安徽省宿州市時村中學2025屆中考五模生物試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。1、春夏是手足口病的多發季節。專家認為，經常清洗兒童的玩具或其它用品以及兒童養成勤洗手的習慣，都能起到很好的預防效果。這在預防傳染病的措施中屬于（）A．切斷傳播途徑 B．控制傳染源C．講究個人衛生 D．保護易感人群2、健康人、流感、流感病人、流感病人的飛沫、流感病毒分別屬于①傳染源②病原體③傳播途徑④傳染病⑤易感人群（）A．⑤④③①② B．⑤④①③② C．①⑤④③② D．⑤②③④①3、下圖為人體消化系統的部分結構示意圖。下列敘述不正確的是（）A．④是肝臟，是人體內最大的消化腺B．⑤是胃，暫時貯存食物并初步消化脂肪C．⑥是胰腺，它分泌的胰液可消化多種營養物質D．⑧是大腸，可以吸收少量水分、無機鹽和部分維生素4、在一片草坪中生長著蒲公英、鐵樹、月季、雪松、國槐，按照下列哪一項標準可把這些植物分為兩大類？()A．種皮外是否有果皮包被 B．是否具細胞結構C．是否有根、莖、葉的分化 D．是否能產生種子5、水生動物的運動方式形形色色，其主要的運動方式是（

）A．漂浮 B．游泳 C．倒退 D．爬行6、調查公園的生物種類時，調查活動必須有的步驟是（）A．采摘植物B．品嘗野果C．寫調查記錄D．讓別人替自己觀察7、環節動物與節肢動物的相似之處是（）A．體表外有外骨骼 B．身體分節C．附肢分節 D．靠體壁進行氣體交換8、泌尿系統中，形成尿液的器官是A．腎臟 B．輸尿管 C．膀胱 D．尿道9、注射流感疫苗可幫助免疫力較弱的人類有效預防感冒，下列對敘述正確的（

）A．這種免疫屬于人體第二道防線B．注射流感疫苗可有效預防肺炎C．該免疫屬于特異性免疫D．從預防傳染病角度分析，該措施屬于控制傳染源10、保護生物多樣性的根本措施是（）A．保護生物種類的多樣性B．保護基因的多樣性C．保護野生動物的多樣性D．保護生物的棲息環境，保護生態系統的多樣性11、在清澈且水草茂盛的溪流中仔細尋找，會發現水螅和渦蟲，兩者的共同特征是（

）A．背腹扁平 B．身體輻射對稱 C．有口無肛門 D．體壁由內外兩層細胞構成12、某同學為研究綠色植物和種子的生命活動，進行了以下實驗，下列敘述錯誤的是（）A．甲裝置中葉片的遮光部分不能進行光合作用B．乙裝置中試管收集的氣體可使帶火星的木條復燃C．丙裝置中試管內的澄清石灰水會逐漸變渾濁D．丁裝置中的現象說明萌發的種子產生了二氧化碳13、科學研究發現，用適量的“汽水”（一種能釋放二氧化碳的溶液）澆灌植物，能促進植物的生長。原因是它能（）A．增強呼吸作用 B．增強光合作用 C．增強蒸騰作用 D．促進水分吸收14、下列各腺體中，既是外分泌腺，又是內分泌腺的是（）A．腎上腺B．甲狀腺C．肝臟D．胰腺15、下圖為“探究饅頭在口腔中的變化”的實驗設計，圖中試管均置于37℃溫水中10分鐘，以下說法正確的是()A．滴加碘液后，①號試管變藍色、②③不變藍色B．①與②對照，可探究唾液對饅頭的消化作用C．本探究實驗的變量不唯一，無法得出任何結論D．②③對照，②號為對照組，可探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對饅頭消化的作用16、下列關于艾滋病的敘述不正確的是（）A．艾滋病病原體簡稱HIV

