廣西柳州市2024年中考化學一模試題姓名：__________班級：__________考號：__________題號一二三四五總分評分一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分。每小題只有一個選項將合題意，錯選、多選或未選均不得分。）1．保護環境人人有責。下列做法不利于實現“碳達峰、碳中和”的是()A．積極植樹造林 B．使用清潔能源C．焚燒廢棄塑料 D．分類回收垃圾2．空氣是人人都離不開的重要物質，其中體積分數約為21%并能供給人類呼吸的氣體是（）A．N2 B．O2 C．Ne D．CO23．能源是一個國家持續發展的不竭源泉。下列屬于可再生能源的是()A．煤 B．風能 C．天然氣 D．石油4．下列實驗基本操作中，正確的是()A．用橡膠塞塞住試管B．滴加少量液體試劑C．給液體加熱D．檢查氣密性5．下列有關水的說法不正確的是()A．用肥皂水可以區分硬水和軟水B．活性炭可以除去水中的異味C．天然水經過沉降、過濾和殺菌消毒的凈化過程，可以變成純水D．地球上可供人類直接利用的淡水資源很少，我們要節約用水6．向盛有下列物質的燒杯中分別加入適量水，充分攪拌后能得到溶液的是（）A．奶粉 B．食鹽 C．花生油 D．面粉7．對下列事實的微觀解釋錯誤的是（）A．干冰升華——分子的體積變大B．金剛石和石墨物理性質不同——碳原子排列方式不同C．香水要密閉保存——分子是不斷運動的D．氮氣可壓縮儲存于鋼瓶中——分子間有間隔8．合成材料的出現是材料發展史上的一次重大突破。下列屬于合成材料的是（）A．塑料 B．羊毛 C．蠶絲 D．棉花9．下列金屬中，活動性最強的是（）A．銅 B．鋁 C．鎂 D．鐵10．下列物質中含有氧分子的是()A．過氧化氫溶液 B．二氧化錳C．KClO3 D．液體空氣11．釙可用于制抗靜電刷。釙元素的信息如圖所示，下列說法不正確的是()A．屬于金屬元素 B．質子數為84C．相對原子質量為209g D．元素符號為Po12．生活中某些物質的pH近似為：西瓜汁5.8、蘋果汁3.1、泡菜3.4、雞蛋清7.6，其中酸性最強的是（）A．蘋果汁 B．泡菜 C．西瓜汁 D．雞蛋清13．金屬資源是不可再生的資源，保護金屬資源是我們刻不容緩的職責。下列有關敘述不正確的是（）A．大力開采礦物以保障金屬材料的供用B．提高廢舊金屬的回收利用率C．在金屬制品上刷漆、涂油等防止金屬腐蝕D．用特種塑料代替金屬制造機器的零部件14．氫氧化鈉沾到皮膚上可用硼酸溶液處理．硼酸（H3BO3）中硼元素的化合價是（）A．+1 B．+2 C．+3 D．+415．下列實驗現象描述正確的是()A．硫在空氣中燃燒產生藍紫色火焰B．紅磷在空氣中燃燒產生大量白煙C．木炭燃燒后生成黑色固體D．甲烷在氧氣中燃燒生成水和二氧化碳16．用嘴吹滅燃著的生日蠟燭，利用的主要滅火原理是（）A．隔絕空氣 B．降低可燃物的著火點C．清除可燃物 D．使可燃物溫度降到著火點以下17．下列各組轉化中，一定條件下均能一步實現的組合是()①②③A．①② B．②③ C．①③ D．①②③18．下列實驗目的及實驗設計方案不合理的是()選項實驗目的實驗設計方案A鑒別羊毛和合成纖維燃燒聞氣味B除去氯化鈉溶液中的雜質氫氧化鈉加適量的稀硫酸C鑒別硝酸銨和氫氧化鈉固體加水，觀察溫度變化D除去氯化鈉溶液中的雜質氯化銅加入適量的氫氧化鈉溶液，過濾A．A B．B C．C D．D19．如圖是a、b、c三種固體物質的溶解度曲線，下列說法正確的是()A．t℃時，a溶液的質量分數比b的大B．a中含有少量b，可用恒溫蒸發溶劑的方法提純aC．t℃時，將50ga物質加入到50g水中充分攪拌，可得到100ga的溶液D．將20℃的三種物質的飽和溶液升溫到t℃，所得溶液中溶質質量分數的大小關系是：b>a>c20．下列各圖像中有關量的變化趨勢與對應敘述相符合的是()A．分別向等質量的Mg和MgO中逐滴滴加等濃度的稀鹽酸至過量B．向含有NaOH和Na2CO3的混合溶液中逐滴加入稀鹽酸至過量C．向一定量氫氧化鋇溶液中加入稀硫酸至過量D．向等質量的鋁粉和鎂粉中分別逐滴滴加等質量分數的稀鹽酸至過量二、填空題（本大題共5小題，每個化學方程式2分，其余每空1分，共26分）21．用化學用語填空：（1）2個磷原子：。（2）氯化氫分子：。（3）5個銨根離子：。（4）硫酸鋁：。（5）磁鐵礦的主要成分：。22．化學與我們的生活息息相關，請從①二氧化硫②氯化銨③碳酸鈣④金剛石⑤明礬中選擇適當的物質，用序號填空。（1）屬于氮肥的是。（2）可用于裁玻璃、切割大理石的是。（3）可用于預防骨質疏松的是。（4）常用作凈水劑的是。（5）易引起酸雨的是。23．價類二維圖反映的是元素的化合價與物質類別之間的關系。圖1是某同學繪制的關于碳元素的價類二維圖。圖2圖1（1）a處氫化物為（填“煤”、“石油”或“天然氣”）的主要成分。（2）圖中c點對應的物質（填“是”或“不是”）空氣污染物。（3）f處對應物質類別為。（4）該價類二維圖中的物質一定條件下可以相互轉化。圖2是用單質碳在一定條件下合成水煤氣的反應微觀示意圖。該反應為置換反應，則方框丁中微粒的化學式為。

