2024年消防應急救援演練方案

一、演練目的

為了進一步增強師生消防安全意識，掌握在火場中迅

速逃生基本方法，提高抵御火災和應對緊急突發(fā)事件的能

力，特制訂如下消防安全疏散演習方案。

二、演練指揮小組

現(xiàn)場總指揮：XX

現(xiàn)場副總指揮：XX

年級組指揮員：各年級組長

現(xiàn)場疏導員：班主任和任課教師

滅火組:各成員：年級組相關教師

救護組成員：XX體育教師

三、演練準備

1、演練前召開動員會，闡述應急演練的重要意義，講

明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各個班級疏

散的路線和到達的區(qū)域。同時強調(diào)演練是預防性、模擬性

練習，以免發(fā)生誤解而引發(fā)謠傳。

2、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”

進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙

和隱患，確保線路暢通和安全。

3、在校園廣播上發(fā)出信號，學生在老師的組織下有序

離開教室。

四、演練要求

1、聽從指揮，服從安排，保持安靜。

2、動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠，避免踩

踏事件的發(fā)生。

3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

4、在撤離途中，如出現(xiàn)擁擠摔倒，后面學生及樓梯口

的師生應立即大聲喊“停”同時停止不動，各班老師招呼

本班學生停下，等險情排除后，再招呼按順序撤出。

5、在樓梯口安排專人值班，要高度負責，嚴防踩踏事

件發(fā)生。如發(fā)生人為問題將追究有關人員的責任。

6、對演練過程中，不守紀律，故意搗亂的同學，一經(jīng)