B．艾滋病患者不是唯一傳染源C．艾滋病可以通過母嬰傳播 D．同桌進餐會傳染艾滋病17、制作臨時裝片時必須讓蓋玻片的一邊先接觸水滴，然后緩緩放下，其目的是（）A．防止水溢出來污染裝片 B．避免實驗材料移動C．避免蓋玻片下面出現氣泡 D．增強透明度18、下列哪一個細胞里的染色體不是成對存在的A．受精卵 B．卵細胞 C．白細胞 D．神經細胞19、把母雞正在孵化的雞蛋換成假雞蛋，它仍繼續孵化，母雞的這一行為是（）A．社會行為 B．先天性行為 C．防御行為 D．學習行為20、小新同學的媽媽因病手術，他為媽媽準備了以下營養品，其中最有利于傷口愈合的是（）A．香蕉、蘋果 B．牛奶、雞蛋 C．巧克力、橙汁 D．面包、餅干21、鼻腔內能使進入肺的氣體溫暖的是()A．毛細血管B．黏膜C．鼻毛D．鼻腔分泌物22、下圖為細胞發生一系列變化的示意圖，相關敘述錯誤的是A．過程①表示細胞生長 B．過程②、③表示細胞分裂C．過程④表示細胞分化 D．過程④產生的新細胞功能相同23、下圖為尿的形成過程示意圖（序號表示結構），以下說法正確的是A．①為腎單位B．②通透性增加可導致血尿C．③內流動的是血液D．④為輸尿管24、觀察青蛙的發育過程，你認為哪項是青蛙生殖和發育的特點（）①有性生殖②無性生殖③卵生④直接發育⑤變態發育⑥幼體和成體差別很大⑦生殖和發育都必須在水中進行A．①③⑤⑦ B．②③⑥⑦ C．①④⑥⑦ D．①③⑤⑥⑦25、下列有關動物的運動和行為的敘述錯誤的是()A．動物的學習行為越復雜，適應環境的能力越強B．運動系統主要是由骨、關節和肌肉組成C．海豚頂球表演是一種學習行為D．面向國旗敬禮時，肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮26、小華在探究“饅頭在口腔中的消化”實驗中，分別對三支試管進行了如下處理：序號處理方法1饅頭碎屑、2毫升唾液充分攪拌、37℃溫水2饅頭碎屑、4毫升清水充分攪拌、37℃溫水3饅頭碎屑、2毫升唾液充分攪拌、5℃溫水（1）第2號設計有錯，將錯誤之處改正為_____．第2號改正設計后，本試驗共有_____組對照實驗．第2號改正設計后，將三支試管都放入溫水中，5﹣10分鐘后取出，并分別滴加2滴碘液，不會變藍的是_____號．1、3號對照，兩組間的變量是_____．第2號改正設計后，1、2號對照，說明_____對淀粉有消化作用．饅頭進入小腸被消化后，經吸收匯集到肝臟，其中暫時不用的部分可以合成_____儲存起來，以備需要時利用．27、科學家用喜馬拉雅兔進行了如圖所示的實驗，據圖回答問題。（1）兔毛的白色和黑色這對性狀稱為______。（2）假如軀干部的白毛是由基因B控制的，這只兔的基因是________。（3）如果將兔背部的黑毛剃除，并不再綁冰袋，一段時間后長出的毛色是________。（4）若兔的卵細胞中染色體數目為n，則其乳腺細胞中染色體數目為________。28、人的耳垢有油性和干性兩種，受單基因（A、a）控制。有人對某一社區的家庭進行了調查，結果如下表：（1）若某人是油耳，其兒子也是油耳，這種現象在遺傳學上被稱為________。（2）根據表中組合________的數據，可判斷顯性性狀是___________。（3）若一對干耳夫婦生了一個左耳是干性的、右耳是油性的男孩，出現這種情況的原因可能是______________________。（4）利用遺傳圖解的方式推斷組合三的子女耳垢性狀及比例：________29、閱讀材料，分析回答:材料一:非洲豬瘟是由非洲豬瘟病毒引起的豬的一種高度傳染出血性疾病。2018年8月3日，遼寧沈陽確診我國第一例病豬，截至今年4月8日，累計30個省份先后發生122起非洲豬瘟疫情。目前疫情已得到有效控制，發生勢頭逐步趨緩。目前沒有研發出可以有效預防非洲豬瘟的疫苗，但高溫、消毒劑可以有效殺滅該病毒，所以做好養殖場生物安全防護是防控非洲豬高的關鍵:①嚴格控制人員、車輛和易感染動物進入養殖場:②進入養殖場及其生產區的人員、車輛、物品要嚴格消毒:③盡可能封閉飼養生豬，采取隔離防護措施，盡量避免與野豬接觸:④嚴禁使用泔水或餐余垃圾飼喂生豬。非洲豬瘟病毒從侵染細胞種類來看屬于___________，結構特點____________。從傳染病角度考慮，屬于______________________。非洲豬瘟能夠快速流行，必須同時具備_________________________基本環節。注射干擾素可以提高人體的免疫力，增強人體對寨卡病毒等病原體的抵抗能力。