2022-2023學年人教版八年級下冊物理9.1壓強同步練習一、選擇題（共15道）1、一個普通中學生雙腳站立在水平地面上，他對地面的壓力和壓強接近于（）A．50N，103Pa

B．50N，104PaC．500N，103Pa

D．500N，104Pa2、下列事例中，能夠增大壓強的是（

）A、在鐵路的鋼軌下鋪設枕木B、房基做得寬些C、在坦克的輪子上安裝履帶D、刀的刃磨得鋒利些3、如圖，在國防科學技術大學校門口矗立的一塊題有校名的花崗巖巨石，這塊花崗巖巨石與底座的接觸面積為7.2m2，質量約為40.32t．求：（1）花崗巖巨石所受的重力；（2）花崗巖巨石對底座的壓強．4、放在水平桌面上的茶杯，對桌面有壓力，下列有關"茶杯對桌面的壓力"的說法，正確的是（

）A.茶杯對桌面的壓力是由于茶杯發生形變而產生的B.茶杯對桌面的壓力是作用在茶杯上的C.茶杯對桌面的壓力就是重力D.茶杯對桌面的壓力是由于桌面發生形變而產生的5、如圖5所示，由同種材料制成的均勻實心正方體甲、乙放在水平地面上，下列各項中不可能使甲、乙對水平地面的壓強相等的措施是（

）A．將甲、乙分別沿豎直方向切去相同質量，并將切去部分放在對方上面B．將甲、乙分別沿水平方向切去相同質量，并將切去部分放在對方上面C．將甲、乙分別沿豎直方向切去相同厚度，并將切去部分放在對方上面D．將甲、乙分別沿水平方向切去相同厚度，并將切去部分放在對方上面6、如圖所示的四種動物器官中，最具有增大壓強功能的是(

)．7、如圖所示，甲、乙兩個均勻實心正方體分別放置在水平地面上，且它們各自對地面的壓強相等。若分別在兩個正方體的上部，沿水平方向截去相同高度后，則甲、乙的剩余部分對地面的壓強P以及剩余部分質量m的大小關系為（

）A．P甲＜P乙m甲＜m乙B．P甲＞P乙m甲＞m乙C．P甲＜P乙m＞甲m乙D．P甲＞P乙m甲＝m乙8、下列估算最接近實際的是（）A．一個中學生受到的重力約為50NB．科學課本中一張紙的厚度約為8nmC．一個成年人雙腳站立時對地面的壓強約為1000PaD．成年人正常步行速度約為1.3m/s9、為了探究壓強的大小與哪些因素有關，小明提出兩個猜想：猜想一：壓強的大小與受力面積的大小有關；猜想二：壓強的大小與壓力的大小有關。他通過思考設計這樣的實驗：用食指先后用不同的力兩次同時壓鉛筆兩端，擠壓時保持靜止，如圖所示，他這樣的操作A．只能驗證猜想一B．只能驗證猜想二C．既能驗證猜想一，也能驗證猜想二D．既不能驗證猜想一，也不能驗證猜想二10、如圖所示，水平地面上放置有相同的小桌子和砝碼，地面受到壓強最大的是（）A．B．C．D．11、如右圖所示，材料、粗糙程度和質量相同的甲、乙兩物體放在同一水平桌面上,在水平拉力作用下做勻速直線運動,已知甲的速度是乙的速度的兩倍,它們受到的拉力為F甲、F乙，對桌面的壓強為p甲、p乙．底面積S甲＞S乙．則下列關系正確的是（）A．F甲=F乙p甲＜p乙B．F甲=F乙p甲=p乙C．F甲＞F乙p甲=p乙D．F甲＞F乙p甲＜p乙12、甲、乙、丙三個實心正方體放在水平地面上，它們對地面的壓強關系是P甲＞P乙＞P丙．若在三個正方體的上部，沿水平方向分別截去相同高度后，剩余部分對水平地面的壓強關系是P甲=P乙=P丙，則三個實心正方體的密度大小關系是（）A．ρ甲＞ρ乙＞ρ丙B．ρ乙＞ρ甲＞ρ丙C．ρ丙＞ρ乙＞ρ甲D．ρ甲＞ρ丙＞ρ乙13、一個底面積是0.01m2重是20N，質地均勻的實心正方體，其靜止在一個面積是1m2的正方形水平桌面上，那么該物體對桌面的壓強（）A.一定是2000PaB.可能是2000PaC.可能是4000PaD.可能是6000Pa14、下列事例中屬于減小壓強的是(