發(fā)現(xiàn)，學校將進行嚴肅處理。

五、演練疏散程序

1、當發(fā)現(xiàn)火情，發(fā)現(xiàn)人要立即通知廣播室拉響火警警

報。

2、聽到火警信號發(fā)出后，師生要以最快的速度將隨身

攜帶的毛巾折疊好，并用水將毛巾浸濕（用教室內(nèi)水梢里

的水或自己水壺里的水浸濕毛巾，浸濕毛巾時要迅速、有

序），然后用濕毛巾將口鼻捂住，迅速到教室外排隊，在

老師的指揮下以最快的速度撤離到指定地點。

3、教室內(nèi)學生疏散安排如下：

（1）靠近門的學生先疏散。

（2）靠前門的學生從前門依次疏散，靠后門的學生從

后門依次疏散，要求有序、動作要迅速。

（3）出門后排成兩路縱隊，按指定方向彎腰跑步前行。

4、學生疏散到指定的安全地帶后，各班班長迅速集合、

清點人數(shù)，向班主任報告，再由班主任向年級組長報告，

年級組長把整個年級的情況及時、準確地報告總指揮。

5、總指揮把各個年級的情況進行匯總，對此次演練進

行總結(jié)，宣布演練結(jié)束，各班依次退場，返回教室。

6、現(xiàn)場疏導員（班主任和任課教師）職責：

（1）安全演練信號發(fā)出后，疏導員要馬上到達指定地

點，負責撤離時的安全、疏散工作，本層樓的學生撤離完

畢，要以馬上通知下一層樓的疏導員，下一層樓的疏導員

接到通知后，馬上組織本樓層的學生撤離，保護學生迅速、

有秩序地疏散到指定的“安全地帶”。

（2）班主任要自始至終跟隊，密切關注演練現(xiàn)場，維

護活動紀律，防止意外發(fā)生。

（3）疏導員位置安排：

2樓疏導員安排：

一樓東樓梯口：XX、西樓梯口：XX

二樓東樓梯口：XX、西樓梯口：XX

三樓東樓梯口：XX、樓梯口：XX

四樓東樓梯口：XX、西樓梯口：XX

五樓東樓梯口：XX、西樓梯口：XX

1樓疏導員安排：

一樓東樓梯口：XX、西樓梯口：XX

二樓東樓梯口：XX、西樓梯口：XX南樓梯口：XX

三樓東樓梯口：XX、西樓梯口：XX南樓梯口：XX

操場集合負責人員：XX

六、滅火程序

1、聽到火警信號，滅火員要立即趕到起火地點，用滅

火器等消防器材實施滅火。

2、如火勢繼續(xù)擴大，無法控制，滅火員要立即撤離，

確保人身安全。

2樓滅火員安排：

一樓滅火員：XX見二樓滅火員：XX三樓滅火員：XX

四樓滅火員：XX五樓滅火員：XX

1樓滅火員安排：

一樓滅火員：XX二樓滅火員：XX三樓滅火員：XX

七、教學樓內(nèi)疏散安排

1、二號教學樓疏散安排

（1）各年級的1—4班，出教室往東邊樓梯，按2、1、

3、4班的順序下樓，其中四（3）、四（4）往西樓，按7、

6、5、4、3班的先后順序下樓，通過操場2#門進入操場中

央集合。

（2）各年級5-7班，出教室后往西邊樓梯，按7、6、

5班的順序下樓。（五（1）、五（2）班從西樓梯下樓），

經(jīng)操場3#門進入操場中央集合。

（3）依照從上到卜的原則撤離，即按四、三、二、一

的年級順序下樓。

2、一號教學樓疏散安排

（1）五（3）、五（4）、五（7）、六（1）、六（2）

班，出教室后往東邊樓梯，按六（1）、六（2）、五（3）、

五（4）、五（7）的班級順序下樓，通過操場1#門進入操

場中央集合。

（2）五（5）、六（3）、六（4）班，出教室后往西

邊樓梯，按六（3）、六（4）、五（5）的班級順序下樓，

通過籃球場，從操場4#門進入操場中央集合。

（3）五（6）、六（5）、六（6）、六（7）班，出教

室后往南邊樓梯，按六（5）、六（6）、六（7）、五（6）

班的順序下樓，通過1#樓大廳，從操場1#門進入操場中央

集合。

（4）依照從上到下的原則撤離，即按六年級先下，五

年級后下的順序下樓。

八、演練時間

2024年XX月31日，07：45—08：20

九、應急地點

學校操場。

2024年消防應急救援演練方案

為加強全行員工的消防安全意識，提高應對和處置火

險隱患的能力，保障全行工作安全運營無事故，本著“預

防為主，防消結(jié)合”的消防工作方針，結(jié)合我行的實際情

況，進行消防演練活動。具體實施方案如下：