圖2（5）氧化物CO和CO2，CO能燃燒而CO2可以滅火，請從微觀的角度解釋它們化學性質不一樣的原因。24．化學與生活密切相關，在廚房里蘊藏著豐富的化學知識。（1）下列食物中，富含蛋白質的是____（填字母符號）。A．西紅柿 B．牛奶C．米飯 D．雞蛋（2）鐵鍋是廚房中常用的炊具。①鐵鍋作炊具主要是利用鐵的性。②使用鐵鍋有利于人體健康，寫出鐵在人體與胃酸主要成分反應的化學方程式。③鐵鍋在潮濕環境中很容易生銹，鐵鍋生銹主要是鐵與共同作用的結果。（3）根據你所學的知識和生活經驗，判斷下列做法科學的是____。A．用鐵絲球擦洗鋁鍋B．用洗滌劑清洗餐具上的油污C．用食鹽水去除水垢D．用小蘇打除去面團發酵產生的酸25．某同學利用圖1裝置研究稀硫酸與氫氧化鈉溶液發生中和反應的過程，并用pH和溫度傳感器測量反應過程中相關物理量的變化情況，得到圖2和圖3。圖1圖2圖3（1）圖1儀器A中溶液是（填“稀硫酸”或“氫氧化鈉溶液”）。（2）圖2中b處溶液的溶質是（填化學式）；該處溶液加入紫色石蕊試液，溶液呈色。（3）圖3中V的數值最接近（填“6”、“12”或“16）。（4）在圖2中d處溶液中加入少量氧化鐵粉末，現象為。三、簡答題（本大題共2小題，每個化學方程式2分，其余每空1分，共12分）26．閱讀下列科普短文，回答問題。新能源汽車已經走進了我們的生活。與傳統汽車使用化石燃料不同，新能源汽車的能量來源更加多元化。電動汽車：電池能為電動汽車提供動力，幾類電池的部分性能指標如圖1所示。其中能量密度表示單位體積的電池所具有的能量：氫內燃車：氫內燃車以氫氣為燃料，不排放任何污染物。氫氣可通過電解水（原理如圖2）等多種方式獲得。據測算，1kg氫氣完全燃燒可釋放14.3×10圖1幾類電池的部分性能指標圖2電解水原理示意圖（1）依據圖1，鋰電池優于鎳氫電池的性能指標是。（2）1kg氫氣完全燃燒，消耗氧氣的質量為kg。（3）依據測算數據可知，氫內燃車與汽油車相比的優勢是。（4）下列說法正確的是____（填序號）。A．依據圖1可知，提供相同能量時，鋁空電池的體積最小B．圖2中，A口產生的氣體為氫氣C．農業大國盛產甘蔗和玉米，有利于推廣乙醇汽車D．報廢的電動汽車電池，要及時用土進行掩埋處理（5）太陽能電池需要大量的單質硅，單質硅是由石英固體（SiO2）與碳在高溫條件下反應制得的，同時生成一種可燃性氣體，該反應的化學方程式為。27．礦山廢水中含有大量的H2SO4和CuSO4，直接排放會影響水體酸堿性，并造成重金屬污染。通過處理可以回收金屬銅，并使廢水pH和重金屬含量達到排放標準。已知：Cu（OH）2是藍色不溶于水的固體：步驟I無藍色沉淀生成。（1）步驟Ⅱ和步驟Ⅲ都需進行的操作是，操作過程中用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗、。（2）步驟Ⅱ得到金屬銅的化學方程式為。（3）步驟Ⅲ需加入Na2S才能使廢水達到排放標準，由此推測廢水③不達標的主要原因是其中含有（填符號）離子。（4）步驟I加入Ca（OH）2可以降低鐵屑的消耗量，原因是。四、實驗探究題（本大題共2小題，每個化學方程式2分，其余每空1分，共16分）28．下圖裝置常用于實驗室制取常見的氣體：（1）儀器①的名稱。（2）若用裝置A和E制取氧氣，寫出相關的化學方程式，用E收集氧氣，當說明已經收集滿氧氣。（3）若實驗室制取氫氣，應選用的發生裝置是（填字母，下同），該裝置的特點，若用F裝置收集氫氣，氣體應從（填“a”或“b”）端導管導入，若用F裝置除去一氧化碳氣體中混有的二氧化碳氣體，瓶中應盛放的試劑是（填化學式）溶液。29．果蔬洗滌鹽是廚房中常見的一種清潔用品。興趣小組的同學們對某品牌果蔬洗滌鹽的性質及成分產生濃厚的興趣，展開化學探究之旅。（1）任務一：檢測果蔬洗滌鹽水溶液的酸堿性

