生物圈中的水循環(huán)(第1課時(shí))課件-生物七年級(jí)下冊(cè)_第1頁(yè)
生物圈中的水循環(huán)(第1課時(shí))課件-生物七年級(jí)下冊(cè)_第2頁(yè)
生物圈中的水循環(huán)(第1課時(shí))課件-生物七年級(jí)下冊(cè)_第3頁(yè)
生物圈中的水循環(huán)(第1課時(shí))課件-生物七年級(jí)下冊(cè)_第4頁(yè)
生物圈中的水循環(huán)(第1課時(shí))課件-生物七年級(jí)下冊(cè)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩16頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

真的不能再回去了么?我是一顆戀家的小水滴,靜悄悄的鉆進(jìn)土壤中,我該怎么回到天上呢?君不見(jiàn),黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回。---李白(唐)第二節(jié)生物圈中的水循環(huán)(第1課時(shí))第十章植物的營(yíng)養(yǎng)與物質(zhì)運(yùn)輸1.通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察及小組合作學(xué)習(xí),了解植物散失水分的結(jié)構(gòu)及水在植物體內(nèi)運(yùn)輸?shù)耐緩剑灾鳂?gòu)建蒸騰作用的概念,形成結(jié)構(gòu)與功能觀、物質(zhì)與能量觀、生態(tài)觀等生命觀念。(生命觀念、科學(xué)思維)2.通過(guò)聯(lián)系生活體驗(yàn),深刻理解和應(yīng)用植物蒸騰作用的意義,解釋生產(chǎn)生活中的相關(guān)現(xiàn)象。(科學(xué)思維)3.通過(guò)實(shí)驗(yàn)方案制定、實(shí)施和分析,培養(yǎng)學(xué)生探究性實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力、獲取信息和總結(jié)概括能力。(探究實(shí)踐)本節(jié)目標(biāo)重點(diǎn)植物的蒸騰作用旅行開(kāi)始:小水滴從土壤出發(fā)去了哪里?植物的蒸騰作用小水滴在植物體內(nèi)的旅行對(duì)三幅圖進(jìn)行排序,并說(shuō)出小水滴在植物體內(nèi)的旅行路線。葉片根尖導(dǎo)管ABC植物的蒸騰作用探究一:小水滴真的從葉片出去了么?1、提出問(wèn)題:小水滴通過(guò)葉片出去了2、作出假設(shè):小水滴真的從葉片出去了么?3、實(shí)驗(yàn):植物的蒸騰作用2小時(shí)后。?!,F(xiàn)象:結(jié)論:有葉片的小組有水滴出現(xiàn)。小水滴從葉片出去了。植物的蒸騰作用探究二:小水滴進(jìn)出葉片的結(jié)構(gòu)1.小水滴從葉片的什么結(jié)構(gòu)散失出去的呢?葉片兩側(cè)出現(xiàn)什么現(xiàn)象?器材:250ml燒杯,盆栽葉,鑷子步驟:1.用鑷子將盆栽葉放入燒杯2.向燒杯中倒入熱水(漫過(guò)葉片)3.立即觀察現(xiàn)象得出什么結(jié)論呢?植物的蒸騰作用氣孔關(guān)閉氣孔打開(kāi)2.氣孔的開(kāi)閉是怎么調(diào)控的?受哪些因素的影響?光照、風(fēng)、溫度和濕度等環(huán)境因素都能影響氣孔的開(kāi)啟和閉合。植物的蒸騰作用植物通過(guò)

吸收水,吸收的水主要以

的形式散失到大氣中。根水蒸氣概念構(gòu)建:什么是蒸騰作用?散發(fā)根吸收理解植物的蒸騰作用。透明塑料袋,棉線或膠帶,生長(zhǎng)旺盛的植物(如大竺葵)等。植物的蒸騰現(xiàn)象觀察器材:目標(biāo):步驟:理解植物的蒸騰作用。透明塑料袋,棉線或膠帶,生長(zhǎng)旺盛的植物(如天竺葵)等。植物的蒸騰現(xiàn)象觀察器材:目標(biāo):步驟:15分鐘后,塑料袋的壁上會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象呢?甲乙植物的蒸騰作用甲乙現(xiàn)象:結(jié)論:甲塑料袋的壁上出現(xiàn)

水滴,乙塑料袋的壁上出現(xiàn)

水滴。大量

會(huì)影響植物的蒸騰作用。少量光照植物的蒸騰作用資料顯示:一株玉米從出苗到結(jié)實(shí)的一生中,大約要消耗200Kg以上的水,大致情況如下:植物體內(nèi)水的去路重量占比組成成分的水量1.87Kg0.92%維持生理過(guò)程的水量0.25Kg0.12%202.11Kg98.96%植物的蒸騰作用植物的蒸騰作用綠色植物約99%的水通過(guò)蒸騰作用散失到周?chē)目諝庵?,這是一種浪費(fèi)嗎?植物的蒸騰作用對(duì)植物自身有什么意義?植物的蒸騰作用蒸騰作用對(duì)植物自身有什么意義?合作探學(xué)小組合作討論,對(duì)圖片做出解釋,歸納蒸騰作用的意義水往高處流“水”往高處流大樹(shù)底下好乘涼植物的蒸騰作用意義1:促進(jìn)了根對(duì)水的吸收和水在植物體的運(yùn)輸。水往高處流歸納總結(jié):“水”往高處流同時(shí)也促進(jìn)了溶解在水中的無(wú)機(jī)鹽在植物體內(nèi)的運(yùn)輸。植物的蒸騰作用大樹(shù)底下好乘涼意義2:植物的蒸騰作用可以降低植物葉片表面的溫度,避免因強(qiáng)烈陽(yáng)光的照射而灼傷葉片。歸納總結(jié):植物的蒸騰作用春季植樹(shù)時(shí),移栽的樹(shù)苗常剪去大量的枝葉,這是為什么?降低蒸騰作用鏈接生活隨堂練習(xí)例1.有些高大的喬木,根部吸收的水分可以向上輸送到植物的頂,主要?jiǎng)恿?lái)自(

)A.

光合作用

B.

輸導(dǎo)作用

C.

蒸騰作用

D.

呼吸作用例2.關(guān)于綠色植物蒸騰作用的敘述,錯(cuò)誤的是(

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論