一、消防演練的內(nèi)容

1、報警與接警；

2、初期火災的撲救；

3、人員的逃生、自救、疏散和重要物品的轉(zhuǎn)移；

4、火災現(xiàn)場的安全保衛(wèi)。

二、消防演練的階段劃分

1、由各部門為單位在安全員的組織指導下，熟悉在消

防突發(fā)事件中各自的職責和任務，熟練掌握每一種消防器

材的性能和用途，掌握火災中基本的自救和逃生方法，保

障自身和財產(chǎn)的安全。

2、成立消防演練領導小組，明確責任，嚴格組織實施

演練活動，確保演練活動順利完成，達到預期效果。

3、全體人員都要參加，把演練當成實戰(zhàn)，認真對待；

擔任警戒任務的員工要提高警惕，防止在演練當中不

法分子趁火打劫。

4、具體步驟（1）火情設定為營業(yè)期間柜臺內(nèi)線路老

化、漏電打火，引燃周邊易燃物品。

（2）發(fā)現(xiàn)火情后，立即展開消防預案，撥打火警電話

119并拉響警報，切斷行內(nèi)所有電路。柜員保護好現(xiàn)金、重

要空白憑證等貴重物品。

（3）易燃物較多，因此火勢發(fā)展較快。安全員負責組

織人員疏散，疏散時身體盡量壓低，用毛巾或衣物打濕掩

住口鼻，有秩序地撤離現(xiàn)場。

（4）另外兩名員工立即使用滅火器撲滅火災。

5、總結(jié)三、演練要求：

1、加強領導，確保演練工作達到預期目的。在行領導

的統(tǒng)一部署下，全行人員要高度重視，提高認識，積極參

加，確保演練效果。

2、各部門要組織好員工積極參加演練學習，增強自己

處理火災隱患、躲避火災危險的能力等消防技能。

3、演練結(jié)束后，辦公室要對這次演練活動進行認真的

總結(jié)，針對演練中出現(xiàn)的問題要及時進行整改，設施、器

材需要更新的立即請示行領導進行解決，個別員工需要補

課的要堅決補上，不能使任何一人缺課。對于各部門的消

防安全責任制要再次加以明確和落實。

2024年消防應急救援演練方案

一、指導思想

為了進一步強化師生消防安全教育，提高防范自救能

力，以達到在發(fā)生火警火災時，能有序、迅速的引導學生

安全疏散，并且學會正確使用火火器以及掌握逃生的方法,

確保全校師生的生命安全，提高抗擊突發(fā)事件的應變能力,

特制訂三中心小學消防宣傳和應急演練活動方案。

二、活動組織

組長：XX

副組長：XX

組員：XX

三、活動內(nèi)容

1、XX月份學校各中隊出一期消防宣傳專欄，學校組織

評比。

2、第XX周周一國旗下講話和周四紅領巾廣播內(nèi)容為

消防宣傳。

3、各班利用晨會和班隊活動上好一堂消防安全教育課。

4、XX月9日11時9分開始舉行全校性消防應急疏散

演練活動。

5、指導學生閱讀《安全讀本》，重點學習消防安全方

面的內(nèi)容。

6、組織五年級學生參加法制書畫、手抄報比賽。

四、演練安排

（一）時間：2024年XX月9日（周三）上午第三節(jié)課

11時9分。

（二）地點：教室和操場

（三）步驟：

1、總指揮發(fā)布演練開始，廣播室發(fā)出警報聲。

2、教職工聽到警報立即到達各自工作崗位。

3、各班班主任指導學生依次排好隊，彎腰大步行走，

不得沖跑，同時用手帕或衣袖等捂住口鼻，在走廊及樓梯

按順序和線路撤出（廣播告誡學生：請大家不要慌張，聽

從各班班主任老師的指揮下，有秩序地進行疏散，注意用

手帕或衣袖捂住口鼻，彎著腰撤離火災現(xiàn)場。）

4、樓層疏散老師要在前一個班撤完后向下一個班下達

撤離指令，不出現(xiàn)間隔，并控制合理密度，防止在走廊樓

梯口等部位發(fā)生擁擠現(xiàn)象。

5、緊急救護組任務：醫(yī)務室門口（設定場景）集合待命,

準備好救護器材。對受到驚嚇、產(chǎn)生心理障礙的學生進行

心理輔導。對于受傷學生及時送往急救處（預設場景）。

2024年消防應急救援演練方案

一、演練目的

為提高我院職工的消防安全防范意識，掌握消防安全

知識，落實消防安全責任，進一步提高醫(yī)院消防安全應急

能力。當醫(yī)院發(fā)生緊急情況時，各部門、科室職工能按醫(yī)