取適量果蔬洗滌鹽水溶液于試管中，滴加無色酚酞試液，觀察到無色酚酞試液變紅，說明溶液呈性。（2）任務二：探究果蔬洗滌鹽的成分【信息檢索】1.鈉及其化合物灼燒時火焰呈黃色；Ⅱ.2NaHCOⅢ.碳酸氫鈉溶液與氯化鈣溶液不反應。【進行實驗】同學們取一根細鐵絲，一端用砂紙打磨干凈，蘸取該品牌果蔬洗滌鹽，放在酒精燈外焰上灼燒，觀察到火焰呈色。同學們認為該品牌果蔬洗滌鹽中含有鈉的化合物。（3）【猜想假設】對該品牌果蔬洗滌鹽成分，同學們提出三種猜想：猜想一：碳酸鈉；猜想二：碳酸氫鈉；猜想三：。（4）【實驗驗證】實驗步驟實驗現象實驗結論步驟I：取一定量果蔬洗滌鹽加熱至固體質量不再改變，將生成的氣體全部通入足量澄清石灰水中。有氣體產生，。猜想三正確。步驟Ⅱ：另取少許果蔬洗滌鹽溶于水中，滴加足量的氯化鈣溶液。產生白色沉淀。（5）【反思評價】步驟Ⅱ中發生反應的化學方程式為。（6）【拓展探究】小黎同學想到媽媽以前常用食鹽水洗水果蔬菜，猜想該品牌果蔬洗滌鹽中還可能含有氯化鈉。同學們另取少量該品牌果蔬洗滌鹽于試管中，向其中加入足量蒸餾水，再向其中加入足量的稀硝酸，再加入溶液，觀察到有白色沉淀生成，證明有氯化鈉。（7）【知識延伸】小錢同學查閱資料發現利用不同方法去除黃瓜中嘧菌酯農藥殘留的效果，如圖所示。由圖中可知，奶粉、洗滌鹽、比亞酶、洗潔精、洗菜機、清水中除去黃瓜中農藥殘留效果最好的是。五、計算題（本大題共1小題，共6分）30．潔廁靈的有效成分為HCl，李強同學測定某品牌潔廁靈中HCl的質量分數。他將100.0g潔廁靈倒入錐形瓶中，逐次加入等質量相同質量分數的Na2CO3溶液，測出每次完全反應后溶液的總質量，實驗數據記錄如下表。第一次第二次第三次第四次第五次加入Na2CO3溶液的質量/g20.020.020.020.020.0反應后溶液的總質量/g118.9137.8M175.6195.6請根據實驗數據分析解答下列問題：（1）表格中M的數值為。（2）該潔廁靈中HCl的質量分數是多少？（寫出具體的計算過程）

答案解析部分1．【答案】C【解析】【解答】A、積極植樹造林可以利用樹木的光合作用吸收二氧化碳，A不符合題意；

B、使用清潔能源可以減少二氧化碳的排放，B不符合題意；

C、焚燒廢棄塑料會產生二氧化碳和其他污染環境的氣體，不利于實現“碳達峰、碳中和”，C符合題意；

D、分類回收垃圾可以減少環境污染和焚燒垃圾產生的二氧化碳，D不符合題意。

故答案為：C。

【分析】碳達峰是指我國承諾2030年前，二氧化碳的排放不再增長，達到峰值之后步降低。碳中和是指企業、團體或個人測算在一定時間內直接或間接產生的溫室氣體排放總量，然后通過植物造樹造林、節能減排等形式，抵消自身產生的二氧化碳排放量，實現二氧化碳“零排放”。2．【答案】B【解析】【解答】氧氣能夠供給呼吸，是空氣的主要成分之一，體積分數為21%，化學式為O2，

