新小學英語畢業試卷第一部分：聽力部分。

聽力部分共四道大題，請在播放錄音時，注意以下幾點：

1.仔細聆聽錄音，捕捉關鍵信息。

2.遵循錄音指示，確保在規定時間內完成題目。

3.聽完一個錄音后，立即回答相關問題，避免遺忘關鍵信息。

4.保持專注，不要被外界因素干擾。

一.聽錄音，選擇句子中所包含的信息。

請根據你所聽到的錄音，從A、B、C三個選項中選擇一個最符合錄音內容的句子。

1.A:Mymotherisateacher.

B:Mymotherisadoctor.

C:Mymotherisateacherandadoctor.

2.A:Ilikeapples.

B:Ilikebananas.

C:Ilikeapplesandbananas.

3.A:Shehaslonghr.

B:Shehasshorthr.

C:Shehaslongandshorthr.

二.聽錄音，選擇你所聽到的句子。

請根據你所聽到的錄音，從A、B、C三個選項中選擇一個最符合錄音內容的句子。

1.A:It'ssunnytoday.

B:It'srningtoday.

C:It'ssunnyandrningtoday.

2.A:Igotoschoolbybus.

B:Igotoschoolbycar.

C:Igotoschoolbybusandcar.

3.A:Sheistall.

B:Sheisshort.

C:Sheistallandshort.

三.聽錄音，選擇單詞補全句子。

請根據你所聽到的錄音，從A、B、C三個選項中選擇一個最符合錄音內容的單詞，將其填入句子空白處。

1.Myfriend___(go)tothelibraryyesterday.

A:goes

B:went

C:going

2.She___(be)adoctor.

A:is

B:am

C:are

3.We___(have)lunchat12o'clock.

A:has

B:have

C:had

四.聽錄音，選擇合適的答語。

請根據你所聽到的錄音，從A、B、C三個選項中選擇一個最符合錄音內容的答語。

1.A:What'syourname?

B:MynameisTom.

C:MynameisTomandIam10yearsold.

2.A:Whereareyoufrom?

B:IamfromChina.

C:IamfromChinaandIliveinBeijing.

3.A:Whatdoyoulike?

B:Ilikeplayingfootball.

C:Ilikeplayingfootballandreadingbooks.

第二部分：筆試部分

筆試部分共十道大題，請在答題時注意以下幾點：

1.仔細閱讀題目，理解題意。

2.審題要準確，避免因為粗心大意而失分。

3.按照題目要求，規范書寫答案。

4.在規定時間內完成所有題目，合理分配時間。

五.判斷下列每組單詞畫線部分發音是否相同，相同的寫“T”,不同的寫“F”。

1.A:catB:bat

2.A:dogB:fog

3.A:sunB:fun

六.根據句意選出與句中劃線部分單詞屬于同一類的一項，將序號填在題前括號內。

1.Ihavea(A)book.

(1)pen

(2)car

(3)book

2.Sheis(A)tall.

(1)smart

(2)tall

(3)heavy

3.We(A)socceronweekends.

(1)play

(2)read

(3)write

七.選擇題。

請從A、B、C三個選項中選擇一個最佳答案。

1.What'syourmother?

A:She'sateacher.

B:She'sadoctor.

C:She'sateacherandadoctor.

2.Howoldareyou?

A:I'mfiveyearsold.

B:I'mtenyearsold.

C:I'mfiveandtenyearsold.

3.Whereisyourschool?

A:It'sinthecity.

B:It'sinthetown.

C:It'sinthecityandthetown.

...

（根據教學實際和課本內容，繼續添加選擇題題目）

八.根據答語補全問句，并將序號填在題前括號里。

請根據所給的答語，選擇一個最合適的問句序號。

1.A:Mymotherisateacher.

Q:What'syourmother?(A)

2.B:I'mtenyearsold.

Q:Howoldareyou?(B)

3.C:It'sinthecity.

Q:Whereisyourschool?(C)

...

（根據教學實際和課本內容，繼續添加根據答語補全問句的題目）

九.英漢互譯。

請將下列句子翻譯成英文或中文。

1.你好嗎？(Howareyou?)

2.我是學生。(Iamastudent.)

3.她在跳舞。(Sheisdancing.)

4.這本書是你的嗎？(Isthisbookyours?)

5.我們去公園玩。(Wegototheparktoplay.)

...

（根據教學實際和課本內容，繼續添加英漢互譯的題目）

十.連詞成句。

請將下列單詞或短語組成完整的句子。

1.我(am)一個(student).

2.喜歡(like)讀書(readingbooks).

3.她在(is)寫作業(writinghomework).

4.我們(go)去電影院(tothecinema).

5.他是(is)老師(teacher).

...

（根據教學實際和課本內容，繼續添加連詞成句的題目）

十一.讀一讀，選擇合適的選項完成對話，并將序號填在對應的橫線上。

閱讀下面的對話，從A、B、C三個選項中選擇一個最佳答案，將其序號填在對應的橫線上。

對話1:

PersonA:What'syourname?

PersonB:_____.(A:MynameisLiMing.B:MynameisWangWei.C:MynameisZhangHua.)

對話2:

PersonA:Howoldareyou?

PersonB:_____.(A:Iam10yearsold.B:Iam11yearsold.C:Iam10and11yearsold.)

對話3:

PersonA:Whereareyoufrom?

PersonB:_____.(A:IamfromBeijing.B:IamfromShangh.C:IamfromBeijingandShangh.)

...

