小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期中測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.比一比，最多的是（

）。A.B.

C.2.哪種動(dòng)物最少？（

）A.

B.C.3.下面3個(gè)盒子里原來(lái)有幾個(gè)果子不知道，如果往盒里各放1個(gè)、2個(gè)、3個(gè)果子，3個(gè)盒里的果子數(shù)就一樣多了。原來(lái)第（

）個(gè)盒里的果子最少。

A.

B.

C.4.動(dòng)腦想一想。5只青蛙跳上兩片荷葉，兩片荷葉上的青蛙只數(shù)能同樣多嗎？（

）A.能

B.不能

C.不確定5.比多（

）個(gè)。A.1

B.2

C.36.觀察下面的圖片，正確的說(shuō)法是（

）。A.小狗比小兔子多

B.小狗比小兔子少

C.小狗和小兔子同樣多二.判斷題(共6題，共12分)1.車(chē)廂、粉筆盒、文具盒的形狀都是長(zhǎng)方體。（

）2.乒乓球、足球、籃球的形狀都是球。

（

）

3.如果小明在小林前面，那么小林就一定在小明后面。

（

）4.乒乓球、足球、籃球的形狀都是球。（

）5.圖中有3個(gè)小正方體。

（

）

6.比少1個(gè)。（

）三.填空題(共10題，共35分)1.數(shù)一數(shù)，比一比，選一選。(填序號(hào))(1)（

）號(hào)圖形用的小棒數(shù)量最多。(2)（

）號(hào)圖形用的小棒數(shù)量最少。(3)（

）號(hào)圖形和（

）號(hào)圖形用的小棒數(shù)量同樣多。2.填一填。

（1）圖中一共有（

）個(gè)圖形。

（2）從右往左數(shù)，

是第（

）個(gè).

（3）從左往右數(shù)，

排第（

）。3.長(zhǎng)方體、正方體都有（

）個(gè)面、（

）條棱和（

）個(gè)頂點(diǎn)。

4.數(shù)一數(shù)，寫(xiě)一寫(xiě)。5.你能說(shuō)出生活中物品的組合圖形嗎？填一填。

這個(gè)瓶子是________體與________體的組合；這個(gè)桌子是________體與________體的組合。6.小朋友們排隊(duì)做操，從左數(shù)起，小芳排在第6位，從右數(shù)起，她在第3位，請(qǐng)問(wèn)這行隊(duì)一共有（

）人。7.（1）第2束有4只氣球，第4束有(

)只氣球。（2）有2只氣球的是第(

)束，它左邊有(

)束氣球，它左邊那一束有(

)只氣球。8.看圖，找一找，填一填。紅紅說(shuō)：“我的前面是黑板，后面是蘭蘭，我在哪兒？”芳芳說(shuō)：“我的左面是蘭蘭。”田田說(shuō)：“我的右面是蘭蘭，前面是笑笑。”明明說(shuō)：“我在紅紅的右面，我的后面是芳芳。”9.4左邊的數(shù)是________，右邊的數(shù)是________．10.看誰(shuí)數(shù)得又快又對(duì)。四.計(jì)算題(共1題，共9分)1.我會(huì)算。2＋3＝

2－2＝

4－2＝

2＋0＝4－3＝

3＋2＝

2＋2＝

5－2＝0＋3＝

5－3＝

2－0＝

3－2＝五.作圖題(共1題，共2分)1.試一試．

把右邊的6個(gè)心形圈起來(lái)，從右邊數(shù)，把第5個(gè)涂上顏色．六.解答題(共6題，共29分)1.兵兵和4個(gè)小朋友排成一排，從前面數(shù)，兵兵站在第2位，兵兵的后面應(yīng)該有多少個(gè)小朋友?

2.紅紅排隊(duì)買(mǎi)包子，這一隊(duì)共5人，從后往前數(shù)，紅紅排第3，紅紅前面有幾個(gè)人？3.同學(xué)們站隊(duì)，無(wú)論從左數(shù)還是從右數(shù)紅紅都排第2，這一隊(duì)有多少人？4.筐里有5個(gè)果子，拿走3個(gè)，又放進(jìn)2個(gè)，最后又拿走4個(gè)，現(xiàn)在筐里有多少個(gè)果子？5.體操隊(duì)員正步向前走，小明是組長(zhǎng)排在最后1個(gè)，教練員發(fā)令：“向后轉(zhuǎn)走！”之后小明排在第幾？

6.5個(gè)小朋友排成一排，小立排第2位，請(qǐng)你幫他算算，小立的后面比小立的前面多幾個(gè)人?參考答案一.選擇題1.B2.C3.C4.B5.A6.B二.判斷題1.√

2.√3.√4.√5.×6.√三.填空題1.③；①；②；④

2.（1）6（2）3（3）2

3.6；12；84.3；5；2；1；4；15.圓柱；球；長(zhǎng)方；圓柱6.87.（1）5

（2）5；4；58.如圖：9.3；510.4337四.計(jì)算題1.2＋3＝5

2－2＝0

4－2＝2

2＋0＝2

4－3＝1

3＋2＝5

2＋2＝4

5－2＝30＋3＝3

5－3＝