故答案為B。

【分析】根據空氣中各成分的含量和用途分析。3．【答案】B【解析】【解答】煤、石油、天然氣為化石燃料，屬于不可再生能源，風能屬于可再生能源。

故答案為：B。

【分析】可再生能源是指自然界可以循環再生，取之不盡，用之不竭的能源，不需要人力參與便會自動再生。再生能源包括太陽能、水能、風能、生物質能、波浪能、潮汐能、海洋溫差能、地熱能等。4．【答案】D【解析】【解答】A、把橡皮塞慢慢轉動著塞進試管口，切不可把試管放在桌上再使勁塞進塞子，以免壓破試管，手不能放在導管上，圖中所示操作錯誤。

B、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內或接觸試管內壁，應垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯誤。

C、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的三分之一，圖中液體超過試管容積的三分之一，圖中所示操作錯誤。

D、檢查裝置氣密性的方法：把導管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確。

故答案為：D。

【分析】本題考查實驗室常見操作，熟記實驗室常見操作是解題關鍵。5．【答案】C【解析】【解答】A、用肥皂水可以區分硬水和軟水，把等量的肥皂水分別滴加到盛有等量的軟水、硬水的試管中，振蕩，泡沫少、浮渣多的是硬水，泡沫多、浮渣少的是軟水，故A不符合題意；

B、活性炭具有吸附性，所以用活性炭可除去水中異味，故B不符合題意；

C、天然水經過沉降、過濾和殺菌消毒的凈化過程得到的水中還含有可溶性的雜質，不能變成純水，故C符合題意；

D、地球上可供人類直接利用的淡水資源有限，淡水只約占全球水儲量的2.53%，可供利用的淡水資源更少，所以我們要節約用水，故D不符合題意。

故答案為：C。

【分析】浮渣多的是硬水，泡沫多、浮渣少的是軟水，活性炭具有吸附性，球上可供人類直接利用的淡水資源有限。6．【答案】B【解析】【解答】A、奶粉不溶于水，不能和水形成均一、穩定的混合物，即不能夠形成溶液，不符合題意；B、食鹽易溶于水，形成均一、穩定的混合物，屬于溶液，符合題意；C、花生物油不溶于水，不能和水形成均一、穩定的混合物，即不能夠形成溶液，不符合題意；D、面粉不溶于水，不能和水形成均一、穩定的混合物，即不能夠形成溶液，不符合題意。故答案為：B。

【分析】根據溶液定義分析，溶液是均一穩定的混合物.7．【答案】A【解析】【解答】A.干冰升華是因為二氧化碳分子運動速率加快、分子間隔變大造成的，而不是分子體積變大，故錯誤，符合題意；B.金剛石、石墨的物理性質存在明顯差異，是因為碳原子的排列方式不同，故正確，不符合題意；C.分子是在不斷運動的，所以香水要密閉保存，故正確，不符合題意；D.分子間存在著間隔，壓強增大，分子間隔變小，所以氮氣可壓縮儲存于鋼瓶中，故正確，不符合題意。故答案為：A

【分析】物質由固態變成氣態，分子間隔變大。8．【答案】A【解析】【解答】屬于合成材料的是塑料。

羊毛、蠶絲、棉花屬于天然材料。

故答案為：A。

【分析】塑料、合成橡膠、合成纖維屬于合成材料。9．【答案】C【解析】【解答】根據常見金屬的活動性順序，可知選項中給出的金屬Mg的活動性最強．

故選C．【分析】常見金屬活動性順序為K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、H、Cu、Hg、Ag、Pt、Au，本題考查了金屬活動性順序完成此題，可以依據金屬活動性順序進行．要求同學們熟記金屬活動性順序．10．【答案】D【解析】【解答】A、過氧化氫溶液中不含氧氣，則不含氧分子，該選項不符合題意；