)A．汽車超載超速"多拉快跑"B．運動員穿的帶有冰刀的溜冰鞋C．注射針頭做得很尖D．給坦克裝上履帶15、爸爸和上小學的女兒都光腳走在沙灘上，關于他們在沙灘上腳印深淺的判斷正確的是(

)A．因爸爸比女兒重，所以爸爸的腳印比女兒的腳印深B．因女兒的腳小，所以女兒的腳印比爸爸的腳印深C．爸爸和女兒的腳印深淺可能相同D．爸爸和女兒的腳印深淺不可能相同二、填空題（共6道）16、某同學雙腳站立在水平地面上時，對地面的壓強約為1.5×104帕，其物理意義表示地面每平方米面積上所受(4)；若該同學單腿站立時，他對地面的壓力(5)，對地面的壓強(6)。(后二空均選填"變大"、"變小"或"不變")17、如圖所示，某同學用彈簧測力計拉著放在水平桌面上的木塊勻速滑動，在木塊前端離開桌面至一半移出桌面的過程中，彈簧測力計的示數__________，木塊對桌面的壓力__________，木塊對桌面的壓強__________。(均選填"變大"、"變小"或"不變")18、縫衣針的針尖做的很尖是為了增大

；拎很重的包時，往往用一塊手巾（或手帕）墊在拎包帶下，這又是為了減小

。19、小華質量為50kg，每只腳與地面的接觸面積為200cm2，他雙腳站立時對水平地面的壓強為_________Pa，他走路時對水平地面的壓強會________．（選填"變大"、"變小"或"不變"）。（g=10N/kg)20、用8N豎直向下的力把重5N的木塊緊緊壓在地面上，地面受到壓力是_____