據此可以判斷，干擾素對病毒的抑制作用屬于__________________________免疫。普通豬瘟疫苗能否預防該病?為什么?____________________________________。材料二:植物春華秋實，大雁秋去春來，貓頭鷹晝伏夜出。你可知，它們是是如何感知自然，并順時而為的?中國古代醫學典籍《黃帝內經》中有“人與天地相參也，與日月相應也”的闡述。由于地球的自轉和公轉，光照、溫度等環境因素均呈現出晝夜和季節性的周期變化，生物體適應這種周期性變化形成了生物節律，如人的體溫周期波動、果蠅的羽化(從蛹到成蟲)均表現為晝夜節律，鳥類的遷徙表現為年節律。生物體內調控生物節律的機制稱為生物鐘。從簡單輔屬量素分泌停止-的細菌到復雜的植物、動物都有生物鐘。人們很早就觀察到含羞草的葉片白天張開、夜晚合攏的現象。當把含羞草放到一個黑暗的環境中時，發現含羞草葉片開合仍會維持原來的晝夜節律。后來科學家通過對果蠅羽化節糖黑激素分泌開始律的研究，分離得到了第一個生物鐘基因一per基因，這項成果獲得了2017年諾貝爾生理學或醫學獎。對于人體來說，生長激素的分泌高峰一天通常只出現一次，大約在夜晚入睡一小時后，且早睡覺比晚睡覺的峰值高很多。晚上不睡、白天補覺則無濟于事，因為白天睡覺不會引起生長激素分泌量的增加。可見，生物鐘如鐘表一般，可以精確地調控行為、激素水平、睡眠、體溫等生理機能。通過對含羞草葉片開合的研究，人們認識到含羞草葉片開合有內在生物節律，這屬于生命基本特征中的___________________。果蠅羽化節律的研究表明，生物節律是由_____________控制的。據圖可知，18:00—19:00是人體的________和體溫最高的時間。根據文中信息分析，下列屬于年節律的是____________A．人體體溫變化B．人體褪黑激素的分泌C．北極黃鼠冬眠D．貓頭鷹晝伏夜出青春期是青少年身體生長發育的黃金時期，由________分泌的生長激素能促進骨骼和肌肉的生長發育。因此，遵循晝夜節律對維持生長激素的正常分泌至關重要。30、閱讀資料，回答下列問題：資料一：我國南海三沙市水質優良，種類繁多的珊瑚蟲在這里生長、繁衍，經過漫長的年代，形成了大片珊瑚礁。珊期礁生物群落是海洋環境中種類最豐富，多樣性程度最高的生物群落，美麗的珊瑚礁、多種魚、蝦、貝、海藻等海洋生物，共同構成了美麗的水下景觀。資料二：全球紅樹林樹種約40多種，中國分布有24種，我國海南省的東寡港就有19種，紅樹林里天然食物豐富，是魚、蝦、蟹等水生生物集居繁衍和候鳥等飛禽棲息越冬的好地方。資料二中“全球紅樹林樹種約40多種，我國分布有24種，海南省的東寨港就有19種”這句話體現了______的多樣性。若將魚、蝦、貝、珊瑚蟲分成兩類，其依據是體內有無______。水生動物“魚和蝦”的呼吸器官是______。紅樹林是候鳥等飛禽棲息越冬的好地方。從行為獲得（產生）的途徑來看，鳥類的遷徙行為屬于______行為。保護生物多樣性最有效的措施是建立______。31、認真閱讀以下材料，請分析并作答：據美聯社報道，美國目前的麻疹感染者數量已經攀升至25年來的最高水平，洛杉磯兩所大學就有900多名師生被要求回家或接受檢疫觀察。疾病控制中心表示，主要原因是錯誤信息導致父母反對疫苗接種。美國疾病預防控制中心建議，為一歲以上的所有人群提供疫苗，但曾經患有該疾病的人除外。因為曾經患有麻疹的人自身會產生免疫。麻疹是最具病毒傳染性的疾病，可以導致皮疹、發燒、咳嗽以及流鼻涕等癥狀，其并發癥包括肺炎、腦腫脹，可能會致死。當有人咳嗽或打噴嚏時病毒可以通過空氣傳播。據世界衛生組織統計，未接種過疫苗的幼兒患麻疹的危險最高。麻疹疫苗于20世紀60年代研制出來并開始使用，被認為是安全和高效的。我國免費為適齡兒童接種麻疹疫苗，從免疫的角度看，接種率基本保持在99%以上。麻疹病毒，從病毒的分類上看屬于___________，從傳染病的角度看屬于__________。沒患過麻疹且未接種過麻疹疫苗的幼兒屬于傳染病流行環節中的_______；材料中，將患病師生進行隔離屬于預防傳染病措施中的_______________。曾經患有麻疹的人會自身免疫，說明此人體內已具有對抗麻疹病毒的________。從免疫的類型上看，這屬于____（選填“非特異性免疫”或“特異性免疫”）。我國不但免費給適齡兒童接種麻疹疫苗，同時還有計劃地給兒童接種多種安全有效的疫苗，以達到預防、控制和消滅相應傳染病的目的，這種做法簡稱為_____。從免疫的角度看，接種的疫苗屬于______。

