；同時，要公布環境信息，防范環境風險，落實社會責任。作為生態文明建設的行動者，社會公眾要將生態文明理念融入自己的一言一行，自覺培育生態文化，包括：節水節電，踐行綠色生活方式；積極參與社會監督，促進政府履責；倡導消費環境友好型產品，避免過度消費和消費型污染，以綠色消費引導生產方式的綠色革命等。(來源于《光明日報》，作者吳舜澤，有刪改)教材P13活動1、3屬于原生環境問題，是由自然力或自然環境引發的環境問題。2、4、5屬于次生環境問題，是由人類活動引發的環境問題。教材P14活動1．人類通過生產活動從環境中獲取生存空間、物質和能量，通過消費活動以廢棄物、新陳代謝產物的形式把物質和能量排放到環境中去；人類作用于環境，環境又把所受到的影響反作用于人類。2．人類在利用資源時超過資源及其替代品的再生速度，會產生生態破壞、自然資源衰竭等環境問題。人類在向環境排放廢棄物時，超過環境的自凈能力會產生環境污染問題。教材P15活動自上而下分別是化學性污染、生物性污染、物理性污染。教材P16活動①設在左側支流的上游，因為該地位于礦區的上游河段。②設在左側支流第一個箭頭和第三個箭頭之間的河段上或尾砂池箭頭與河流支流相交的河段，采礦場和選礦廠內的地表徑流也可布置監測點，因為這些地方位于河流的主要污染區。③設在右側支流的上游，因為該河段處于清潔區。④設在兩條支流交匯處，因為該處處在礦區下游。方案：每天定時六次或不定時對檢測點取樣，如果發現②監測點的污染物比①或③含量偏高，說明礦區排放污染物，就要對礦山進行整頓，及時治理污染。教材P17～18活動1．其城市居住用地以別墅型居民區為主，空間密度小，經濟發達，人口眾多。交通模式以小汽車為主，公交為輔，因此小汽車眾多。2．地形平坦，三面環山，空氣不易擴散；氣候為地中海氣候，晴天多。因此化學物質在陽光照射下產生化學煙霧且在洛杉磯城市上空滯留。3．減少機動車尾氣排放。對我國的啟示有：發展新能源汽車、綠色出行、大力發展公共交通事業。教材P19～20活動1．(1)減少了土地的占用；利用廢石填海造陸，變廢為寶。(2)會。在周邊打好注漿孔，注入混凝土，阻斷