院“火災處理和人員疏散應急預案”沉著、有序處理，熟

悉掌握醫(yī)院火災時的緊急行動程序和疏散路線，及時傳達

并迅速組織救援，熟練掌握逃生時的基本知識，增強自救

互救能力，最大限度地保障住院患者及群眾的生命安全，

經(jīng)院應急領導小組研究決定舉辦2024年度消防演練，通過

演練，讓干部職工感受消防，接受教育，增強能力，做到

有備無患。為了使這次演練達到預期的目的，同時又能最

大限度地減小對醫(yī)院正常營業(yè)的影響，特制定本次消防演

練方案，具體如下：

二、演練時間：2024年XX月XX日

三、演練范圍：住院部

消防演練路線：從住院樓疏散至大樓以外安全地方。

參加人員：除病員外，在保證工作正常運轉(zhuǎn)的情況下,

各相關部門、科室都必須安排人員參與并要部分員工

模擬病員。

四、演練內(nèi)容

以醫(yī)護人員、病號自救互救及消防滅火演練為主。

具體內(nèi)容為：

（1）火情報警演練；

（2）住院樓火災時的疏散、逃生演練；

（3）常見的消防滅火演練。

五、組織機構

成立消防演練臨時指揮小組：由分管消防安全的副院

長、保衛(wèi)科長及醫(yī)務科、護理部、后勤科長組成指揮小組

負責指揮整個演練。演練影像資料收集工作由院辦室負責。

總指揮：分管消防安全的副院長

保衛(wèi)科長協(xié)調(diào)分工，具體指揮。

秩序疏散組：組長：保衛(wèi)科長

成員：保衛(wèi)科人員

任務：負責疏散現(xiàn)場的秩序、指揮、設置警戒線。

消防滅火組：組長：保衛(wèi)科長

成員：保衛(wèi)科人員、院義務消防員

任務：負責實施滅火。

醫(yī)療救護組：組長：醫(yī)務科、護理部負責人

成員：病區(qū)醫(yī)護人員

任務:負責現(xiàn)場救護和轉(zhuǎn)移病人。

六、基本要求

1各部門、科室要做好演練前的宣傳工作，不參加演練

的工作人員分工負責向病患解釋本次演練情況，以免聲響

引起病患恐慌。

2各部門、科室要根據(jù)真正火災進行疏散時，應進行的

程

序及本部門、科室的實際情況，制定本部門、科室的

疏散計劃。

3演練前檢查演練轄區(qū)：電力照明、緊急出口指示牌、

送風排煙系統(tǒng)、消防報警系統(tǒng)、消防供水系統(tǒng)等，確保這

些設備能正常運作。

4檢查疏散通道暢通、不濕滑，以免造成疏散的意外損

傷。

5各部門負責人要重視這次消防演練，在不影響工作的

情況下，盡量安排人員參加，參加演練的員工要認真對待,

疏散時不可乘搭電梯或中途離場，要注意安全，不可爭先

恐后，不要嘻嘻哈哈，要做到快而不亂、有條不紊，要通

過這次演練吸取經(jīng)驗。

七、演練程序

現(xiàn)場總指揮宣布演練開始。

階段一：報警

假設情景：當天中午的午休時間，病房內(nèi)病號已經(jīng)休

息。突然，住院樓某病區(qū)某病房因病號家屬使用電器不當,

易燃物被引燃，引起火災，火勢迅速蔓延，值班護士巡查

時發(fā)現(xiàn)火情。

演練科目：報警；啟動《火災處理和人員疏散應急預

案》。應急措施：情況緊急，發(fā)現(xiàn)火情人員立即撥打電話

“119”向消防隊報告火情，請求救援；迅速將失火情況向

總指揮部報告，并及時利用現(xiàn)場附近滅火器滅火，采取相

關應急措施。

總指揮接到火情報告后第一時間趕到現(xiàn)場，立即啟動

《醫(yī)院消防安全應急預案》，向院消防及醫(yī)療救護應急救

援小組卜達命令，要求各崗位人員接通知后迅速在指定崗

位待命，做好各項準備。派人到路口迎候消防車輛。通知

后勤立即切斷住院樓總電源、啟動各項消防應急設備。

階段二：火場逃生及自救互救