參考答案1、A【解析】考點：傳染病的預防措施．分析：此題考查傳染病的預防措施：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群，據此答題．解答：解：傳染病能夠在人群中流行，必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群這三個環節，缺少其中任何一個環節，傳染病就流行不起來，傳染源是指能夠散播病原體的人或動物；傳播途徑是指病原體離開傳染源到達健康人所經過的途徑；易感人群是指對某種病原體缺乏免疫力而容易感染該病的人群，預防傳染病的一般措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群，病原體是指引起傳染病的細菌、病毒和寄生蟲等生物，專家號召大家搞好個人飲食衛生，屬于切斷傳播途徑．故正確選項為：A點評：對于傳染病的知識，是中考的重點，多以選擇題或是材料題的形式出現，要靈活掌握．2、B【解析】

傳染病流行的三個環節：傳染源、易感人群、傳播途徑。【詳解】傳染源是指能夠散播病原體的人或動物；傳播途徑是指病原體離開傳播源到達健康人所經過的途徑；易感人群是指對某些傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群．健康人屬于易感人群，流感屬于傳染病，流感病人屬于傳染源，流感病人的飛沫屬于傳播途徑，流感病毒屬于病原體。由此可知B符合題意。【點睛】掌握傳染病的特點。3、B【解析】

觀圖可知：①是唾液腺、②是口腔、③是食道、④是肝臟、⑤是胃、⑥是胰腺、⑦是小腸、⑧是大腸、⑨是肛門。【詳解】④是肝臟，是人體內最大的消化腺，能夠分泌膽汁，膽汁暫時儲存在膽囊中，膽汁不含消化酶，對脂肪有乳化作用，A正確；⑤是胃，暫時貯存食物并初步消化蛋白質，B錯誤；⑥是胰腺，它分泌的胰液可消化淀粉、蛋白質、脂肪等多種營養物質，C正確；⑧是大腸，可以吸收少量水分、無機鹽和部分維生素，D正確。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握人體的主要消化器官和消化腺及其功能。4、A【解析】

此題考查的植物的分類，可根據裸子植物和被子植物的區別來分，據此答題．【詳解】根據種子外面有無果皮包被著，把種子植物分成裸子植物和被子植物兩大類，被子植物的種子外面有果皮包被，如蒲公英、月季、國槐；裸子植物的種子外面無果皮包被，如鐵樹、雪松。可見A符合題意．故選A5、B【解析】試題分析：水生動物有很多，包括魚類、原生動物、腔腸動物、軟體動物、甲殼動物、兩棲動物和哺乳動物等，它們的形態各異，但由于在水中受水生環境的影響，它們的運動方式有：爬行、游泳、倒退、漂浮等，但在水生動物中魚類占主要位置，它們的運動器官是鰭，其主要的運動方式是游泳．考點：本題主要考查考查魚適于水中生活的形態結構特點和生理特點．6、C【解析】試題分析：調查活動的步驟：選擇調查范圍→分組→設計調查線路→調查記錄→歸類→資料整理．解：一、調查目的二調查問題設計可采取問卷調查法、走訪調查法、座談調查法、實地考察法、上網查資料等方法．1、確定調查的時間、地點、對象、范圍、方法．2、進行有效分組，確定各組的任務．3、匯總、分析調查信息，提出問題，提出解決問題的方法．4、撰寫調查報告．1、做好組織、發動工作．2、做好相應的準備，如相關資料、器材、交通工具、生活用品等．3、注意安全．故選C考點：調查的基本方法．7、B【解析】環節動物身體細長，身體由許多體節構成，真體腔；節肢動物身體由許多體節構成、觸角和足分節，體表具有外骨骼。因此環節動物與節肢動物的相似之處是身體分節。8、A【解析】

泌尿系統的組成和功能：①腎臟-形成尿液；②輸尿管-輸送尿液；③膀胱-暫時貯存尿液；④尿道-排出尿液．【詳解】腎單位是腎臟的結構和功能的基本單位，由腎小球、腎小囊和腎小管組成．尿液的形成主要經過濾過和重吸收兩個連續過程．當血液流經腎小球和腎小囊壁時，除血細胞和大分子的蛋白質外，血漿中的一部分水、無機鹽、葡萄糖和尿素等物質都可以經腎小球過濾到腎小囊中．腎小囊中的液體稱為原尿．人體每天形成的原尿大約150升．當原尿流經腎小管時，全部葡萄糖、大部分的水和部分無機鹽等被腎小管重新吸收，并且進入包繞在腎小管外面的毛細血管中，送回到血液里，而剩下的水和無機鹽、尿素等就形成了尿液．人體每天排出的尿液約為1.5升．故選A9、C【解析】產生抗體，屬于第三道防線，是特異性免疫。因此“注射流感疫苗可幫助免疫力較弱的人類有效預防感冒”，是因為疫苗進入人體后，刺激人體產生相應的抗體，從而對這種流感具有了抵抗力，對此現象的說法正確的是屬于特異性免疫。故選C。10、D【解析】試題分析：每種生物都生活在一定的生態系統中，生物必須適應環境才能生存。當生態系統發生劇烈變化時，一些生物不再適應環境，遷走或死亡，因此也會加速種類多樣性和基因多樣性的喪失，因此，保護生物多樣性的根本措施是保護生物的棲息地，保護生態系統的多樣性．考點：本題考查生物多樣性的保護。11、C【解析】渦蟲的身體背腹扁平，水螅的身體呈圓筒形，A錯誤；

