《口語交際制定班級公約》教學設計-語文五年級上冊_第1頁
《口語交際制定班級公約》教學設計-語文五年級上冊_第2頁
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文檔簡介

課題語文五年級上冊第一單元口語交際《制定班級公約》教學設計課型口語交際課課時第6課時教學目標能根據(jù)班級的實際情況，針對班級建設目標，借助小組合作，形成具體可操作的班級公約。通過小組匯報交流，全班逐條表決，提升學生的班級榮譽感，營造良好的學習環(huán)境，建設團結友愛的班集體。教學重難點1.分小組自主制定班級公約。2.小組討論總結，形成班級公約。教學活動情境導入俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”。良好的公約是活動舉辦成功的基礎。同學們，我們每個人都是班級的一員，我們每個人都是班級的小主人。為了把我們班建設成一個學習環(huán)境良好、大家團結友愛的溫馨的大家庭，今天，我們再來一起制定一個班級公約，讓大家一起遵守，讓我們班呈現(xiàn)出嶄新的面貌。板書：制定班級公約【設計意圖】設置這一環(huán)節(jié)，目的是讓學生明白班級公約的重要性，同時提高學生主人翁意識，提高學生的參與興趣。任務一：分小組自主制定班級公約活動1.提出班級建設目標班級公約應該根據(jù)班級的實際情況來制定。針對學習、紀律、衛(wèi)生等方面，全班討論班級想要達到的目標。活動2.自主選擇，思考哪幾個建設目標是你最感興趣的？選取23個目標，寫出23條班級公約，要有針對性、可操作性。活動3.分組討論，形成小組意見要求：1.組長組織討論，組員有序發(fā)言，組長記錄組員意見，負責填寫討論記錄卡。2.組長討論后總結，既要總結共同意見，也要尊重不同的見解。小組班級公約討論記錄卡記錄人記錄日期討論內容班級建設目標班級生活中應遵守那些公約發(fā)言人1發(fā)言人2…【設計意圖】設置合作探究這個環(huán)節(jié)，既可以明確班級公約的具體要求，又能激發(fā)學生自主探究的欲望，提升學生自主學習的能力，提高參與度。任務二：討論總結，形成班級公約活動1.小組匯報，形成公約1.請小組上臺展示組內討論的班級公約，引導學生有序發(fā)言，注意發(fā)言要控制時間，清楚明了地表達自己的觀點，養(yǎng)成尊重他人發(fā)言的好習慣。2.匯總各小組建議，全班逐條表決，形成班級公約。班級公約討論記錄卡記錄人記錄日期討論內容班級建設目標班級生活中應遵守哪些公約同意人數(shù)反對人數(shù)發(fā)言小組1發(fā)言小組2…活動2.欣賞公約，學習設計1.展示優(yōu)秀樣例學生欣賞，從中感受公約設計的合理性，豐富討論結果。2.自主進行公約設計，優(yōu)秀公約張貼在板報墻，要求全班同學共同遵守。【設計意圖】：設置這一環(huán)節(jié)，目的是讓學生明白班級公約的重要性，同時提高學生主人翁意識，提高學生的參與興趣。課堂總結同學們，這節(jié)課我們齊心協(xié)力制定了班級公約，希望同學們認真遵守，把我們班變成一個文明、干凈、學習氛圍濃厚的班級體

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