2025年樂山市數學四年級第二學期期末統考模擬試題一、謹慎判一判。（對的打√，錯的打×。每題2分，共10分）1．6x＋7、24＋x＝105、x÷15＝35都是方程。（______）2．根據不同的對稱軸，可以畫出不同的軸對稱圖形。（______）3．15×4×4×25＝（15＋25）×4。（________）4．把0.096的小數點去掉,它的值就會擴大到原來的100倍。（____）5．一個數的小數點向左移動2位，這個數就會縮小。（________）二、仔細選一選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）6．下列說法錯誤的是（）。A．銳角三角形的三個角一定是銳角B．直角三角形有兩個角是銳角C．銳角三角形只有一個銳角D．不管哪種三角形，至少有兩個銳角7．甲、乙兩個數都是三位小數，把甲數用四舍方法得到的近值是9.68，把乙數用五入的方法得到的近似值也是9.68，甲數和乙數比大小，（）。A．甲數大 B．乙數大 C．一樣大 D．無法確定8．關于平移，說法不正確的是()．A．圖形的形狀沒變 B．圖形的位置變了 C．圖形的大小變了9．要使大小兩個圓有無數條對稱軸，應采用第（）種畫法。A． B． C．10．一次投籃比賽中，小強和小軍在同一組。小強投中10個，在他們組四名同學中是投中最少的；小軍投中18個，在他們組四名同學中是投中最多的。這個組的平均成績可能是（）個。A．8 B．10 C．15 D．18三、認真填一填。（每題2分，共20分）11．由4個十、5個一、3個十分之一組成的數是（________），讀作（________）。12．直角三角形中，一個銳角是42°，另一個銳角是（______）°。13．某答題比賽中，答對一題加10分，答錯一題倒扣4分。1號選手共搶答10題，共得30分，他答錯了（______）題。14．觀察物體．（答案不止一個，要把所有的答案都選出來哦!）（1）從正面看到的圖形是的有_______．（2）從右面看到的圖形是的有________．15．在（）里填上“＞”“＜”或等于“＝”。（1）460×50（________）46×500（2）185×38（________）185×39（3）250×40（________）125×80（4）3600495000（________）36040900（5）380萬（________）3800001（6）二億五千萬（________）49000000016．70.002在相鄰的兩個整數（______）和（______）之間。17．做飯時，淘米需要3分，電飯煲煮飯要25分，炒菜需要25分，從開始做飯到能吃上飯，最少需要（__________）分。18．請將購物小票填寫完整：華美購物中心歡迎你日期：2017－06－27品名數量單價/元小計/元面包22.15（________）酸奶41.80（________）餅干33.60（________）應付款（________）元已付款50元找零（________）元收款員：518號19．一個正八邊形的內角和是（______）度。20．0.026里面有（______）個0.001；68.07中“7”在（______）位上，表示（______）個（______）。四、細心算一算。（每題6分，共18分）21．直接寫得數。3.5＋4.5＝9.8＋2＝1.78－0.98＝＝2.8－0.6＋0.9＝36.6－5.6－4.4＝22．列豎式計算，帶★要驗算。72×4.3＝2.78×2.4＝★11.23－8.19＝23．12345679×9＝11111111112345679×18＝____________12345679×36＝____________12345679×63＝____________五、動手操作。（每題6分，共12分）24．他們看到的形狀分別是什么？請你連一連．25．看圖連線從前面看從上面看從左面看六、想一想，解一解。（每題6分，共30分）26．某公園的購票方案如下：方案一：成人每人120元、兒童每人50元．方案二：團體6人以上（包括6人）每人80元．現有成人4人，兒童6人，請問怎么買票合算？27．一輛運貨汽車從甲地到乙地，平均每小時行72千米，10小時到達。回來時空車原路返回，每小時可行90千米。多長時間能夠返回原地？28．笑笑和爸爸、媽媽去長城，單程票價每人24.5元，兒童票每人12元，他們一家往返交通費一共多少元？29．商店要購進30套同款的運動服，上衣每件85元，褲子每條65元，一共需要多少錢？30．75.28元/把84.72元/張（1）一張課桌比一把椅子貴多少元？（2）學校買了45套課桌椅，一共花了多少元？