水螅的身體呈輻射對稱，渦蟲的身體左右對稱，B錯誤；

水螅屬于腔腸動物，渦蟲屬于扁形動物，二者都有口無肛門，C正確；

水螅的身體由內外兩層細胞構成，渦蟲的體壁具有三胚層（三層細胞），D錯誤。12、D【解析】

（1）綠葉在光下制造有機物的實驗步驟：暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。實驗要點：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍色，酒精溶解葉片中的葉綠素。（2）綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用。（3）細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要的過程叫做呼吸作用。【詳解】A．甲裝置中葉片的遮光部分由于不能接受陽光照射不能進行光合作用，A正確。B．植物光合作用釋放的氧氣多于植物呼吸作用消耗的氧氣，使塑料袋內的氧氣增多，由于氧氣具有助燃性，所以迅速將一根將帶火星的木條燃燒伸進袋內，木條復燃了，B正確。C．萌發的種子呼吸作用十分旺盛，通過呼吸作用產生大量二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，所以丙裝置觀察到的現象是澄清的石灰水變渾濁，C正確。D．萌發的種子進行呼吸作用，消耗瓶中的氧氣，所以燃燒的蠟燭熄滅，D錯誤。故選D。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握光合作用和呼吸作用相關的實驗。13、B【解析】試題分析：植物的生長的快慢取決于植物體內有機物的積累，而有機物的積累等于有機物的合成減去有機物的分解．植物的光合作用合成有機物，呼吸作用分解有機物，二氧化碳的濃度越高，植物的光合作用越強，制造的有機物越多，所以用適量的“汽水”（一種能釋放CO2的弱酸性溶液）淺灌植物，能促進植物的生長，快速增加其重量，其主要原因是加強光合作用．其次“汽水”也能改良堿性土壤，調節土壤溶液的PH值．考點：本題主要考查光合作用原理在生產上的應用．14、D【解析】

人體內的腺體包括內分泌腺和外分泌腺：皮脂腺、汗腺、唾液腺等，它們的分泌物是通過導管排出的，因此這類腺體叫外分泌腺；沒有導管，分泌物直接進入腺體內的毛細血管里，隨著血液循環輸送到全身各處，這類腺體叫內分泌腺。【詳解】腎上腺、甲狀腺的分泌物直接進入腺體內的毛細血管里，是內分泌腺；肝臟分泌的膽汁通過導管排出，是外分泌腺；胰腺具有內分泌部和外分泌部，其內分泌部是胰島，分泌物直接進入腺體內的毛細血管里，是內分泌腺，外分泌部分泌的胰液通過導管進入十二指腸，是外分泌腺。因此，胰腺既具有外分泌功能又具有內分泌功能。故選D。【點睛】解答此題的關鍵是掌握內外分泌腺的區別以及主要的內外分泌腺。15、B【解析】試題分析：①試管中唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉全部分解成麥芽糖，因此滴加碘液不變藍；②試管中清水對淀粉沒有分解作用，因此滴加碘液變藍；③號試管中唾液淀粉酶未與饅頭中的淀粉充分混合，唾液唾液淀粉酶沒有將淀粉全部分解消化，因此滴加碘液變藍。所以滴加碘液后，①號試管不變藍色、②③變藍色，而不是“①號試管變藍色、②③不變藍色”，A錯誤；①與②對照，唯一的變量是唾液，因此可探究唾液對饅頭的消化作用，B正確；①與②對照，唯一的變量是唾液；①與③對照，唯一的變量是牙齒的咀嚼和舌的攪拌，而不是“本探究實驗的變量不唯一，無法得出任何結論”，C錯誤；②與③有兩個變量唾液、牙齒的咀嚼和舌的攪拌，因此②③不能形成對照，而不是“②③對照，②號為對照組，可探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對饅頭消化的作用”，D錯誤。考點：探究發生在口腔內的化學消化。16、D【解析】