N；如果用同樣大小的力把同樣重的木塊緊緊壓在天花板上，天花板受到的木塊的壓力是_____

N。21、物體間擠壓產生的形變效果是由物體單位面積上受到的_____決定的。物體某個面上受到的壓力跟該受力面積的比值就等于物體受到的_____；1帕等于____牛/米2。三、試驗題（共5道）22、放暑假時，幾個同學到海邊游玩，在海邊觀察到一些現象：體重較重的人比體重輕的人留下的腳印深；穿高跟鞋比穿平底鞋的要陷得深（他們的體重都差不多）。同學們由此想到壓力的作用效果究竟與什么因素有關呢?⑴提出猜想：①壓力的作用效果可能與壓力大小有關。②你的猜想是：__________。⑵請僅用一個帶蓋的礦泉水瓶（空瓶）結合海邊的現實情況驗證你的猜想。驗證方法：__________。⑶請你設計出驗證猜想的記錄表格：23、在某校的物理興趣小組中，甲、乙、丙三位同學通過實驗"探究質地均勻的圓柱體對水平面的壓強與哪些因素有關"．他們都認為此壓強跟圓柱體的密度ρ有關，但不確定是否跟圓柱體的高度和橫截面積有關．于是，三位同學各自從實驗室里挑選出由同種材料制成的圓柱體做實驗，并用儀器測出壓強的大小，表一、表二、表三依次為甲、乙、丙三位同學的實驗數據記錄表．表一序號圓柱體高度（m）圓柱體橫截面積（m2）水平面受到的壓強（Pa）13.0×10﹣12.5×10﹣31.8×10422.0×10﹣15.0×10﹣31.2×10431.0×10﹣17.5×10﹣30.6×104表二序號圓柱體高度（m）圓柱體橫截面積（m2）水平面受到的壓強（Pa）41.0×10﹣12.5×10﹣30.6×10451.0×10﹣15.0×10﹣30.6×10461.0×10﹣17.5×10﹣30.6×104表三序號圓柱體高度（m）圓柱體橫截面積（m2）水平面受到的壓強（Pa）71.0×10﹣15.0×10﹣30.6×10482.0×10﹣15.0×10﹣31.2×10493.0×10﹣15.0×10﹣31.8×104（1）甲同學分析自己測出的實驗數據（表一）得出結論：圓柱體對水平面的壓強跟橫截面積成反比．你認為（選填"能"或"不能"）從表一中得出此結論，理由是．（2）分析表二中的實驗數據，可得出結論：．（3）分析表三中的實驗數據，可得出結論：．24、小明同學為了探究靜止在斜面上的物體對斜面的壓力大小與哪些因素有關，他分別把甲、乙兩個不同重力的物體放在略傾斜的臺式測力計上，通過測力計示數記錄壓力的大小，接著將臺式測力計的一端逐漸抬高，改變斜面的傾斜角度(物體始終保持靜止)，實驗過程和觀察到的現象分別如圖9(a)、(b)、(c)、(d)所示。(1)分析比較圖9(a)、(b)、(c)所示的現象可初步得出：(21)；(2)分析比較圖9(c)和(d)所示的現象可初步得出：(22)。25、（上海市）為了探究實心圓柱體對水平地面壓力的作用效果與哪些因素有關，某同學用若干個不同的圓柱體豎直放置在同一水平沙面上，進行了三組實驗，并記錄有關數據分別如表一、表二、表三所示．實驗時，他仔細觀察沙面的凹陷程度，并通過比較，發現每一組沙面的凹陷程度相同，而各組卻不同，第一凹陷程度最大，第二次其次，第三組最小．??表一（＝8.9×103千克/米3）實驗序號材料高度（厘米）底面積（厘米2）1銅20102銅20203銅2030??表二（＝7.8×103千克/米3）實驗序號材料高度（厘米）底面積（厘米2）4鐵20105鐵20206鐵2030??表三（＝8.9×103千克/米3）實驗序號材料高度（厘米）底面積（厘米2）7銅10108銅10209銅1030??（1）分析比較實驗序號1、2、3（或4、5、6，或7、8、9）的數據及觀察到的現象，可得出的初步結論是：當圓柱體材料的密度和高度相同時，壓力的作用效果與底面積_______（選填"有關"或"無關"）．??（2）分析比較實驗序號_______．的數據及觀察到的現象，可得出的初步結論是：當圓柱體的高度相同時，材料的密度越大，壓力的作用效果越顯著．??（3）分析比較實驗序號1與7（或2與8、或3與9）的數據及觀察到的現象，可得出的初步結論是：_________．??（4）請進一步綜合分析比較表一、表二、表三的數據及觀察到的現象，并歸納得出結果．??（a）分析比較表一、表二或表三中的數據及觀察到的現象，可初步得出：??__________________．??（b）分析比較表一、表二或表三中的數據及觀察到的現象，可初步得出：??_________________．26、把同一個長方體木塊先后放在軟泡沫塑料的表面上，出現三種不同情況，如圖所示，比較三種不同情況下泡沫塑料表面的壓痕，可得到的正確結論是：（1）甲圖和乙圖表明，在_____相同時，_____越小，壓強越_____．（2）乙圖和丙圖表明，在_____相同時，_____越大，壓強越_____．參考答案一、選擇題（共15道）1、D2、D3、【考點】壓強的大小及其計算；重力的計算．【分析】（1）根據G=mg計算出花崗巖所受的重力；（2）由p=計算花崗巖對底座的壓強．【解答】解：（1）花崗巖的重力：G=mg=40.32×103kg×10N/kg=4.032×105N；（2）花崗巖對底座的壓強：p===5.6×104Pa．答：（1）花崗巖巨石所受的重力為4.032×105N；（2）花崗巖巨石對底座的壓強為5.6×104Pa．【點評】本題主要考查了重力和壓強的計算，屬于基礎性題目，計算過程中一定要注意單位換算．4、A5、B6、B7、B8、D。9、B10、D11、A12、A13、BCD【解析】考點：壓強的大小及其計算．專題：計算題．分析：已知物體的底面積和重力，在水平面上壓力等于物體自身的重力，但是不知道物體與桌面的接觸面積，最大接觸面積等于物體的底面積，根據公式P=可求最小壓強，接觸面積越小壓強越大．[來源:學。科。網Z。X。X。K]解答：解：正方體物體與桌面的接觸面積最大為S=0.01m2，所以壓強最小為P===2000Pa，即物體對桌面的壓強大于或等于2000Pa．故選B、C、D．點評：本題考查壓強的計算，關鍵知道在水平面上壓力等于物體自身的重力，最容易出錯的是物體與水平面的接觸面積．14、D15、C。二、填空題（共6道）16、(4)壓力為1.5×104牛；(5)不變；(6)變大。17、不變不變變大18、19、1.25×104；變大20、13321、壓力；壓強；1。三、試驗題（共5道）22、(1)壓力的作用效果可能與受力面積大小有關(2)驗證方法：往礦泉水瓶中裝入適量的沙子(或水)，擰緊蓋子，分別記下瓶底朝下(正放)和瓶蓋朝下(倒放)時，沙面的凹陷程度，比較凹陷程度可知結論。(3)實驗表格方法沙面的凹陷程度結論瓶底朝下（正放）瓶