B、二氧化錳中不含氧氣，則不含氧分子，該選項不符合題意；

C、氯酸鉀中不含氧氣，則不含氧分子，該選項不符合題意；

D、液體空氣中含有氮氣、氧氣等，則含有氧分子，該選項符合題意。

故答案為：D。

【分析】一種分子中不可能含有其他分子，只有混合物中才含有多種分子。11．【答案】C【解析】【解答】A、釙的偏旁為“钅”，屬于金屬元素，正確；

B、元素周期表中左上角的數字是原子序數，釙原子中原子序數=質子數=84，正確；

C、元素周期表中下方的數字是其相對原子質量，其相對原子質量為209，單位為“1”，不正確；

D、元素周期表中右上角的英文字母是其元素符號，釙元素符號為Po，正確。

故答案為：C。

【分析】元素周期表中左上角的數字是原子序數，右上角的英文字母是其元素符號，中間的漢字是元素名稱，下方的數字是其相對原子質量。12．【答案】A【解析】【解答】解：A、蘋果汁的pH為3.1，呈酸性；B、泡菜的pH為3.4，呈酸性；C、西瓜汁的pH為5.8，呈酸性；D、雞蛋清的pH為7.6，呈堿性；其中蘋果汁的pH最小，酸性最強；故選A．【分析】當溶液的pH等于7時，呈中性．當溶液的pH大于7時，呈堿性．當溶液的pH小于7時，呈酸性．當溶液的pH小于7時，隨著pH的減小酸性增強．13．【答案】A【解析】【分析】金屬資源并不是取之不盡用之不竭的，樹立金屬資源保護的觀念：防止金屬的腐蝕；回收利用廢舊金屬；合理開發礦物；尋找金屬的代用品．如：塑料代替鋼和其他合金制造管道、齒輪和汽車外殼．【解答】金屬資源的儲量有限，不可再生．可以從導致金屬資源浪費和防止金屬的腐蝕等方面進行分析解答．

A、金屬資源的儲量有限，不可再生，故應合理開采礦物資源，故A說法錯誤；

B、提高廢舊金屬的回收利用率，可節約金屬資源；

C、在金屬制品上刷漆、涂油等，可以防止金屬腐蝕，保護金屬資源；

D、用特種塑料代替金屬制造機器的零部件，屬于尋找金屬的代用品；

故選A．【點評】本題主要考查了保護金屬資源的措施，有關金屬資源的保護是近年的考試熱點，要加強記憶14．【答案】C【解析】【解答】解：氫元素顯+1價，氧元素顯﹣2價，設硼元素的化合價是x，根據在化合物中正負化合價代數和為零，可得：（+1）×3+x+（﹣2）×3=0，則x=+3價．故選C．【分析】根據在化合物中正負化合價代數和為零，結合硼酸（H3BO3）的化學式進行解答本題．15．【答案】B【解析】【解答】A、硫在空氣中燃燒，發出淡藍色火焰，故選項說法錯誤；

B、紅磷在空氣中燃燒，產生大量的白煙，故選項說法正確；

C、木炭燃燒，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項說法錯誤；

D、甲烷在氧氣中燃燒生成水和二氧化碳，是實驗結論而不是實驗現象，故選項說法錯誤。

故答案為：B。

【分析】實驗現象的觀察主要是指用眼看、鼻聞、耳聽、手感等方式得到的實驗現象。16．【答案】D【解析】【解答】A、用嘴吹不但沒有隔絕蠟燭與空氣的接觸，反而增大了蠟燭與氧氣的接觸面積，所以這不是蠟燭熄滅的原因；B、著火點是物質的一種固有屬性，一般不會改變，所以不能降低蠟燭的著火點；C、而嘴吹蠟燭未能移走蠟燭，所以這不是蠟燭熄滅的原因；D、嘴吹蠟燭時空氣流通快了，帶走了蠟燭周圍的熱量，從而降低了蠟燭的溫度。【分析】應在熟知滅火原理的基礎上，對生活中出現的現象進行規范的合理的解釋17．【答案】A【解析】【解答】①氧化銅與硫酸反應能生成硫酸銅，鐵與硫酸銅反應能生成銅，銅與氧氣反應能生成氧化銅，均能一步實現；

②碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣，氧化鈣與水反應能生成氫氧化鈣，氫氧化鈣與碳酸鈉反應能生成碳酸鈣，均能一步實現；

③氫氧化鈉與二氧化碳反應能生成碳酸鈉，碳酸鈉與硝酸鈣反應能生成硝酸鈉，硝酸鈉轉化成氫氧化鈉一步不能實現。

所以能一步實現的組合是①②。

故答案為：A。

【分析】硝酸鈉轉化成氫氧化鈉一步不能實現。因為Na粒子與硝酸根離子都無法形成難溶物質，不符合復分解反應發生條件。18．【答案】B【解析】【解答】A、點燃羊毛和合成纖維，產生焦羽毛氣味，不易結球的為羊毛；無氣味，易結球的為合成纖維。故A合理；