艾滋病，即獲得性免疫缺陷綜合癥的簡稱，是人類因為感染人類免疫缺陷病毒（HIV）后導致免疫缺陷，后期發生一系列并發癥及腫瘤，嚴重者可導致死亡的綜合征。目前，艾滋病已成為嚴重威脅世界人民健康的公共衛生問題。【詳解】艾滋病，即獲得性免疫缺陷綜合癥的簡稱，是人類因為感染人類免疫缺陷病毒（HIV）后導致免疫缺陷，故A正確；艾滋病患者和病毒攜帶者是該病的傳染源，故B正確；艾滋病病毒主要存在于感染者和病人的血液、精液、陰道分泌物、乳汁等體液中，可以通過母嬰傳播，故C正確；空氣、飲食、普通接觸等日常生活接觸不會傳播HIV，故D錯誤。故選D。【點睛】解答此題的關鍵是熟練掌握艾滋病的傳播途徑、傳染源等，結合題意解答。17、C【解析】

在制作臨時裝片在蓋蓋玻片這一步很重要，要不然容易產生氣泡，氣泡與細胞重疊不易觀察。其正確操作是：讓蓋玻片的一邊先接觸載玻片的水滴，利用水的表面張力，緩緩的蓋下時使水充滿載玻片與蓋玻片之間，不留氣泡。【詳解】C、必須讓蓋玻片的一邊先接觸水滴，然后再緩緩地蓋上，其目的是避免蓋玻片下出現氣泡，正確；ABD、避免實驗材料移動、防止水溢出來污染裝片、增強透明度，都不是必須讓蓋玻片的一邊先接觸水滴，然后再緩緩地蓋上的目的，ABD不正確。故選C【點睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握蓋蓋玻片的方法和目的。18、B【解析】每種生物的體細胞內都含有一定數量的結構不同的染色體，這些染色體是成對存在的，在形成生殖細胞的過程中，成對的染色體分開，每對染色體中的一條進入精子或卵細胞中，通過受精作用形成的受精卵既含有卵細胞的染色體，又含有精子的染色體，因此受精卵內的染色體數目和體細胞一樣；因此體細胞和受精卵中的染色體是成對的，生殖細胞（精子與卵細胞）中的染色體是不成對的。點睛：解答此類題目的關鍵是理解掌握生殖細胞中的染色體數成單不成對，受精卵、體細胞中的染色體數成對。19、B【解析】試題分析：先天性行為是動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失；后天學習行為是動物出生后，在動物的成長過程中，通過生活經驗和學習逐漸建立起來的新的行為．“把母雞正在孵化的雞蛋換成假雞蛋，它仍繼續孵化”，這是母雞生來就有的，由遺傳物質決定的行為，因此母雞的這一行為是先天性行為．考點：動物的行為20、B【解析】

食物中含有六大類營養物質：蛋白質、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽，它們各具有一定的作用。【詳解】蛋白質是構成人體細胞的基本物質，人體的生長發育、組織的修復和更新等都離不開蛋白質。此外，蛋白質還能被分解，為人體的生理活動提供能量。某同學的媽媽因病手術，需要修復和更新細胞，應該多吃含蛋白質豐富的食物，奶、蛋、魚、肉等含蛋白質豐富，應該注意補充。可見B符合題意。故選：B。【點睛】解答此題的關鍵是掌握人體需要的營養物質及作用，重點了解蛋白質的作用和食物來源。21、A【解析】呼吸系統的組成包括呼吸道和肺兩部分，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，是呼吸的通道，呼吸道保證了氣體的暢通，對空氣有清潔、溫暖和濕潤的作用，鼻腔的毛細血管可以使吸入的冷空氣變得溫暖，減少對呼吸道和肺的刺激。22、D【解析】圖中①過程表示細胞由小到大，是細胞的生長，A正確；細胞分裂是指一個細胞分成兩個細胞。細胞分裂的結果是使細胞的數量增多，但細胞的形態、結構和功能未發生變化。圖中②③過程表示細胞的分裂，B正確；過程④表示細胞分化，C正確；過程④表示細胞分化，細胞的分化是指分裂后的細胞，在形態、結構和功能上向著不同方向變化的過程。細胞的分化形成了不同的細胞群，D錯誤。23、B【解析】試題分析：圖示為尿的形成過程示意圖，圖中所示1為腎小囊，2是腎動脈，3是集合管，4是腎小管，5是腎靜脈。考點：此題考查的是腎單位的結構和尿液的形成。24、D【解析】青蛙屬于兩棲動物，雌雄異體，生殖和發育都在水中完成，雌雄蛙抱對后，將精子和卵子產在水中，體外受精，幼體在水中發育，抱對可以增加精子和卵細胞的結合率。青蛙發育的四個階段是：受精卵---蝌蚪---幼蛙-成蛙，幼體與成體的形態結構和生活習性的差別明顯，為變態發育，生殖和發育都是在水中完成的，青蛙的生殖經過了兩性生殖細胞的結合，屬于有性生殖，因此，①③⑤⑥⑦符合題意。故選D。點睛：本題考查兩棲動物的發育過程，可以從蛙的生殖、發育的特點來解答，青蛙是雌雄異體，體外受精，體外發育，變態發育。25、D【解析】