假設情景：火勢蔓延擴大，有部分病號被困。

演練科目：火場逃生及其技巧

應急措施：總指揮指揮人員向樓外疏散。

總指揮接到火情報告后，及時組織人員把病號和物資

（貴重、易燃、易爆物品）按水平疏散方法疏散到同

一層安全防火區(qū)。當下達全層疏散命令時，工作人員及時

指引并協(xié)助把病號用濕毛巾捂住口鼻，一律靠右順墻邊采

用彎腰的低姿態(tài)，有序的向外疏散，迅速從住院樓疏散至

大樓以外安全地方，各病區(qū)醫(yī)護人員、病號集中，病區(qū)負

責人清點人員，及時向院領導報告。

醫(yī)院消防警戒員迅速趕到病區(qū)入口，在火場附近拉起

警戒線維護秩序，嚴禁其他無關車輛和人員進入火場。階

段三：滅火

假設情景：發(fā)生化學藥品和木材等不同性質(zhì)的火災。

演練科目：撲救初期火災。

應急措施：醫(yī)院消防滅火組，根據(jù)不同性質(zhì)的火災采

用不同

方法進行滅火演練：對發(fā)生化學藥品、油類、可燃氣

體、帶電設備等性質(zhì)的火災采取十粉火火劑火火演示。對

發(fā)生木材等性質(zhì)的火災時采取水槍滅火。

八、演練結(jié)束，院領導講評總結(jié)。

2024年消防應急救援演練方案

一、目的意義：

為提高職工在緊急情況下的消防安全應急疏散和自防

自救能力，以達到最大限度地減輕事故的傷害、損失和影

響的目的，充分保障職工生命安全，特舉辦本次消防火災

事故疏散演練。

二、組織機構

總指揮：XXX主持人：XXX消防滅火組：負責前往事發(fā)

點滅火（XXX、XXX）

信息聯(lián)絡組：負責撥打XX救援電話（XXX）,負責整

個演練全程拍照、宣傳（XXX、XXX）o

應急救援組：負責搜尋、抬運傷員（XXX、XXX、XXX、

XXX）,拉斷總閘并搶救傷員（XXX）

后勤保障組：負責運送傷員前往醫(yī)院（XXX、XXX、

XXX）,負責提供醫(yī)藥箱和擔架（XXX）,負責準備空鐵桶

三個、木柴、油棉紗等可燃物（XXX、XXX）

信號員：負責大聲呼喊提醒人員逃跑（XXX）

傷員：負責扮演傷員（XXX）

三、演練的具體時間安排

1、演練時間：2024年XX月30日16:20——17:00

2、演練地點:XXX

四、演練活動形式：

此次演練模擬XX二樓辦公室失火，逃生救援演練過程;

全體人員應急處理能力和滅火能力。

五、演練活動內(nèi)容：

I、演練前先由XXX講解演示如何正確使用干粉滅火器,

如何預防火災，撲救初起火災，面對突發(fā)事件的逃生自救

等。

2、突發(fā)事件的演練：火災發(fā)生后的正確處置、逃生救

援。

六、演練活動程序：

1.16:20由XXX講解演示如何正確使用干粉滅火器，

如何預防火災，撲救初起火災，面對突發(fā)事件的逃生自救

等。

2>16:30全體員工進入演練狀態(tài)，XXX宣布演練開始,

各就各位。

3、由XXX、XXX在總站二樓里側(cè)三間辦公室內(nèi)點燃火

源，待煙氣彌漫。

4、員工XXX發(fā)現(xiàn)有火情后大聲呼喊：快跑！著火啦！

著火啦！

5、聽到呼叫后二樓辦公室人員皆一手拿濕毛巾捂上口

鼻，一手抱住頭，躬身快步撤往一樓。

6、二樓員工XXX和XXX聽到呼叫后立即提滅火器前往

滅火，XXX一邊撤離一邊安排XXX前往配電箱拉斷總閘。

7、模擬電話報警XXX撤離至一樓后立即模擬撥打119：

你好，我單位發(fā)生火災了，位置在XXX,目前火勢較大，請

你們前來支援！

8、待滅火完成，全體人員撤離至一樓后XXX發(fā)現(xiàn)少了

XXX一人，隨即安排李定坤、XXX上樓搜尋。

9、XXX、XXX接命令后立即分頭搜尋，在二樓第五間發(fā)