B、稀硫酸和氫氧化鈉反應可以除去氯化鈉溶液中的雜質氫氧化鈉，但引入新的雜質硫酸鈉，故B不合理；

C、硝酸銨溶于水，氣溫下降，氫氧化鈉固體溶于水，氣溫上升。故C合理；

D、氫氧化鈉溶液和氯化銅溶液反應生成氫氧化銅沉淀，過濾，可以除去氯化鈉溶液中的雜質氯化銅。故D合理。

故答案為：B。

【分析】產生焦羽毛氣味，不易結球的為羊毛，無氣味，易結球的為合成纖維，有燒紙氣味的是棉花做的物質。19．【答案】D【解析】【解答】A、t℃時，沒有指明溶液是否飽和，無法比較溶質質量分數的大小，故A不符合題意；

B、a物質的溶解度受溫度變化影響較大，b物質的溶解度受溫度變化影響較小，所以a中含有少量b，可用降溫結晶的方法提純a，故B不符合題意；

C、t℃時，a物質的溶解度為80g，t℃時，將50ga物質加到50g水中充分攪拌，最多可溶解40ga，剩余10g不能溶解，所以可得到90ga的飽和溶液，故C不符合題意；

D、20℃時，b物質的溶解度最大，a、c物質的溶解度相等，則20℃時，三種物質的飽和溶液溶質質量分數關系：b>a=c，升高溫度，a、b物質的溶解度增大，變為不飽和溶液，但溶液濃度不變，c物質的溶解度減小，析出溶質，溶質質量分數減小，所以將20℃的三種物質的飽和溶液升溫到t℃，所得溶液中溶質的質量分數的大小關系是：b>a>c，故D符合題意。

故答案為：D。

【分析】同種溫度下，飽和溶液與不飽和溶液質量分數不同。結晶方法：蒸發結晶：溶解度受溫度影響不大的溶液，比如氯化鈉溶液。降溫結晶：溶解度受溫度影響大的溶液，比如硝酸鉀溶液(氫氧化鈣是升溫結晶)冷卻過飽和溶液。20．【答案】C【解析】【解答】A、由于等質量的氧化鎂和鎂單質中，氧化鎂中所含鎂元素質量減小，根據反應前后元素的種類和質量不變，則氧化鎂生成的氯化鎂的質量減小，該選項圖像不正確；B、向氫氧化鈉和碳酸鈉的混合溶液中滴加鹽酸，鹽酸先和氫氧化鈉反應生成氯化鈉和水，待氫氧化鈉完全反應后，鹽酸再和碳酸鈉反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，則剛開始沒有氣泡產生，反應一段時間后才開始有氣泡產生，該選項圖像不正確；C、氫氧化鋇和稀硫酸反應生成硫酸鋇沉淀和水，溶液中離子數目減小，則溶液的導電性減弱，待完全反應后，只剩下水，導電性為零，后來隨著稀硫酸的滴加，離子數目變多，則溶液的導電性增強，該選項圖像正確；D、剛開始滴加稀鹽酸時，稀鹽酸少量，則消耗的鹽酸質量相同，產生氫氣的質量相同，待鹽酸過量時，由于Mg+2HCl=故答案為：C。【分析】結合化學反應的先后順序，過量與否，活動性強弱綜合判斷圖像是否正確。21．【答案】（1）2P（2）HCl（3）5NH4+（4）Al2（SO4）3（5）Fe3O4【解析】【解答】（1）原子用元素符號表示，多個原子就是在元素符號前面加上相應的數字，所以2個磷原子表示為：2P，故填：2P。（2）分子用化學式表示，所以氯化氫分子表示為：HCl，故填：HCl。（3）離子的表示方法：在該離子元素符號的右上角標上該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負號在后，帶一個電荷時，1通常省略，多個離子，就是在該離子符號前面加上相應的數字，所以5個銨根離子表示為：5NH（4）硫酸根離子通常顯-2價，鋁離子通常顯+3價，所以硫酸鋁的化學式為：Al2(SO4)3，故填：Al2(SO4)3。（5）磁鐵礦的主要成分是四氧化三鐵，四氧化三鐵的化學式為：Fe3O4，故填：Fe3O4。【分析】（1）多個原子就是在元素符號前面加上相應的數字。

（2）分子用化學式表示。

（3）離子元素符號的右上角標上該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負號在后。

（4）根據各元素化合價之和為零求解化學式。

（5）磁鐵礦的主要成分是四氧化三鐵。22．【答案】（1）②（2）④（3）③（4）⑤（5）①【解析】【解答】（1）氯化銨的化學式為NH4Cl含有氮元素，屬于氮肥，故填：②。

