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人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)導(dǎo)學(xué)案6.1小數(shù)位數(shù)相同的小數(shù)加減法【核心素養(yǎng)】感悟整數(shù)、小數(shù)加減法算理的本質(zhì)是相同的,感受數(shù)學(xué)知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系,體會(huì)遷移思想。【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.經(jīng)歷探索小數(shù)加減法筆算方法的過(guò)程,掌握小數(shù)加減法的筆算方法。2.在嘗試和探索的過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)遷移能力和解決問(wèn)題的能力。3.使學(xué)生體會(huì)小數(shù)位數(shù)相同的小數(shù)加減法運(yùn)算在生活中的廣泛應(yīng)用,感受數(shù)學(xué)與實(shí)際生活的聯(lián)系。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】理解小數(shù)加減法的算理,掌握其計(jì)算法則,明白小數(shù)點(diǎn)要對(duì)齊。【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】理解小數(shù)點(diǎn)要對(duì)齊。【課前預(yù)習(xí)】自學(xué)教材P69.例1的內(nèi)容,用多色筆勾畫出疑惑點(diǎn);使用導(dǎo)學(xué)單獨(dú)立思考完成課前預(yù)習(xí)、課堂導(dǎo)學(xué)部分的學(xué)習(xí),完成課后檢測(cè)部分習(xí)題鞏固學(xué)習(xí)成果。【課堂導(dǎo)學(xué)】學(xué)習(xí)任務(wù)一:探究小數(shù)部分位數(shù)相同的小數(shù)加法的計(jì)算法則。1.看一看:從圖中你獲得了哪些信息?2.說(shuō)一說(shuō):你能提出哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題?3.試一試:嘗試計(jì)算。4.想一想:列豎式時(shí),為什么要把小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊呢?學(xué)習(xí)任務(wù)二:探究小數(shù)部分位數(shù)相同的小數(shù)減法的算法。解決:《數(shù)學(xué)家的故事》比《童話選》貴多少錢?(1)算一算:列豎式獨(dú)立計(jì)算。(2)說(shuō)一說(shuō):獨(dú)立完成后與同桌說(shuō)一說(shuō)“為什么這樣算”。(3)想一想:在計(jì)算過(guò)程中,你有什么發(fā)現(xiàn)?學(xué)習(xí)任務(wù)三:對(duì)比總結(jié),深化算理。議一議:1.回顧剛才我們研究小數(shù)加減法的過(guò)程,誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)我們是怎樣計(jì)算的?2.那小數(shù)加減法和整數(shù)加減法比較,你們有什么發(fā)現(xiàn)?3.剛才在計(jì)算小數(shù)加法時(shí)除了小數(shù)點(diǎn)要對(duì)齊以外,還有什么是需要大家注意的?【課后測(cè)試】1.涂一涂,算一算,填一填。1.42+0.15=(
)。我發(fā)現(xiàn):計(jì)算小數(shù)加法,列豎式時(shí),(
)對(duì)齊,從(
)位加起,滿十進(jìn)一……結(jié)果點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)并化簡(jiǎn)。2.涂一涂,算一算,填一填。2.96-1.55=(
)。我發(fā)現(xiàn):計(jì)算小數(shù)減法,列豎式時(shí),(
)對(duì)齊,從(
)位減起,不夠減就從前一位“退一當(dāng)十”再減……結(jié)果點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。3.計(jì)算下面各題,帶☆的要驗(yàn)算。42.4-17.9=
☆7.08+3.69=9.64+0.36=
☆0.88-0.79=4.計(jì)算小數(shù)加減法時(shí),要把()對(duì)齊,也就是把()數(shù)位對(duì)齊,然后按照整數(shù)加、減法的法則進(jìn)行計(jì)算,得數(shù)小數(shù)部分末尾的0一般要()。【部分答案】1.2.2.96-1.55=1.41。我發(fā)現(xiàn):計(jì)算小數(shù)減法,列豎式時(shí),小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊,從右邊最末一位減起,不夠減就從前一位“
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