現(xiàn)XXX已昏迷，隨即將XXX攙扶至一樓。

10、XXX見狀立即打開庫房拿出擔架、醫(yī)藥箱，由鄭強、

劉其忠繼續(xù)抬至陰涼通風處（廚房門口），由XXX實施心

臟復蘇術，三分鐘后XXX清醒，再慢慢攙扶至半躺狀態(tài)后

讓其飲用葡萄糖口服液少許。

11、XXX安排XXX、XXX、XXX將XXX送往XXX醫(yī)科大學

附屬醫(yī)院做進一步檢查治療。

七、XXX宣布演練結(jié)束,并做演練點評。

2024年消防應急救援演練方案

一、活動目的：進一步加強校園安全教育工作，檢驗

學生和教職員工安全疏散方法掌握情況，提高參演人員的

安全意識和自救自護能力。

二、活動主題：全民消防，防治火災

三、活動地點：校園

四、活動時間：2024年XX月5日早7：10

五、參加對象：全體師生

六、活動安排：

XX

七、活動內(nèi)容：

1、升國旗：

XX月5日早晨7：10各班在本班教室內(nèi)舉行升旗儀式。

2、學習疏散逃生知識：

火災，不僅頃刻之間可以燒掉大量財物，而且還會嚴

重危及人們的生命安全。火災現(xiàn)場缺氧、高溫、煙塵、有

毒煙氣和房屋倒塌等突如其來的險惡環(huán)境，往往使被大火

圍困的人們驚慌失措，束手無策。這固然與起火時間、地

點，火勢大小、建筑物內(nèi)外環(huán)境等因素有關，但更考驗被

火圍困的人員，在災難降臨時是否具備逃生自救的本領。

只要我們努力提高消防安全意識，學習和掌握逃生自救知

識，就可以臨危不懼，幸免于難。

那么，在火場中如何逃生自救呢？這里歸納和介紹以

下6個要點。

①迅速撤離、保持冷靜。一旦聽到火災警報或出現(xiàn)突

然停電等異常情況一時無法查明原因時，要迅速撤離所在

建筑，切不要為貪戀財物延誤逃生時機。遭遇大火濃煙時,

首先要保持清醒的頭腦，不要驚慌失措，觀察一下自己的

處境及火勢情況，快速判明危險地點和安全地點，決定逃

生的辦法。

②了解和熟悉所處建筑的消防安全環(huán)境。對經(jīng)常工作

或居住的建筑物，可事先制定較為詳細的火災逃生計劃，

對確定的逃生出口、路線和方法要熟悉掌握并加以演練。

公共場所貼有安全疏散示意圖和疏散指示標志，遇到緊急

情況時可按其指示快速找到安全出口。高層建筑發(fā)生火災

時，普通電梯可能因斷電停止運行，而導致人員被困，最

好的方式是從疏散樓梯間逃生。

③火災煙氣具有毒性、高溫、刺激性等特點，所以發(fā)