（2）金剛石硬度大，可用作切割玻璃，故填：④。

（3）缺鈣引起骨質疏松，服用含碳酸鈣的藥品可以預防骨質疏松，故填：③。

（4）明礬對水中的雜質可以吸附沉降，達到凈水的作用，故填：⑤。

（5）二氧化硫溶于水生成酸，形成酸雨，故填：①。

【分析】（1）氮肥是含有氮元素的化肥；

（2）金剛石硬度大，可用作切割玻璃；

（3）鈣元素是組成骨的重要元素，多補充鈣元素可用于預防骨質疏松；

（4）明礬對水中的雜質可以吸附沉降，使雜質凝固，沉降到水底。

（5）二氧化硫溶于水經過化學反最終生成硫酸，形成酸雨。23．【答案】（1）天然氣（2）是（3）鹽（4）H2（5）分子的構成不同【解析】【解答】（1）a點對應的物質為氫化物，碳元素化合價為-4，氫元素化合價為+1，所以該物質為CH4，天然氣的主要成分是CH4，故填：天然氣；

（2）c點對應的物質是氧化物，元素化合價為+2，氧元素化合價為-2，所以該物質為CO，一氧化碳有毒，是空氣污染物；

（3）碳酸氫鈉是由金屬鈉離子，和酸根離子碳酸氫根離子構成的化合物，屬于鹽；

（4）根據圖示可知，生成的丙為化合物，故丁為單質，根據反應前后原元素子種類不變，所以丁為氫單質，化學式為H2；

（5）分子相同化學性質相同，分子不同化學性質不同，一氧化碳和二氧化碳的分子構成不同，所以化學性質不相同。

【分析】（1）a點對應的物質為氫化物為CH4，是天然氣的主要成分；

（2）c點對應的物質是氧化物CO，一氧化碳有毒，是空氣污染物；

（3）金屬離子或者銨根，和酸根離子碳酸氫根離子構成的化合物；

（4）置換反應是一種單質和一種化合物生成另一種單質和另一種化合物的反應；

（5）一氧化碳和二氧化碳的分子構成不同，化學性質不同。24．【答案】（1）B；D（2）導熱或良好的導熱；Fe+2HCl＝FeCl（3）B；D【解析】【解答】（1）A、西紅柿中富含維生素，不符合題意；B、牛奶中富含蛋白質，符合題意；C、米飯中富含糖類，不符合題意；D、雞蛋中富含蛋白質，符合題意。故答案為：BD。（2）①鐵鍋可作炊具，是因為鐵具有良好的導熱性。②胃酸的主要成分為鹽酸，鐵和鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣，反應的化學方程式為Fe+2HCl=FeCl③鐵與氧氣、水共同接觸時會生銹。（3）A、鋁表面有一層致密的氧化鋁薄膜，能防止內層的鋁進一步氧化，用鐵絲球擦洗鋁鍋，會破壞氧化膜，該選項做法不科學；B、洗滌劑具有乳化作用，能除去餐具上的油污，該選項做法科學；C、食鹽水不能除去水垢，該選項做法不科學；D、小蘇打為碳酸氫鈉的俗稱，能和面團發酵產生的酸反應，則可用小蘇打除去面團發酵產生的酸，該選項做法科學。故答案為：BD。【分析】（1）魚肉奶類食物含有較多的蛋白質；（2）根據物質的化學性質以及物理性質做出判斷，鐵鍋生銹主要是鐵與氧氣、水共同作用的結果。

（3）根據生活中的化學常識進行判斷。25．【答案】（1）稀硫酸（2）Na2SO4、NaOH；藍（3）12（4）紅色粉末溶解，無色溶液變為黃色【解析】【解答】（1）由圖2可知，起點溶液的pH大于7，溶液呈堿性，加入儀器A中的溶液后，pH逐漸減小，最后溶液的pH小于7，呈酸性，則圖1儀器A中溶液是稀硫酸，故填稀硫酸。

（2）由圖可知，圖2中b處溶液的pH大于7，呈堿性，則溶液中的溶質是稀硫酸與氫氧化鈉反應生成的硫酸鈉和剩余的氫氧化鈉，故填Na2SO4、NaOH；

圖2中b處溶液的pH大于7，呈堿性，加入紫色石蕊試液，溶液呈藍色，故填藍。

（3）由圖可知，加入稀硫酸的體積為V時，溶液的溫度最高，此時氫氧化鈉與加入的稀硫酸恰好完全反應，由圖2可知，氫氧化鈉與稀硫酸恰好完全反應時，加入稀硫酸的體積為12mL，即圖3中V的數值最接近12，故填12。

（4）由圖可知，圖2中d處溶液的pH小于7，溶液呈酸性，則溶液中含有過量的稀硫酸，向溶液中加入少量氧化鐵粉末，氧化鐵與稀硫酸反應生成硫酸鐵和水，硫酸鐵溶于水后溶于呈黃色，所以觀察到的現象是紅色粉末溶解，無色溶液變為黃色，故填紅色粉末溶解，無色溶液變為黃色。