參考答案一、謹慎判一判。（對的打√，錯的打×。每題2分，共10分）1、×【分析】根據方程的定義：含有未知數的等式是方程，進行判斷。【詳解】6x＋7不是等式，所以不是方程，24＋x＝105含有未知數，是等式，所以是方程，x÷15＝35含有未知數，是等式，所以是方程。6x＋7、24＋x＝105、x÷15＝35不都是方程。所以判斷錯誤。【點睛】本題考查的是方程是認識，在判斷的時候，要注意：未知數和等式，這兩個條件，缺一不可。2、√【分析】如果沿某條直線對折，對折的兩部分是完全重合的，那么就稱這樣的圖形為軸對稱圖形，這條直線叫做這個圖形的對稱軸。【詳解】根據不同的對稱軸，可以畫出不同的軸對稱圖形。確實可以畫出不同的軸對稱圖形，可以在草稿紙上嘗試畫一畫。故答案為：√【點睛】從題意可知考查的是軸對稱圖形的定義，根據定義解題即可。3、×【分析】根據乘法分配律、乘法結合律的定義可知，15×4×4×25是一個連乘算式，不適用乘法分配律，適用乘法結合律。【詳解】15×4×4×25＝15×4×（4×25）所以15×4×4×25＝（15＋25）×4是錯誤的。故答案為：×。【點睛】本題通過具體算式考查了學生對于乘法運算律的理解與運用。4、?【解析】略5、√【詳解】略二、仔細選一選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）6、C【分析】有一個直角的三角形是直角三角形，有一個鈍角的三角形是鈍角三角形，三個角都是銳角的三角形是銳角三角形。【詳解】A，根據銳角三角形的特點，銳角三角形的三個角一定是銳角；B，一個直角是90°，三角形內角和是180°，所以直角三角形有兩個角是銳角；C，銳角三角形應該是三個角都是銳角；D，直角三角形和鈍角三角形有兩個銳角，銳角三角形有三個銳角，所以不管哪種三角形，至少有兩個銳角。故答案為：C。【點睛】本題考查的是銳角三角形，直角三角形，鈍角三角形的特性，要記住銳角三角形三個角一定都是銳角，只要有一個是鈍角或者是直角，那這個三角形就不是銳角三角形。7、A【分析】要考慮9.68是一個三位數的近似數，根據“四舍五入”有兩種情況：“四舍”得到的9.68比原數小，“五入”得到的9.68比原數大，據此回答。【詳解】如果把甲數用四舍法保留兩位小數得到近似數是9.68，則甲數大于9.68，把乙數用五入的方法得到的近似值也是9.68，則乙數小于9.68，所以甲數大于乙數。故答案為：A【點睛】此題考查了近似數的求法以及小數性質的運用，注意“四舍五入”法的運用。8、C【分析】平移是指圖形的平行移動，平移時圖形中所有點移動的方向一致，并且移動的距離相等，由此可判斷出答案。【詳解】A.圖形的形狀沒變，符合平移的定義，正確；B.圖形的位置變了，符合平移的定義，正確；C.圖形的大小變了，不符合平移的定義，錯誤。故答案為：C【點睛】考查學生對平移定義的掌握。9、B【分析】一個圖形沿一條直線對折，直線兩旁的圖形完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，折痕所在的直線就是對稱軸，據此解答即可。【詳解】因為圓是軸對稱圖形，且它的直徑所在的直線就是其對稱軸，而圓有無數條直徑，所以圓就有無數條對稱軸；圓環同圓是一樣的道理，也有無數條對稱軸；所以要使大小兩個圓有無數條對稱軸，應采用圓環的畫法。

故答案為：B【點睛】此題主要考查如何確定軸對稱圖形的對稱軸條數及位置。10、C【分析】平均數是表示一組數據集中趨勢的量數，它是反映數據集中趨勢的一項指標，其中的一組數據中，有的數據可能大于、小于或等于平均數。【詳解】因為四個人中，投得最多是18個，最少是10個，四個人的平均數要比18小，比10大，這個平均數可能是11、12、13、14、15、16、17，所以題中的四個數只有15符合條件。故答案為：C【點睛】解答此題應根據平均數的意義，進行分析、解答即可。三、認真填一填。（每題2分，共20分）11、45.3四十五點三【分析】有幾個計數單位就在對應的數位上寫幾，沒有計數單位的就用“0”來占位；小數的讀法：整數部分按照整數的讀法來讀，小數點讀作點，小數部分依次讀出每個數字。【詳解】4個十說明十位上的數是4；5個一說明個位上的數是5；3個十分之一說明十分位上的數是3，所以這個數寫作：45.3。45.3讀作：四十五點三。故答案為：45.3；四十五點三【點睛】此題主要考查小數的組成和小數的讀法，在讀數時要注意整數部分與小數部分讀法的區別。12、48【分析】直角三角形中，兩個銳角的和是90°，90°－其中一個銳角度數＝另一個銳角度數，據此求解。【詳解】由分析可得：90°－42°＝48°【點睛】明確直角三角形三個角的特點以及三角形的內角和都為180°是解決本題的關鍵。13、5【解析】略14、①②⑤①④⑤【詳解】略15、＝＜＝＞＜＜【分析】第1、3題，計算出兩邊的結果再比較；第2題，兩個式子的一個乘數相同，另一個乘數大的這個式子的積就大；第4題，左邊是十位數，右邊是八位數，位數多的這個數比較大；第5題，380萬＝380000，再按照整數比較大小的方法比較；第6題，先將左邊的數寫出，兩邊都是九位數，先比較首位數字，首位數字大的數就大。