生火災時應彎腰低頭前進以減少吸入或接觸有毒高溫煙氣,

有條件的情況下應使用濕毛巾捂住口鼻。如必需穿過燃燒

區(qū)域，應將自己全身的衣物淋濕，以減小身體受到的傷害。

煙霧很大時，應匍匐前進盡量貼近地面，因為煙霧輕于空

氣，一般在距離地面30cm左右的空間內(nèi)依然有可供呼吸的

空氣，同時應沿墻壁邊緣逃生，以免迷失方向。

④身處二、三樓而無法通過疏散通道逃生時，可通過

排水管或其它可攀爬的物體逃生，也可利用室內(nèi)的物品如

床單、繩索等結(jié)繩自救。如樓層較高，在無路可逃的情況

卜，應積極尋找避難處所，如到陽臺、樓頂?shù)却仍?/p>

選擇衛(wèi)生間等火勢、煙霧難以蔓延的房間。暫時避難時，

應關緊房間臨近火勢的門窗，打開背火方向的門窗，但不

要打碎玻璃，窗外有煙進來時，要趕緊把窗子關上。將門

窗縫隙或其它孔洞用毛巾、床單等堵住或掛上濕棉被、濕

毛毯、濕麻袋等難燃物品，防止煙火入侵，并不斷地向迎

火的門窗及遮擋物上灑水降溫，淋濕房間內(nèi)的一切可燃物,

同時可以把淋濕的棉被、毛毯等披在身上。如煙已進入室

內(nèi)，要用濕毛巾等捂住口鼻一如房間有電話、對講機、手

機，要及時報警。如沒有通訊設備應大聲呼喊，白天可搖

晃顏色鮮艷的衣物或向外投擲物品，夜間可搖晃手電引起

救援人員的注意。

⑤火場逃生時，不要輕易開門，可先用手觸摸一下門

把手，如果溫度較高則說明門外火勢較大，千萬不要輕易

打開，否則可能會導致轟燃傷人并加速火勢蔓延。火場逃

生過程中，要一路關閉背后的門，減低火勢和濃煙的蔓延

速度。

⑥如果身上著火，千萬不要奔跑，因為奔跑會加速空

氣流動，使火越燒越旺。身上著火時，應設法先將衣服脫

掉。如果來不及脫衣服，也可在地上打滾，把身上的火壓

滅。若有其他人在場，可向著火者身上澆水，或幫忙將著

火的衣服脫下。

3、有序疏散：

發(fā)出有序疏散的演習命令后，疏散引導員立即到達指

定位置，引導學生按疏散路線有序疏散到指定地點。

八、應急疏散教師任務

1、班主任

(1)提前組織學生學習應急疏散的目的和意義，了解

疏散路線及疏散程序及要求。

(2)聽到警報后，如離教室較近應立即就近到班與當

班老師一起組織學生應急疏散，若離教室較遠，應立即按

疏散路線撤離到疏散地點，迅速找到自己的班級，與當班

教師做好交接工作，清點人數(shù)，安撫學生。

2、上課老師

(1)聽到警報后，上課老師(是該班疏散的第一責任

人)立即停止授課，組織學生分別從前門、后門疏散，前

五排學生從前門疏散，五排以后的同學從后門疏散。由靠

近樓道的學生先撤離，本班學生全部撤離后，老師隨學生

一'起撤離。

(2)當班老師組織學生有序撤離，避免擁堵。

（3）下樓時各班成二路縱隊按指定路線迅速疏散，指

揮學生不要慌亂，有序撤離，不要大聲喧嘩。

（4）到達集結(jié)地后，要求學生以班級為單位整隊，組

織清點人數(shù)，向年級主任匯報，年級主任向現(xiàn)場總指揮匯

報。

3、沒有課的教職員工

（1）聽到警報后，離教室較近的，應立即到所在樓層

的班級，與當班老師一起組織學生疏散，或隨學生一起疏

散。離教室較遠的，應立即按疏散路線撤離到疏散地點。

（2）備課組長及各處室負責人，安排對各備課組、各

處室老師的點名，并向校務部匯報，校務部向總指揮匯報。

年級組長負責各年級班主任的點名。

注意：請各年級為每班加配一位教師。

4、衛(wèi)生室人員

聽到指令后，應立即到疏散地點，急救臺設在校園南

門。

九、應急疏散路線

1、總疏散順序：

（1）由低到高，即按一樓、二樓、三樓、四樓的順序

疏散。

（2）靠樓梯的班級優(yōu)先疏散。

2、教學樓疏散路線

(1)高三教學樓疏散路線

3、校園疏散路線

十、活動要求

1、11月5日前，各年級管委會對師生進行紀律教育、

安全教育、熟悉疏散路線和預演。

2、參演人員準備濕毛巾，疏散過程中對折四次后捂住

口鼻彎腰低頭前進，禁止學生在演練過程中嬉笑。

3、請各年級、各班級向?qū)W生講清地震應急疏散演練和

火災應急疏散演練的區(qū)別、注意事項，并提前做好相應的

準備工作：地震應急疏散演練有地震應急避險環(huán)節(jié)，請講

清地震應急避險的正確方法，疏散過程中按照本班的疏散

路線和適當速度(樓梯間正常速度行走，其他路段慢跑)

疏散即可；火災應急疏散演練無應急避險環(huán)節(jié)，疏散過程

中除了要按正確的路線和行進速度疏散外，還要提前準備

好濕毛巾，疏散過程中將濕毛巾對折四次后捂住口鼻彎腰

低頭前進。

4、各班服從統(tǒng)一指揮，不得擅自行動。

5、演練活動結(jié)束后，各班有序帶回。

2024年消防應急救援演練方案

一、演練目的

為提高我院職工的消防安全防范意識，掌握消防安全

知識，落實消防安全責任，進一步提高醫(yī)院消防安全應急

能力。當醫(yī)院發(fā)生緊急情況時，各部門、科室職工能按醫(yī)

院“火災處理和人員疏散應急預案”沉著、有序處理，熟

悉掌握醫(yī)院火災時的緊急行動程序和疏散路線，及時傳達

并迅速組織救援G

熟練掌握逃生時的基本知識