【分析】（1）加入儀器A中的溶液后，pH逐漸減小，最后溶液的pH小于7，儀器A中溶液是稀硫酸。

（2）酸堿反應消耗氫氧根離子和氫離子，液的pH大于7，呈堿性，加入紫色石蕊試液，溶液呈藍色。

（3）氫氧化鈉與加入的稀硫酸恰好完全反應，溶液的溫度最高。

（4）氧化鐵與稀硫酸反應生成硫酸鐵和水，硫酸鐵溶于水后溶于呈黃色。26．【答案】（1）能量密度（2）8（3）熱值大（4）A；C（5）Si【解析】【解答】（1）由圖1幾類電池的部分性能指標可知，鋰電池優于鎳氫電池的性能指標是能量密度；（2）設1kg氫氣完全燃燒，消耗氧氣的質量為x。2故1kg氫氣完全燃燒，消耗氧氣的質量為8kg；（3）據測算，1kg氫氣完全燃燒可釋放14.3×10（4）A、依據圖1可知，鋁空電池能量密度最大，因此提供相同能量時，鋁空電池的體積最小，說法正確，符合題意；B、電解水時，連接電源正極的一側產生的是氧氣，連接電源負極的一側產生的是氫氣，故圖2中，A口產生的氣體為氧氣，說法錯誤，不符合題意；C、乙醇汽車以乙醇為燃料，乙醇是可再生能源，可以通過發酵甘蔗、玉米等農作物，或發酵糧食收割后剩余的秸稈大量提取，因此農業大國盛產甘蔗和玉米，有利于推廣乙醇汽車，說法正確，符合題意；D、報廢的電動汽車電池要回收利用，不能用土進行掩埋處理，以免造成土壤及地下水污染，說法錯誤，不符合題意。故選：AC；（5）單質硅是由石英固體(SiO2)與碳在高溫條件下反應制得的，同時生成一種可燃性氣體，根據質量守恒定律可知化學反應前后元素種類不變，因此該氣體為一氧化碳，即二氧化硅與碳在高溫條件下反應生成硅和一氧化碳，化學方程式為SiO【分析】（1）分析圖片可以得出結果；

（2）氫氣燃燒產生水，結合化學方程式進行計算；

（3）相同質量的氫氣比其他燃料產生更多的熱能；

（4）提供相同能量時，鋁空電池的體積最小，乙醇是可再生能源，可以通過發酵甘蔗、玉米等農作物等產生；

（5）根據質量守恒定律可知化學反應前后元素種類不變，可燃性氣體為CO。27．【答案】（1）過濾；玻璃棒（2）Fe+CuS（3）Cu2+（4）Ca（OH）2會與廢水中的硫酸反應，消耗了廢水中的硫酸，減少了鐵屑與硫酸的反應【解析】【解答】（1）由圖知，經過步驟Ⅱ和步驟Ⅲ都得到液體和固體，所以是過濾操作，過濾中用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗、玻璃棒。（2）由圖知，步驟Ⅱ中加入鐵后，鐵和硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅，反應的化學方程式為：Fe+CuSO（3）由圖知，步驟Ⅲ加入Na2S，生成硫化銅固體，說明廢水③中含有硫酸銅，硫化鈉與硫酸銅反應生成硫化銅和硫酸鈉，則廢水③不達標的主要原因是其中含有Cu2+。（4）氫氧化鈣屬于堿，能和酸反應，Ca(OH)2會與廢水中的硫酸發生反應，消耗了廢水中的硫酸，減少了鐵屑與硫酸的反應。

【分析】（1）過濾操作需要燒杯、漏斗、玻璃棒。

（2）鐵和硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅；

（3）銅離子為重金屬離子，具有毒性；

（4）氫氧化鈣屬于堿，酸堿優先反應，消耗硫酸，降低鐵屑的消耗量。28．【答案】（1）鐵架臺（2）2KClO（3）B；能控制反應的發生和停止；b；NaOH【解析】【解答】（1）B中儀器①的名稱為鐵架臺；（2）用裝置A和E制取氧氣，裝置A為固體加熱型發生裝置且試管口沒有棉花，說明是加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物來制取氧氣，化學方程式為2KClO（3）實驗室制取氫氣，制取原理為鋅與稀硫酸反應生成氫氣和硫酸鋅，屬于固液不加熱型反應，因此發生裝置選擇裝置B；裝置B中有多孔隔板和活塞，在多孔隔板上放置藥品，關閉活塞，隨著反應生成的氣體增多，試管內壓強增大，液體被壓入長頸漏斗，固液分離反應停止；打開活塞，氣體導出，試管內壓強減小，液體