（根據教學實際和課本內容，繼續添加讀一讀選擇合適選項完成對話的題目）

十二.根據中文提示補全對話。

請根據中文提示，將適當的句子填入空白處，使對話完整通順。

對話1:

PersonA:_____.(A:你好。B:你好，你好嗎？C:你好，我也很好。)

PersonB:_____.(A:我很好，謝謝。B:你好嗎？C:我也不錯，謝謝。)

對話2:

PersonA:_____.(A:你從哪里來？B:我來自北京。C:我來自上海。)

PersonB:_____.(A:哦，北京是個很棒的城市。B:是的，上海也很不錯。C:我同意。)

對話3:

PersonA:_____.(A:你喜歡什么？B:我喜歡打籃球。C:我喜歡畫畫。)

PersonB:_____.(A:真的嗎？我也喜歡打籃球！B:真的嗎？我也喜歡畫畫！C:我們有共同的愛好。)

...

（根據教學實際和課本內容，繼續添加根據中文提示補全對話的題目）

十三.從方框中選擇恰當的句子填入對話中的空白處，使對話完整通順。

請從方框中選擇適當的句子，填入對話中的空白處，使對話完整通順。

對話1:

PersonA:_____.(A:你好。B:你好，你好嗎？C:你好，我也很好。)

PersonB:_____.(A:我很好，謝謝。B:你好嗎？C:我也不錯，謝謝。)

對話2:

PersonA:_____.(A:你從哪里來？B:我來自北京。C:我來自上海。)

PersonB:_____.(A:哦，北京是個很棒的城市。B:是的，上海也很不錯。C:我同意。)

PersonA:_____.(A:你喜歡什么？B:我喜歡打籃球。C:我喜歡畫畫。)

PersonB:_____.(A:真的嗎？我也喜歡打籃球！B:真的嗎？我也喜歡畫畫！C:我們有共同的愛好。)

...

（根據教學實際和課本內容，繼續添加從方框中選擇恰當句子填入對話中的空白處的題目）

十四.閱讀短文，判斷句子正（T）誤（F）。

請閱讀下面的短文，并判斷每個句子是正確（T）還是錯誤（F）。

短文1:

MynameisTom.Iamastudent.Igotoschooleveryday.Ihavemathclassinthemorning.Ihavelunchat12o'clock.Intheafternoon,IhaveEnglishclass.Igohomeat4o'clock.

1.Tomgoestoschoolinthemorning.(T)

2.Tomhaslunchat11o'clock.(F)

3.TomhasmathandEnglishclassintheafternoon.(T)

4.Tomgoeshomeat5o'clock.(F)

短文2:

LiMingismyfriend.Heistenyearsold.Helikesplayingsoccer.Hegoestoschoolbybus.Hismotherisadoctor.Hisfatherisateacher.

1.LiMingisagirl.(F)

2.LiMingiselevenyearsold.(F)

3.LiMinglikesplayingbasketball.(F)

4.LiMinggoestoschoolbycar.(F)

5.LiMing'smotherisateacher.(F)

短文3:

Therearesevendaysinaweek.Mondayisthefirstday.Tuesdayisthesecondday.Wednesdayisthethirdday.Thursdayisthefourthday.Fridayisthefifthday.Saturdayisthesixthday.Sundayistheseventhday.

1.Therearesixdaysinaweek.(F)

2.Mondayisthelastdayoftheweek.(F)

3.Tuesdayisthethirddayoftheweek.(T)

4.Thereareeightdaysinaweek.(F)

...

（根據教學實際和課本內容，繼續添加閱讀短文，判斷句子正（T）誤（F）的題目）

參考答案

一.聽錄音，選擇句子中所包含的信息。

1.C

2.B

3.A

二.聽錄音，選擇你所聽到的句子

1.A

2.B

3.A

三.聽錄音，選擇單詞補全句子。

1.B

2.A

3.B

四.聽錄音，選擇合適的答語。

1.B

2.B

3.B

五.判斷下列每組單詞畫線部分發音是否相同，相同的寫“T”,不同的寫“F”。

1.T

2.F

3.F

六.根據句意選出與句中劃線部分單詞屬于同一類的一項，將序號填在題前括號里。

1.3

2.2

3.1

七.選擇題。

1.A

2.A

3.A

...

（根據教學實際和課本內容，繼續添加選擇題的參考答案）

八.根據答語補全問句，并將序號填在題前括號里。

1.B

2.A

3.C

...

（根據教學實際和課本內容，繼續添加根據答語補全問句的參考答案）

九.英漢互譯。

1.Howareyou?

2.Iamastudent.

3.Sheisdancing.

4.Isthisbookyours?

5.Wegototheparktoplay.

...

（根據教學實際和課本內容，繼續添加英漢互譯的參考答案）

十.連詞成句。

1.Iamastudent.

2.Ilikereadingbooks.

3.Sheiswritinghomework.

4.Wegotothecinema.

5.Heisateacher.

...

（根據教學實際和課本內容，繼續添加連詞成句的參考答案）

十一.讀一讀，選擇合適的選項完成對話，并將序號填在對應的橫線上。

對話1:

PersonA:Hello.

PersonB:Hello,howareyou?

對話2:

PersonA:Whereareyoufrom?

PersonB:IamfromBeijing.

PersonA:Oh,Beijingisagreatcity.

對話3:

PersonA:Whatdoyoulike?

PersonB:Ilikeplayingbasketball.

PersonA:Really?Ilikeplayingbasketball