（1）動物行為根據獲得途徑的不同分為先天性行為和學習行為。（2）脊椎動物的運動系統由骨骼和肌肉組成，骨骼肌有受刺激收縮的特性，骨骼肌收縮，牽動著它所附著的骨，繞著關節活動，于是軀體就產生了運動。【詳解】A、學習行為是在遺傳因素的基礎上，通過環境因素的作用，由生活經驗和學習而獲得的行為。動物的學習行為越復雜，適應環境的能力就越強，正確。B、運動系統由骨、關節和肌肉組成，骨起杠桿作用，關節起支點作用，肌肉起動力作用，正確。C、海豚頂球表演是由生活經驗和學習而獲得的行為，屬于學習行為，正確。D、面向國旗敬禮時，屬于屈肘，屈肘時肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，錯誤。【點睛】掌握先天性行為和學習行為的特點、運動系統的組成等是本題解題關鍵。26、2毫升清水21溫度唾液糖原【解析】試題分析：（1）對照實驗是唯一變量實驗，第1號試管中加入的是2毫升唾液，第2號試管中加入的應該是2毫升清水。因此第2號設計有錯，將錯誤之處改正為2毫升清水。（2）第2號改正設計后，1、2是以唾液為變量的對照實驗，1、3是以溫度為變量的對照實驗，本試驗共有2組對照實驗。（3）1號試管中唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉完全分解成麥芽糖，因此滴加碘液不變藍；2試管中清水對淀粉沒有分解作用，因此滴加碘液變藍；3號試管中溫度低，唾液淀粉酶的催化能力降低，唾液唾液淀粉酶沒有將淀粉全部分解消化，因此滴加碘液變藍。（4）1、3號對照，唯一不同的量是溫度，因此兩組間的變量是溫度。（5）1試管中唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉完全分解成麥芽糖，因此滴加碘液不變藍；2試管中清水對淀粉沒有分解作用，因此滴加碘液變藍．因此第2號改正設計后，1、2號對照，說明唾液對淀粉有消化作用。（6）饅頭進入小腸被消化后，經吸收匯集到肝臟，其中暫時不用的部分可以合成糖原儲存起來，以備需要時利用。考點定位：此題考查探究唾液淀粉酶對淀粉的消化作用。27、相對性狀BB或Bb白毛2n【解析】

（1）生物體的某些性狀是由一對基因控制的，而成對的基因往往有顯性和隱性之分，當細胞內控制某種性狀的一對基因，一個是顯性、一個是隱性時，只有顯性基因控制的性狀才會表現出來；當控制某種性狀的基因都是隱性性狀時，才會表現出隱性性狀。（2）染色體是細胞核中具有遺傳物質的物體，易被堿性染料染成深色，所以叫染色體，每一種生物細胞內染色體的形態和數目都是一定的。【詳解】（1）生物形態結構、生理行為和行為方式等方面的特性叫做生物的性狀。兔毛的白色和黑色在遺傳學上稱為相對性狀。（2）假如軀干部的白毛是由基因B控制的，那么黑毛兔是由隱性基因b控制點額，因此BB是白毛兔，Bb是白毛兔，bb是黑毛兔。因此這只兔的基因組成應該是BB或Bb。（3）如果將兔背部的黑毛剔除，并不再綁冰袋，一段時間后長出的毛色是白毛，因為食物的某個具體性狀是由基因控制的，基因是決定生物性狀的最小單位。（4）染色體在生物體的傳宗接代中，具有重要的作用。在生殖過程中，要進行一種特殊方式的細胞分裂，結果使生殖細胞中的染色體的數量減少一半，如若兔的卵細胞中染色體數目為n，則其乳腺細胞中染色體數目為2n。【點睛】考查相對性狀、基因在親子代間的傳遞、基因控制生物的性狀。28、遺傳一油耳少數遺傳圖解如圖【解析】

生物體的某些性狀是由一對基因控制的，而成對的基因往往有顯性和隱性之分，當細胞內控制某種性狀的一對基因，或一個是顯性、一個是隱性時，只有顯性基因控制的性狀才會表現出來。性狀傳給后代的現象叫遺傳；生物的親代與子代之間以及子代的個體之間在性狀上的差異叫變異；同種生物同一性狀的不同表現形式稱為相對性狀。【詳解】⑴若某人是油耳，其兒子也是油耳，這種子代表現出與親代相同形狀的現象在遺傳學上被稱為遺傳。⑵第一組數據中，親代都是油耳，子代中出現了干耳，由此可以判斷油耳是顯性形狀，干耳是隱性性狀。⑶干耳是是隱性性狀，因此干耳夫婦的基因組成都是aa，其子代在正常情況下應該是aa，也是干耳，現在男孩一個耳朵表現為油耳，一只耳朵表現為干耳，最可能的是在個體發育的過程中，少數體細胞發生了基因突變。⑷組合三中父親是干耳，因此，他的基因組成是aa，母親是油耳，至少含有一個A基因，現在，子代中既有油耳，又有干耳，且油耳：干≈1:1.由此可以推斷母親的基因組成是Aa。遺傳圖解為：【點睛】本題考查基因與性狀的關系,意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系的能力。29、動物病毒無細胞結構，由蛋白質和遺傳物質構成病原體傳染源、傳播途徑和易感人群非特異性不能，抗體具有特異性應激性基因血壓C垂體【解析】