【詳解】（1）460×50＝23000，46×500＝23000，所以460×50＝46×500。（2）38＜39，所以185×38＜185×39。（3）250×40＝10000，125×80＝10000，所以250×40＝125×80。（4）十位數大于八位數，所以3600495000＞36040900。（5）380萬＝3800000，所以380萬＜3800001。（6）二億五千萬寫作250000000，都是九位數，且億位數字2小于4，所以二億五千萬＜490000000。故答案為：＝；＜；＝；＞；＜；＜【點睛】多位數比較大小，位數多的數大于位數少的數，若位數相同，先比較首位數字，首位數字大的數就大，首位數字相同時，再比較下一位，下一位大的這個數就大，若下一位數字相同，繼續再比較下下一位，直到比較出大小關系。16、7071【分析】小數大小的比較：先看小數的整數部分，整數部分大的這個數就大，整數部分相同的就看十分位，十分位大的這個數就大，十分位相同的，再看百分位，百分位大的這個數就大……據此判斷出所給的小數在哪兩個相鄰的整數之間即可。【詳解】70＜70.002＜71

所以70.002在相鄰的兩個整數70和71之間。【點睛】此題主要考查了小數比較大小的方法的應用，要熟練掌握。17、28【分析】最優安排中，將同時間段內能同時進行的事情放在一起，可節省時間。【詳解】根據分析，淘米3分，煮飯25分和炒菜25分可同時進行，故從做飯到吃飯一共25＋3＝28分。【點睛】此題主要考查學生對最優問題的認識與應用。18、4.307.2010.8022.3027.70【分析】根據題意，面包總價：2×2.15；酸奶總價：4×1.80；餅干總價：3×3.60，分別計算出總價，然后相加，即為應付款數；已知已付款50元，要求找零多少元，用50元減去應付款數即可。【詳解】面包總價：2×2.15＝4.30（元）；酸奶總價：4×1.80＝7.20（元）；餅干總價：3×3.6＝10.80（元）；應付款：4.30＋7.20＋10.80＝22.30（元）；找零：50?22.30＝27.70（元）故答案為：4.30；7.20；10.80；22.30；27.70。【點睛】本題主要考查的是小數乘整數，完成此題，應熟練掌握關系式：數量×單價＝總價。19、1080【分析】多邊形內角和定理n邊形的內角的和等于：（n﹣2）×180°（n大于等于3），依此列式計算即可求解。【詳解】（n﹣2）×180°＝（8－2）×180°＝1080°故答案為：1080【點睛】考查了多邊形內角和，關鍵是熟練掌握多邊形內角和定理。20、26百分70.01【分析】小數點右邊第一位叫十分位，計數單位是0.1，第二位叫百分位，計數單位是0.01……小數部分最大的計數單位是十分之一，沒有最小的計數單位。【詳解】0.026里面有26個0.001；68.07中“7”在百分位上，表示7個0.01。故答案為：26；百分；7；0.01【點睛】本題考查學生對小數的認識與理解，把一個整體平均分成10份、100份、1000份……這樣的一份或幾份可以用分母是10、100、1000……的分數來表示，也可以用小數來表示。四、細心算一算。（每題6分，共18分）21、8；11.8；0.80.29；3.1；26.6【分析】本題考查小數加減的計算題，通過添括號使運算簡便，直接寫出得數即可。【詳解】3.5＋4.5＝89.8＋2＝11.81.78－0.98＝0.8＝0.292.8－0.6＋0.9＝3.136.6－5.6－4.4＝26.6【點睛】直接寫得數時，注意運用運算法則使運算簡便，細心解答即可。22、309.6；6.672；3.04【分析】小數加法相同數位相加，從最低位算起，進位做好標記。小數減法相同數位相減，從最低位算起，借位做好標記。計算小數乘除時小數點位置可能會發生移動，注意移動方向。【詳解】72×4.3＝309.62.78×2.4＝6.672★11.23－8.19＝3.04驗算故答案為：309.6；6.672；3.04。【點睛】根據小數的加法、減法、乘法與除法的運算法則計算即可。23、222222222444444444777777777【解析】略五、動手操作。（每題6分，共12分）24、【解析】試題分析：根據從不同方向觀察物體的方法和觀察到的平面圖，進行判斷是分別從什么方向看到的．解：【點評】此題考查了從不同方向觀察物體．25、【詳解】略六、想一想，解一解。（每題6分，共30分）26、4個成人和2個兒童買團體票，剩下的4個兒童買兒童票最合算．【解析】方案一：120×4+50×6=780（元）方案二：（4+6）×80=800（元）方案三：4個成人和2個兒童買團體票，剩下的4個兒童買兒童票（4+2）×80+（6-2）×50=680（元）答：4個成人和2個兒童買團體票，剩下的4個兒