病毒的種類有植物病毒，動物病毒和細菌病毒，病毒的結構特點是無細胞結構，是由蛋白質外殼和內部的遺傳物質（核酸）組成的。傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病。傳染病一般有傳染源、傳播途徑和易感人群這三個基本環節，具有傳染性和流行性。預防傳染病的措施是控制傳染源，切斷傳播途徑，保護易人群。非特異性免疫是生來就有的，人人都有，能對多種病原體有免疫作用，包括第一、二道防線；特異性免疫是指第三道防線，產生抗體，消滅抗原，是出生后才有的，只能對特定的病原體有防御作用，是患過這種病或注射過疫苗后獲得的。隨地球、日、月的周期變化形成的有周期、節律的行為，叫節律行為。垂體分泌生長激素，調節生長發育。基因控制生物的性狀。生物的特征是生物能進行呼吸；生物能生長與繁殖；生物能對外界刺激做出反應（應激性）；生物能排除體內的廢物；生物的生活需要營養；除病毒外，生物都由細胞構成。【詳解】資料一：（1）病毒的種類有植物病毒，動物病毒和細菌病毒，病毒的結構特點是無細胞結構，是由蛋白質外殼和內部的遺傳物質（核酸）組成的。傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病。因此，非洲豬瘟病毒從侵染細胞種類來看屬于動物病毒，結構特點無細胞結構，由蛋白質和遺傳物質構成。從傳染病角度考慮，屬于病原體。（2）傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病。傳染病一般有傳染源、傳播途徑和易感人群這三個基本環節，具有傳染性和流行性。因此，非洲豬瘟能夠快速流行，必須同時具備傳染源、傳播途徑和易感人群基本環節，任何一個環節中斷傳染病不會流行。（3）非特異性免疫是生來就有的，人人都有，能對多種病原體有免疫作用，包括第一、二道防線。所以，注射干擾素可以提高人體的免疫力，增強人體對寨卡病毒等病原體的抵抗能力。據此可以判斷，干擾素對病毒的抑制作用屬于非特異性免疫。（4）當疫苗進入人體后，刺激淋巴細胞，“產生抵抗該病原體的特殊蛋白質--抗體”。“抗體和抗原的結合是一致的，好似一把鑰匙開一把鎖”，可見抗體只對特定的病毒起作用，對其它病原體無效。普通豬瘟疫苗不能預防該病，因為抗體具有特異性。資料二：（1）含羞草的葉子受到刺激后合攏屬于生物能夠對外界刺激做出反應。科學家通過對果繩羽化節律的研究，分離得到第一個生物鐘基因--per基因，說明生物的節律受基因控制。因此，通過對含羞草葉片開合的研究，人們認識到含羞草葉片開合有內在生物節律，這屬于生命基本特征中的應激性。果蠅羽化節律的研究表明，生物節律是由基因控制的。（2）據圖可見：在18：00-19：00是人體的血壓和體溫最高的時間。（3）人的體溫周期波動、人體褪黑激素的分泌、貓頭鷹晝伏夜出均表現為晝夜節律，北極黃鼠冬眠表現為年節律。（4）垂體分泌生長激素，調節生長發育。生長激素的分泌高峰一天通常只出現一次，大約在夜晚入睡一小時后，早睡覺比晚睡覺的峰值高很多。晚上不睡，白天補覺則無濟于事，因為白天睡覺不會引起生長激素分泌量的增加。因此，青春期是青少年身體生長發育的黃金時期，由垂體分泌的生長激素能促進骨骼和肌肉的生長發育。【點睛】解題的關鍵是理解節律行為的特點，垂體的功能，生物的特征，基因控制生物的性狀，病毒的結構，傳染病的概念及流行環節，非特異性免疫的特點。30、基因（遺傳）脊椎骨組成的脊柱鰓先天性自然保護區【解析】

生物的多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態系統的多樣性三個層次。動物的分類除了要比較外部形態結構，還要比較動物的內部構造和生理功能，并結合動物的生活習性和地理分布情況等。從行為獲得的途徑來，有的是生來就有的，由動物體內的遺傳物質所